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중학생 노동 주제 연설
중학생이 노동을 주제로 한 연설 1
일요일에, 우리 엄마는 의외로 너의 방을 청소하라는 명령을 발표했다! 나는 듣고 나서 기절했다. 나는 작은 목소리로 말했다. "이거, 이거, 이건 어떻게 정리한 거야!" \ "이 순간, 할머니는 천천히 걸어갔습니다. 나는 기뻐서 뛰어올라 마치 신대륙을 발견한 것 같았다.
나는 할머니를 찾아 달려가 그녀에게 방 청소를 도와달라고 부탁하고 싶었다. 할머니는 내가 왜 그녀에게 도움을 요청했는지 몰라서 승낙하셨다.
\ "오, 안돼! 엄마 왔다! " 나는 급해서 바로 할머니의 손에서 걸레를 가져와 입었다. 우리 엄마는 우리 할머니가 내 옆에 있는 것을 보고 나에게 도움을 청하지 말라는 금지령을 내렸다. ! ! 나는 매우 불복하여' 작은 공주' 의 성질을 부렸다. 상상할 수 있듯이, 나는 엄마에게 내가 더 이상' 작은 공주' 가 아니라는 것을 알려줘야 한다! 음. 하면 하고, 말만 하면 안 돼, 소용없어!
나는 세숫대야를 들고 먼저 책상을 닦을 준비를 했다. 나는 책상을 치우기가 쉬웠지만, 책상 위의 여드름, 여드름, 반점이 마침 나와 겨루었다. 나는 화가 나서 그것들을 함께 주물렀지만 소용이 없었다. 내가 방법을 찾기 위해 머리를 쥐어짜고 있을 때, 우리 엄마는 언제 나의' 전투현장' 에 왔는지 몰라, 나는 놀라서 고삐 풀린 야생마처럼 단숨에 몇 리를 달렸다. "비누 받았어? 클릭합니다 엄마가 말했다. 내가 우물쭈물하며 "아니오" 라고 대답하자, 말소리가 떨어지자 우리 엄마는 뒤에서 참신한 비누를 꺼내 마술처럼 걸레에 발랐다. 걸레를 들고 다시 닦으려고 했는데 ... 얼마 지나지 않아' 여드름',' 여드름',' 반점' 이 모두 자취를 감추었다. 이봐, 좋은 일이 많으면, 그가 노력하기만 하면!
책상은 청청청으로 반송하기 어렵고, 다음 일은 더욱 힘들다. -벽을 닦아요. 어떤 것은 좀 높아서 닦을 수 없다. 어떤 것은 좀 낮고, 좀 문지르기 어렵다. 일부 ... 키가 크고 벤치에 앉다. 걸상 위에 서서 닦았지만 걸상 밑이 불안정해서 펑 하고 넘어져 하늘을 향해 돌아섰다. "오, 내 엉덩이." "미안해, 엉덩이, 방 청소해야 해. 너는 좀 참아야 한다, 나는 정말 미안하다. "나는 생각한다. 말해 봐, 내가 다시 벽을 닦을게.
내가 방 청소를 마쳤을 때, 나는 고개를 들어 말했다. "아! 빨리 1 1 점. 노인이 어떻게 이렇게 빨리 달릴 수 있습니까? 클릭합니다 나는 미혹적으로 말했다.
노동은 힘들지만 즐겁다. 그것은 나를 더 이상' 작은 공주' 가 되지 않게 한다.
중학생이 노동을 주제로 한 연설 2
친애하는 선생님과 급우들:
5 월의 바람이 버드나무를 푸르게 불고, 복숭아꽃이 붉어지며, 꽃이 만발하는 술취한 풍경이 펼쳐졌다. 이 가슴 벅찬 스모키 바람 속에서 우리는' 5 월 1 일' 노동절을 맞이했다.
