중복 견적' 202 1

202 1 나의 첫인상은 1 그날 양명심리학을 연구하기 시작했다는 것이다.

이건 제 병입니다. 나는 서둘러 병원에 갔다. 이것은 내가 연 새로운 문이다.

심즉리',' 지행단결',' 양심' 을 처음 들었을 때' 암중화',' 화간담초' 를 처음 들었다 .....

처음으로 "신중함", "진심", "단련", "자제" 를 들었다 .....

처음으로' 무위무위',' 역도의 움직임, 약도의 용도',' 약속을 가볍게 지키면 믿음이 없어지고 더 어려워진다' 는 것을 깨달았다. .....

처음으로' 자기가 잘하지 못하는 사람은 스스로 고생을 사서 한다' 와' 성인은 소인보다 많다' 는 것을 알게 되었다. " .....

나는 처음으로 집에 가는 것이 도리를 따지는 곳이 아니라 하소연할 곳이라는 것을 깨달았다.

나는 일이 옳고 그름이 없다는 것을 처음 깨달았다. 만약 내가 옳다면, 다른 사람이 틀렸다는 뜻은 아니지만, 모든 사람이 옳을 수 있다.

처음으로 많은 것들이 있습니다. .....

이 한 해 동안, 나는 1 년 동안 공부에 시간을 보냈고, 나는 1 년 동안 공부에 시간을 보냈고, 온 가족이 모두 진보했다.

한한의 빠른 성장과 아버지의 책임과 지혜를 보았다.

나는 부모님과 가족의 사심없는 사랑, 무한한 지지와 따뜻함을 보았다.

나는 시아버지의 나에 대한 포용과 사랑을 보았다.

나는 다른 사람의 헌신과 헌신을 보았다. .....

한 해 동안 나는 존중하고, 가족을 존중하고, 친구를 존중하고, 모든 사람의 차이를 존중하는 법을 배웠다.

나는 가족, 친구, 동료, 교사 및 급우들에게 감사하는 법을 배웠습니다.

나는 보는 법을 배웠고, 다른 사람의 진보와 장점을 보았고, 자신의 결점과 부족함도 보았다.

나는 기다리는 법을 배웠고, 꽃이 혼자 자라게 하고, 꽃이 피기를 기다렸다.

나도 많이 배웠다. .....

아이를 존중하는 것은 내가 친자길에서 배운 첫 번째 교훈이지만, 아이를 존중하는 방법은 나에게 중대한 과제이다.

나는 망설이고, 흔들리고, 한 번 시도하고, 한 번 총결하고, 한 번 고치고, 조금씩 수확한 적이 있다.

나의 심리학 선생님 중 한 명은 귀를 기울이고, 방해하지 않고, 결론을 내리지 않는 것이 대화가 진행될 수 있는 기초이라고 말했다.

나는 열심히 공부하고 열심히 연습하니 좀 느낌이 있는 것 같다.

아이가 자신의 생각을 충분히 표현하게 하라. 내가 보기에 얼마나 터무니없든, 얼마나 잘못되었든 간에, 먼저 그가 마음속의 것을 진술하게 하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

아이가 이해하지 못하는 내용에 대해 나는 질문을 해서 아이가 더 완전하게 표현하게 할 것이다. 관점도 판단도 없다.

아이에게 물어봐, 너 다 말했니? 만약 그가 아니라고 대답한다면, 나는 분명히 말을 하지 않을 것이다.

표현 과정에서 자녀의 오해나 표현 과정에서 자녀의 감정적 흥분에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 사물에 대한 자신의 완전한 인식만 이해하면 됩니다.

2 아이가 이미 일을 묘사했는지 확인하고, 그의 관점에서 그가 얽힌 곳을 반복해 보십시오.

예를 들어, 아이가 어떤 일을 했다고 생각하십니까? 다쳤다고 생각하세요? 너는 그가 잘못했다고 생각하지, 그렇지?

그는 기본적으로 자신이 상처를 입었다고 느끼거나 아이가 어디가 잘못되었는지, 나는 이미 아이의 정서를 초래한 원인을 이해했다.

