학교와 기업 간의 협력 협정

끊임없이 발전하는 시대에는 남녀노소 모두 합의를 사용해야 할 수도 있고, 협정에 서명하면 쌍방의 책임 이행을 제한할 수 있다. 당신은 당신이 계약을 초안 때 몰 랐 어 요? 다음은 제가 정리한 학교기업 협력 협정 6 부입니다. 참고하시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.

학교-기업 협력 협정 1 파티 a: xx 학교

파티 b:

갑을 쌍방은 상호 협력, 공동 발전, 적극적인 소통, 호혜의 원칙에 따라 협상을 거쳐 다음과 같은 협의를 달성했다.

1. 갑은 을측의 훈련 기지로 을측이 필요로 하는 인원을 양성하고 비축할 수 있으며, 을측이 필요할 때 덕지 체전면 발전하는 우수 학생을 우선적으로 수송할 수 있다. 을측이 선택하고 사용할 수 있도록 하다.

2. 을측은 갑의 취업 (인턴) 기지로 사용할 수 있고, 취업수요가 있을 때 갑의 학생이 채용조건을 충족하면 을측은 갑의 학생을 우선적으로 고려할 수 있다.

셋. 파티 b 는 단위 채용 및 고용의 합법성을 보장해야합니다.

넷. 갑의 학생은 을측의 각종 규칙과 제도를 엄격히 준수해야 하며, 을측의 직원으로서 을측은 관련 정책에 따라 관리할 권리가 있다. 갑은 을측에 협조하여 관리할 의무가 있다.

동사 (verb 의 약자) 본 계약의 미완은 쌍방이 협의하여 해결할 수 있다.

갑측 도장과 을측 도장을 찍다

연월 일월 일월 일.

학교와 기업 간의 협력 협정 제 2 부 당사자 a (학교 측):

법정 대리인 또는 주요 책임자:

주소:

연락처 전화 번호:

을 (기업):

법정 대리인 또는 주요 책임자:

주소:

연락처 전화 번호:

갑이 현재 일과 학업의 결합을 모색하고 있는 학교 운영 모델을 감안하여 갑이 보조능력, 사회실천 경험이 풍부한 인재를 더 잘 키울 수 있도록 갑을 쌍방의 우호적인 협상을 거쳐 다음과 같은 합의협의를 달성하였으니 쌍방이 공동으로 준수하기를 바랍니다.

첫째, 관리 모드:

1. 갑은 을측에 분교를 설립하여 갑학생들에게 교육과 생활관리를 제공한다.

2. 을측은 교학장소와 실습직을 제공하고 학생들을 위한 적절한 학교와 실습환경을 조성하기 위해 노력할 책임이 있다.

둘째, 학생 모집:

1. 갑은 을측에 연령 16 의 인턴을 제공하고,

2. 모든 학생은 신분증 원본을 가지고 있어야 하고, 모든 학생은 건강하고 부지런하며 신뢰할 수 있어야 한다.

셋. 책임 및 의무:

(a) 당사자 a 의 책임

1. 학생이 갑을 오가는 도중에 안전을 책임진다.

2. 갑은 교대로 강사를 을측에 파견하여 강의를 하고, 각 과정의 교학 진도는 일정 시간 내에 완성해야 한다 (갑은 교학계획에 따라 교학 시간을 안배해야 한다). 이 기간 동안 전체 학기 교육 계획을 완성하는 전제하에 2 ~ 3 명의 교사를 을측에 파견하여 강의를 할 수 있다.

3. 갑방은 강의교사를 배정하는 것 외에도 상주기업 교사 한 명을 파견하여 학생들의 생활과 사상적 지도와 관리를 진행해야 하며, 학생이 퇴근한 후의 모든 활동은 갑공장에 상주하는 교사가 배정하고 관리해야 한다.

4. 실습생 교육을 책임지고 인턴 기간 중 을측의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 수강생이 법을 위반하거나 규칙과 제도를 위반할 경우, 갑측은 관련 문제를 조율하여 처리할 책임이 있다.