노동절은 전 세계 노동자들의 같은 명절이다. 노동은 우리를 오늘 행복하고 아름다운 생활을 하게 한다. 노동은 우리 집을 더 따뜻하고 아름답게 만듭니다. 노동은 이 다채로운 세계를 창조했다. "노동의 기쁨은 무궁무진하고, 노동의 창조는 가장 영광스럽다."-이 널리 알려진' 노동의 영광' 은 노동의 숭고한 진실한 묘사이다.
스위스 작곡가 오니그는 "노동과 인간은 줄기와 나뭇가지와 같아서 트렁크를 떠난 나뭇가지는 곧 죽을 것" 이라고 말했다 이 말은 노동과 사람이 불가분의 관계라는 것을 우리에게 알려준다. 노동이 없으면 인류가 없는 오늘, 노동이 없으면 인류의 미래가 없다.
청소부의 노동이 없다면, 어떻게 이 먼지 없는 거리가 있을 수 있는지 생각해 보세요. 건축노동자의 노동이 없는데, 어찌 이렇게 높은 건물이 있을 수 있겠는가? 인민 교사의 노동이 없다면 어떻게 우리 조국의 꽃송이가 대대로 있을 수 있겠는가? 노동은 매우 중요하며 우리의 생활과 밀접한 관련이 있음을 알 수 있다.
노동은 우리 중학생들의 생활과 더욱 밀접하게 연관되어 있다. 세기를 뛰어넘는 세대로서 역사는 우리에게 중요한 사명을 주었다. 그래서 어려서부터 주인 의식을 세우고, 국가 대사에 관심을 갖고, 고향을 사랑하고, 원대한 포부를 세우고, 자신을 이상, 포부, 포부, 고상한 사람으로 만들어야 한다.
속담에도 있듯이, 어떻게 집을 청소 하지 않고 세상을 청소 합니까? 노동은 한 사람의 좋은 미덕과 품질의 중요한 구현이다.
중학생으로서 우리는 노동 감정을 키우고, 노동 습관을 기르고, 노동 성과를 소중히 여기고, 사회 실천 활동에 적극적으로 참여해야 한다. 매번 당직일과 청소에 적극적으로 참여해 꼼꼼하게 완성해야 한다. 설거지, 빨래, 질질 끄는 것과 같은 간단한 집안일로도 시작할 수 있다. , 노동에 많이 참여하고, 노동을 사랑하는 좋은 습관을 길러라.
학습 생활에서 학습 흥미를 키우고, 사고를 넓히고, 정신노동과 육체노동을 결합하여 자신을 제고하고 발전시켜 덕, 지혜, 체, 미, 노가 전면적으로 발전하는 우수한 중학생이 되어야 한다.
속담에 1 년의 계책은 봄에 있고, 하루의 계책은 새벽에 있고, 일생의 계책은 근면에 있다고 한다. 노동은 단순한 평범한 단어일 뿐만 아니라 위대한 민족정신이다. 우리는 "노동을 사랑하는 것을 자랑스럽게 여기고, 여가를 사랑하고, 노동을 싫어하는 것을 부끄럽게 여긴다" 는 것을 명심하고, 근면하고 용감한 고상한 품격을 발양하여 우리의 인생을 더욱 빛나게 한다.
감사합니다
중학생이 노동을 주제로 한 연설 3
친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요, 여러분!
"기대하고, 기대하고, 5 월 1 일 휴가가 마침내 도착했다." 4 월 마지막 날, 학생들은 이렇게 환호했다.
아마도 학생들의 마음 속에서 오일절 (WHO) 와 연계할 수 있는 모든 단어는' 휴가',' 골든 위크',' 게임',' 여행' 등의 단어일 것이다.' 노동절' 이라는 단어를 기억하는 사람은 거의 없다. 노동절의 유래는 말할 것도 없다.