아이의 관점에서 아이의 감정을 긍정하다: 음, 이 관점에서 볼 때, 그는 틀릴 수도 있다. 나라면 억울하거나 화가 날 것이다.

아이와 진상을 분명히 밝히다: 그런데 그는 왜 이렇게 하는가? 보통 그는 어떤 일을 했기 때문에 대답할 수 있지만, 그가 이렇게 하는 데는 이유가 있다. 그 이유는 무엇입니까?

② 로 돌아가서 그의 감정을 인정한다: 그래서 네가 이렇게 했지만, 너는 무슨 이유로 이렇게 한 거야? 알고 보니 네가 그렇게 생각했구나. 알겠습니다.

⑤ 아이를 인도한다: 네가 이유가 있는 이상 그 아이도 이유가 있지 않니?

어쩌면 네가 그렇게 생각할지도 모르지만, 나는 여전히 약간의 견해가 있다. 제가 말씀드릴 수 있을까요?

만약 아이가 동의한다면, 우리는 공유한다. 만약 아이가 동의하지 않는다면, 그렇게 해라.

여러 번, 나와 그는 일의 경위를 분명히 알고 있었고, 그의 문제는 기본적으로 해결되었다.

그가 잘못된 인식을 가지고 있다고 걱정하지 마라. 우리에게는 시간이 있다. 우리는 일상적인 교류에서 그에게 정확한 관념을 주입할 것이다.

믿음의 힘을 믿으라', 나와 아버지가 묵묵히 아이에게 영향을 미치고 솔선수범하고 몸소 실천하면 우리 아이가 점차 강장대로로 나아갈 것이라고 믿는다!

나는 줄곧 아이가 상심할까 봐 그가 비관적인 사람이 될까 봐 두려웠다.

나는 비관주의자가 얼마나 고통스러운지 알고 있기 때문에, 나는 그가 또한 경험할까 봐 매우 두렵다.

"두려워하면 옳지 않다."

지나친 공포는 나의 마음을 그의 감정과 함께 치솟게 했다. 그가 행복하면 나는 기쁘고, 그가 슬프면 나는 겁이 난다.

그가 길을 잃어서 나는 매우 걱정된다!

그를 빨리 기쁘게 하기 위해서, 나는 최선을 다해 그를 일깨워주고 싶다. 다른 사람은 고의가 아니니, 너는 그와 다투지 마라. 그렇게 인색하게 굴지 마라, 네가 그를 내버려 두어라. 어쩌면 그는 그렇게 생각하지 않을지도 모른다.

어렸을 때 어머니가 이렇게 나를 위로해 주셨을 때의 생각이 생각난다. 좋은 사람이 억울해야 할까? 너는 왜 다른 사람을 위해 좋은 말을 하니? 왜 다른 사람은 분명히 틀렸는데, 나는 오히려 인색한가? 나는 당신의 딸입니까, 아니면 다른 사람이 당신의 딸입니까? 내 눈에는, 나는 영원히 누구보다도 나쁘지 않을 것이다, 돼지 한 마리라도!

나는 수없이 나의 심리선생님에게 이렇게 말한 것을 기억한다. "나는 아이를 잘 하고 싶지 않다. 나는 딸이 되고 싶지 않다. 나는 며느리가 되고 싶지 않다. 나는 너무 피곤하고, 너무 억울하다!" "한밤중에 남편의 품에서 울었던 기억이 납니다.

사람은 모두 한마음이다! 내가 그를 위로할수록, 나는 더욱 슬퍼진다!

알고 보니 나는 그가 슬플 때 그를 안아주고 그에게 "무슨 일 있어?" 라고 물어보기만 하면 된다. "당신은 내가 잠시 당신과 함께 있기를 원합니까, 아니면 혼자 있고 싶습니까?"

그는 희로애락이 있는데, 나처럼 모두 자신의 감정의 표현이다. 옳고 그름도 좋고 나쁨도 없다.

나는 그가 자신의 우울증에서 벗어날 능력이 있다고 믿는다.

나는 희로애락이 모두 그가 느껴야 할 경험이라고 믿는다.

