1996년부터 2010년까지 국가 환경 홍보 및 교육 실행 계획

국가 환경 홍보 및 교육 실행 계획(1996-2010)

() (1) 실행 계획 준비의 목적과 의의

1.1 우리나라 현재 급속한 산업화와 도시화 단계에 있는 개발도상국이다. 천연자원 개발 강도가 높아지고 광범위한 경제 성장 모델과 상대적으로 낙후된 기술 및 관리 수준으로 인해 오염 물질의 생산량이 계속 증가하고 있습니다. 일반적으로 도시를 중심으로 한 환경오염은 여전히 ​​진행되고 있으며, 농촌지역까지 급속도로 확산되고 있으며, 생태피해의 범위는 더욱 확대되고 있으며, 그 정도도 심화되고 있습니다. 환경오염과 생태훼손은 점점 우리나라의 경제사회 발전을 제한하는 중요한 요인이 되었고, 국민들의 관심이 높아지고 있는 중요한 문제가 되었습니다. 향후 15년은 우리나라의 국가 경제 및 사회 발전에 있어 두 번째 단계의 전략적 목표를 달성하고 환경 오염과 생태 훼손을 통제하는 중요한 시기가 될 것입니다.

1.2 향후 15년 동안 우리나라의 환경 보호 목표는 다음과 같습니다. 2000년까지 기본적으로 비교적 완전한 환경 관리 시스템과 사회주의 시장 경제 시스템에 부합하는 환경 법률 시스템을 구축하고 환경 환경 보호를 위해 노력합니다. 환경 오염 환경 및 생태 파괴가 심화되는 추세를 기본적으로 통제하고 일부 도시와 지역의 환경 질을 향상시켰으며 급속한 경제 발전, 깨끗하고 아름다운 환경, 선순환적인 생태 순환을 갖춘 다수의 시범 도시와 시범 지역을 확보했습니다. 2010년까지 지속가능한 발전 전략을 더욱 잘 실시하고, 환경 관리 규제 제도를 더욱 완비하고, 생태 환경 악화를 근본적으로 변화시키며, 도시와 농촌 환경의 질을 대폭 향상시켰습니다. 급속한 경제 발전, 깨끗하고 아름다운 환경, 선순환적인 생태 순환을 통해 수많은 도시와 지역을 건설하십시오. 위와 같은 목표를 달성하기 위해서는 환경에 대한 심층적인 홍보와 교육을 실시하고, 대중의 참여를 폭넓게 동원하는 것이 필요하다.

1.3 환경홍보교육은 사회주의 정신문명 건설의 중요한 부분이며 환경보호사업에서 선도적, 토대적, 선전적, 감독적 역할을 한다. 환경의식은 한 나라와 민족의 문명수준을 가늠하는 중요한 지표이다. 환경홍보와 교육사업을 한다는 것은 바로 국민 전체의 환경의식을 높이는 일이다. 우리나라의 대중 환경 인식 수준은 전반적으로 중요한 두 가지 근본적인 변화, 즉 과학과 교육을 통해 국가를 젊어지게 하는 전략과 지속 가능한 발전 전략을 실행하고 환경 보호 목표를 실현하는 데 매우 중요합니다. '9차 5개년 계획' 기간과 2010년.

1.4 우리나라는 1970년대부터 광범위한 환경홍보와 교육을 실시하여 환경과 환경문제에 대한 국민의 이해도가 어느 정도 향상되었다. 그러나 환경의식 조사 결과에 따르면 현재 우리나라 대중의 환경의식은 여전히 ​​상대적으로 낮으며, 지역과 집단에 따라 환경의식에 뚜렷한 차이가 있는 것으로 나타났다. 환경 홍보와 교육을 더욱 강화하고 전 국민의 환경 인식을 높이는 것은 현재에도 매우 시급한 과제입니다.

1.5 국가 환경 홍보 및 교육 행동 계획(이하 "행동 계획"이라 함)은 중국 공산당 14기 중앙위원회 5차 전체회의에서 "환경 보호 사업을 훌륭히 수행"하기 위해 작성되었습니다. 중국공산당 중앙위원회 제6차 전원회의에서 '환경보호의식' 전략과제인 '중앙위원회 결의'가 통과됐다. 중국공산당은 사회주의 정신문명 건설 강화에 관한 몇 가지 중요한 문제에 관해'와 '환경보호에 관한 여러 문제에 관한 국무원 결정'을 이행하기 위해 취한 주요 조치를 발표했다.