51' 국제노동절은' 51' 이라고도 불리며 매년 5 월 1 일입니다. 그것은 전 세계 무산계급과 노동인민의 같은 명절이다. 노동절은 미국 시카고의 노동자 파업에서 기원했다. 65438+20 세기 80 년대에 미국과 유럽의 많은 나라에서는 노동 시간과 노동 강도를 증가시켜 노동자를 착취했습니다.
미국에서는 근로자들이 하루에 적어도 14 시간 일해야 한다. 무거운 계급 압박은 무산자의 극심한 분노를 불러일으켜 8 시간 근무제를 요구했다. 5 월 1886, 1 일 시카고 2 1.6 만여명의 노동자들이 파업하여 고된 피비린내 나는 투쟁을 거쳐 마침내 승리를 거두었다.
이 위대한 노동자 운동을 기념하기 위해 1889 년 7 월, 제 2 국제는 매년 5 월 1 일을 국제노동절로 정한다고 발표했다. 이 결정은 즉시 전 세계 노동자들의 적극적인 호응을 받았다. 5 월 1890, 1 일, 유럽 노동자 계급이 먼저 거리로 나가 성대한 시위와 집회를 열어 합법적인 권익을 쟁취하였다. 그 이후로, 세계 각지의 노동인민들은 이 날 모여 퍼레이드를 축하할 것이다.
이에 따라 일본 태국 페루 이탈리아 프랑스 등 일련의 나라들은 5 월 1 일을 국가 법정 노동절로 정했다.
중국 중앙인민정부 정무원도 1949 65438+2 월 5 월 1 일을 법정노동절로 정하고 전국휴일이 있습니다. 이날 전국은 두드러진 공헌을 한 노동자들을 축하하고 표창하고 있다.
눈에 띄는 것은 이 운동을 시작한 미국이 5 월 1 일을 노동절로 정하지 않았다는 것이다.
더욱 극적인 것은 오늘의 5 월 1 일 기간이 사람들이 즐길 수 있는 좋은 시기가 되었다는 것이다.
우리 고등학생들에게는 긴장된 공부 후에 이런 휴가가 있다는 것은 분명 복일 것이다. 우리는 요 며칠 늦잠을 몇 번 더 자서 당좌 대월의 체력을 보충하고, 다음 학습과 생활에 에너지를 저장할 수 있다. 유용한 과외 도서를 볼 수도 있습니다. 평일에는 각종 숙제로 바쁘니 긴장을 풀고 기운을 차리고 예기를 할 수 있다.
하지만 물론 노동절이기 때문에, 우리는 이 명절이 쉽지 않다는 것을 알고 있으며, 우리도 실질적인 일을 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 노동절, 노동절, 노동절, 노동절, 노동절, 노동절) 하숙생들에게 오랜만에 집에 가서 가족들과 이렇게 오랜 시간을 보냈는데, 왜 이번 기회를 빌어 집안일을 하고 부모를 기쁘게 할 수 없을까? 이럴 때 의식적으로 정신노동을 할 수 있다면, 숙제를 열심히 하고 숙제를 열심히 복습한다면, 부모님이 더 기뻐하지 않겠습니까? 결국, 우리는 고등학생이며, 학습은 항상 첫 번째입니다.
중학생이 노동을 주제로 한 연설 4
친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분! 오늘 연설의 주제는 "노동을 좋아하고, 나부터 시작한다" 입니다.
민생은 근검하지만 근검함은 부족하지 않다',' 밤낮으로 바닥을 쓸다',' 노동을 사랑하는 것은 중화민족의 우수한 전통으로 지금까지 계속되고 있다. "정오까지 괭이를 하고, 땀이 흙을 따라 흘러내린다" 는 농민이 황토를 등지고 하늘을 향하는 근면한 노동이다. 문인 은둔자가 자연과 친밀하게 접촉하는 것은 일종의 낭만적인 노동이다. "저녁 시외는 눈 한 척이고, 탄소를 파는 숯차를 몰고 빙판을 굴리는 것은 힘든 일이다." 어떤 노동이든 소중하고 존경할 만하다.
