속기 도덕경 일주일 공유 2022. 4. 65338+0 1

공유도 일종의 응원이다!

내 몫:

감탄, 감동!

마음이 성숙하고 일을 현명하게 한다.

모두를 감동시켜 전력을 다하다.

자신을 존경하고 자신감을 높이다. 감히 주재하고, 감히 도전하다.

둘째, 엄쿤이 공유했다

1, 저는 독서 초기부터 국학을 공부하고 도덕경을 외우는 목표가 있었습니다. 줄곧 방법을 찾고 있다.

2, 이익, 시간 관리, 완전히 몰입. 나는 조각 시간에 대해 생각 해왔다. 모두의 적극적인 학습에 감동했습니다!

3, 영 (0) 마음가짐이 있다. 공부하는 방법이 있다.

그림을 보면 기억하기 쉽다.

4, 인생에는 한계가 없고, 게다가 매우 훌륭하다!

이전에는 자신에 대한 자신감이 없었다. 자신의 약점에 도전하지 못하다. 나는 이번 공부에 또 자신이 있다.

이번 공부는' 도덕경' 에 녹아든 열정, 존중, 자신감, 지혜를 찾은 것 같다.

셋째, longzhen 공유

1, 전체 직원의 자질이 높고, 모든 것이 나를 위한 것이고, 모든 것이 나를 위한 것이다. 。

2, 학습 분위기가 좋고, 지식과 실천이 하나가 됩니다.

3. 규칙을 찾아 코드화하고, 10 명씩 암송합니다.

우수한 사람이 있으면, 우수하지 않으면 어렵다!

넷째, 탱 shunhong 공유

1, 뜨거울 때 쇠를 두드리세요. 시간이 지남에 따라 잊혀진 속도는 빠르고 느리며, 특히 짧은 시간 내에 가장 빠르며, 에빈호스의 잊혀진 곡선에 의해 밝혀진 기억의 법칙을 따르기 때문에 온순하게 새로운 것을 알고 배운 것을 복습하고 익혀야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시간명언)

2. 오늘 할 수 있는 일을 내일로 미루지 마라. 매일 배운 것을 외우고 마음속에 새기다.

3, 파편 시간을 최대한 활용하고 앉아서 걸어 라.

비밀을 하나 알려드릴게요. 행복할수록 기억력이 좋아요. 뇌의 기억은 해마체에 의존하기 때문이다. 뇌에는 한 가지 특징이 있다: 진위를 분간할 수 없다. 외우기 전에 알려준 뇌를 암송해서 기뻐요. 너무 기뻐요. 또 해마체는 도파민 에너지 신경의 지배를 받으며, 운동할 때 뇌에서 도파민을 분비한다. 나는 하루에 한 시간씩 걸어서 출근하는데, 특히 걸으면서 등에 업히는 것을 좋아한다.

4. 장점을 취하여 단점을 보완하고 펀치 카드에서 다른 우수한 학생을 배우는 방법.

5. 책을 읽을 때 고전 문화의 아름다움을 열심히 체득하여 자신을 즐겁게 한다.

매일 자신을 칭찬하고 자신을 격려하십시오! 내 절친이 최고라고 칭찬해! 모든 학우를 표창하는 것이 최고다!

동사 (verb 의 약어) 는 장 yanmei 에서 공유됩니다

예전에는' 도덕경' 이 높이 오를 수 없다고 생각했다.

대풍작!

1, 시간 관리

빈 컵 심리, 새로운 지식을 받아들이다.

2. 숙제는 당일, 제한 없이 완성됩니다.

어려움을 보너스로 삼다.

여섯째, 손한비 나눔

1, 에너지 데모

선생님은 긍정적인 에너지로 가득 차서 해결할 수 없는 어려움이 없다.

맹몽 선생님은 자신의 성장에 제한이 없고 끊임없이 자신에게 도전한다.

임 선생님 김구: 어려움에 대한 이유를 찾지 마라!

그룹 학습 열정이 높다! 팔선들이 바다를 건널 때, 그들은 모두 그들의 신기한 힘을 보여 주었다.

나는 자신이 없다. 여러 가지 어려움과 원인이 모두에게 영향을 받아 자신을 바꿀 수 있는 에너지를 만들어 낸다. (존 F. 케네디, 자신감명언)

느낌:

1, 대처 상태 시작.

지금 가는 곳마다 가지고 침대 옆에 놓고 깨어나면 보세요.

2. 강자에게서 배우고 음의 에너지를 치워라! 어려움을 두려워하지 않는다!