(2) 행동강령 준비의 주요 기초 및 원칙

1.6 행동강령 준비의 주요 기초는 다음과 같습니다. 중화인민공화국" "9차 5개년 계획" 수립 및 2010년 장기목표 개요", "사회주의 정신건설 강화에 관한 몇 가지 중요한 문제에 대한 중국공산당 중앙위원회의 결의" 문명', '환경보호에 관한 여러 문제에 대한 국무원 결정', '국가 교육', '9차 5개년 계획 및 2010년 발전 계획', '국가 환경 보호' 9차 5개년 계획 및 2010년 장기 목표' , 등.

1.7 "실행 계획"을 준비하기 위한 기본 원칙은 핵심 사항 강조, 효율성 중심, 부서 간 협력, 대중 참여, 단계적 구현 및 점진적 개발입니다.

1.8 "행동 개요"는 전국의 환경 홍보 및 교육 활동을 안내하는 문서입니다. '실천계획'은 두 부분으로 구성된다. 첫째, 전국적으로 조직·시행되는 홍보 및 교육사업 활동, 둘째, 각 성, 자치구, 직할시, 산하 시별로 조직·시행하는 홍보 및 교육사업이다. 지역의 실제 상황에 기초한 국가 계획.

1.9 국가 환경 보호국은 전국적인 "행동 플랫폼"의 조직, 조정 및 구현을 담당하고, 지방 환경 보호국은 "행동 플랫폼"의 조직, 조정 및 구현을 담당합니다. 각자의 지역에서. 각급 선전교육부문에서는 강력한 지원과 적극적인 지원을 제공해야 합니다. 언론, 출판, 과학기술, 문화, 예술 등 각계각층의 긴밀한 협력과 대중의 폭넓은 참여에 전적으로 의거해야 합니다.

(3) 실행 계획의 전반적인 목표

1.10 2000년까지 환경 홍보 및 교육 네트워크를 위한 체계가 처음으로 전국적으로 구축될 것이며, 환경 보호에 대한 대중의 참여와 감독은 환경 법규를 준수하고 의식적으로 환경을 보호하는 메커니즘이 사회 전체에서 좋은 경향을 형성하기 시작했습니다. 세기를 초월한 환경 보호 전문가 그룹이 어느 정도 양성되었습니다.

2010년에는 전국적으로 비교적 완전한 환경 홍보 및 교육 네트워크가 구축되어 국민 전체의 환경 인식이 크게 향상될 것이다.

(1) 배경

2.1 환경교육은 민족 전체의 사상도덕적 자질과 과학문화적 자질(환경의식을 포함하여)을 향상시키기 위한 기본수단의 하나이다. 환경교육의 내용에는 환경과학지식, 환경법규지식, 환경도덕윤리지식이 포함된다. 환경교육은 사회전반을 위한 교육으로서 사회 각계각층을 위한 사회교육, 대학생, 중·초등학생 및 유아를 위한 기초교육, 전문교육 및 환경보호 전문가 양성을 목적으로 하는 교육을 포함한다. 직원의 자질 향상을 목적으로 하는 성인교육 등 4가지 측면입니다.

2.2 우리나라의 환경교육은 구체화되기 시작했고, 다단계, 다형태, 다채널 환경교육 시스템이 초기에 형성됐다. '8차 5개년 계획' 기간 동안 환경교육은 일정한 성과와 진전을 이루었고 사회교육의 폭과 깊이는 발전했으며 기초교육은 일정한 진전을 이루었고 전문교육은 수만 명의 과학기술 및 경영인을 양성했다. 재능, 성인 교육이 향상되었습니다. 일부 과학 기술 및 관리 간부의 자질이 향상되었습니다.

2.3 우리나라의 환경 교육 임무는 매우 무겁고 현재로서는 현대화 건설 전반의 요구 사항을 완전히 충족시킬 수 없습니다. 주요 징후는 다음과 같습니다: 사회 교육이 아직 메커니즘을 형성하지 않았고, 기초 교육의 발전이 불균형하며, 교사와 교재가 부족하고, 전문 교육이 아직 사회주의 시장 경제의 요구에 적응하지 못하고, 발전이 이루어지지 않았습니다. 현직교육은 상대적으로 느리다.

