아이비 펀드

유명한 심리치료사 M 스콧 파커는 이렇게 말했습니다.

"적절한 변화를 하고 인격과 마음을 끊임없이 높여야 부모로서의 책임을 짊어질 수 있다."

부모가 되는 것은 신분의 변화일 뿐만 아니라 스스로 고치는 마라톤이다. 아이를 형성하기 위해 서두르지 않고 끊임없이 자신을 향상시켜야 점차 부모로서의 책임을 질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

그러나 모든 학부모가 성장의식을 가지고 있는 것은 아니다. 너무 많은 학부모들이 수동적이고, 아이의 문제만 해결할 뿐, 문제의 근본 원인을 찾지 않는 것은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

모든 부모가 처음부터 자격이 있는 것은 아니지만, 끊임없는 추구에서 한 걸음 성숙으로 나아가는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

양육에는 네 가지 수준이 있습니다.

1 층은 아이를 위해 돈을 쓰고, 아이에 대한 물질적 지원을 강조하고자 한다.

2 층은 감정적으로 그를 만족시키는 데 시간을 할애할 의향이 있다.

3 층은 아이들을 위해 공부하기를 원하고, * * * 진보가 있다.

네 번째 수준은 아이를 성취하고 변화를 기꺼이하는 것입니다.

당신은 몇 층에 있습니까?

[미국] 1 층; [영국] 2 층

아이를 위해 돈을 아끼지 않고, 물질적 교양을 중시하다.

많은 부모들이 아이를 위해 돈을 쓰려고 하는데, 이것이 아이들에 대한 책임이라고 생각한다.

아이가 입을 열기만 하면 무엇이든지 만족하고, 의식주를 제공하고, 모든 것을 최고로 준다.

각종 취미반, 일부 다른 가정의 아이들은 집에서 낙오되지 않고, 더 중요한 것은 슬픈 학구방을 만드는 것이다.

그러나 물질 축적이 좋은 교육을 만들지는 못한다.

아이는 돈의 개념을 얻지 못했다. 오로지 물질에 만족한다면, 그들은 소중히 여기지 않고, 부모가 돈을 버는 어려움을 이해하고, 감사하는 법을 배우지 않을 것이다.

부모가 물질적 만족을 중요시한다면, 아이들은 정신적 부를 추구하는 법을 배우기가 어렵고 허영심, 내적 가난이 되기 쉽다.

둘째로, 많은 관심반을 보고하는 것은 종종 부모의 의지에서 나온 것이지, 아이의 사랑이 아니다.

나는' 소년의 이야기' 에서 주자호라는 어린 소년이 있었다는 것을 기억한다. 그는 겁이 많고 긴장했지만, 여전히 용기를 내어 대중 앞에서 자신의 어머니를 토로했다.

자호는 왜 엄마가 자기에게 최다 12 의 취미반, 오수, 서예 등을 보고했는지 이해하지 못했다. , 심지어 많은 관심 수업, 그녀는 이름조차 부를 수 없습니다.

자호는 어머니가 부담을 덜고 쉴 시간이 있기를 바란다.

엄마가 그렇게 많은 취미반을 신고했는데, 아이는 정말 별로 좋아하지 않는다. 그에게 공부하라고 강요하는 것은 효과가 없을 뿐만 아니라 아이들의 소중한 어린 시절을' 훔쳐갔다' 는 것이다.

부모가 자신의 뜻에 따라 학급에 등록할 때, 어쩔 수 없이 공부해야 하는 아이들은 억울하고, 이해할 수 없고, 자신의 뜻을 자유롭게 표현할 수 없고, 부모와 멀어지기 쉽다.

아이에게 물질적 조건을 제공하는 것은 사랑과 동등할 수 없고, 물질과 교육의 형태를 강조하지만, 사랑의 동반자가 부족하다. 아이가 감정 박탈 상태에 처하면, 심리적 성장은 왕왕 뒤떨어진다.

아이의 심리적, 정서적 요구를 충족시키는 것이 좋은 물질적 조건을 제공하는 것보다 더 중요하다.

2 층

아이를 위해 시간을 내서 정서적 수요를 충족시키고자 한다.

아이는 작은 나무이고, 부모의 동반은 그가 뿌리를 내린 토양이다.

시간을 내어 아이와 함께 아이의 정서적 수요를 만족시키는 것은 바로 아이의 마음에 성장 양분을 입력하는 것이다.

부모의 동반과 관심 속에서 자란 아이들은 햇빛에 대한 충분한 안정감과 자신감을 가지고 있다. 반대로 마음이 불안하고 부정적인 에너지가 많다.

왕타오는 대학 1 학년 일기에서 자신의 성장 경험을 회상한 적이 있다.

어렸을 때 아버지는 사업에 정력을 쏟으셨고, 자신을 거의 돌보지 않으셨다.