그로 하여금 그의 억압을 느끼게 하고, 그를 기쁘게 할 때도 즐거움을 느낄 수 있게 하라! 슬픔의 권리를 박탈당하면 행복의 능력을 박탈당한다!

신념을 믿는 힘!

아들이 정력을 회복하는 단계에서, 그의 카타르시스를 할 때마다, 우리는 그의 내면의 부담이 경감되고, 노기가 줄고, 더욱 부드러워지는 것을 느낄 수 있다.

원래 분노도 칠정 중의 하나라 정상이니 걱정하지 마세요.

감정이 표현될 때, 분노는 자연히 사라진다.

싸움처럼 정상적인 소통의 한 방법이지 홍수 맹수가 아니다.

매번 싸울 때마다 우리는 상대방을 더 잘 이해하고, 상대에게 더 가까워지고, 상대의 최종선을 더 잘 이해하고, 최종선을 지키며, 우리가 더 화목하게 지낼 수 있게 한다.

아이들이 그들을 격려하는 것이 아니라 자신의 리듬에 따라 성장하도록 허락하다.

아이가 도움을 청하기 전에, 나는 아이가 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있고, 아이가 성장할 수 있다고 믿는다.

나는 특히 언니가 한 말을 좋아한다. "모든 아이들은 해바라기다. 그들은 햇빛 아래서 성장할 것이다." 우리가 아무것도 하지 않더라도 아이들은 햇빛 아래서 성장하려고 노력할 것이다.

우리의 문제는 정확히 우리가 너무 많이 하고 너무 멀리 간다는 것이다.

당신이 정말로 한 가지 일을 하고 싶다면, 솔선수범하고, 솔선수범하고, 몸소 실천하십시오!

"내가 성공했을 때 사람들은 나를 타고난 사람이라고 불렀다." 나는 이것이 최고 수준의 교육지도여야 한다고 생각한다 ...

아버지에 대한 나의 애칭이' 멍청함' 이었는데, 나는 줄곧 그가 멍청하고 멍청하다고 생각했다.

그의 언어 능력은 강하지 않고 유연하지도 않다. 한 이공대남이 도면을 읽을 수 없다. 레고든 자가조립가구 도면이든!

나는 줄곧 그의 일에 대해 지적해 왔다: 동료 관계, 가족 관계, 육아교육, 심지어 생활의 작은 일들까지.

"바보" 는 그에 대한 나의 별명일 뿐만 아니라, 내가 지금 그에 대한 "내려다보기" 이기도 하다.

나의 신유학 선생님은 일찍이 나에게 말했다. "당신 아들은 당신이 그의 아버지에 대해 매우 견해를 가지고 있기 때문에, 당신이 당신의 남편을 경멸하는 방식 때문입니다. 비록 네가 너의 아들에게 분명히 말하지 않았음에도 불구하고, 그는 이것이 그에게 영향을 줄 수 있다는 것을 느낄 수 있고, 그로 하여금 자신의 아버지가 자격이 부족하다고 느끼게 할 수 있다. 사실, 그들의 부모-자녀 관계가 좋지 않은 이유는 당신 때문입니다. 당신은 아버지가 자신의 방식으로 아이를 사랑하도록 허락해야 하고, 아버지가 자신의 방식으로 아이와 의사소통을 할 수 있도록 허용해야 한다. "

그 순간 나는 귀에 거슬렸고, 나는 극도로 저촉되고 부인했지만, 그에 대한 나의 태도를 재검토하기 시작했다.

아버지가 자신의 방식으로 아이를 사랑하도록 허락합니까? 그의 방식이 맞습니까? 나는 그가 아이를 대하는 데 아무런 장점이 없다고 생각한다. 그는 독단적이고, 독재적이고, 파시스트이다!

나는 그가 자신의 방식으로 아이와 소통하는 것을 허락할 수 있습니까?

내가 처음으로 남편을 믿으려 했을 때 나는 매우 불안했다. 나 자신을 참여시키지 않기 위해서, 나는 일부러 침실에 숨었다! 그러나 나는 안심할 수 없다, 문에 엎드려 그들의 일거수일투족을 자세히 들어야 한다!