2.4 환경 교육은 모든 수준의 환경 보호, 홍보 및 교육 부서의 중요한 임무입니다. 환경교육사업에서는 교육부서가 주도적인 역할을 해야 하며, 환경보호부서는 적극적으로 협력해야 한다.

(2) 목표

2.5 2000년까지 대다수의 청소년과 어린이가 환경 보호에 대한 기본 지식을 습득할 수 있도록 하며, 세기를 초월한 환경 보호 단체를 양성합니다. 대부분의 당, 정부 간부, 기업 및 기관의 법적 대표자들이 환경 보호 및 지속 가능한 발전에 관한 교육을 받았습니다. 모든 레벨. 2010년까지 국가 환경교육 제도는 더욱 합리적이고 완전해질 것이며, 환경교육 제도는 표준화되고 합법화될 것이다.

(3) 조치

2.6 21세기를 맞이하여 중국 특색의 기본 환경 교육 및 전문 교육 시스템을 더욱 개선합니다.

2.6.1 환경교육은 대학, 중학교, 초등학교의 특성에 맞춰 실시되어야 하며, 이를 통해 환경교육이 양질의 교육의 일부가 되도록 해야 한다. 초중등학교 다양한 과목 교과서의 환경보호 내용에 대한 교수연구를 강화하고, 수업의 질을 향상시키며, 학생들이 각 과목 교과서에 규정된 내용을 효과적으로 숙달할 수 있도록 한다. 동시에 초중등 학교에서는 활동 수업 시간을 활용하여 환경 보호 활동을 조직해야 합니다. 여름 캠프, 겨울 캠프, 공모전, 에세이 쓰기 등의 과외 활동을 통해 학생들은 다양한 환경 교육을 받습니다.

2.6.2 초중등 학교의 교장, 학장, 교사를 대상으로 환경 보호 교육 과정을 정기적으로 개최하여 지식을 업데이트하고 교육 수준을 향상시킵니다.

2.6.3 일반 대학 및 중등 직업 학교는 점차적으로 환경 보호 과목을 필수 과목으로 지정해야 하며, 대학의 환경 보호 전공자는 환경 보호 선택 과목이나 필수 과목을 제공해야 합니다.

2.6.4 대학의 환경 전공자는 전문적 특성을 결합하고 두 가지 근본적인 변화를 구현해야 하며, 전체 교육 과정에서 지속 가능한 개발 전략과 인구, 자원, 개발 및 환경 간의 관계를 구현해야 합니다.

2.6.5 환경 보호 부서와 교육 부서는 대학 내 환경 전공자의 교육 및 과학 연구를 지속적으로 개선하기 위해 협력할 것입니다.

2.7 '9차 5개년 계획' 기간 동안 현급 이상 당학교, 행정학교, 각종 관리 간부학교, 성, 시 환경보호 훈련기지에서는 환경과학 지식과 지식을 대중화해야 한다. 교육계획에는 법률지식, 지속가능발전전략 실행, 환경 및 개발에 관한 종합적인 의사결정 능력 향상에 관한 내용이 포함되어 있습니다.

2.8 기업 간부 및 직원을 위한 환경 보호 교육.

2.8.1 기업 직원을 위한 환경 교육 및 훈련을 강화합니다. 노동인사부의 요구사항에 따라 '취직 전 훈련' 및 '취업 전 훈련' 제도를 시행할 때 직원 또는 현장 직원에게 환경 교육을 제공해야 합니다.

2.8.2 현장 교육을 적극적으로 실시하고, 다양한 실무 강의 및 강습을 진행하며, 간부 및 직원에게 환경법, 지속 가능한 개발 전략의 이행, 청정 생산 및 환경 관련 교육을 실시해야 합니다. ISO14000 시리즈의 환경 관리 시스템과 총 오염 물질 배출 제어 및 기타 교육 측면의 구현.

2.8.3 오염을 발생시키는 기업의 직원은 정기적으로 환경 교육을 실시하여 자원 절약, 소비 감소, 오염 감소 및 효율성 증대가 직원의 의식적인 행동이 되도록 해야 합니다.

