2018년 10월 17일 한 반장의 일기

"학습자의 가장 높은 상태는 코비처럼 학습 촉진자가 되는 것입니다." "이렇게 읽으면 충분하다"에서 이 문장을 읽으면서 나는 교사로서 무엇을 해야 하는지 자문하고 있었습니다. 당신은 자녀의 학습 촉진자입니까? 부끄러워요! 담임교사로서 나는 종종 롱 할머니의 눈으로 긴 복도 끝에 느린 아이들을 교실로 데려다준다. 나는 "감독자"가 된 것 같은 느낌이 듭니다. 아, 너무 부끄럽습니다!

오전 2, 3교시에는 3차 중국어 단원시험이 진행됐다. 점심시간에도 쉬는 시간이 없어서 서둘러 시험지를 수정했습니다. 아이의 터무니없는 대답에 아이는 너무 화가 나서 피를 토했습니다. "책은 조조의 사다리다."...목숨을 잃어라! 목숨을 잃어라! 뭐, 나와 아이들이 시험에 합격하고 서로에게 상처를 주는 것은 쉬운 일이 아니다!

"질문의 가장 큰 킬러는 무엇입니까? 무례한 방해가 아니라 정답입니다. 정답은 사실에 관한 지식인 경우가 많으며 어린이에게 가장 중요한 학습 능력은 탐구이기 때문입니다. 어른들에게는 미지의 세계에 대한 관심 , 자신과 공감하는 능력입니다. 정답은 호기심을 충족시키는 것처럼 보이지만 실제로는 미지의 것에 대한 탐구에 대한 학습자의 열정을 사실적 지식을 암기하는 일로 전환시킵니다."

지식 중심 사고 어린 시절부터 형성된 패턴으로 인해 우리는 지식을 스스로 사용하기보다는 항상 우리와 우리 아이들에게 지식이 부족하다는 느낌을 갖게 됩니다.

아이들의 점수에 비해 아이들의 솔직하고 자유로운 표현에 더 주목해요!

Xuan 선생님은 이 기사를 읽고 "와! 와! 내가 화가 났을 때 나를 너무 아름답게 그려 주셨네요!"라고 말했습니다.

이 이야기는 Luo가 수업 중에 즉석에서 학생들에게 전한 이야기입니다. 어제. 그는 최근 그의 어머니가 매일 관용어 이야기를 들려주고 있다고 말했습니다.

'아이들의 낚시'에 대한 설명에도 "선생님, 제가 호린능에 대한 이야기를 알고 있어요!"라고 신나게 손을 들기도 했습니다.

궈첸시 작가님의 일러스트 일기를 보고 조금은 안타까운 마음이 들었습니다!

어제 반하오위의 일기에는 어제 수학 시험의 고통스러운 경험이 기록되어 있습니다, 우후...

어제 위안귀산의 일기는 꽤 흥미로웠습니다.

Sun Yige의 일기에는 여전히 현실과 상상, 심지어 마법까지 혼합되어 있습니다. Sun Yige는 저에게 이렇게 말했습니다. "선생님, 저는 Di Anqi를 돕고 싶어서 그와 친구가 되었습니다. 나는 그녀의 말을 듣고 그녀도 내 말을 듣습니다. 우리는 좋습니다!"