아버지는 여느 때와 다름없이 화를 내셨다. 나는 전례대로 튀어나와 그가 어떻게 잘못했는지, 어떻게 육아교육의 정수를 이해하지 못하는지 비난할 것이다!

이 순간, 나는 맥망에게 화살을 겨누는 것을 참을 수 없었고, 나는 매우 흥분했다. 나는 기다리기로 선택했다.

격렬한 충돌 끝에 나는 아버지와 침묵에 빠졌다. 나는 끝난 줄 알았는데 사실은 없다. 잠시 후, 아버지는 아들에게 그가 화가 난 이유를 차분하게 알려 주면서 내 아들에 대한 긍정적인 기대를 가지고 있으며, 그가 내 아들에 대해 깊이 걱정하고 있다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

아들은 아버지의 애틋한 정을 느끼면 진심으로 아버지와 교류한다.

그래서 이것이 바로 그가 사랑하는 것입니다!

여러 해 동안, 나는 아버지의' 사랑은 방해가 되지 않는다' 는 이미지를 직접 빚었고, 심지어 그의' 아들을 사랑하지 않는다' 는 허상을 직접 빚었다.

나는 그들이 자신의 방식으로 소통하는 것을 허락했고, 그들은 정말로 자신의 친자 관계를 갖게 되었다.

이제 그는 아버지를 사랑하고 존경합니다. 과거에 그는 그의 아버지를 경멸하고 증오했다. 이러한 변화들은 모두 내가 아버지가 자신의 방식으로 아이와 교류하도록 허락한 것이다.

원래 이 모든 것은 정말 내가 만든 것이다!

아마도 이런 식으로, 나는 아버지가 자신의 방식으로 아이를 사랑하도록 허락했고, 나는 또한 그가 자신의 방식으로 문제를 해결하고 일을 처리할 수 있도록 허락하는 것을 배워서, 비로소 자신이 얼마나 조심스러운지 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

어쩌면 그는 나의 감성과 감정능력이 없을지도 모르지만, 그의 구도는 더 크고 경지는 나보다 높다.

그는 나보다 사물의 본질을 더 잘 파악하고 위험을 무너뜨릴 수 있다.

예전에 내가 얼마나 그의' 어리석음' 을 억울하게 했는지!

이전에 내가 그를 업신여겼다면, 지금 나는 볼 수 있고, 심지어 볼 수도 있다.

형이 태어난 후로 오빠는 우리가 그를 무시하고 사랑하지 않는다고 생각하면서 우리에 대한 원한으로 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 우리는 가능한 한 균형을 이루고, 그에게 더 많은 관심을 기울이고, 그와 함께 있고, 우리와 동생과의 관계도 크게 완화되었지만, 우리는 항상 그와 동생 사이의 각종 분쟁을 볼 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리는 항상 중재자로 나타나 누가 옳고 누가 그른지 판단하거나 형에게 동생을 놓아주어야 한다고 말한다.

선생님은 두 아이가 자신의 방식으로 교류할 수 있도록 허락했다고 말했다. 하지만 어떻게 그럴 수 있을까요? 내 동생은 달팽이처럼 연하다. 그래, 그가 어떻게 그의 큰형에게 유린당할 수 있단 말인가? 동생은 무슨 변명이 있습니까?

첫 번째 연습을 하기 전에, 나는 충분한 준비를 했다. 형이 형에게 음식을 줄 때마다, 나는 형이 형을 사랑한다고 칭찬하고, 형이 형을 도울 때마다, 나는 책임을 표시한다. 내가 그를 도와 형을 돌보게 할 때까지, 그는 흔쾌히 동의했다.

나는 불안하고 그를 신뢰하는 심정을 가지고 동생을 그에게 맡겼다. 나는 주방에서 바쁠 때 한쪽 귀를 남겨 두 형제의 상황을 주의했다.

처음에는 두 형제가 즐겁게 웃었다.