5. 인턴이 인턴 기간 동안 쌍방의 동의 없이 공장을 무단으로 떠날 수 없도록 감독하는 책임이 있다.

(b) b 국의 책임:

1. 갑을 위해 독립된 교육 장소 (이론 수업) 를 마련하고 공장 내 교사에게 사무실과 기숙사를 제공하여 학생들에게 생활장소와 문화, 스포츠, 오락 장소를 제공할 책임이 있다.

파티 a 학생들이 파티 b 에 처음 여행 할 책임이 있습니다.

3. 경험 많은 기술자를 갑에 파견하여 1 일간의 무료 근무 전 훈련을 실시한다.

4. 갑방 학생의 인턴십을 책임지고 학생을 유독성 유해 직위에 배치하지 않는다. 실습 기간 동안 을측은 갑학생을 위해 단체 상해 보험을 구매할 것이다.

5. 기술훈련에 필요한 시설과 인솔자를 제공하고, 학생의 기술훈련과 실습직의 지식훈련을 잘 한다.

6. 갑이 교학관리 업무를 잘 하도록 돕고, 좀 더 전문적이고 실제적인 교사 (예: 부서장 또는 을측 우수 직원) 를 배정하여 학생을 지도하거나 수업을 시작한다.

7. 매달 학교에 실습수당을 지급하는 책임을 맡고, 갑측은 을측이 집계한 학생 근무시간, 업무량 등 종합요인에 따라 얼마나 많은 노동보수를 지급할지 결정할 것이다 .....

넷째, 학생 근무 시간 및 인턴십 보상:

(1) 근무 시간

1 .. 인턴은 일주일에 며칠 일하고, 일요일은 쉬고, 하루에 몇 시간씩 일한다. 특히 긴급한 생산, 납기일 경우 근무 시간을 연장해야 하는 경우, 사전에 학교 선생님의 동의를 얻어야만 안배할 수 있다.

2. 을측 생산에 영향을 미치지 않는 한, 쌍방은 학생 수업시간을 잘 배정하고, 매주 어느 날 밤 (2 시간) 을 을측이 경험 있는 직원을 배치해 학생들에게 강의를 하도록 협의한다.

3. 인턴 기간 동안 학생들은 국가가 법정 공휴일에 요구하는 기준에 따라 방학을 하게 됩니다.

(2) 인턴십 보상:

65438+

2. 인턴 학생은 재봉직 이외의 일자리 인턴으로 배정되며, 그 인턴 보수는 본 시의 최저임금기준에 따라 계산된다.

동사 (verb 의 약어) 기타 사항:

1. 갑은 학생당 교사 5 명을 배정하는 기준에 따라 주재학교 교사를 파견하고, 을측은 갑주학교 교사에게 숙박을 제공하고, 숙박기준은 을측 일반 임원을 참고하여 집행하고, 을측은 주학교 교사에게 월 위안화 수당을 제공한다.

2. 갑학생은 을측 직원과 동등한 숙박기준을 누린다.

3. 실습기간 중 을측은 각 학생마다 단체의상해보험을 구매해야 한다. 학생이 비업무적 요인으로 상해를 입거나 심각한 질병을 앓고 있는 경우, 갑방은 국가 관련 법규에 따라 처리한다.

4. 협의 기간 내에 쌍방이 협상을 거쳐 합의에 도달하고, 하루 전에 통지를 보내면, 본 계약은 앞당겨 종결될 수 있습니다. 그렇지 않으면 위약측은 이로 인한 손실을 배상할 책임이 있습니다.

자동사 협력 시간 미만:

갑을 쌍방의 협력 시간은 시작부터 끝까지이다. 첫 협력 후 쌍방은 공동으로 토론하여 새로운 협력 의사를 형성할 수 있다.

일곱. 본 협의의 미완결 사항은 쌍방이 관련 법규에 근거하여 공정하고 합리적인 원칙에 근거하여 우호협상을 통해 해결해야 한다.