그는 아버지가 자기를 돌보지 않는다고 불평했지만, 주변 사람들은 모두 아버지가 그를 사랑한다고 확신했다.

그러나 왕타오는 부성애를 체득한 적이 없다. 아버지가 그와 함께 공을 한 번 찼던 것만 기억한다.

왕타오는 자신의 성격이 비교적 우울하고 부정적인 에너지가 많아 아버지와 동행하지 않는 것과 큰 관계가 있다고 밝혔다.

많은 부모들이 아이를 사랑하는 마음을 가지고 있지만, 아이에 대한 관심과 동반은 매우 적어 사랑이 효과적으로 전달되지 못하게 한다. 아이가 사랑을 느끼지 못하면 안정감이 부족하고, 동시에 부모를 원망하고 원망한다.

\ "적은 사람이 가는 길 \" 은 다음과 같이 썼다.

부모는 반드시 아이에게 충분한 시간을 써야 한다. 부모의 관심은 동반과 중시를 의미한다. 관심이 많을수록 품질에 대한 관심이 높아진다.

사랑이 없는 아이는' 심리적 고아' 가 된다.

자녀와 함께 시간을 보내고 "신체 분리" 보다는 집중하십시오.

자녀와 함께 할 시간이 별로 없을지 모르지만, 바쁜 와중에도 시간을 내어 자녀에게 전화를 걸어 당신이 항상 그를 생각하고 있다는 것을 알려 줄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

쉬는 시간 전에 몇 분 동안 아이의 그림을 감상하고, 진실한 칭찬과 의견을 주거나, 그와 마음을 털어놓는 대화와 포옹을 한다.

부모와 함께하는 시간이 부족하지만, 그의 성격, 취향, 생활습관에 대해 잘 알고 있고 문제가 생길 때 긍정적인 피드백을 줄 수 있다면, 아이들은 여전히 사랑과 만족을 느낄 수 있다.

사랑의 동반자가 부족한 아이들은 종종 눈에 띄지 않는 외로움으로 가득 차 있으며, 심지어 심리적 고아가 되기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

아이들과 시간을 보내는 것은 그의 미래에 대한 투자이다. 동반 품질이 높을수록 미래 수확이 커진다.

3 층

아이를 위해 배우려고 하는데, * * * 진보가 있다.

처음으로 부모로서 너무 많은 공황이 있었다.

1 년 전, 나는 그녀를 "가르 칠" 수 없다는 것을 알았다.

그녀는 블록을 쌓을 줄 알지만, 그녀의 작은 손은 섬세한 동작을 할 수 없다. 늘 그녀는 잘 짓지 못하여 빌딩 블록을 버리고 울었다. 나는 본능적으로 "서두르지 말고 뭐 좀 해라 ..." 라고 말했다.

말이 떨어지자 나는 영감을 받았다. 제가 전하는 것은 "감정으로 문제를 해결하지 말고 방법을 써야 한다" 는 것입니다. 하지만 제가 해냈나요?

나는 감정으로 문제를 해결하는 데 익숙한 사람이다. 나는 부정적인 감정으로 다른 사람을 통제하고, 날카로운 눈빛과 일부러 어울리지 않는 동작으로 다른 사람을 압박하게 하고, 나를 따르도록 강요한다.

하지만 지금, 저는 아이들에게 감정으로 문제를 해결하지 말라고 가르치고 있습니다.

이런 순간이 갈수록 많아지면서 나는 당황하여 자신을 반성하기 시작했다. 나는 아이만 구하고 아이를 구하지 않는 엄마가 되겠습니까?

이런 교육은 아이들에게 정말 효과가 있습니까?

아니, 나는 자격을 갖춘 어머니가 되고 싶다.

2065 438-2007 년 중과원으로 돌아가 2 년 심리학 석사를 공부했다.

아이를 키우려면 먼저 자신을 잘 키워야 좋은 엄마가 아이를 잘 키울 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다.

중과원 인증을 받은' 결혼가정상담가' 도 많은 실제 가족사례를 접했다.

어떻게 아이를 더 잘 키울 수 있는지에 대해 나는 더 많은 사고와 깨달음을 얻었다. 나는 그것들을 한 권의 책으로 써서 더 많은 부모에게 이득이 되기로 결정했다.

그래서' 엄마는 어떻게 해야 할지 알고 있다' 라는 책이 나왔다.

나중에 많은 엄마의 피드백을 받고' 학습형 엄마' 의 존재를 더 잘 알게 되었다.

그들 중 일부는 막 임신했고, 어떤 아이들은 몇 살이고, 어떤 아이들은 몇 달밖에 되지 않았다. 책에서 그들은 자신과 아이의 그림자를 보고 자신의 의혹에 대한 답을 찾았다.

어떤 어머니들은 여기까지 읽으며 눈물을 글썽였다. ...

