교사의 성격을 묘사한 시 한 수

교사의 고상한 품성에 관한 시사는 1 이다. 교사의 고상한 품성을 찬양하는 시는 짧지도 길지도 않다.

짱 선생님의 시전 1, 선생님은 좋은 만남, 선생님은 어려운 만남입니다.

사마광 2, 봄누에는 죽을 때까지 실을 토해야 하고, 매일 밤 촛불은 심지를 말려야 한다. 리 shangyin 3, 낙홍은 무정한 것이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다.

--공 zizhen 4, 세상에 스승이 없으니, 옛 길은 유익하다. -류종원 5. 하루는 스승이고, 평생은 아버지다.

관한경 6. 고대 학자는 반드시 스승에 엄격해야 하고, 스승은 반드시 엄하고 후존해야 한다. -구양수 7. 학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다.

-쳉 이순신 8, 바람 따라 밤 에 잠입하고, 윤물은 가늘고 조용하다. 두보 9, 선생님, 그래서 전파, 수료, 의혹을 풀다.

한유 10, 신대나무는 늙은 대나무 가지보다 높고, 모두 늙은 간부가 버티고 있다. 내년 신입생, 십만 용손이 봉지를 돌다.

-정섭 1 1, 신선무상사. 한유 12, 선생님이 되는 것이 공부보다 못하다.

양웅 13, 공부는 선생님도 비싸고 친구도 많이 얻는다. 당진 14, 고대 성왕, 선생님을 존중하지 않는다는 뜻은 없다.

루부웨이 15, 동궁 백잡종, 남사 선사. 멀리서 만나니 마음이 텅 비었다.

-바이 주이.

2. 교사의 고상한 품성을 묘사하는 속담과 명언

1. 선생님은 인간의 영혼의 엔지니어입니다. -스탈린

2, 크레인 머리 실버 실크 태양과 달, 심장 전체 피가 새로운 꽃을 엽니 다.

3. 10 년 나무, 10 년 바람, 10 년 비, 10 만 기둥.

4, 세계 모델, 교사 테이블. -선생님의 명언을 찬미하다

5. 봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 저자: Li shangyin-선생님을 찬양하는시

태양 아래에서 가장 영광스러운 직업; 인간 영혼의 엔지니어.

7. 선생님은 촛불처럼 자신을 태우고 다른 사람을 비추신다.

8. 3 피트 강단, 3 인치 혀, 3 인치 펜, 3 천 복숭아.

9. 매년 첫 봄하고 연하장을 드립니다. 나의 사랑하는 선생님, 봄이 영원히 당신과 함께 있기를 바랍니다!

10, 당신의 직업은 오늘이지만 조국을 건설하는 내일입니다. 너의 수업은 교실에 있지만, 너의 성적은 오히려 조국의 사방팔방에 있다.

1 1, 당신은 정원사입니다. 조국의 산하에 아름다움을 더했습니다. 너는 봄비와 같고, 복숭아를 촉촉하게 적시고, 신주 대지는 향기가 넘친다. 이 경사스러운 순간에, 내가 마음 한 송이의 꽃을 바치고, 당신에게 나의 진심어린 축복을 표합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)

12, 당신의 직업은 오늘이지만 조국을 건설하는 내일입니다. 너의 수업은 교실에 있지만, 너의 성적은 오히려 조국의 사방팔방에 있다.

13, 당신의 위치는 영원히 변하지 않지만, 당신의 발자국은 어디에나 있습니다. 너의 귀밑머리는 언젠가는 하얗게 될 것이지만, 너의 청춘은 영원할 것이다.

14. 우리가 유치에서 성숙으로, 무지에서 문명으로 가는 길에, 당신은 생명의 횃불로 우리를 위해 길을 열어 주셨습니다.

15, 선생님의 봄바람이 매일 내 마음을 목욕하고 있다.

고상한 선생님의 고시를 묘사하여 해답을 구하다.

매일 밤 촛불은 심지를 빨아들인다 1, 너의 일은 오늘이지만 조국을 건설하는 내일이다. 너의 수업은 교실에 있지만, 너의 성적은 오히려 조국의 사방팔방에 있다.

2. 당신의 위치는 영원히 변하지 않지만, 당신의 발자취는 어디에나 있습니다. 너의 귀밑머리는 언젠가는 하얗게 될 것이지만, 너의 청춘은 영원할 것이다. 3. 우리가 유치에서 성숙으로, 무지에서 문명으로 가는 길에, 당신은 생명의 횃불로 우리를 위해 길을 열어 주셨습니다.

4. 선생님의 봄바람이 매일 내 마음을 씻는다. 좋은 선생님은 천만 권의 책보다 낫다.

6. 사랑하는 선생님, 당신의 진실한 사랑은 많은 혼란을 깨우고, 많은 자신감을 키우고, 많은 청춘에 불을 붙이고, 많은 돛을 무너뜨렸습니다. 7, 크레인 머리 실버 실크 태양과 달, 심장 전체 혈액 오픈 새로운 꽃.