2.9 환경 보호 부서는 대학에서 환경 졸업생을 모집 및 배치하고 현직 간부에 대한 실무 교육을 강화할 계획을 세심하게 계획해야 합니다.

2.9.1 각급 환경 보호 부서는 중국 공산당 중앙위원회의 "1996년부터 2000년까지 국가 간부 교육 훈련 계획"을 적극적으로 시행해야 하며 "이론: 연계 시행', '평등하고 분류된 훈련', '훈련의 핵심 사항 강조', '훈련의 질 보장'을 통해 법률에 따라 행정 능력을 향상시킵니다.

2.9.2 각지의 환경 보호 부서는 현장 간부 교육을 계획에 효과적으로 통합하고 리더십을 강화해야 합니다. 정규직과 시간제 인력 모두에게 동등한 관심을 기울이는 고품질 교직원을 구축하고, 현장 간부 훈련을 위한 자금을 보장하고, 현장 간부 훈련을 위한 운영 메커니즘을 확립해야 합니다. 새로운 상황의 요구에 적응하고 현장 간부 교육의 표준화 및 제도화를 점차적으로 실현합니다.

2.9.3 2000년까지 국가는 현급 이상의 환경 보호 국장을 대상으로 일괄적으로 현장 교육을 실시할 것이며, 각급 환경 보호 부서는 현장 교육을 준비할 것입니다. - 해당 부서의 환경 관리 간부 및 기술 인력을 위한 직무 훈련 및 훈련.

2.10 국가 환경 보호 부서와 관련 출판 부서의 조직과 지원을 통해 모든 수준의 당 학교, 행정 학교, 다양한 관리 간부 대학, 대학교, 대학, 일반대학, 중등대학, 실업계 고등학교의 비환경 전문교과서는 물론, 초중등학교의 환경선택과목과 활동수업에 활용할 수 있는 대중과학교과서입니다.

2.11 2000년까지 전국적으로 '녹색학교' 조성 활동이 단계적으로 전개될 예정이다. "녹색 학교"의 주요 특징은 다음과 같습니다. 학생들은 다양한 과목 교과서의 환경 보호 내용을 확실히 이해하고 있으며, 교사와 학생들은 환경 감독 및 사회 교육 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 캠퍼스가 깨끗하고 아름답습니다. (1) 배경

3.1 환경 홍보의 대상은 사회 모든 계층의 대중입니다. 대중의 환경 인식을 지속적으로 향상시키는 것은 환경 홍보의 기본 임무입니다. 환경 홍보는 당과 국가의 환경 보호 원칙과 정책, 법률과 규정, 대중 과학 지식을 홍보하고 대중화하며 대중의 참여를 동원하는 데서 매우 중요한 역할을 합니다.

3.2 현재 우리나라는 초기에 상당한 인원으로 환경홍보팀을 꾸렸으며, 중앙에서 지방자치단체에 이르기까지 전반적으로 홍보 네트워크를 형성해 왔다. '8차 5개년 계획' 기간 동안 환경 홍보는 큰 진전을 이루었는데, 특히 1992년 유엔 환경 개발 회의 소집과 4년간의 '중국 환경 보호 세기 투어' 활동을 통해 환경 홍보가 크게 향상되었습니다. 새로운 수준으로 일하십시오.

3.3 환경 보호와 지속 가능한 개발에서 환경 홍보의 지위와 역할에 대한 이해가 고르지 않기 때문에 다양한 지역의 환경 홍보 업무 발전이 매우 고르지 않고, 지역 간 대중의 환경 인식도가 다릅니다. 차이가 엄청납니다.

(2) 목표

3.4 2000년까지 환경과학지식과 법률지식을 기본적으로 전국적으로 보급하고, 환경의식과 법률의식을 제고한다. 모든 수준의 제작자는 개발에 대한 포괄적인 의사 결정 능력이 크게 향상되었습니다. 2010년까지 국가 전체의 환경 인식과 지속 가능한 개발 개념이 크게 향상되었습니다.

(3) 조치

3.5 모든 수준의 의사결정자에게 환경 홍보를 수행합니다.

