선생님과 학생의 400 자에 관한 작문을 한 편 쓰다.

푸르른 하늘, 산을 가리는 안개, 산을 잇는 산, 변하지 않는 스승의 정, 시끌벅적한 세월, 마음속의 노래. 나는 장 타오를 잊을 수 없다. 그 분은 나에게 지식을 가르쳐 주시고, 나에게 인간으로 가르쳐 주신 수학 선생님이다. 그는 스물다섯, 여섯 살, 몸매가 날씬하고, 눈빛이 밝고 온화하며, 곱슬곱슬한 머리 중간에 은사 몇 가닥이 있다. 그는 항상 머리에 흰 셔츠를 입고, 하체에 어두운 바지를 입으니, 그의 청량함이 더욱 두드러졌다. 그의 날씬한 얼굴에는 자애로운 미소를 띠고 있어 평온하고 친절해 보인다. 장 선생님은 나의 수학 선생님이다. 나를 가르쳐 준 모든 선생님 중에서 그가 가장 인상 깊었다. 신장 () 에서 천남 () 의 마을 초등학교 () 로 옮겨갔기 때문에, 자연히 언어를 이해하지 못했다. 당시 나는 반에서 수학 성적이 매우 나빴다. 수학 수업에서, 그는 항상 눈으로 모두를 바라보며 말했다. "모두들 37 페이지로 넘어가서 먼저 구두답을 보고, 내가 사람을 데리고 대답할게." "첫 번째 작은 질문-"그의 밝은 눈은 나를 쳐다보며 깜짝 놀랐다. 왜냐하면 나는 수학의 기초가 부족해서 마음이 꽉 차서 그의 입을 계속 바라보고 있었기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수학명언) 그의 입이 막 움직이자, 나는 갑자기 일어섰지만, 그의 이름이 내 맞은편 서창의 동창이라는 것을 들었다. 이때 반 전체가 웃음보를 터뜨리자 나는 매우 난처했다. 시간이 지남에 따라, 나는 선생님의 교수법이 매우 특별하다는 것을 알았다. 장 선생님은 표준 쓰촨 억양으로 수업을 한다. 수업시간에 그는 우리 모두가 엎드려 있는 것을 보고 한 가지 화제를 하고, 화제를 가지고 농담을 하며 유머러스한 말을 해서 우리를 기쁘게 했다. 나는 그의 행동이 우리를 진작시키기 위해서라는 것을 알고 있다. 이런 방식은 우리를 적응시킨다. 어느 날 선생님과 농담을 할 때, 그는 무심코 나에게 물었다. "신강의 어린 동창들, 당신들은 수학 수업을 알아들을 수 있습니까?" " 나는 말했다: "오랫동안 수학을 배운 것은 배우지 않은 것과 같습니다. 이해가 안 돼! " "말을 마치자마자 이런 말투로 말하는 것이 옳지 않다는 것을 깨달았다. 선생님은 침묵하셨다. 나중에 장 선생님이 수업할 때, 눈도 나를 꼭 쳐다보지 않아도 된다. 그에게 손목을 가르칠 때, 그는 나에게 몇 가지 계산문제를 주어서 내가 연습하게 했다. 처음에는 계산 속도가 느려서 계산하는 데 한 시간 정도 걸렸습니다. 선생님은 면전에서 꼼꼼히 고쳤고, 빨간 펜촉은 연습장에 그어져 부스럭거리는 소리를 냈다. 내가 잘못한 문제를 만났을 때, 장 선생님은 몇 번이고 인내심을 가지고 쓰촨 억양을 띠며 비표준 표준어로 설명해 주셨다. 그럼 자세히 설명해 주세요. 앞으로 거의 매일 선생님이 나에게 문제를 풀라고 하셨다. 정정 후, 나는 자세히 설명했다. 매일 우리는 모두 늦게 떠난다. 황혼 무렵 저녁노을은 서리 뒤의 감처럼 대지에 화가조차 조정할 수 없는 색채를 발랐다. 빛의 띠는 얇은 구름층을 지나 나무를 비추고 울퉁불퉁한 산길을 비추며 나와 선생님의 조용한 웃는 얼굴을 비추고 있다. 나의 수학 성적은 진보가 매우 느리다. 그는 매일 과외처럼 나를 가르치지만, 너를 기쁘게 하는 사람은 너를 잊을 수 없게 할 것이다. 그것이 4 학년 다음 학기의 월요일이라는 것을 어렴풋이 기억한다. 오후에 장 선생님은 우리가 기기 검사를 원한다고 하셨고, 선생님은 심지어 미리 나에게 말씀하셨다. 오후에 수업하기 전에 나는 목욕을 잘 했다. 그러나 그날 나는 생각하지 못했다. 오후에 왔을 때 어떻게 된 일인지 모르겠어요. 갑자기 생각이 들면서, 학우와 누가 수학을 더 잘하는지 내기했다. 물론 말할 필요도 없이, 나는 공부를 잘한다. 왜냐하면 선생님이 매일 오후에 아궁이를 해 주기 때문이다. 내가 이겼어! 내가 득의양양할 때, 밖에서 걸어온 수학 선생님 장 선생님, 엄숙한 얼굴, 옷차림이 좀 달랐습니다. 양복을 입고 넥타이를 매고 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 진한 검은색 바지와 반짝이는 검은색 신발을 신고 있습니다. 나는 장 귀의 승려이다. 나는 어찌할 바를 모른다. 장 선생은 평소에 옷차림이 소박하고 웃기를 좋아하지만, 오늘 ... 이때 그는 나에게 "너무 자만하지 말고 겸손을 배워야 한다 ..." 라고 말했다. 장 선생님은 나를 보고 말했다. "목욕을 했지만 목은 여전히 검다!" 여기서 내 얼굴이 붉어지는 것을 들었다. 그는 밝고 부드러운 눈빛으로 우리를 바라보며 웃으며 말했다. "나 갈게. 여러분의 학업이 성공하기를 바랍니다! " "모두들 서로 쳐다보았다. 다음날 국어 선생님께 물어봤는데 선생님도 아무 말도 하지 않았다. 오후에 선생님은 우리 반에 장 선생님이 전출되었다고 말했는데, 기기 검사는 거짓이었다. 단지 우리가 가장 좋은 면을 그에게 맡기길 원했을 뿐이다. 이 말을 듣고 나는 매우 슬펐다, 마치 내가 그를 떠나게 한 것 같다. 나는 슬픈 마음을 억제하지 못하고 교실을 뛰쳐나와 학교를 뛰쳐나와 교문 밖의 높은 언덕으로 달려갔다. 선생님과 함께 걸어온 산길을 보고 눈물이 내 눈을 흐리게 했다 ... 맑은 개울, 산과 물 연결, 물영수, 흰 구름이 흩날리며 아름다운 영상이 남아 있다 ...