8. 본 계약은 한 양식에 두 부씩 이루어지며, 쌍방이 각각 한 부씩 고집하며, 합작협정은 쌍방이 서명하고 도장을 찍어서 효력이 발생한다.

당사자 a 대표 (서명)

을측 대표 (서명)

갑측이 도장을 찍다

을측이 도장을 찍다

연월일

학교-기업 협력 협정의 세 번째 부분은 국무원의 직업 교육 발전에 관한 결정을 이행하기 위해 중등 직업 교육의 신속성, 건강, 지속 가능한 발전을 적극적으로 추진하고 있으며, XX 대학 (이하 갑이라고 함) 과 (이하 을측) 은 자원 공유, 우세 보완, 호혜 호혜, 공동 발전의 원칙에 따라 생산 실습 교육 기지를 건립함으로써 학교 운영 능력을 개선하고 향상시킨다. 쌍방의 우호적인 협의를 거쳐 다음과 같은 협력 협의를 달성하였다.

I. 협력 분야:

1. 을측은 갑측에 선진적인 생산설비, 기술 및 기타 정보를 제공한다.

2. 갑은 을측에 우수한 자질의 인재에 대한 정보와 인재의 양성과 사용을 제공한다.

파티 b 는 파티 a 학생들의 인턴쉽 및 훈련을위한 조건을 제공합니다.

파티 a 는 파티 b 주문을 위해 인재를 양성 할 수 있습니다.

파티 b 는 파티 a 에게 장비 선물을 제공 할 수 있습니다.

파티 a 는 파티 b 를 위해 일부 타이틀 클래스를 수행 할 수 있습니다.

7. 갑을 쌍방은 과정 개발, 과학 연구 개발, 소프트웨어 증정 프로젝트 등에서 공동으로 협력할 수 있다.

8. 갑을 쌍방은 재직 기술 훈련, 제품 연구 개발, 기술 개선, 기술 혁신 등에서 협력할 수 있다.

9. 갑을 쌍방은 학생 모집 선전에 협력할 수 있고, 을측은 갑의 학생 모집 선전에 편리함을 제공할 것이다.

둘. 갑의 의무와 권리

1. 학교의 홍보 자원을 이용하여 을측에 대한 정보를 발표하고 을측에 유효한 정보를 제공한다.

2. 갑이 훈련하는 전문교사와 각종 인적자원은 을을 우선적으로 고려할 수 있다 .....

3. 을측의 인재 양성, 훈련, 기능 감정, 고증에 조건을 제공하고, 실험실 조건과 과학 연구 수단을 제공하여 을측의 생산 서비스를 제공한다.

4. 학생 실습 교육 계획, 교육 (시험) 개요, 교재 및 교보자료 제공, 최신 학교-기업 협력 협정 모델, 최신 학교-기업 협력 협정 모델 개발을 담당합니다.

5. 을 측이 인턴 학생을 관리하도록 지도하거나 돕고, 교학의 질을 감시하고 점검하는 책임을 진다.

6. 을측 관계자를 전문가 및 훈련 멘토로 초빙하고, 초빙한 전문가 및 훈련 멘토에게 적절한 컨설팅 및 교육 지도 비용을 제공한다.

7. 공동 학교 운영 프로젝트에 조건을 제공합니다.

셋. 을측의 의무와 권리

1. 갑 학생에게 실습장소와 직위를 제공하고, 관계자를 지도로 배정하며, 갑 인턴 학생에게 숙박과 적절한 생활보조금을 최대한 제공한다.

2. 갑의 전문 건설과 교수를 위한 컨설팅 서비스를 제공하고 갑의 전문 교사 인턴십을 위한 조건을 제공한다.

3. 유효한 정보를 제공합니다.

4. 갑측 졸업생을 우선적으로 채용하고 추천합니다.

넷. 파티 a 는 파티 b 에 "XX 대학 훈련 기지" 라는 이름으로 포함됩니다. 을 측은' 인재 양성 기지' 라는 이름으로 갑 측 명단에 올랐다.

5. 만약 한쪽이 일방적으로 위약하거나 상대방의 이익과 명예를 손상시킨다면, 상대방은 협의를 중단할 권리가 있다.

