허의 강연에서 어떻게 질문을 할 것인가?

허의 강의에서 질문은 지식을 얻는 과정일 뿐만 아니라 사고와 이해를 보여주는 과정이기도 하다.

다음은 강의에서 더 잘 질문하는 데 도움이 되는 몇 가지 제안과 절차입니다.

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강의에서 목표적이고 심층적인 질문을 제기하기 위해서는 강의의 주제와 배경을 이해해야 한다. 자료를 열람하고 관련 서적과 논문을 읽음으로써 허의 연구 분야와 학술적 관점을 이해할 수 있다. 또한 강의 관련 정보를 주시하고 강의의 목적과 내용을 이해하고 질문을 준비할 수 있습니다.

회의에서 경청하다

수업을 듣는 과정에서 강의에 집중하여 허가 언급한 핵심 메시지를 잡아야 한다. 동시에 필기를 잘 하고 자신이 중요하다고 생각하는 관점과 문제를 기록하여 질문 과정에서 명확하게 표현할 수 있도록 해야 한다.

질문을 하다

질문 과정에서 다음 사항에 주의해야 한다.

(1) 간결하고 명료함: 질문을 할 때 자신의 문제와 관점을 가능한 간결하게 표현하고 길고 복잡한 문제를 피하십시오.

(2) 타인 존중: 의견이 다르더라도 존중을 유지하고 예의 바른 언어로 자신의 관점을 표현해야 한다.

(3) 사회주의의 핵심 가치관에 부합한다: 질문할 때 적절한 국경을 따라 발생할 수 있는 불필요한 번거로움을 피해야 한다.

(4) 적극적 주동: 용감하게 자신의 문제를 제기하고 자신의 사고와 이해를 표현한다.

4. 회의 후 반영

강의가 끝난 후, 자신의 질문과 허의 대답을 반성하고, 자신이 어떤 새로운 깨달음을 가지고 있는지 생각하다. 동시에 이번 질문의 경험에 따라 다음 강의를 준비하고, 어떻게 더 좋은 질문을 할 수 있는지, 어떻게 질문의 효과를 높일 수 있는지 등을 알 수 있다.

질문 과정에서 다음 사항에 유의해야 한다.

(1) 학술규범 준수: 질문할 때 학술규범을 존중하고 거짓되거나 오도된 문제를 제기하지 않도록 해야 한다.

(2) 열린 마음을 유지하다: 질문할 때 열린 마음을 유지하고, 당신이 예상한 답과 다를 수 있다 해도 허락된 대답을 받아들인다.

(3) 대화형 교류: 질문 과정에서 허 등 청중과의 교류에 주의하고 자신의 관점과 생각을 공유해야 한다.

결론적으로 허의 강의에서 질문하려면 회의 전 준비, 회의 중 듣기, 회의 후 질문, 반성이 필요하다. 질문을 통해 사고와 이해를 보여주고, 지식을 얻고, 허와 다른 청중과의 상호 작용과 교류를 할 수 있다. 위의 단계와 주의사항을 따르고, 허허 강의에서 고품질의 질문을 하고 만족스러운 답을 얻을 수 있을 것이라고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)