얼마 지나지 않아 형은 형에게 비명을 지르며 크게 웃었고, 광기와 교만과는 뚜렷한 대조를 이루었다. 아니, 내 동생만 울고 있어. 나는 극도로 불안하다: 중재에 가야 하는가? 형에게 내가 형에게 길을 양보해야 한다고 말해야 합니까? 내가 계속 그들을 놓아주어야 합니까? 선생님의 말씀이 유용합니까? 나는해야한다. ...

내 마음 속에서 하늘이 싸우고 있을 때 형이 형이 가장 좋아하는 간식을 들고 그를 달래는 것을 발견했다. 잠시 후 오빠는 즐거워했고, 그리고 형제는 다시 함께 즐겁게 놀았다.

몇 차례 겪은 후, 나는 싼야 여행을 계획하고, 나는 두 아들을 데리고 갔다.

나는 오빠가 나를 도울 수 있다고 굳게 믿는다!

사실은 내가 옳다는 것을 증명했다.

내가 아이를 도와 물건을 가져가거나 빨래를 할 때 형은 혼자 동생을 데리고 갔다. 돌아올 때 많은 사람을 만나 오빠를 포기하지 않고 잘 보살펴 주고, 어떻게 그를 사랑하고, 어떻게 그를 포용하는지 자랑한다.

한번은 동생을 데리고 수영장에 놀러 간 적이 있어요. 동생은 조심하지 않아 넘어져서 물 두 모금을 마셨다. 우리 형은 화가 나서 나를 꾸짖었다. "너는 그때 그에게서 그렇게 멀리 떨어져 있었다. 그는 넘어져서 네가 오기를 기다렸다. 그는 물 몇 모금을 마셨다! 내가 그를 보았을 때 나는 그에게 술을 준 적이 없다! 너는 차라리 우리 아이가 엄마가 되는 게 낫겠다! "

나는 특히 행복하다. 그의 분노는 형에 대한 그의 사랑, 그에 대한 세심한 배려, 그리고 그의 책임과 부탁할 만한 가치가 있음을 표현했다! 나는 이런 아들이 있다는 것이 자랑스럽다!

알고 보니 그는 자신의 방식으로 동생과 교류할 수 있도록 허락을 받았고, 나에게 충분한 책임과 부탁할 만한 아들을 얻게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

형의 책임과 담당이 가족의 칭찬을 받았다. 가족들은 그를 더 믿고 싶어한다.

이렇게 친자 관계, 형제관계, 가족관계가 크게 개선되고 향상되었다.

그리고 이 모든 것은 단지 내가 그들이 스스로 할 수 있도록 허락했을 뿐, 나만의 방식으로 소통할 수 있도록 허락했을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

원래 문제의 근본 원인은 정말로 나에게 있다.

나는 모든 부모가 자신의 아이들에게 엄격하게 요구하고 싶어한다고 생각한다. 그러나 엄격한 요구 사항은 무엇입니까?

이 아이는 실수를 저질렀다. 나는 그에게 맛있는 식사를 할 것이다. 이것은 엄격한 요구입니까?

아이가 잘못을 저질렀으니, 반드시 때려야 그가 오래 기억할 수 있다! 이것은 엄격한 요구입니까?

나는 예전에 이렇게 엄격하다고 생각했기 때문에 형은 고압적이고 폭력적인 환경에서 살았다.

김명 선생님과 다른 선배들은 모두 나에게 아이를 포용하고 받아들이라고 가르쳤지만, 포용이란 무엇이고, 관용이란 무엇인가? 내가 그를 돌보지 않는 것이 더 무법이잖아? 관용이 어디까지나 그가 심연으로 미끄러지는 것을 단호히 막아야 한다.

처음에, 나의 수용은 더욱 어쩔 수 없었다. 선생님은 내가 어떻게 해야 할지 모를 때 가장 좋은 선택은 아무것도 하지 않는 것이라고 말했다.

나는 내가 무엇을 해야 할지 정말 모르겠다. 그래서 나는 정말 아무것도 하지 않는다. 나는 아이가 무엇을 하는지 간섭하지 않는다. 나는 차마 아이에게 그가 무엇을 해야 한다고 생각하는지 말할 수 없었다. 내가 할 수 있는 가장 좋은 일은 지나치게 걱정하지 말고, 지나치게 분노와 초조함을 하지 말고, 가능한 자신의 감정을 안정시키는 것이다.

