학생들이 시간을 효과적으로 관리하고 활용하는 방법

첫째, 아이들에게 시간이 다시는 돌아오지 않는다는 것을 깨닫게 한다.

시간은 한 번 가도 돌아오지 않고 인력 통제를 받지 않는 것이 특징이다. 잃어버리면 완전히 잃어버리고 돌이킬 수 없다.

현대 과학기술이 발달하면서 사람들은 시간을 놓친 것도 인력으로 되찾을 수 있다고 생각하는 것 같다. 예를 들면 프로그램 방송, 저장 기능, 심지어 수업도 잘 듣지 못하고, 수업이 끝나면 돈을 주고 보충해 주고, 밥을 놓쳐 다른 음식을 먹거나 밥보다 잘 먹는 것 등이 있다. , 이것들은 무의식적으로 아이들의 시간을 억압하는 개념입니다. 특히 요즘 아이들은 시간 개념이 전혀 없다. 부모가 시간을 써서 그들을 구속할 때, 전혀 그들을 다치게 할 수 없다. 그들은 시간의 돌이킬 수 없는 특성에 대해 깊은 이해가 없다.

둘째, 아이들이 시간 관련 사물에 접하게 한다.

아이들은 애완동물을 키우거나 화초를 심고 관찰 일기를 쓰도록 지도할 수 있다. 작은 씨앗이 흙에 묻혀서 발아, 긴 잎, 꽃, 결과, 죽음, 기간마다 변화, 사계절의 변화는 시간 개념에 대한 깊은 이해를 강화시키고 부모의 지도와 교육을 통해 아이들이 조금씩 성장하고 있다는 것을 알게 한다 부모님도 시간 속에서 늙어서 매일 시간과 경주를 하며 자신의 시간을 의미 있게 보내고 매일 수확한다. 시간을 놓치면 돌이킬 수 없다.

셋째, 아이들에게 시간을 이용하는 방법을 가르친다

아이의 시간에 대한 이해는 일방적이고, 어떤 것은 한 가지 일에 집중하지만, 열심히 할 때는 많은 시간을 낭비하고, 어떤 것은 시간 전선을 길게 하고, 한 가지 일을 하고 다음 일을 하고, 시간 통합이 없고, 비효율적이다. 이것은 아이들이 시간을 이용하지 않는다는 것을 보여줍니다. 우리는 부모가 그들을 가르쳐야 합니다.

1. 마스터 플랜 방법

두 개 이상의 일을 동시에 할 수 있어 같은 시간의 이용률이 가장 높은 효율을 얻을 수 있다. 예를 들어, 차를 우려내어 물을 끓이고, 다구를 닦고, 찻잎을 찾고, 과일을 썰어 줍니다. 너는 차를 타고 등교하는 길에 영어를 듣고 단어를 외울 수 있다.

2. 일일 태스크 정렬

매일 완수해야 할 임무를 매우 중요하고, 중요하고, 부차적인, 보통 순으로 정렬하고, 중요도에 따라 시간을 배정한다.

3. 아이의 임무와 시간에 대한 예측능력을 배양한다.

아이들은 시간을 정확하게 예측할 능력이 없기 때문에 부모의 추정과 아이의 예상이 상충되는 경우가 많다. 부모는 시간이 너무 촉박하다고 생각하지만, 아이는 서둘러야 한다고 생각한다. 네가 한 가지 일을 하기 전에, 너의 아이와 이 일이 완성될 대략적인 시간을 토론하고, 그 시간 내에 그것을 완성하려고 노력하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 시간외 근무 징벌을 설정하고 미리 보상을 완성하고, 시간을 낭비하지 않고 이 기간을 치밀하게 이용하도록 독촉한다.

넷째, 타이머로 아이의 시간에 대한 민감도를 높인다.

아이는 시간에 민감하지 않아 시간의 흐름을 늦추거나 잊는 경우가 많다. 예를 들어 책을 읽고, 게임을 하고, 애니메이션을 보고, 우리는 자주 말한다. 잠시 보면 끝이다.

이때 너는 타이머로 시간을 제한할 수 있다. 아이가 조금만 기다리겠다고 하면 흐릿한 시간 대신 5 분, 10 분 등 정확한 시간을 사용하라고 한다. 그리고 아이들에게 타이머로 자신이 선택한 시간을 제한하게 한다. 타이머가 울리자마자 곧 끝나서 다른 핑계와 이유를 더 이상 찾을 수 없다.

평소 이를 닦고, 옷을 갈아입고, 숙제를 하는 등의 일은 모두 타이머로 한정할 수 있다. 아이들은 점차 시간관념을 확립하고, 서로 다른 일을 완성하는데 얼마나 걸릴지에 대해 좀 더 정확한 예측을 할 것이다. (존 F. 케네디, 시간명언) 무슨 일을 하든지 좋은 습관을 형성하고 지연을 줄일 수 있다.

아이에게 자신이 좋아하는 시계를 일찍 사주는 것도 시간 민감성을 확립하는 방법 중 하나다.

다섯째, 아이들에게 합리적이고 자유롭게 지배할 시간을 남겨라.

당신은 아이들에게 당신이 정해진 시간 내에 높은 품질로 숙제를 끝내면, 당신은 밤에 남은 시간을 자유롭게 지배할 수 있다고 약속할 수 있습니다. 하지만 휴대폰, 컴퓨터, 텔레비전에 시간을 쓰지 않도록 노력하십시오. 비율을 설정하고, 나가서 게임을 하거나, 책을 읽거나, 가족과 함께 종이바둑 게임을 할 수 있다.

그들이 하고 싶은 일을 자유롭게 하도록 하는 것은 그들이 효율적이고 질서 있게 행동하도록 동기를 부여하는 중요한 보상 메커니즘이다. (존 F. 케네디, 자유명언)

이렇게 하면 그들은 가능한 한 빨리 완성하는 대신 집중해서 고품질로 숙제를 완성할 수 있다.

여섯째, 아이들에게 "언제 무엇을 할 것인가" 를 알려 준다

"언제 무엇을 할 것인가" 라는 개념을 과소평가하지 마라. 위대한 진리는 말하기는 쉬워도 하기는 어렵다. 많은 성인들은 당연히 이 이치를 이해하지만, 자신의 머리에 이르면 왕왕 헷갈린다. 예를 들어, 휴식을 취해야 할 때는 밤을 새고, 학교에서 게임에 빠지거나 연애를 하는 등, 결혼에 대해 이야기할 나이가 되면 일에 묶여 외톨이가 된다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) "정확한 시간에 옳은 일을 하라" 는 어른들이 반드시 잘 할 수 있는 것은 아니다.

일곱 개. 미루고 나날을 섞는 습관을 통제하다

① 아이의 지연증 배후의 원인을 이해하다.

(2) 항상 아이에게 "빨리" 하라고 재촉하는 것이 아니라, 아이에게 맞는 리듬을 찾아라

(3) 대수롭지 않은 사소한 일에 대해서는 아이에게 충분한 시간을 주십시오. 이것이 아이가 탐구하는 과정이기 때문입니다.

4 아이가 정말로 미루고 있다면, 지연의 결과를 자녀에게 알려 주고, 자녀가 감당해 보도록 하십시오.

⑤ 아이에게 미루지 말고 꾸물거리지 말라고 요구하는 것 외에도, 어머니는 아이의 요구에 직면할 때도 제때에 응답하고 표율을 보여야 한다.

근본적으로, 아이 자체가 시간의 진정한 주인이기 때문에, 아이들에게 시간의 개념을 이해하고 시간을 관리하는 법을 배우는 것이 가장 중요하다.