일곱, 탈출 문요 공유

1, 이동됨

2. 느끼다

학습을 심화시키다

3. 감사합니다

4. 느낌

국학의 문화 극단을 축적하고 보급하다.

5. 다른 사람이 자신에게 접근하도록 돕는다

여덟, 린 핑 교사 공유.

선생님들의 감독과 도움에 감사드립니다.

1, 한 무리의 사람들이 함께 공부하는 것이 매우 효율적이다.

2, 기억을 강화하고, 뜨거울 때 쇠를 두드리고,

3, 규칙을 준수하고, 포기하지 않고, 제한을 두지 않는다

아홉째, 엄우동 선생님 나눔

나의 가장 친한 친구 엄쿤의 어머니에게 감사드립니다!

모두의 열정을 보고 나도 크게 감염되었다.

X. 장 Yimin 선생님은 공유했습니다

공부를 통해 일찍 자고 일찍 일어나는 좋은 습관을 기르다.

공부한 지 4 일째 되는 날, 나는 피곤하다. 지금 나는 학습 임무를 아침에 두고, 자신의 시간과 감정을 관리하는 법을 배웠다.

선생님의 격려와 칭찬에 감사드립니다.

경영진의 정서가 다소 개선되었다.

동행해 주셔서 감사합니다!

XI. 조채봉 선생님 나눔

나는 움츠러들기 시작했고, 선생님을 통해 해체하는 것도 어렵지 않았다.

무슨 뜻이든 먼저 자세히 읽어 보세요.

도덕경을 읽는 것은 힘이 있고, 사람은 평화로워진다.

어려움에 부닥치면 움츠리지 마라.

열두, Geng 교사 공유

여러 사람의 나눔을 느끼고, 마음은 기쁨으로 가득 차 있다.

사진을 해석하고, 빠른 기억을 하고,' 도덕경' 의 내포를 이해하고, 자신의 언행을 바로잡다.

목표를 달성하려면, 많이 읽고 많이 외워야 한다. 암송은 지혜를 키울 수 있다. 거인의 어깨에 서서 세상을 보아라!

모두가 달리고 있는 것을 보니 나도 낙오되어 미안합니다.

실현해야만 얻을 수 있다!

열세, 후 샤오화 선생님이 공유합니다.

맹몽과 블루에 감사드리며, 그들이 도덕경을 암송하기로 결정한 것에 감사드립니다.

자아에 도전하다.

원래 음의 에너지가 많아졌으니 여러 가지 변명을 찾아라.

진도를 따라가다.

내가 어려움에 직면했을 때, 나는 움츠러드는 경향이 있다. 나는 나 자신을 변화시키고 있다.

네가 끝날 때까지 기다리는 것이 아니라 네가 끝날 때까지 기다리는 거야!

14, 꽃 교사 공유

자신을 미루다. 자신을 바꾸기로 결심하다.

선생님은' 도덕경' 의 낭송에 깜짝 놀라 핑계를 대지 않았다!

여가 시간에 암송하다.

15. 영란 선생님 공유

만약 한 사람이 끊임없이 그의 오래된 지식을 소중히 여겨서 끊임없이 새로운 지식을 얻을 수 있다면, 그는 아마도 다른 사람의 선생님일 것이다. 배운 것을 복습하면 새로운 수확이 있을 수 있다.

물이 모든 것에 좋다는 것은 의심의 여지가 없습니다.

16, 어떤 교사든 공유할 수 있습니다.

1, 셋째 날부터 열심히 요약 쓰기 시작. 한 사람의 잠재력은 무한하다. 그는 자신을 돌파할 수 있다.

2. 익숙해지면 보고, 공부는 따라잡고, 이날 한 일은 당일 끝난다.

3. 자신의 등불을 켜서 절대 포기하지 않는다.

17. 류혁군 선생님이 공유합니다.

나는' 도덕경' 의 지혜로부터 이익을 얻었다.

20 자 방침이 업무에 구현되다.

변경: 점점 더 자기 훈련!

제때에 일어나 조각화된 시간으로 《도덕경》을 암송하다.

학생들을 이끌고 학습 분위기가 농후하다.

선생님과 가장 친한 친구에게 감사드립니다.

"도덕경" 의 지혜를 생활에 적용하다.

학교에 살면서 분초를 다투어' 도덕경' 을 공부하다.

열여덟, 김 선생님 나눔

1, 그림 메모리, 방법을 사용할 수 있습니다.