하지만 우리 주변에는 어떤 학우들은 노동을 이해하지 못하고, "우리는 공부가 그렇게 바쁘고, 노동이 차지하는 시간이 너무 많다!" 라고 자주 말한다. "네, 우리 학우들은 평소에 숙제가 바쁘고 학습 스트레스가 크지만, 노동에 참가하지 않는 핑계가 아닙니다. 공부와 노동은 결코 양립 할 수 없는 반대가 아니다. 공부 후 적당한 노동을 안배하는 것은 필수적이다. 공부가 바쁘다는 핑계로 무조건 노동을 배척하면 공부만 할 수 있는' 높은 점수와 낮은 에너지' 아이가 된다. 너는' 옷이 손을 내밀고, 밥이 입을 벌리는' 생활에 익숙해졌다. 일단 부모를 떠나면, 너는 거대한 아기와 별반 다르지 않다. 요리도, 빨래도, 자기 방도 치우지 않고, 자신의 생활도 관리하지 않기 때문에 자기도 돌볼 수 없는 사람이 많을수록 좋을까요? 집 한 채를 쓸지 않고, 어찌 천하를 쓸까? 그래서 학생들이 바쁜 학습에서 시간을 내어 자신을 위해 일하거나 가정과 학교를 위해 일하는 것은 그 자체로 능력의 구현이다.
또한 일부 학생들은 일하고 싶지 않습니다. 그들은 종종 "기술이 급속히 발전함에 따라 미래의 인공작업은 인공지능에 맡길 수 있다" 고 말한다. " "노동이 이렇게 힘들고, 이렇게 피곤하니, 왜 굳이 스스로 해야 하는가? 다른 사람이 할 수 있도록 돈을 좀 써라. " 물론, 지금은 과학기술이 발달하여 각종 로봇이 생겨났고, 인류의 일부 노동을 대신할 수 있다. 부자는 돈을 내고, 다른 사람이 자신을 대신해서 일하도록 하여 이런 골육의 고통을 견디게 할 수 있다. 그러나, 나는 당신이 노동에 참여하지 않았고 육체의 고통을 피한 것처럼 보이지만, 사실 당신은 더 가치 있는 것을 놓치거나 잃어버렸다고 말하고 싶습니다. 일하지 않으면, 당신은' 스스로 착수하고, 풍족하고, 풍족하다' 는 자신감과 자부심을 그리워할 것이다.' 하늘은 스인의 대임, 반드시 그 근골을 위해 노력해야 한다' 는 정신훈련,' 산남종콩, 풀은 콩묘목이 왕성하다' 는 한가함,' 소매를 걷어 올리고 힘내라' 는 원대한 포부를 그리워할 것이다. 너의 일시적인 게으름은 네가 잃어버린 이런 정신적 가치 있는 것들에 대해 대가를 치러야 한다. 노동을 사랑하는 것 자체가 일종의 정신의 구현이기 때문이다.
수업시간에 수업에 집중하지 않고 침대에 누워 말하는 것과 같이 다른 사람의 노동을 존중하지 않는 학생들도 있다. 교실에서 아무데나 가래를 뱉고 쓰레기를 마구 버린다. 식당의 남은 음식은 음식 낭비이다. 근본적으로, 이러한 현상은 그들이 직접 노동에 참가하지 않았기 때문에 노동 성과를 달성하지 못했기 때문에 쉽지 않다. 한 선생님이 수업 준비에 몇 시간, 심지어 십여 시간이 걸린다는 것을 알고 있다고 상상해 보세요. 다른 선생님들과 비슷한 강의를 듣고 그는 졸고 말을 할 수 있습니까? 매일 아침 어둠을 더듬어 도로를 청소하는 청소부, 그는 땅에 종이 한 장을 던질 의향이 있습니까? 뙤약볕을 무릅쓰고 비를 맞으며 밭을 갈는 농민이 반 그릇도 다 먹지 못한 곡식을 기꺼이 버릴 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 아니, 그들은 노동에 참여했고, 성과가 쉽게 오지 않는다는 것을 깨달아야 더욱 소중히 여길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 따라서 학생들은 노동에 깊이 들어가 그 속의 괴로움을 체득해야만 노동의 열매를 소중히 여길 수 있다. 노동 성과를 소중히 여기는 것은 그 자체로 일종의 도덕적 구현이다.