8, 9, 한 단락의 선물도 나의 선생님이다.

10, 숭고한 칭호, 어디에나 계시길 바랍니다. 1 1. 강은 우리를 광대한 바다로 몰아넣고, 여명 우리에게 화창한 아침을 가져다 준다. 친애하는 선생님, 당신은 우리를 휘황찬란한 삶으로 인도하셨습니다.

12 선생님, 사람들은 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 우리의 등뼈를 지탱하고 있다고 합니다. 13. 교사는 아름다운 재배자이자 파종자이다.

네가 아름답고 아름다운 이슬로 우리의 마음을 적셨다. 14, 당신의 사랑, 태양은 일반적으로 따뜻하고, 봄바람은 일반적으로 따뜻하고, 샘물은 일반적으로 달콤합니다.

너의 사랑은 모성애보다 더 엄하고, 더 섬세하고, 더 순수하다. 너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다.

15, 선생님, 우리 몸에서 발산되는 지혜의 빛은 당신이 직접 불을 붙인 불꽃을 영원히 빛나게 합니다. 선생님, 모두들 당신이 조국의 기둥을 키우고 있다고 말합니다. 나는 너희들이 조국의 기둥이라고 말하고 싶다.

네가 우리의 등뼈를 지탱하고 있어! 너희들은 한 팀처럼 후배들을 위해 모든 열과 빛을 바쳐라! 당신의 성격과 정신은 두 글자로 요약할 수 있습니다-불타는! 계속 타! 너의 강의는 다채롭다. 모든 장은 마치 내 앞에 창문을 열어 오색찬란한 신세계를 보여 준 것 같다. 아, 당신 덕분에 정원은 이렇게 화사하고 봄기운이 넘친다! 선생님, 창문을 열어 보세요. 이 모든 사랑과 이 정원 복숭아리가 모두 당신에게 경의를 표하고 있습니다! 네 생각의 자양분이 없으면 어떻게 이렇게 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있겠니? 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않을 것입니다! 지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 파종하는 것이다. 선생님, 당신은 이 희망과 행복의 파종자입니다! 선생님, 당신은 아름다운 경작자이자 아름다운 파종자입니다.

네가 아름답고 아름다운 이슬로 우리의 마음을 적셔 주었구나! 너는 꽃의 만발과 열매의 성숙으로 묵묵히 나뭇잎을 드리우고 있다! 아, 선생님, 당신의 정신은 항상 내 마음을 기억합니다! 너는 무명의 뿌리처럼 작은 나무가 무럭무럭 자라게 하고, 가지 끝에 풍성한 열매가 맺히게 하지만, 아무런 보답도 바라지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 당신은 우리에게 생활의 자를 주셨으니, 우리가 매일 재어 봅시다. 너는 우리에게 모범적인 행동의 거울을 주어 우리가 곳곳에서 공부하게 했다.

당신은 우리를 위해 절단된 산들을 연결해 주는 다리이며, 우리를 수확의 절정으로 인도합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 너, 완강하고 가느다란, 우리를 벼랑 꼭대기에서 인삼을 채집하도록 인도한다. 미아오 는 물 한 잔 이 필요할 때, 물 한 통 을 보내지 마십시오; 물 한 통이 필요할 때는 물 한 잔도 주지 마세요.

적시에 적절하게 주는 것은 아주 좋은 기교이다. 이것이 바로 너의 교육 예술이다.

진심이라는 차가운 벼루에 상관없이 복숭아는 물이 새지 않고, 자두가 익어도 기술적인 함량이 있어 꽃이 잘 자란다. 유곡의 향기는 비범하고, 시는 세상에 가득하고, 그림은 세상에 가득하고, 재자는 웃음을 머금고 있다.

선생님, 당신은 인류의 가장 고귀한 감정인 사랑, 봄 파종, 이상 파종, 힘 파종 ... 글자로 파종하고, 채필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 심혈으로 자양한다. 이것은 우리가 존경하는 선생님의 숭고한 일이다. 너는 지금 일하고 있지만, 너는 조국의 내일을 건설하고 있다. 너는 교실에서 가르치지만, 너의 성과는 조국의 사방팔방에 있다.

선생님, 만약 당신을 한 마리와 비교한다면, 학생은 바로 홍합의 모래입니다. 핥고, 갈고, 담그고, 사랑으로 씻고. 오랜 세월 동안 모래가 진주로 변해 반짝 빛났다. 당신의 교육 경력에는 수많은 자부심과 행복한 추억이 있지만, 당신은 마음속에 소중히 간직하고 있습니다. 단지 탐구해야 할 화원을 바라보고 있을 뿐입니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

내가 시인이라면 열정적으로 시를 쓰고 바다의 광대함과 깊이를 찬양할 것이다. 그리고 당신에게 바칩니다. 저는 넓고 학식이 많은 선생님을 품고 있습니다.