수동적 학습에서 독서를 즐기는 과정에 이르기까지.

3, 좋은 동반자가 있습니다. 내가 곤란할 때, 기꺼이 나를 돕겠다.

4, 학습, 기록 시간 효율성. 이런 방법은 생활에도 쓰인다.

5. 팀장의 의견. 소리내어 읽고 호흡에주의하십시오.

열아홉 살. 사선생님과 나누다

처음으로 군중 속에서 나누다.

1, 습관을 기르고 일찍 자고 일찍 일어나요.

2. 성격이 좋지 않아요. 자신을 바꾸고, 아이를 데리고 클래식을 읽고, 가능한 한 온 가족에게 연락하세요.

스물, 조설 주식.

지혜로 우리의 생활을 지도하고, 자신을 돕고, 자신을 높이다.

몰입 형 학습은 더 잘 배울 수 있습니다.

마음이 다르고, 이해가 다르고, 마음이 강하며, 외부의 침입이 없다.

완전무결하다.

맹몽 선생님은 그녀의 지식 수준을 높였다.

자기 훈련은 충분하지 않습니다.

저녁 시간을 충분히 이용하다.

교차 학습. 문제를 발견하여 제때에 해결하다.

빈 시간은 시간적으로 공고하다.

사회자:

누구나 배울 수 있는 방법이 있고, 자신의 부족한 점을 찾아 다른 사람의 방법을 차용한다.

멩 멩 교사 공유 는 말했다:

더 많이 지불할수록, 수확이 많을수록, 참여가 많을수록, 수확이 많아진다.

나눔을 듣는 것이 더 진지할 것이다.

많은 사람들의 진보와 변화를 보아라!

속기, 일찍 일어나는 습관, 글쓰기를 회복한 후의 총결산 작문 능력!

대기가 움직이다.

김구: 행동만이 게임을 깨뜨릴 수 있어요.

규제 메커니즘, 당신은 나를 쫓고, 반복해서 업그레이드한다.

훈련 캠프 * * * * * * * * * * * * *.

더 많은 참여, 더 많은 수확!

자기도 수확이 있고, 고전을 살리고, 우리를 위해 사용하며, 주변 사람들에게 영향을 미친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

자신을 보고 자신을 성장하다.

"도덕경" 수양성, 수양성.

정오 12, 영란 선생님은 그녀의 칭찬과 감상을 나누었다.

복잡함을 총결하고, 모두의 동태를 이해하며, 글쓰기의 과정은 사고의 과정이다.

한 점을 정련하고, 나열하고, 이야기를 하고, 정보를 얻는다. 하이라이트를 찾다.

그 사심을 사리사욕으로 삼다.

운동을 많이 하다. 용감하게 자신의 부족함을 과시하고, 사람을 잘 알고, 지기를 알고, 서로를 알고, 백전백전은 위태롭지 않다.

문제가 생기면 명상, 산책, 채팅, 속마음을 이야기한다.

자신을 돌파하다. 나는 할 수 없지만, 나는 노력한다!

작업을 할당하려면 다음과 같이 하십시오.

답안지 요약은 문자로 선생님께 드립니다. 느끼고 경험하다.

경의를 가지고 공부하다.

Laozi 의 고향에 와서 함께 모여 얼굴을 마주 보며 의사 소통한다고 상상해보십시오.

만남은 일종의 인연이다.

자기 추진 및 이니셔티브! 즐겁게 공부하고 기억력을 발전시켜라! 뇌로 오래 사세요!

사회자: * * * * 이 집단을 유지하고 삶에 지혜를 적용하여 더 많은 사람들에게 영향을 미칩니다!

인식:

1, 모두의 우수함이 눈에 띈다! 모두의 멋진 응원을 위해!

2. 나는 또 큰 지혜의 에너지장을 느꼈다. 나는 4 시에 일어나서 거의 3 시간 동안 피곤하지 않았다.

3, 자신감이 넘칩니다! 나는 내가 할 수 있다고 믿는다!

4. 국학의 지혜로 당신의 인생을 지도하고, 목표가 있고, 방향이 있고, 강력한 내재 구동이 깨어나 지혜의 빛을 빛나게 한다!

5. 수리 만물의 이타주의를 배우다. 영란 선생님과 춘연 선생님으로부터 배우고, 많이 주고, 많이 공헌하세요!

김구: 현자와 동행하면, 당신은 특별할 것입니다. 다른 사람과 함께 하면 너는 정상에 도달할 것이다. 힘내세요.