부흥중학교 동창들, 우리 노동을 사랑하자. 먼저 나와 주변의 작은 일부터 시작합시다. 모든 기숙사, 모든 교실의 당직일을 잘 하고, 자신을 위해 맛있는 음식을 만들고, 모든 옷을 깨끗이 씻고, 모든 캠퍼스 의무노동에 참가하고, 캠퍼스 자원봉사자를 잘 한다. 수홀린스키는 "사상이 노동에 존재하기 때문에 사람은 노동에 의지해야 한다" 고 말했다. 노동의 가치는 물질을 창조하는 데 있을 뿐만 아니라 그럼, 학우들, 노동이 이렇게 큰 매력과 역할을 가지고 있는데, 우리가 또 무슨 핑계가 있을까? 무엇을 먹을까, 무엇을 먹을까, 무엇이 힘들까, 무엇이 힘들까? 아직도 망설이고 있는데 뭘 기다리고 있어?
이것으로 제 강연을 마치겠습니다. 감사합니다.
중학생이 노동을 주제로 한 연설 5
친애하는 선생님들, 친애하는 학생들:
안녕하세요 여러분!
저는 중학교 3 학년 _ _ _ 반에서 왔습니다. 오늘 연설의 주제는 "노동이 미래를 창조한다" 입니다. 이 칭호는 우리 반훈에서 유래한 것이다. "자율으로 귀족을 양성하고, 운동으로 인재를 단련하고, 노동으로 미래를 창조하고, 인재를 날리고, 정충보국입니다." 우리 반에서 제창한' 삼양호' 는 공부를 열심히 하고, 운동을 잘 하고, 열심히 일하는 것이다. 학생이 열심히 공부하고, 운동을 열심히 하고, 일을 잘 할 수 있다면, 특히 좋은 노동자라면, 나는 그가 배우이고, 아름다움을 추구하는 사람이어야 한다고 믿는다. 그는 사람을 잘 아는 사람이 될 가능성이 더 높다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그는 행동으로 세상을 바꾸고 자신의 능력과 자본을 얻을 것이다. 우리가 노동을 중시하는 것은 노동실천이 진정으로 미래 사회에서 건강하고, 정신이성적이고, 적극적으로 발전하는 합격자를 창조했기 때문이다.
노동은 우리를 진정시킨다. 경솔함은 우리 시대의 병이며, 게다가 매우 아프다. 원자폭탄을 만드는 것이 찻잎알을 파는 것보다 낫다는 말이 있기 때문에, 판매는 생산보다 더 중요하고, 광고는 품질보다 더 중요하며, 인맥은 기술보다 더 중요하다. 고생은 일선에서 바쁘고, 상류층은 각종 관계를 달리고, 각종 미셸 프라티니를 숭배하고, 각종 융자를 하고, 각종 주식선물을 볶고, 사람의 내면의 욕망은 줄곧 격동을 멈추지 않았다.
소 잃고 외양간 고치는 것보다 일을 덜어주는 것이 낫다. 과학과 공업은 이렇게 혼자 분투하는 사람일 뿐이다. 바로 이 사람들이 고독 속에서 노력하고, 분투하고, 백성을 위해 목숨을 구하고, 법에 헌신하고, 비로소 중국의 등뼈를 펴고 있는 사람들이다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) 용감해서 조용하다. 일선에서 일하는 사람의 손에 있는 일에 집중하기 때문이다. 우리는 무엇을 생산할 수 있고, 어떤 가치를 창출할 수 있으며, 우리는 얼마나 강합니까? 이것들을 알아야만 정신을 차리고 냉정해질 수 있다. 그래야 착실하게 하고, 과학연구에 몰두하고, 기술을 향상시키고, 동행에서 선두로 뛰어갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 노동은 우리가 조용해야 하고, 우리를 조용하게 해야 한다.