선생님은 학생들의 마음속에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로, 학생들을 한 걸음 한 걸음 차근차근 등반하고 있다. 너는 촛불과도 같다. 가늘지만, 약간의 열과 약간의 빛을 띠고, 다른 사람을 비추고, 자신을 다 써버렸다.

이런 사심없는 헌신은 잊을 수 없다. 네가 강의하는 언어는 딩딩당탕의 샘처럼 달콤하고 졸졸 흐르는 개울처럼 친절하고 급한 강처럼 세차다. 봄누에는 평생 자화자찬하는 말을 한 적이 없다. 뱉은 은실은 생명의 가치를 측정하는 데 쓰인다.

친애 하는 선생님, 당신은 다른 사람 앞에서 과시 적이 있지만, 활짝 핀 복숭아는 당신에 대한 가장 높은 평가입니다. 너의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 따뜻하며 맑은 샘처럼 달콤하다.

너의 사랑은 모성애보다 더 엄하고, 더 섬세하고, 더 순수하다. 너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다.

반딧불이의 가치는 백엔드에 매달린 등불로 다른 사람을 비추는 데 있다. 너의 존중은 항상 다른 사람에게 편의를 제공하는 데 있다. 누가 비 이슬을 대지에 가득 뿌렸습니까? 누가 모종을 고생스럽게 먹였는가? 너야, 선생님, 너는 위대하다! 온 땅에 활짝 핀 꽃을 보고, 어느 한 송이도 너의 근면함이 없고, 어느 한 송이도 너의 미소가 없다! 너의 강의는 다채롭다. 모든 장은 마치 내 앞에 창문을 열어 오색찬란한 신세계를 보여 준 것 같다. 아, 당신 덕분에 정원은 이렇게 화사하고 봄기운이 넘친다! 선생님, 창문을 열어 보세요. 이 모든 사랑과 이 정원 복숭아리가 모두 당신에게 경의를 표하고 있습니다! 네 생각의 자양분이 없으면 어떻게 이렇게 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있겠니? 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않을 것입니다! 지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 파종하는 것이다.

선생님, 당신은 이 희망과 행복의 파종자입니다! 선생님, 당신은 아름다운 경작자이자 아름다운 파종자입니다. 네가 아름답고 아름다운 이슬로 우리의 마음을 적셔 주었구나! 너는 꽃의 만발과 열매의 성숙으로 묵묵히 나뭇잎을 드리우고 있다! 아, 선생님, 당신의 정신은 항상 내 마음을 기억합니다! 너는 남무에 더 가깝다.

4. 고상한 품격을 묘사한 시

매화시, 영매, 마오쩌둥은 비바람으로 봄을 보내고, 눈은 봄을 맞이한다.

절벽의 고드름은 여전히 몇 마일 정도 걸려 있다. 그중에 달콤한 꽃 한 송이가 있다. 조는 봄을 다투지 않고 봄만 보답한다.

꽃이 피었을 때 그녀는 관목 수풀 속에서 웃었다. 모왕미면, 우리 집 옆에 있는 서연 호숫가의 나무들이 옅은 먹색의 꽃을 피우고 있다.

색깔이 좋다고 자랑하지 말고 공기가 건곤으로 가득 차게 해라. 아침 매화나무는 한매 백옥대라고 불리며, 임촌길, 유교로 거슬러 올라간다.

요즘 물을 뿌리기 시작했는지 겨울 눈 이후 팔리지 않은 것 같아요. 묵매가 죽간리에 사는 것은 단청의 폐화공을 싫어하지 않기 때문에 차이를 구하지 않고 일치시켜야 한다.

옥용은 서양의 까마귀색보다 못하여 한궁과는 다르다. 처음 피는 매화는 이미 얼음이 얼어서 끊어지고, 외로운 뿌리는 따뜻하고 외롭다.

눈이 깊은 마을 앞에 어젯밤에 지점을 하나 열었다. 묵미 장강산 변두리의 한적한 산골짜기 물가촌은 한때는 꽃이 뭉쳐 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)

나는 여전히 동풍이 싫지만 더 싫다. 초개매화, 이동풍 서풍, 군목산 중 낙엽이 텅 비었다.

매화만 불지 못하고 새것도 하얗다. 조병문 화가인 묵미는 파우더를 만들지 않지만, 다른 사람이 나를 똑바로 생각할까 봐 두렵다.

만났을 때 우리는 결코 알지 못했다. 하부는 옥인을 잘라 본 적이 없다. 이미, 이상은은 천애에 정착했고, 그녀는 일이 일어나게 하고 싶지 않았다.

Samuume 은 작년에 피운 꽃으로 여겨졌기 때문에 가장 반감을 불러일으킨다. 왕관중의 설림, 백매, 이 온몸에 복숭아리가 섞여 있다.

단번에 하룻밤 향기를 풍기며 건품으로 흩어졌다. 만약 조금도 먼지에 의해 침범되지 않는다면, 대나무 울타리는 자만한다. 단지 내가 임화정을 오해했기 때문에, 나는 이 시인이 이 말을 하게 했다.