나는 이런 우여곡절 속에서 발버둥쳤다.

"성장에는 천만 번의 흔들림이 필요하다" 는 말은 정말 일리가 있다.

마지막으로, 202 1 의 꼬리에서, 내가 이해하는 엄격한 요구 사항은 아이들이 객관적으로 자신의 잘못을 지적하고, 일을 확장하지 말고, 확대하지 말라는 것이다.

아이가 알아듣지 못해도 괜찮아요. 아이의 성장은 시간이 걸리는 것이지, 하루아침에 일어나는 것이 아니다. 그가 천천히 성장하도록 허락하다.

이것은 사랑과 축복으로 가득 차 있다. 아이들이 느낄 수 있다.

한 아이를 훈계하고, 치우고, 심지어 한 대 때려서, 그가 오랫동안 기억하게 하는 것은 모두 엄격하지 않다. 다만 우리 부모님은 지름길을 타고 일을 덜고 싶어 한 번에 한 가지 문제나 몇 가지 문제를 해결하고, 아이가 성장할 시간을 주지 않고, 적어도 그가 성장할 시간이 부족할 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것은 우리 자신이 아이들에게 할 수 있는 일이 없다는 표현이다.

그것은 아이들이 느낄 수 있는 공포와 저주로 가득 차 있다.

단기적으로는 효과가 있지만 장기적으로 사용하면 부작용이 크다.

아이가 자신의 리듬에 따라 성장할 수 있도록 허락해 주세요!

저는 "아이들을 잘 지도하는 방법" 을 탐구해 왔습니다. 나는 아이를 인도하는 방법을 찾기만 하면 좋은 엄마가 될 수 있다고 생각한다.

한 책에서 본 적이 있는데, 작가는 그녀가' 아이를 인도하는 것' 이라는 말을 별로 좋아하지 않는다고 말했다. 이런 견해는 부모가 우월하다고 느끼며, 마치 신의 관점에서 아이들에게 무엇이 옳고 무엇이 잘못되었는지를 알려주는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

이 묘사는 나에게 큰 충격을 주었다. 이 본문을 나는 오랫동안 읽었지만 여전히 이해할 수 없다.

나는 항상 부모님이 우리 아이들을 인도하여 옳고 그름과 가치관을 알려주어야 한다고 생각했다. 만약 내가 그를 인도하지 않는다면, 그는 선생님 없이 독학할 수 있습니까?

얼마 전에 아들은 좀 귀찮았다. 그는 그의 작은 친구들이 그를 좀 배척한다고 생각하여 나에게 도움을 청했다.

나는 줄곧 아들을 괴롭히는 결점을 보았고, 선생님을 통해 그의 동창들의 평가를 대충 알게 되었지만, 나도 그가 적극적으로 변화하고 있는 것을 보고 개입하지 않았다. 그는 이미 노력하고 있어서 나는 그를 믿는다.

이제 그는 나에게 그의 고민을 알려줄 기회가 있다. 내가 어떻게 그를 인도해야 합니까?

나도 몰라! ! !

나는 그의 담임 선생님께 도움을 청했고 담임 선생님은 나에게 아주 좋은 건의를 해 주셨다.

나도 중학교 때 그와 비슷한 고민을 자세히 돌이켜보고, 내가 그때 어떻게 갔는지 자세히 기억하고 요약했다.

그 순간, 나는 그의 결점이 문제가 아니라고 생각한다. 내가 해야 할 일은 그를 그의 집단에 통합시키는 방법, 내면의 힘을 주는 방법, 다른 사람의 선의를 느끼게 하는 방법, 감사하는 법을 배우는 것이다. (존 F. 케네디, 겸손명언)

이것은 그의 문제이자 나의 문제이다!

나는 그에게 결점을 개선하는 건의를 직접 하지 않았다. 그 순간, 나는 내가 그의 마음에 들어갔다고 생각했고, 우리는 함께 문제에 직면하고 함께 성장했다.