6. 상술한 예정된 틀 안에서 쌍방은 구체적인 협력 사항을 별도로 협의하여 실시의 첨부로 삼을 것이다.

일곱. 본 계약의 미해결 사항은 쌍방이 협의하여 해결한다.

여덟. 본 계약은 한 양식에 두 부씩, 쌍방이 각각 한 부씩 보유하고 있으며, 협의는 5 년간 유효합니다.

학교와 기업 간의 협력 협정 제 4 조 당사자 a: Heyuan 직업 기술 대학

파티 b: Heyuan 시 아다 전자 유한 회사

우호적인 협의를 거쳐 쌍방은 다음과 같은 협의를 체결하기로 동의했다.

1. 양측은 상대방을 파트너로 간주하고 각자의 홍보 도구를 이용해 서로 홍보한다.

2. 갑측은 을측의 요구에 따라 을측에 우수 졸업생의 취업을 추천합니다. 파티 b 는 또한 파티 a 가 졸업생 고용을 추천하도록 도울 수 있습니다.

3. 을측은 갑측이 회사 내에 훈련기지를 설치하고 회사 입구에' 하원직업기술학원 훈련기지' 라는 간판을 내걸기로 동의했다.

넷. 을측은 갑의 학생 실습 (실습) 을 받아들이고 해당 기술자를 파견하여 학생에게 필요한 설명을 하였다. 실습 (연수생) 의 시간, 수, 내용, 관리 등의 구체적인 사항은 쌍방이 협의하여 결정한다.

5. 갑학생이 을측에서 실습하거나 일하는 동안 갑측은 교사를 파견하여 을측이 그 규칙과 제도에 따라 학생을 관리하도록 돕는다.

6. 갑은 을측 기술자 한 명을 갑측' 교육지도위원회' 의 회원으로 초빙하여 갑측의 전문건설에 참여한다.

일곱. 갑은 을측 고급 기술자를 초청하여 갑에서 학술 강좌를 개최하게 하였다 .....

파티 a 서명: 파티 b 서명:

연월 일월 일월 일.

학교와 기업 간의 협력 협정 제 5 조 당사자 a:

파티 b: 산둥 비즈니스 전문 학교 정보 공학 및 예술 디자인학과

주문 양성' 은 학교와 기업 양측이 인재 양성 협의를 체결하고, 공동으로 양성 계획을 세우고, 학교에서 학생을 선발하고, 교학을 조직하고, 실습 훈련을 실시하고, 심사 임용 교육 과정을 완성하는 것이다. 학교와 기업이 함께 참여하고, 서로 협력하고, 우세를 보완하는 교학 방법.

인재 양성의 목표성을 강화하기 위해 인재 양성 채널을 개척하고, 지적 개발을 가속화하고, 교육 훈련의 질을 보장하고, 각 방면의 책임을 명확히 하고, 사회와 기업에 더 나은 인재를 제공하고, 쌍방의 우호적인 협상을 거쳐 주문식 양성에 대해 다음과 같은 협의를 달성했다.

I. 협력의 일반 원칙

학교와 고용인 단위의 협력을 강화하고, 산업 발전 수요에 적응하고, 졸업생 취업을 공동으로 잘 하고, 기업 수요를 충족시키고, 기업 인적자원을 최적화하고, 장기적인 인적자원 공급과 수요 협력 관계를 수립하기 위해, 본' 주문식 양성협정' 을 특별히 실시한다.

제 1 조 을측은 기업의 요구에 따라 양성 주문서를 제출하고, 갑측은 주문 요구에 따라 특정 규격의 인재를 양성한다.

제 2 조 갑의 교학 내용과 수업은 쌍방이 협의하여 확정한다. 갑은 매 학기가 끝날 때마다 을측에 주문서 양성 기간 동안 학생의 덕, 지능, 체발전 상황을 상세히 소개해야 한다. 제 3 조 갑은 학생이 학교 규율에 위배되는 행위를 발견하면 제때에 을측과 연락해서 해결 방법을 공동으로 연구해야 한다. 만약 수강생이 주문 훈련 기간 동안 성적이 좋지 않다면, 갑측은 그에게 주문반에서 물러나라고 권할 권리가 있다.