설조명과 바둑을 두는 매화시는 파화왕안석의 시 한 수를 잃고' 봄을 찾아 매화를 본다' 는 길에 눈 한 무더기를 졌다. 봉성 남모는 그 해를 기억하고, 게시물과 함께 오기가 어렵다.

매공의 성 앞에서는 매화만 외롭다. 명월은 매일 물과 같고, 술이 깨면 옥피리를 듣는다.

매화 왕안석은 벽 모퉁이의 매화를 세고, 링한이 홀로 피었다. 나는 멀리서 그것이 눈이 아니라는 것을 알았다. 향기가 흩날리기 때문이다.

매화 Geng 편지 섣달 반, 이미 매화를 느꼈다. 올해 춘완, 눈 속의 숯을 모두 보러 온 것을 믿지 않는다.

진석원 매화가 만개하고, 석양이 늦고, 천리에 향기로운 눈이 흩날리고 있다. 개춘 이래 더 이상 좋은 말이 없어 방망이가 갑자기 시가 되었다.

육유는 매화향에 청풍이 가득하다고 들었는데, 눈 더미가 사산을 두루 뒤덮으면 어떻게 천억, 매화향 한 그루로 환화될 수 있단 말인가?

잡시 중의 하나인 왕위, 너는 나의 고국에서 와서, 나에게 거기에서 무슨 일이 일어났는지 말해라! 。 내일까지, 그것의 첫 번째 차가운 꽃을 열어? 。

버드나무 가지사 유우석이 세북에서 매화 강피리를 치고, 남계수산사를 치다. 이전의 노래를 한데 모아 새로운 버드나무 가지를 듣지 마세요.

새로 심은 자두백거이 새로 심은 자두 일곱 그루가 연못가에 심어져 꽃이 필 때 가 보고 싶다. 상주시의 복숭아와 리는 질투를 두려워하지 마라. 올해는 너에게 좋은 해가 될 것이다.

매화육지를 처음 만났을 때 북방은 남방만큼 따뜻하지 않아서 남방에서는 북방 사람의 장을 부러뜨리기 쉽다. 루즈 복숭아 뺨 배 분말, 총 한매 메이크업.

1 1 월, 두 번째 뒷마당 꽃이 만발합니다. 채향과 온향이 만번 만개하다. 봄바람은 감정으로 가득 차서 꽃과 함께 왔다갔다한다.

두 번째 운율, 여조미 황정은 냉향에 노출되지 않고, 작은 가라지는 햇빛 아래서 두세 가지를 비스듬히 기대고 있다. 나미청엽이 잘 조리되어 있는데, 이것은 풍성자가 배운 것이다.

유명한 매화 시인 육유도 매화 때문에 취한 적이 있다. 이십리 향은 계속되고, 청양궁은 라쿤화계로 간다.

매화 소식, 해마다 홍매 () 를 믿고, 강가에 늘어져 열려고 한다. 자신의 감정을 잘 돌보고 봄을 뿌리에 직접 보냅니다.

매화절구 중 하나인 육유 () 는 매화 () 의 청풍 () 을 듣고, 눈은 사방에 쌓여 있다. 어떻게 수천억, 매화 한 그루에 나무 향을 피울 수 있습니까?

홍매, 왕, 복숭아는 서로 질투하지 않지만, 그들의 자세는 다르다. 지금도 눈이 내리고 서리가 내리지만, 별로 빨갛지는 않다.

매화의 두 번째 말은 네가 계곡을 여행하고, 가지북까지 멀리 떨어져 있고, 해마다 꽃이 늦는다는 것이다. 지금이 빙설로 뒤덮일 때라는 것을 아십니까?

영상 홍매, 범대성, 안개, 비, 연지, 송죽, 강 봄바람. 온 도시에 복숭아와 리가 가득하고, 고성의 빈곡이다.

매화 3 곡: 육유' 설학' 의 풍각이 더욱 늠름할수록 꽃 중 절기가 가장 강하다. 시대에 뒤떨어지면 점점 멀어지고, 치욕은 동군에게 더욱 연민을 가질 것이다.

매화도 양은 갑자기 한매나무, 한수 강변에 꽃이 피었다. 봄이 일찍 도착했는지 나는 진주를 가지고 노는 것이 의심스럽다.

양매 만력산의 그윽한 발걸음을 탐구하는 것은 놀랍고 심야에 있다. 매화 한 송이가 가장 높은 가지에서 사람을 짜증나게 한다.

매향국에서 사람들이 오가는 것을 보고, 옹화궁에서 주영년을 보고, 화신풍에서 새가 거꾸로 걸려 있는 것을 보고 있다. 나는 물과 빛이 서로 비치는 것을 더 좋아한다, 비스듬한 그림자가 파도를 지탱하는 것을 더 좋아한다.

통지 중 하나인 루메이포는 매실무설영령, 눈무매의 풍습이 있다. 저녁노을시는 하루 종일 눈이고, 매화는 10 개의 봄이다.