3.5.1 환경 현황 게시판(브리핑), 내부 참고 영상, 내부 참고 자료를 통해 전국 및 지역의 환경 오염 및 생태 피해 현황과 변화 추세를 모든 수준의 의사 결정자에게 정기적으로 알립니다. , 등. .

3.5.2 실제 필요에 따라 정기적으로 모든 수준의 의사 결정자를 초대하여 뉴스 매체나 공공 장소를 통해 대중에게 환경 보호를 홍보합니다.

3.5.3 환경 및 개발에 관한 세미나에 참여하도록 모든 수준의 의사 결정자를 정기적으로 초대합니다.

3.6 라디오, 텔레비전, 신문, 정기 간행물 등 뉴스 매체의 역할을 최대한 발휘합니다.

3.6.1 모든 수준의 홍보 부서는 업무 계획에 환경 홍보를 포함해야 합니다. 라디오 방송국, 텔레비전 방송국, 신문 등 각급 언론 매체에서는 환경 보호를 중점적으로 홍보하고 보도해야 합니다. 환경 보호 칼럼을 설치하여 당과 국가의 환경 보호 지침, 정책, 법률, 규정을 널리 선전해야 합니다. 환경 보호 지식을 대중화합니다.

3.6.2 중앙, 지방, 시 뉴스 매체에 환경 품질 상태 게시판이나 예측을 정기적으로 게시하기 위한 조건을 만듭니다.

3.6.3 선진적인 환경 보호 모델을 시기적절하게 보고 및 칭찬하고, 환경을 훼손하는 불법 행위를 공개적으로 폭로하고 비판하며, 환경을 심각하게 오염시키고 훼손하는 단위와 개인을 폭로하고, 충분한 보상을 제공해야 합니다. 뉴스와 여론을 감독하는 역할을 담당합니다.

3.6.4 모든 지역에서는 언론 매체를 통해 환경법 집행의 몇 가지 전형적인 사례를 공개적으로 보도하고, 실제 사례를 통해 대중을 교육하고, 환경 법률 지식을 대중화하고, 법률 개념 및 준수에 대한 인식을 향상해야 합니다. 법.

3.6.5 '중국 환경 보호 세기 순회' 활동을 계속 수행하고 환경 보호 법 집행 및 검사 활동에 대한 홍보 및 보고를 잘 수행해야 합니다.

3.6.6 주요 환경 보호 활동과 중요 법률 및 규정 공포의 중요성을 신속하게 홍보하기 위해서는 기자 회견 및 기타 형식을 최대한 활용할 필요가 있습니다.

3.6.7 '중국 환경 뉴스', '환경 보호' 등 잡지와 지역 환경 신문의 품질을 지속적으로 향상하고 홍보 영향력을 확대합니다.

3.7 환경 홍보 및 교육의 사회화를 더욱 촉진합니다.

3.7.1 사회주의 윤리와 환경 인식의 형성, 강화 및 발전에는 홍보, 교육, 법률, 행정 및 여론의 포괄적인 활용이 필요하며 모든 수준의 환경 보호 부서는 일을 잘 수행해야 합니다. 조직 및 조정 업무에 있어 언론, 출판, 과학 기술, 문화, 예술 및 기타 부서와 사회 단체의 다양한 수준의 지원과 참여를 위해 노력합니다.

3.7.2 법적 대중화와 결합하여 환경 법률 선전을 위한 시각적 교육 자료로 일련의 환경 법률 지식 선전 영화를 제작하여 대중의 법적 인식을 향상시킵니다.

3.7.3 환경 보호 지식 홍보 활동을 통해 점차적으로 공공 행동을 표준화하고, 올바른 윤리와 도덕 표준을 함양하고, 좋은 사회 추세 형성을 촉진하며, 점차적으로 환경 보호, 생태 개선, 합리적 이용 및 보존을 통합합니다. 다양한 자원에 대한 인식과 행동이 일상생활에 스며들어 있습니다.

3.7.4 '6·5' 세계 환경의 날 등 중요한 환경보호 기념일을 활용하여 대중에게 대대적인 홍보를 실시하고 대중을 동원하여 활동에 참여하며 활동 중 교육을 받습니다.

3.7.5 지속 가능한 소비를 구현하도록 대중을 안내하고 대중이 "친환경 제품"을 구매하고 사용하도록 장려합니다.