제 4 조 을측은 학생에 대한 관리와 교육을 강화하고, 수시로 학생의 학습과 사상 도덕 상태를 이해하고, 문제를 발견하여 갑과 제때에 협조하여 교육과 처리를 해야 한다.

제 5 조 학생은 반드시 자각적으로 갑과 을측의 교육과 관리를 받아들이고, 열심히 공부하고, 규율과 법을 준수해야 한다. 교칙을 위반한 학생은 갑과 을측의 처리를 자각적으로 받아들여야 한다 .....

제 6 조 학생이 심사를 거쳐 합격한 후, 갑방은 우호를 택하여 합리적으로 그 일을 안배할 수 있다. 채용된 학생은 반드시 갑 기관에서 근무해야 하며, 보통 1 년 이내에 갑 기관을 전출할 수 없다. 학생은 특수한 상황으로 인해 반드시 전출해야 하며, 반드시 갑의 동의를 얻어야 전학 수속을 할 수 있다.

제 7 조 갑은 우리 부서의' 학교-기업 협력위원회' 에 우선적으로 가입할 권리가 있으며, 우리 병원의' 대학생 과학기술원' 의 각종 자원을 우선적으로 사용할 수 있다.

둘째, 주문 교육의 구체적인 구현

(1) 매년 9 월 학교-기업 협력 주문 훈련 세미나를 열어 주문반 학생 양성 계획과 방안을 공동으로 검토하고 5438 년 6 월+10 월 주문반 학생 모집 및 교육 계획을 공동 작성한다.

(2) 매년 6 월 5438+ 10 월에 본 부서의 각 전공 학생을 선발하여 기업의 요구에 맞는 주문반을 구성하고 반당 30 명 안팎으로 주문 양성을 실시한다.

(3) 갑을 쌍방은 각각 두 명의 기술자를 연락처로 지정하여 주문반의 조직 시행을 담당한다.

(d) 학생 입학 조건:

1. 성적이 우수하고, 공부를 좋아하고, 품성이 좋고, 팀워크가 강하다.

2. 낙관적인 생활 태도, 사회 실천 활동에 기꺼이 참가한다.

3. 전문적인 자질이 좋은 학우가 우선이다.

4. 갑의 심사를 순조롭게 통과하고 합격자를 심사합니다.

(e) 당사자 a 의 구체적인 업무:

1. 약속된 교육계획에 따라 학생을 양성하고, 목적이 있고, 책임이 있으며, 매 학기마다 20 시간 미만이며, 수업장소는 전문성에 따라 학교 안팎에 있을 수 있다.

2. 주문반 학생들의 학습과 업무 적극성을 높여 회사에 유용한 인재를 양성한다.

3. 분기별 평가를 실시합니다. 평가 내용에는 이론, 실천 등 각 방면이 포함되며, 평가 결과에 따라 선별하고, 중점 교육을 계층적으로 진행하며, 중점적으로 훈련하는 학생이 직접 회사에 입사할 수 있도록 합니다.

공부나 취업 기간 동안 회사에 기여한 학생에게 상을 주다. 매 학기가 끝날 때마다 회사 요구와 전문성에 따라 종합 평가를 실시한다. 평가 결과는 학생 재학 성적에 포함돼 재학 평가의 근거로 삼는다.

5. 을측 선생님과 정기적으로 소통하고, 실제 상황에 따라 훈련 방안을 바꾸고 보완하며, 을측 선생님이 갑측 기관에 가서 공부하는 것을 용이하게 한다.

(6) 파티 b 의 구체적인 작업:

1. 주문반의 양성계획에 따라 모든 교학 임무를 완수하다.

2. 회사가 학원에서 학생을 모집하고 관리하는 것을 돕고, 회사와 협조하여 홍보 업무를 잘 한다.

