문선생님 선물

변경하기가 어렵나요? 전혀! 나는 다년간의 국어 교육 경험과 성과에 근거하여 독서 교육에 들어가는' 칠법' 을 정리했고, 각 방법은 몇 가지 방법으로 세분화되어 구체적이고 실용적일 뿐만 아니라 국어 교재에 들어가기를 원하는 초보자들에게도 쉽게 이해할 수 있다.

1988 스승을 졸업하고 초등학교에 입학한 후, 나의 선생님 오영 선생님의 가르침을 받을 수 있는 특권을 누렸다. 그의 전향 적 교육 신념과 색다른 전통 교육 모델은 나의 미래의 독특한 스타일과 능력을 형성했다. 최근 몇 년 동안 인터넷의 편리함으로 교사 전문 커뮤니티' 문 선생님 준비당' 이 설립되면서 많은 교사 및 관련 교학 집단의 학습 열풍이 일고 있다. 이런 열광적이고 질 좋은 분위기 속에서 어떻게 다양성, 재미, 깊이, 효과적인 교수법을 모든 수업에 효과적으로 전달할 수 있을까 하는 것이 내가 가장 공략하고 싶은 큰 교육 사건이 되었다.

모든 방면의 간절한 기대를 가지고, 마치 신의 도움으로, 나는 마침내 메스로 나의 국어 교육 성공의 관건을 분석할 수 있는 기회를 갖게 되었다. 바로' 7 심 읽기',' 5 경로 쓰기', 그리고 학생들이 스스로 공부하는' 5 카드' 와 한 장의 판 (작은 화이트보드) 이다. 이러한 효율적인 방법, 보조 장비, 효과적인 학급 관리, 저와 아이들의 국어 수업은 영원히 구름처럼 끝없이 자유롭고, 자유로우며, 언제나 탐구할 만한 곳이 있으며, 어디로 가는 것을 결코 두려워하지 않습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자유명언)

처음 직장에 들어갔을 때, 항상 최선을 다해, 성적이 현재의 10 분의 1 에 미치지 못할 수도 있다. 하지만 이제 우리는 명확한 방향을 가지고 있고, 실용적이고 재미있는 카드 다섯 장과 작은 화이트보드 한 개를 더하면, 매일의 가르침이 구름을 거닐고 있는 것처럼 보이게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 그래서 나는 큰 소리로 말하고 싶다: "나에게 지렛대를 줘, 나는 중국 세계 전체를 들어 올릴 수 있어. \ "라고

문선생님은 어떤 강력한' 지렛대' 가 있는지 궁금하실 겁니다.

지렛대 1: 7 법 읽기, 언어의 가장 좋은 지름길.

전통적인 국어 교육에는 독특한 방법이 있다: 새 단어 → 단어 → 문장 → 단락 (문장) 대의효과 → 주제, 그리고 단어, 문장, 연습을 끝없이 쓴다. 이렇게 무미건조하고, 무미건조하고, 깊이가 부족하고, 비효율적인 방법은 일찌감치 비판을 받았다. 하지만 저주받은 듯 많은 선생님들이 무대에 오르자마자 무의식적으로 국어 수업을 한다.

변경하기가 어렵나요? 전혀! 나는 다년간의 국어 교육 경험과 성과에 근거하여 독서 교육에 들어가는' 칠법' 을 정리했고, 각 방법은 몇 가지 방법으로 세분화되어 구체적이고 실용적일 뿐만 아니라 국어 교재에 들어가기를 원하는 초보자들에게도 쉽게 이해할 수 있다. 문장 속성, 선생님의 생활 경험, 좋은 교육 목표를 확정하기만 하면 곧 교육의 입구를 찾을 수 있다. 다음으로, 여러 가지 심법을 따라 교육 상황이 점차 떠오른다. 그렇다면 우리는 보충 자료를 검색해야 합니까, 아니면 카드 다섯 장을 이용하여 질문을 하거나 학습 목록을 작성하거나 그림을 그리거나 쉽게 구할 수 있습니까! 더 이상 다른 사람이 시키는 대로 하지 않거나, 수업 준비서 한 권을 안고 있으면서도 왜 그런지 모르겠다.

이렇게 다양한 선택은 아이들에게 적절하고 풍부한 중국 상황을 경험하게 하기 위한 것이다. 그들이 강한 학습 동기에 자극을 받았을 때, 아무리 깊고, 아무리 어렵고, 아무리 무미건조한 본문이라도 교실에서 아름다운 풍경이 될 수 있다. 그리고 학생들이 이전보다 점점 더 많이 배우고, 선생님은 이전에 가르쳤던 것보다 더 가볍고 유쾌하다. 선생님과 학생은 절대 국어 교육의 기적을 쓸 수 있다.

지렛대 2: 5 가지 방법을 써서 창작을 미치게 한다.

전통 작문은 명제 방식에서 편협해지는 경향이 있는데, 제목은 왕왕 하늘에서 떨어지는 것이 아니라, 원래의 국어 교육 주제와 내용과는 무관하며, 표현 방식이 너무 융통성이 없어 원고지에 쓰는 것 외에는 창의성이 거의 없다. 이 책에서, 나는 다시 한 번' 문서 쓰기',' 읽기와 쓰기 일체',' 글쓰기는 새로운 전쟁터를 열지 않아도 된다' 는 글쓰기 신념을 실천하여, 글쓰기가 예술과 수공을 결합하여 현대문학의 다원적인 모습을 보여줄 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 네가' 5 도' 를 따르고자 한다면, 글쓰기도 아이를 그만두게 할 수 있다!

지렛대 3: 5 카드 1 판 (작은 화이트보드) 으로 공부가 더 이상 막히지 않고 교육이 지루하지 않다.

오증' 은 반드시' 국어 비계 이론' 의 변화를 가져올 것이며, 반드시 전통적인' 교사생',' 선생님이 말씀하시고, 선생님이 들으시는' 모델을 전복시킬 것이다. 물론, 더 큰 영향은' 인간관계 처리' 와' 반 관리' 에서 발생할 것이다. 이 책은' 오증' 사용 방법을 제공하여 국어 읽기를 심화시킬 뿐만 아니라, 각종 무미건조한 국어 관련 과정을 흑백에서 컬러로 순식간에 바꿀 수 있다. 그것은 이렇게 신기하고 강해서 부모조차도 쉽게 시작할 수 있다. 만약 교실 생태를 뒤집는 비밀 무기를 투표한다면,' 오증' 은 부끄러울 것이 없다. 사용할 때,' 작은 화이트보드' 와 함께 아이를 학습의 주체로 만들고,' 5 표 1 판' 을 사고의 계기로 인식, 감정, 기술 3 대 교육 목표를 한 번에 완벽하게 갖추게 한다.

방법이 맞아, 너도 문 선생님처럼 정확한 지점을 찾을 수 있을 거야. 중국인 세계를 쉽게 들어 올릴 수 있을 거야.

* 이 글은 온미옥' 수업 준비 파티 2: 독해력과 확장 작문 5 카드 교육 기록' 에서 인용한 것이다. 허락 없이 전재하지 마시오.

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