우리는 같은 참호의 전우이며, 함께 어려움에 직면한다. 우리는 전우이며 함께 행복한 내일을 향해 나아간다.

원래는 정말 내가 아이를 인도하는 것이 아니라, 내가 아이와 함께 성장한 것이다.

선생님은 일찍이 나에게 부모가 되는 법을 배웠고, 아이는 최고의 선생님이다. 그는 너에게 어떻게 하는지 알려줄 것이다.

나와 아들은 평등하고, 상호 존중하고, 서로 촉진하고, 함께 성장한다.

어렸을 때 나는 원대한 이상을 가지고 있었다. 나는 무엇을 해야 할지 잘 모르지만, 나는 사회에 기여해야 한다는 것을 안다!

주변 사람들이 퇴근한 후의 상태를 보고 점점 그들과 별 차이가 없다고 느꼈다.

모두가 삶을 위해 뛰어다니고 있다. 나와 남편은 일찍이 우리보다 5, 6 년 일찍 일한 동료들과 한 수준 되었다.

당시 나는 세상에 성공한 사람이 그렇게 많아서 일반인이 많이 갔다고 생각했다.

나는 평범함을 평범함으로 오인했다. 그 이후로 나는 노력을 포기하고, 진보를 포기하고, 지나쳐 가고, 혼수를 더듬기 시작했다.

나는 나의 일에 익숙하고, 나의 지도자는 나의 동료의 지지를 용인한다. 부부가 서로 사랑하고, 고부가 화목하다.

시간이 지남에 따라 나의 아들은 학교에 갔다.

"배움에는 끝이 없다." 이것은 내가 어렸을 때의 인생 신조인데, 지금 나는 그것을 아들의 좌우명으로 삼고 있다.

아이가 공부에 싫증이 나기 시작하자, 친자 관계는 어느 날 아이가 완전히 절망할 때까지 긴장하기 시작했다. .....

정신과 선생님이 나에게 물었다: 당신은 남편과 무엇을 추구합니까? 이상은 무엇입니까? 왜 일하세요?

나는 완전히 어리둥절했다. 잘 모르겠어요. 나는 내 생활과 일에 매우 만족한다, 마치 눈먼 당나귀처럼, 내 습관에 따라 계속 갈아가고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 나는 무엇을 추구합니까? 다들 그렇지 않나요? 내가 무엇을 추구해야 합니까?

나는 스스로에게 물었다: 나는 도대체 무엇을 추구하고 있는가? 내가 무엇을 추구해야 합니까? 나의 이전의 이상은 일찌감치 포기했다. 나는 아직도 이상이 필요합니까? 나의 이상은 아이와 무슨 관계가 있습니까?

심리학 선생님은 나에게 목표가 없고 추구하지 않았기 때문에 당신의 아이는 무엇을 추구하는지, 왜 공부해야 하는지 모른다고 말했다. 너는 그에게 지금 책을 읽는 것은 앞으로 좋은 직장을 구하기 위해서라고 말했지만, 좋은 직업은 무엇이냐? 이 직업은 무엇을 위한 것입니까? 그는 희망이 없다.

나는 이해할 수 없지만, 나의 마음이학 선생님은 나에게 아들에게 희망을 주라고 말했다. 설령 이 희망이 왕자영요 왕이 되어도!

게임을 하는 것도 목표와 소원이 될 수 있나요? 당신은 내 아들의 희망이 될 수 있습니까? 이것은 독으로 갈증을 푸는 것이 아닌가?

나는 아들에게 어떻게 희망을 주어야 할지 몰라서 묵묵히 그와 함께 있을 수밖에 없었다.

그가 화를 내기 시작했을 때, 나는 그가 게임을 하는 것을 보고, 그와 함께 Tik Tok 을 닦았다.

천천히, 나는 그가 미생물, 고생물학, 전염병, 전염병, 면역체계, 순환계, 법치를 좋아한다는 것을 알았다.

나는 그가 직접 읽은 첫 번째 책이' 의사만 안다' 라는 것을 기억한다. 그가 도서관에서 빌린 첫 번째 책은 미생물에 관한 것이다. 그 전에는 미생물이 무엇인지 몰랐습니다.