노동은 우리에게 더 많은 능력을 준다. 노동은 항상 가치를 창출하는 유일한 원천이며, 노동의 능력은 네가 가치를 창출하는 크기를 결정한다. 마음을 가라앉히지 않고 자신의 능력을 향상시키지 않는다면, 거대한 부를 창출하는 것은 절대적으로 유토피아이다. 우리 학우 중 일부는 공부할 때 말을 잘 듣는 것 같다. 너는 일을 하기 귀찮은 사람이 일을 할 수 있고, 물건을 메고 다닐 수 있다고 말할 수 있니? 마음이 너무 작아서 능력도 별로 좋지 않다. 기술도 노동에 의지하여 부양해야 하고, 노동을 사랑하는 사람은 무거운 짐을 질 수 있고, 자신의 다재다능함을 촉진시킬 수 있다.
공자는 내가 비천한 것은 내가 적기 때문에 경멸할 수 있다고 말했다. 우리는 여러 가지 일을 할 수 있고, 우리의 자질은 전면적일 것이다. 방 한 칸을 청소하지 않고 어떻게 천하를 쓸까? 너는 기본적인 생활과 노동을 하고 싶지 않다. 너는 복잡하고 심오한 일을 감당할 수 있니? 당신은 인내심과 창의력이 있습니까? 천하의 큰일은 반드시 세부 사항에서 해야 한다. 주변의 일을 통해서만 우리는 예리한 눈, 유연한 두 손, 냉정하고 섬세한 머리를 연습해야 우리의 의무를 잘 할 수 있다.
노동은 우리로 하여금 시전 재능을 갖게 한다. 우리는 다재다능할 의향이 있지만, 우리를 볼 수 없는 사람들은 평생 잡일을 할 의향이 있다. 행복한 생활의 원천은 자신의 노동을 사랑하고 창조적으로 일할 수 있다는 것이다. 이는 자신의 본성을 따를 수 있다는 것을 의미한다. 노동의 힘처럼 사람을 위대하고 총명한 사람으로 만들 수 있는 힘은 없다고 할 수 있다. 그것은 우리가 결코 자유롭지 않은 세계를 자유의 왕국으로 인도할 수 있다. 왜냐하면 그것은 학습이 필요하기 때문이다. 그것은 두 손과 뇌를 함께 사용해야 하며, 그것은 반성과 연마가 필요하다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 과정은 우리의 본성을 발전시키고 우리의 자유 의지를 가능하게 하기 위해서이다. 네가 원한다면 노력과 기교를 통해 얻을 수 없는 것은 거의 없다. 노동에서 얻은 능력과 영감은 결국 우리로 하여금 본성을 열고, 자유를 얻고, 가치를 얻고, 존엄성을 얻을 수 있게 한다.
마지막으로, 저는 yomi 창립자 왕리펜의 한 구절을 당신과 공유하고 싶습니다. Com: 만약 한 사람이 인맥에 의지하지 않고 아첨하지 않고, 어떤 득실에 대해 걱정하지 않고, 운명을 누군가에게 묶을 필요가 없다면, 그는 자신의 능력으로 사회적 가치를 창출하고, 자신을 부양하고 있다. 그는 여전히 자신이 좋아하는 일을 하고 있다. 허영하지 않으면 봄은 오랫동안 너의 마음속에 남아 있을 것이다.
네가 일하기를 원한다면, 너는 자유로워질 수 있다. 미래의 아름다운 봄빛은 반드시 너에게 속할 것이다!
제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.