"매방리영" 의 비문에는 종이에 새로운 잉크가 새겨져 있는데, 매화 몇 송이가 가장 눈에 띈다. 나는 바람을 타고 먼 곳으로 날아가고 싶다, 나의 골목은 봄이 될 것이다.

주의 2: 루메이포와 설메이는 봄을 위해 싸우고 있지만 포기하고 싶지 않다. 시인은 원고료를 연기하고 이 장을 평론했다. 메이슨의 눈은 삼분백이지만 눈은 매향을 잃었다.

링미 장도기는 시적으로 가득 차 있고, 언제든지 일이 일어난다. 나는 사교 활동에 참가할 돈이 없다. 일령은 매화이다.

메이를 보니 유몽이 서호에 있는 집을 본 것은 동풍이 불어오는 황사 때문이라고 생각한다. 나는 강남의 봄빛이 줄어드는 것을 두려워하는데, 이 마음은 매화가 아니다.

예범에게 주는 선물 한 통, 루카이에게 주는 접매 메신저 한 통, 수도꼭지 한 사람에게 보내는 편지 한 통. 강남에는 더 좋은 선물이 없고 꽃은 봄을 보낼 것이다.

홍루몽은 묘옥을 방문하고, 홍매, 조설미나리의 술을 구걸하며, 병을 열지 않고, 끊임없이 말을 하고, 봄을 찾아 왁스를 찾아 봉래에게 물었다. 꽃병에 이슬을 묻지 않고 창아 문턱 밖 매실을 구하다.

입세 후, 복숭아와 눈은 사라지고, 먼지는 자구름을 잘랐다. 만약 당신이 시인이라면, 당신은 그 얇은 어깨를 소중히 여길 것이고, 당신의 옷에는 여전히 불태가 가득하게 될 것입니다.

《홍루몽》은 홍매 (꽃) 를 영영한다. 조설미나리는 가지가 많고 잎이 무성하며, 꽃이 비단 같고, 자녀들은 봄화장이 호화롭다. 휴게실에는 눈이 없고, 흐르는 물에는 석양이 있다.

꿈은 붉은 피리와 함께 춥고, 선향은 누빔. 전신은 반드시 요대종이어야 하는데, 색차는 의심할 여지가 없다.

홍루몽 영홍매화. 조설근도는 살구가 붉지 않고, 추위를 타기 전에 동풍을 웃는다. 혼비옥령, 봄빛은 구별하기 어렵고, 나부몽은 분명하지 않다.

녹색은 화장을 더해 보불을 만들고, 선녀는 술에 취해 무지개를 건너도록 돕는다. 평범한 색으로 보이는데, 그의 얼음과 눈에서 짙어진다.

《홍루몽》은 매화 (매화) 를 영영한다. 카오 Xueqin, 흰 매화 게으른 선물 붉은 매화, 먼저 술에 취해 환영합니다. 얼어붙은 얼굴에는 선혈이 가득 묻어 있고, 시큼한 마음은 먼지로 변해 증오가 없다.

단약을 잘못 삼키고 진골을 뜯어 요지를 훔쳐 낡은 태아를 벗다. 강북 강남은 봄빛이 찬란하여 꿀벌 나비가 의심으로 가득 차 있다고 한다.

초매류종 원초 매수고가 초천벽영을 비춘다. 북풍이 밤향에 흩날리고 서리는 하얗다.

천 마일 떨어진 곳에 보내려고 하는데, 산이 중수로 뒤덮여 의심할 길이 없다. (서양속담, 노력속담) 추운 겨울이 곧 시들어가는 것을 보고, 무엇으로 먼 친구의 그리움을 위로할 것인가?

1 1 월 중순부터 부풍, 매화, 이상은아, 아늑한 자태로 적시에 향을 피우지 않는다. 창아와 달빛이 동반되어 담담한 모습이다. 청옥녀의 냉비는 서리보다 더 강하다.

매화로 가득 찬 빈 손, 하지만 어디로 보내야 할지 모르겠다; 매화의 슬픈 이별은 마침 나를 만나 슬픔이 극에 달했다. 아침 프로그램은 누구에게 보여 준 것입니까? 두레의 추운 밤에 손님이 술로 차를 마시기를 기다리지 마라. 대나무 아궁이 수프는 처음부터 빨갛게 달아올랐다.

늘 그렇듯이, 지난 달에 매화가 있으면 달라진다. 눈 후 매화가 만개하고, 등불 아래 도시 복숭아와 이망동군, 섣달 매화가 아직 봄이 되지 않았다.

몇 개의 창문이 조용하면 안 돼, 화원이 산뜻하고 상쾌해. 어두운 향과 날씬한 그림자 강원의' 19 1 1 올해의 겨울' 이 적재될 예정이다.

5. 교사의 고상한 자질을 반영하는 명언경구

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.

3 피트 강단, 두 소매의 맑은 바람! !