이것들은 모두 내가 노력해서 바꾼 선물이며, 수천만 가구를 돕고 자아가치를 실현하였다. 나는 매우 기쁘다.

부모는 유전자 부모뿐만 아니라 자녀와 함께 성장해야 한다.

부모가 부모가 되어 자신의 느낌에 따라 아이를 키우지만, 자신이 믿을 수 없다고 생각하는 경우가 많다. 풍부한 생활경험 교육을 통해 그들의 경험이 아무리 풍부해도 한계가 있다. 주인의' 서구화' 라는 단편적인 메시지는 자신의 아이들에게 더 잘 맞지 않는다.

이렇게 아이를 키우는 것은 왕왕 많은 돈을 지불하지만, 좋은 결과를 얻지 못하고, 또한 아이의 성장을 지연시킨다.

그러나 학부모가 여러 방면에서 공부하기를 원한다면 수업이든, 책을 읽든, 훈련에 참가하든 간에.

더 나은 부모가 되기 위해 노력하고, 아이의 성장 법칙을 이해하고, 그의 심리적 요구를 이해하고, 어떻게 더 잘 인도할 수 있는지 알고, 마음이 강한 아이를 키울 수 있을 뿐만 아니라, 자신을 넓히고, 더 완벽한 자신을 얻을 수 있다.

아이를 위해 공부하기를 원하는 것은 자기 성장의 기회를 잡고 아이의 성장을 위한 옥토를 제공하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

4 층

아이를 위해 변화하여 그를 성취할 의향이 있다.

교육전문가, 심리상담가 안후군 고프는 "우리가 부모가 된 이유는 우리가 아이의 생활을 쓰는 것이 아니라 우리의 마음을 정화하고 우리 자신을 완전히 변화시켜야 한다" 고 말했다.

아이를 교육하는 것은 부모의 자기 교육으로, 아이를 만들고 바꾸는 것을 추구하지 않고 먼저 자신을 변화시킨다.

"달팽이를 데리고 산책하다" 는 이야기는 이렇습니다.

신은 나에게 달팽이 한 마리를 데리고 산책을 가라고 하셨지만, 이 달팽이는 너무 느리다. 나는 그것을 파괴하고, 놀라고, 꾸짖었지만, 달팽이는 최선을 다했다. 나는 당기고, 당기고, 심지어 그것을 차고 싶다. 달팽이는 다쳐 땀을 뻘뻘 흘리며 숨을 헐떡이며 앞으로 기어갔다 ...

나는 아무것도 할 수 없다. 나는 그것을 놓았지만, 나는 꽃향기를 맡았고, 미풍을 느꼈고, 벌레와 새소리를 들었다. 여기가 이렇게 아름답구나.

교육은 이렇습니다. 부모는 아이에게 자신을 따라잡으라고 요구했지만, 그는 여전히 그렇게 느리고 최선을 다했다. 부모가 꾸짖거나 욕을 해도 아이는 부상을 안고 힘차게 전진해야 했지만, 여전히 요구를 충족하기가 어려웠다.

그러나 부모가 아이를 내려놓고 걸음을 늦추고 차례로 아이의 발걸음을 따라가면 육아가 이렇게 아름답고 예상치 못한 수확이 있다는 것을 알게 된다.

부모가 요구 사항을 바꾸는 것은 아이에게 자유를 주고, 아이의 천성에 순응하기 위한 것이며, 아이의 성장은 더욱 완전할 수 있고, 제한과 제약이 없다.

아이를 위해 자신을 바꾸는 것은 아이를 성취하는 것이다.

부모-자녀 관계 종합 기술' 의 저자인 이중영은 "부모가 해야 할 유일한 일은 아이가 자신의 삶을 돌볼 수 있는 능력을 키우는 것" 이라고 말했다.

아이의 정서적 요구를 충족시키기 위해 시간과 동반을 준다. 한편, 부모는 자녀와 함께 진보를 배우고 싶어하며, 자신의 성취를 바꿀 수 있다. 그는 충분한 심리적 에너지와 용감하게 생활폭풍에 직면할 수 있는 능력을 가지고 있어 생활이 더 많은 빛을 발할 수 있게 한다.

부모로서, 당신은 몇 층에 있습니까?

왕소위

저명한 사회자, 육아교육전문가,' 왕소위 친자이론' 창시자,' 중국과학원 심리연구소 결혼가정상담가',' 중국여성재단' 가족성장계획' 사랑홍보대사,' 미래를 배려한다' 가정조교공익사업 전문가 고문. 자아, 가족 시스템, 아동 발달 법칙을 깊이 연구하고 실용적이고 운영가능한 아동 육아 이념과 가족 해결책을 끊임없이 탐구하다. 가정교육 분야에서의 실천과 강한 사명감과 실천성으로 수많은 학부모들의 신뢰를 받고 있기 때문이다.