3.7.6 점차적으로 대중 참여 메커니즘을 형성합니다. 대중이 환경 감독 및 주요 프로젝트 결정에 대한 협의에 참여할 수 있도록 필요한 조건, 기회 및 장소를 제공합니다. 대중이 환경 보호 공공 복지 활동에 적극적으로 참여하고 환경 보호를 위한 선행과 실제적인 일을 지금부터, 스스로, 주변에서 시작하도록 안내합니다.

3.7.7 우리는 도시의 정신적 문명 건설을 촉진하는 데 중점을 두고 주민을 위한 환경 홍보 및 교육을 실시해야 합니다. 환경보호는 문명도시를 만들기 위한 조건 중 하나가 되어야 합니다.

3.7.8 우리는 생태환경 보호에 있어서 농민의 중요한 역할에 주목해야 합니다. '9차 5개년 계획' 기간 동안 모든 지역에서는 벽도표, 슬라이드, 라디오, 텔레비전 및 다양한 문화 예술 활동을 활용하여 농민들에게 생태 환경 보호에 대한 광범위한 홍보 및 교육을 실시해야 합니다.

3.7.9 청소년과 아동이 자신의 역량 내에서 환경홍보활동에 참여할 수 있도록 지도하여 활동 중 교육을 받을 수 있도록 한다.

3.7.10 대중의 환경 인식과 그 변화 추세를 파악하기 위해 전국적으로 정기적으로 대중 환경 인식 조사를 실시해야 합니다.

3.8 환경 공익 광고 개발을 촉진합니다. 각종 포장·인쇄물 분야의 환경 공익 광고를 편성, 지도하고, 공공장소 및 주요 행사에서의 환경 공익 광고를 지도, 표준화한다.

3.9 언론, 출판, 과학 기술, 문화, 예술, 스포츠 및 기타 단위와 비정부 기구가 사회에 유익한 환경 홍보 활동에 참여하도록 장려하고 지원합니다.

3.10 고품질의 영향력 있는 환경 보호 간행물을 다수 편집, 제작 및 출판합니다.

3.10.1 고전 저작, 우수논문 50권, 우수 번역저작 50권, 우수 대중과학서적 50권으로 구성된 '환경보호사상도서관'을 편찬, 선정, 출판한다. 도서관'을 일괄적으로 이론집', '환경과학 대중화 시리즈', '환경과 생활 시리즈', '환경법 지식 시리즈', '녹색문학 시리즈' 등을 읽을 수 있습니다.

3.10.2 매년 3~5편의 환경 장편 영화를 중앙, 지방, 시 텔레비전 방송국에 추천합니다.

3.10.3 2000년 이전에 우리는 청정 생산, 생태 보호 및 해양 보호에 관한 15편의 과학 기술 영화 촬영을 조직했습니다.

3.10.4 문예인과 대중과학인을 조직하여 환경과학영화, 만화, 환경가요 등을 창작한다. 매년 1~2편의 퀄리티 높은 작품을 제작하기 위해 노력하고 있습니다.

3.11 관련 규정에 따라 각종 환경보호 선진단체, 선진인재, 우수활동에 대한 표창 및 선발활동을 지속적으로 실시한다. (1) 배경

4.1 환경홍보와 교육은 환경보호에 관한 대외교류와 국제협력을 위한 중요한 창구이다. 대외홍보를 적극 전개하고 대외교류협력 분야를 확대하며 국제사회에 우리나라가 환경보호를 중시하는 좋은 이미지를 확립한다. 이는 환경홍보와 교육의 중요한 과제이다.

4.2 '8차 5개년 계획' 기간 동안 우리나라의 환경 보호에 대한 대외 교류가 발전함에 따라 홍보 및 교육 측면에서 외국과의 접촉을 강화하고 여러 가지 활동을 수행했습니다. 대외교류 및 협력 활동을 소개합니다.

(2) 목표

4.3 정부 간 협력을 강화하고 환경 홍보 및 교육을 위한 국제 교류 및 협력 채널을 확대합니다. 국제연수를 실시하고 외국의 선진경영 경험과 과학기술을 배우며 우리나라 환경관리인력의 자질과 능력을 향상시킨다.