너의 일은 오늘이지만, 그것은 조국의 내일을 건설하고 있다. 너의 수업은 교실에 있지만, 너의 성적은 오히려 조국의 사방팔방에 있다.

당신의 위치는 결코 변하지 않지만, 당신의 발자국은 어디에나 있습니다. 너의 귀밑머리는 언젠가는 하얗게 될 것이지만, 너의 청춘은 영원할 것이다.

우리가 유치에서 성숙으로, 무지에서 문명으로 가는 길에서, 당신은 생명의 횃불로 우리를 위해 길을 열어 주셨습니다.

선생님의 봄바람이 매일 내 마음을 씻는다.

좋은 선생님은 천만 권의 책보다 낫다.

사랑하는 선생님, 당신의 진실한 사랑은 많은 곤혹을 깨우고, 많은 자신감을 키우고, 많은 청춘에 불을 붙이고, 많은 돛을 무너뜨렸습니다.

학이 은사로 해와 달을 비추고, 심혈이 새 꽃으로 가득하다.

하루는 스승이고, 일생은 아버지다.

한 단락의 말은 우리 선생님이 주신 것이다.

정원사, 숭고한 칭호, 복숭아와 매화가 천하에 가득하고 봄빛이 환해지길 기원합니다.

강은 우리를 광대한 바다로 밀어내고, 여명 () 는 우리에게 밝은 아침을 가져다 준다. 친애하는 선생님, 당신은 우리를 휘황찬란한 삶으로 인도하셨습니다.

선생님, 어떤 사람들은 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 우리 세대를 지탱하고 있는 중추라고 합니다.

교사는 아름다운 재배자이자 파종자이다. 그대여, 아름다운 햇살을 비추고, 아름다운 이슬을 적시고, 우리의 마음을 울긋불긋하게 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언)

너의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 따뜻하며 맑은 샘처럼 달콤하다. 너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다. 너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다.

선생님, 우리가 발산하는 지혜의 빛은 당신이 직접 불을 붙인 불꽃을 영원히 빛나게 할 것입니다.

교사, 인간 영혼의 엔지니어.

선생님은 천지의 물을 떠서 땅에 뿌리고 새로운 묘목을 재배하셨다.

풀이 아니라 마음을 가지고 오다.

6. 선생님의 순수한 마음과 고상한 정조를 그린 시

1, 꿀벌

당로음

지하에 있든 높은 산에 있든 꽃이 만발한 곳에는 벌이 바쁘다.

꽃을 따서 꿀을 따면 누가 누구를 위해 노력할 것인가, 누가 달까?

2. 봄밤 희비

돈 두보

좋은 비는 계절을 알고, 봄이 오면.

바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다.

들길은 어둡고 강선은 밝다.

붉은 젖은 곳을 보니 금관성의 꽃이 무겁다.

3. 기해잡시, 근심 속의 교란, 낮에 잊다.

호탕한 이별의 슬픔이 석양을 향해 비스듬히 뻗어 베이징에서 멀리 떨어져 말채찍을 타고 동쪽으로 가는 것은 사람이 세상에 있는 것처럼 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별)

나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

4. "풍화궁벨 녹야당 꽃 심기"

돈 바이 주이

녹야당은 물화를 차지하고, 행인은 너의 집을 가리킨다.

네 아버지는 복숭아와 매화가 천하에 가득하니, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심으랴?

5. "제목 없음"

돈 이상은은

내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 불이 잿더미로 변하면 눈물이 마르게 된다.

아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다.

그녀의 매혹적인 산에서 멀지 않아, 오, 파랑새, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! 。

6. 역사가 유구한 아트리움 모래 여섯 편의 시.

인재, 하늘, 토지, 바다에 대한 갈망.

반평생을 바쁘게 보내고, 지금은 돛을 올리고 먼 항해를 하고,

야오야오산고수가 길다.

7. "네 가지 필수, 잊을 수 없는 선생님"

첫눈에 반한 사랑이 너무 촉박해서 학교의 꽃이 몇 도 빨갛다.

진한 우정은 언제나 마음의 꿈속에 있고, 진한 은혜는 영원히 마음속에 있다.

8. "천정사 일선시 6 곡"

만리세계를 주시하고, 무한한 미래를 주시하다.

세계는 요대로 돌아온 신동에게 충격을 받았다.

7. 고상한 시에 대하여

1, 꽃 중에 국화를 편애하는 것이 아니라 이 꽃은 더 꽃이 없다.

돈? 원직의' 국화' 는 국화가 꽃에서 특히 총애를 받는다는 것이 아니라 국화가 피면 더 이상 감상할 수 있는 꽃이 없다고 한다. 문장 속에는 국화의 굳고 불굴의 성격에 대한 찬사가 함축되어 있고, 교만한 서리가 시들어 있다.

2. 당신의 예술에 충실하면, 당신은 나이를 모르고, 부와 명성을 구름처럼 날려버립니다. 돈? 두보의 "") 화가의 화가인 화가의 화가인 화가의 화가의 화가.