우리 아들은 미생물과 의학을 좋아했구나!

우리는 바이러스, 세균, 인간의 면역력에 대해 이야기하기 시작했다.

한번은 내 아들이 왕의 게임으로 에이즈와 인체의 대항, 즉 리앙의' 에이즈 왕' 이론을 생생하게 설명했다.

나는 그와 장문홍, 그의 야망, 그의 추구와 그의 위대함에 대해 이야기하기 시작했다.

나는 그에게 말했다: 아이, 나는 너를 믿는다, 너도 그들처럼 될 수 있다! 너는 반드시 그들 같은 유명인이 될 필요는 없다. 너는 이 사회에 네가 마땅히 해야 할 공헌을 할 수 있다. 네가 이 사회에 공헌하기만 하면 너의 부모님은 자랑스러워해야 한다. 택배 동생 처럼, 매번 우리가 필요로 하는 소포를 정확하게 우리 손에 배달할 수 있다. 청소부 삼촌처럼 항상 깨끗하고 편안한 환경을 제공합니다. 농부 아저씨처럼, 항상 우리에게 안전하고 안심할 수 있는 과일과 채소를 제공한다. 그들이 이 사회에 응당한 공헌을 한다면, 그들은 위대한 사람들이다. 일반인만큼 위대하다!

나는' 배움에는 끝이 없다' 는 것에 동의하지만, 지금은 아무도' 노력' 하는 것을 정말 원하지 않는다. 흥미가 생기자, 자율적으로 자발적으로 공부하는 것은 더 이상 고생하지 않는다.

동시에 나도 열심히 연습하고, 열심히 공부하고, 주변의 부모와 아이들을 돕고, 이 사회에 자신의 미약한 힘을 기여하려고 노력한다.

나는 지금의 힘이 매우 작다는 것을 알지만, 나는 내가 조금씩 성장할 것이라고 믿는다. 내가 할 수 있는 일이 갈수록 많아진다.

나는 이제야 원대한 이상을 세우는 것이 공허하지 않다는 것을 진정으로 깨달았다. 정말 우리 자신의 필요다!

202 1 연도가 곧 끝난다.

올해, 나는 많은 걸출한 사람들, 내 인생의 걸출한 사람들, 내 아들 중의 걸출한 사람들, 우리 가족의 걸출한 사람들을 만났다.

모두가 내가 성장하도록 도와주고, 우리 가족도 성장한다.

나는 내 인생의 모든 사람, 모든 사람에게 감사한다.

나에게 일어난 모든 일, 모든 것에 감사한다.

군자에게는 모든 것이 다 좋다.

나는 신사가 될 수는 없지만 모든 것이 좋다는 것을 안다.

내 인생에 나타나는 모든 사람을 축복한다.

우리 모두 밝은 2022 가 있기를 바랍니다.

안녕, 202 1!

안녕, 2022!

202 1 한 해가 이렇게 의외로 끝나서 정말 감동을 받았습니다. .....

내가 한 해 동안 얼마나 괴로웠는지 아무도 모른다. .....

올해 내가 얼마나 많은 눈물과 웃음을 가졌는지 아무도 모른다. .....

내가 올해 얼마나 운이 좋았는지, 생활에서 그렇게 많은 귀인을 만났는지 아무도 모른다!

올해 내가 얼마나 성장했는지, 비관적인 절망에서 점점 내가 힘을 얻었다는 것을 아는 사람은 아무도 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 자신감명언)

이렇게 소중한 한 해가 이미 지나갔으니, 나는 정리해야 할 필요가 있다고 생각한다. 유행하는 단어는' 반복 제안' 이라고 불린다.

몇 년 후, 이 순간에도 이 마음을 잃지 않고 잃지 않기를 바란다.

아마도 몇 년이 지나면 나는 더 좋아질 것이다. 내 202 1 년을 되돌아보고 또 승진했다.

천하의 모든 아이들이 행복하기를 바랍니다!

천하의 아이들이 모두 미래 국가의 기둥이되기를 바랍니다!