(3) 조치

4.4 외국 환경 보호 단체, 환경 교육, 과학 연구 기관 및 우호적인 사람들과의 접촉을 강화하고 우리나라의 환경 홍보 및 교육에 대한 대외 영향력을 확대합니다. 상대적으로 안정적인 상호 방문 채널을 구축하고 홍보 및 교육 종사자 간의 상호 학습 및 교류를 준비합니다. 국제환경교육학술세미나가 수시로 개최됩니다.

4.5 국가 환경 보호국 환경 홍보 및 교육 센터의 첨단 시설을 활용하여 아시아 태평양 및 기타 지역에서 인력 교육, 세미나 및 교류를 조직합니다.

4.6 '9차 5개년 계획' 기간 동안 '환경에 유익한 중미 글로벌 학습 및 관찰 협력 협정(GLOBE 계획)' 프로젝트를 조직 및 시행하고 프로젝트 배포 및 교육을 완료합니다. 중국 및 국제 네트워킹 노력. (1) 배경

5.1 지난 20년 동안 중앙정부부터 지방자치단체까지 환경 홍보와 교육에 열정적인 사람들로 구성된 팀이 처음으로 구성되었습니다. 우리는 다양한 부서, 업계, 관련 사회 단체 및 언론 매체에 의존하여 중앙 작업에 중점을 두고 광범위한 홍보 및 교육 활동을 수행하여 좋은 결과를 얻었습니다. 그러나 환경보호사업 및 일부 지역의 홍보교육 사업 전반에 있어서 홍보교육의 현황과 역할에 대한 이해가 부족하여 제도의 불완전성, 관계의 미조직, 투자부족 등의 문제가 여전히 존재하여 환경보호사업의 안정성에 영향을 미치고 있다. 다양한 수준으로 팀을 구성하여 홍보 및 교육 업무의 심층적인 개발을 제한합니다.

(2) 목표

5.2 2000년까지 환경보호부서를 주체로 하는 홍보, 교육, 언론, 출판, 과학기술을 포함한 환경보호부서를 우선 설치한다. , 문화, 예술 및 기타 부서뿐만 아니라 사회 단체 및 기업의 광범위한 참여를 통한 환경 홍보 및 교육 네트워크입니다. 2010년까지 비교적 완전한 환경홍보교육 네트워크를 구축하고, 환경과 개발에 적합한 환경홍보교육팀을 구성할 예정이다.

(3) 조치

5.3 환경 홍보 및 교육 기관 구축.

5.3.1 "9차 5개년 계획" 기간 동안 현 이상 환경 보호 부서는 환경 홍보 및 교육 기능을 수행하는 부서(선전 사무실, 부서 또는 부서)를 설립해야 합니다. 현 및 시급 이상의 부서는 환경 홍보 및 교육 업무를 위한 실행 부서(미션 센터)를 동시에 설립해야 합니다.

5.3.2 환경 뉴스, 영화 및 TV, 대중 과학 및 교육 자료 등 환경 홍보 및 교육 정보에 대한 표준화된 공유 메커니즘을 구축합니다.

5.3.3 중국환경기자협회의 역할을 충분히 발휘하고 환경교육자협회 설립을 준비한다.

5.3.4 주 환경 보호국은 주 교육 위원회와 긴밀히 협력하여 대학 내 관련 학문 분야의 교육 운영 위원회의 업무를 강력하게 지원합니다.

5.4 환경 홍보 및 교육 수단 구축.

5.4.1 국가, 도, 시 환경 홍보 및 교육 센터의 오디오 및 비디오 제품 제작 능력을 향상시키고 지역 TV 방송국에 맞는 사전 녹화 및 사후 편집 장비를 갖추기 위해 노력합니다. 2000년까지 같은 수준으로 끌어올려 환경뉴스영화와 장편영화 제작 능력을 갖추게 됐다.

5.4.2 모든 수준의 환경 홍보 및 교육 센터의 컴퓨터는 국가 환경 정보 네트워크에 통합되어 국가 환경 홍보 및 교육 네트워크를 형성해야 합니다.

5.4.3 환경 뉴스를 시의적절하고 정확하게 보도하기 위해 "9차 5개년 계획" 기간 동안 지역 환경 보호 부서는 이에 맞춰 통신 및 운송 장비 수준을 개선해야 합니다.