이 두 말은 내가 평생 음탕한 그림을 그렸지만 늙지 않았다는 것이다. 부는 나에게 하늘의 뜬구름처럼 무관심하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 이 시는 유명한 화가 조패가 예술에 헌신하고 명리를 탐내지 않는 고상한 정조를 칭송한다.

3, 부귀는 음탕하지 않고, 남자는 여기에 호매하다. 노래? 성호) 부에 현혹되지 말고 가난에 안주해. 한 사람이 이런 경지에 도달할 수 있어야 영웅이라고 부를 수 있다.

지금은 뜻이 있는 사람이 명리를 구하지 않는 고상한 자질을 묘사하는 새로운 의미를 부여받았다. 4, 복숭아리는 말도 하지 않고 자급자족한다.

(역사 기록) 경로 (xρ): 경로. 복숭아나무와 이나무는 말을 할 수 없지만, 그들의 향기로운 꽃과 달콤한 열매는 사람들이 하나하나 따는 것을 감상하게 하여 나무 밑에서 자연스럽게 길을 밟는다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 나무명언)

이 말은 인품이 고상한 사람이 자연히 사람들의 존경을 받는다는 뜻이다. 5, 냉막, 모호함, 조용하지 않음, 멀지 않음.

삼국? 슈? 제갈량 "계명서") 담박한 수양이 없으면, 너는 너의 포부를 깨끗하게 할 수 없다. 평온한 마음이 없고, 외부의 방해를 배제하지 않고, 우리는 우리의 숭고한 목표를 달성할 수 없다. 제갈량은 슬림치학이 먼저 명리의 속박에서 벗어나 경솔함을 피해야 인재가 될 수 있다고 생각한다.

6. 만약 네가 혼자 공부하고 친구가 없다면, 너는 무지할 것이다. ("예기"? 혼자 공부하고 친구가 없으면 서로 공부하면 무지하고 지식이 적다.

7. 과거를 잊지 않고 미래의 스승이 되어라. ("전국 정책"? 조책일) 은 과거의 경험과 교훈을 기억하고 미래를 위해 참고한 것을 말한다.

8, 하지만 평류에는 석두, 항상 침 몰 했다. 당나라? 두순학의' 경계' 는 사람들에게 자만하지 말고 순조로울 때 조심하라고 경고했다.

침몰: 배가 침몰하고 익사하는 것을 말한다. 9, 악을 작게 하지 말고, 선을 작게 하지 마라.

나쁜 일은 작더라도 하지 않고, 좋은 일은 작더라도 해야 한다. 10, 있으면 고치고, 없으면 격려한다.

("논어") 매일 스스로 자신을 대하고, 잘못을 고치고, 실수가 없도록 독려한다. 다른 사람이 제기한 의견에 대해서도 우리도 이런 태도를 취해야 한다.

1 1. 근심은 흥국할 수 있고, 한가함은 죽을 수 있다. 노래? 오양수의' 오대사'? "정사" 순서) 고군분투, 고군분투, 큰일을 이루기에 충분하다. 만약 네가 안일을 탐하고 향락에 탐닉한다면, 너는 반드시 죽을 운명이다.

12, 약속을 지키며 하고 싶은 일을 하세요. ("논어") 말은 약속을 지키고, 일은 결단력 있고 철저하며, 사람의 원칙과 미덕이다.

13, 태산은 흙을 허락하지 않으므로 커질 수 있다. 강과 바다는 세세한 흐름을 가리지 않으므로 깊을 수 있다. 진? 리스' 권고 추방서' 장: 거부, 포기.

다만: 성취. 원래 비유는 현나사를 널리 모집하여 큰일을 이루었다.

학식이 해박하고 식견이 넓어 더 깊은 조예가 있음을 가리킬 수도 있다. 14, 메이슨의 눈은 삼분백이지만 눈은 매향을 잃었다.

노래? 루메이포 \ "통지 \") 매화는 눈송이보다 하얗고 눈송이는 매화향보다 못하다. 지금 그것을 사용하여 사람마다 장단점이 있다는 것을 형용할 수 있으니, 서로 배우고, 장점을 취하여 단점을 보충해야 한다.

15, 국가의 생사존망, 화복으로. (청? 린 zexu "가족에게 수비대를 보러 가라") 할당: 그리고, 보내.

우리나라에 좋은 점이 있다면, 나는 목숨을 바칠 수 있다. 불행 때문에 피하고 행복을 위해 분투할 수 있을까? 시는 임측서가 국익을 중시하고 개인의 득실을 따지지 않는 고상한 심정을 표현했다.

16, 신발 안 받고 이미관. 오이밭에서 허리를 굽혀 신발을 들지 마라.

자두 나무 밑에서 손을 들지 마라. 의심받기 쉬운 곳에서 신중해야 하고, 자신을 조심하고, 자신의 행동을 규범화해야 한다는 것을 비유한다.

17, 당당한 사람은 정정당당하고 소인은 늘 같은 배를 타고 공조한다. 군자는 도덕적인 사람을 가리킨다.

소인은 품성이 좋지 않은 사람을 가리킨다. 이 두 말은 군자가 당당하고, 마음이 넓지만, 소인은 늘 어색하고 괴로워하는 것이다.

18, 산이 일어나고 풍경이 끝난다. ("시경"? Xiaoya) 징 징 (h 嗽 ng): 도로.

중지: 보조 단어는 의미가 없습니다. 두 문장의 원래 의도는 산을 만나면 고개를 들고, 길을 만나면 순조롭게 통과한다는 것이다.

나중에 "산" 은 고귀함을 비유하고, "경" 은 공명정대한 것을 비유한다. 품성이 산처럼 숭고한 사람은 다른 사람의 존경을 받을 것이다. 행동이 공명정대한 사람은 다른 사람에게 모방당할 것이다.

19, 연꽃은 비를 가리지 않고 국화는 여전히 자랑스러운 서리 가지를 가지고 있다. (소식 "선물") 녹색 (qíng): 들어 올리고 들어 올립니다.

비 뚜껑은 연잎을 가리킨다. 왜냐하면 그것은 펼쳐진 우산과 같기 때문이다. 두 마디로 연꽃이 시들면 우산처럼 높은 연잎도 시들어간다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 연꽃, 연꽃, 연꽃, 연꽃, 연꽃, 연꽃, 연꽃) 그러나 국화는 시들어 버렸지만, 그것은 여전히 가지를 남겨두고 엄서리 속에서 오만하게 서 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

시 속에 국화를 받쳐 친구의 고상한 정서에 대한 경모를 표현했다. 20. 북풍에 쓰러지기보다 가지 끝에 향을 떠서 죽는 것이 낫다.

노래? 정사쇼의 그림' 국화') 는 차가운 북풍에 쓰러지기보다 가지 끝에서 향으로 죽는 것이 낫다. 시인은 국화로 영회하며, 절개를 지키며 변함없는 애국적인 심정을 표현했다.

2 1, 사람들은 믿지 않는다, 자신이 무엇을 할 수 있는지 모른다. ("논어") 신용을 지키지 않는 사람이 되는 법을 정말 모르겠다.

부정직은 좋은 점이 없다. 22. 군자는 성인의 아름다움이 아니라 성인의 악이다.

군자는 다른 사람이 좋은 일을 이루도록 도와주고, 다른 사람이 나쁜 일을 하도록 돕지 않는다. 23. 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라.

("논어") 자신이 싫어하는 것을 다른 사람에게 강요하지 마라. 사람들은 구리를 거울로 사용하여 옷을 입을 수 있습니다. 고대를 거울로 삼아 흥망을 볼 수 있다. 사람을 거울로 삼으면 득실을 알 수 있다. (자감) 다른 사람의 경험과 교훈을 잘 흡수하여 자신의 언행을 대조한다면, 무엇이 옳고 무엇이 그른지 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

25. 화자는 무죄이고, 듣는 자는 반지가 있다. "돌창? 서문) 의견을 제시한 사람은 무죄이고, 의견을 듣는 사람은 경계로 삼을 수 있다.

26, 만약 네가 내가 아니라면, 나의 선생님도 마찬가지다. 나야, 내 친구; 나를 아첨하는 사람은 도둑이다. (Xunzi) 내 잘못을 정확하게 비판하는 사람은 나의 선생님이다. 나의 장점을 적절하게 긍정하는 것은 나의 친구이다. 맹목적으로 나를 아첨하는 사람들은.

8. 교사의 고상한 자질을 찬양하는 현대시

하늘과 구름에 대해 이야기하다

제비 두 마리를 몰아내다

이번 가을에는 열매가 주렁주렁한 계절이다

제 33 회 스승의 날

나는 단지 말하고 싶다: 선생님 감사합니다.

알아요

나는 장난스럽고 고집이 센 아이이다.

많은 선생님의 저주.

이미 과거가 되었다

나에 대해서도 냉소적이다.

너 때문에

교사

너의 관대함

너의 단순함과 착함

네가 마음을 털어놓는 담화

너의 가르침

너의 박학.

너의 일거수일투족

깊이

깊이

그것은 나에게 영향을 미쳤다.

날 감염시켰어

나를 만들었다.

그래서

나는 줄곧 나의 생각을 바꾸려고 시도했다.

너의 방향을 견지하다

생활은 계속되고 분투는 계속되고 있다.

지금

저도 선생님입니다.

이 3 피트 높이의 플랫폼 위에 서 있다

모든 학생을 잘 가르치다.

너의 노선을 따르다

모든 학생을 행복한 항구로 데려오다.

비록 나는 오늘 성적이 우수한 편은 아니다.

비범한 재능이 없다

하지만 오늘 저는 연단에 서 있습니다.

나는 애틋하고 진실하게 말해야 했다: 선생님 감사합니다.