5.4.4 2000년까지 모든 수준의 환경 보호 훈련 기지에서는 시청각 교육을 실시해야 합니다.

5.5 환경 홍보 및 교육 기반 구축.

5.5.1 국가 환경교육 기반을 구축한다. '9차 5개년 계획' 기간 동안 전국적으로 수많은 국가 차원의 환경 교육 기지를 설립할 계획이었습니다. 국가환경교육기지를 설립할 때에는 기본조건과 사회적 이익을 충분히 고려하여야 한다. 다음 조건 중 하나를 충족하는 사람은 국가 환경 교육 기반을 신청할 수 있습니다.

·환경 보호의 특정 분야에서 탁월한 공헌을 한 고급 모델

· 국가 내에서 시범 역할과 역할 귀중한 환경 보호 시범 프로젝트를 추진합니다.

·전국적으로 큰 영향력을 갖고 긴밀히 협력하고 있는 고급 박물관, 과학 기술 박물관, 동식물원 등. 환경 보호와 관련이 있습니다.

5.5.2 지방 및 지방자치단체의 환경 교육 기반을 구축합니다. '9차 5개년 계획' 기간 동안 모든 성, 시에서는 계획적으로 다수의 성, 시 환경 교육 기지와 일정 규모의 환경 홍보 갤러리를 설립해야 합니다. 여건이 있는 도와 시에서는 환경정보 상담, 교육훈련, 과학보급화, 생태전시를 통합하는 1~2개의 다기능 대중대면 환경교육기지를 구축해야 한다.

5.6 환경 홍보 및 교육팀의 자체 구축을 강화하고 정치적으로 강력하고 전문적으로 능숙하며 긍정적인 업무 스타일을 갖춘 고품질의 환경 홍보 및 교육 팀을 만듭니다.

5.6.1 "9차 5개년 계획" 기간 동안 모든 수준의 환경 보호 부서 직속 뉴스, 출판, 홍보 및 교육 부서의 건설을 더욱 강화하고 역할과 영향을 미치고 환경을 홍보 및 교육의 중추적인 힘 중 하나로 만듭니다.

5.6.2 2000년까지 현 및 시 수준 이상의 환경 보호 부서와 환경 홍보 및 교육 부서의 직원은 대학 학위 이상을 보유해야 합니다.

5.6.3 당의 원칙, 정책, 직업 윤리에 대한 교육을 강화합니다. 환경홍보교육 간부들은 자기 직업을 사랑하고 환경홍보교육 사업을 위해 자발적으로 헌신하는 직업정신을 갖추어야 한다.

5.6.4 환경 홍보 및 교육 간부들의 전문적이고 기술적인 훈련을 강화하고 지속적인 교육을 훌륭하게 수행하며 계속 학습하고 지식을 업데이트하며 품질을 향상시킵니다.

5.6.5 환경 홍보 및 교육 간부의 전문 제목 순서 문제를 연구하고 해결합니다.

5.7 환경 홍보 및 교육 기금을 시행합니다.

5.7.1 환경홍보교육은 사회복지사업이며 사회주의 정신문명 건설의 중요한 부분이다. "사회주의 정신문명 건설 강화에 관한 몇 가지 중요한 문제에 관한 중국공산당 중앙위원회 결의"의 정신에 따라 자금은 국가 경제 및 사회 각급 발전 계획에 포함되고 할당되어야 한다. 중앙재정과 지방재정으로.

5.7.2 모든 수준의 환경 보호 부서는 하수 요금 사용에 관한 관련 규정에 따라 비즈니스 활동 보조금의 일부를 하수 요금에 할당하고 환경 보호에 효과적으로 사용해야 합니다. 홍보와 교육.

5.7.3 모든 수준의 계획에 포함된 환경 보호 프로젝트는 관련 규정에 따라 환경 보호 교육 및 훈련을 위해 자금의 일부를 할당해야 합니다.

5.7.4 국내외 재정 지원을 적극적으로 모색하고 국가, 지방자치단체의 환경 홍보 및 교육 기금 마련을 위한 여건을 조성합니다.

발행 기관: 국가환경보호청/국가교육위원회(개칭) 발행일: 1996년 12월 10일 시행일: 1996년 12월 10일(중앙규정)