4. 갑측에 협조하여 학생 관리 업무를 잘 수행하기 위해 동등한 조건 하에서 학생들에게 특별 서비스를 제공한다.

5. 회사가 제기한 학교기업 협력 교류 활동에 적극적으로 대응하고, 을측 연락처는 회사의 학교기업 교류 활동을 전력으로 조직하고 협조해야 한다.

6. 협의가 체결된 후 갑측은 우수 학생을 우선적으로 선택하고, 학교기업 협력위원회에 가입하고, 대학생 과학기술원 자원을 누릴 권리가 있다.

(7) 학생의 의무:

1. 전공을 사랑하고, 대학을 사랑하고, 회사를 사랑합니다.

2. 교육, 제품 홍보, 홍보를 포함한 학원과 협력기업의 다양한 협력 활동에 적극적으로 참여한다.

3. 주문반 학생에 대한 회사의 안배에 복종하고, 반드시 직업 인턴십 임무를 완수하고, 회사 규칙과 제도를 준수하며, 안전하게 일해야 한다.

4. 학습 및 근무 중 규정 위반과 같은 회사는 회사 규정에 따라 경고 처분을 내릴 권리가 있다. 줄거리가 심각하여, 질서반에서 물러나라고 명령하다.

5. 회사를 선택 (등록) 하면 회사에서 1 년 이상 근무해야 이직할 수 있다.

6. 주문반 학습 심사 도문 정보 수집 요약을 잘 하여 쌍방 사이트 보급에 사용한다.

셋째, 협력 시간

협력 기간은 3 년이며 쌍방의 의지와 실제 상황에 따라 장기적으로 협력할 수 있다. 첫 협력 후 쌍방은 공동으로 토론하여 새로운 협력 의사를 형성할 수 있다.

넷째, 기타

1. 본 계약은 한 양식에 두 부씩, 쌍방이 각각 한 부씩 보유한다. 협력 협정은 쌍방 대표가 서명하고 도장을 찍어서 발효한다. 쌍방은 관련 규정을 준수해야 한다. 미진한 일은 쌍방이 협상하여 해결할 수 있다.

2. 일방이 일방적으로 위약하거나 상대방의 이익이나 이미지를 해치는 일을 하면 상대방은 합의를 종결할 권리가 있다.

파티 a: (인감) 파티 b: 산둥 비즈니스 전문 학교

정보 공학 및 예술 디자인학과 (도장)

연락처: (서명) 연락처: (서명) 전화: 전화:

학교와 기업 간의 협력 협정 제 6 조 당사자 a: 당사자 b:

제 1 장 일반 원칙

첫째, 과학과 교흥국의 방침을 관철하고, 고등직업기술교육의 발전을 촉진하고, 대학과 기업이 인재 양성 수준과 과학기술 혁신 능력을 제고하고, 갑을 쌍방이 우호적인 협상을 거쳐 전방위협력을 전개하기로 결정하고, 함께 혁신능력과 지속경영능력을 갖춘 높은 자질 고기능전문가를 양성하기로 했다.

제 2 조 쌍방은 우세 보완, 공동 발전의 취지로 인재 양성, 훈련, 교육, 과학 연구 개발, 기술 서비스 등의 분야에서의 협력을 강화한다. , 합의에 도달하고이 계약서에 서명하십시오.

제 3 조 쌍방은 반복적인 소통과 연계를 유지하고, 정보를 교환하며, 함께 규범화된 작업 메커니즘을 확립하고, 전면적이고 심층적인 협력을 추진해야 한다.

제 2 장 협력 형식 설명

제 4 조 인재 양성 기지는 새로운 경제사회 환경에서 생산과 교육을 결합하는 새로운 형태이며, 학교와 기업의 교육훈련 방면의 공동이익을 바탕으로 양방향 협력을 실시하는 방식이다. 구체적인 형식은 갑측이 을측에 기술훈련기지를 세우고, 을측은 갑에 직원 훈련기지를 세우고, 기지 전달체를 통해 갑을 위해 학생을 훈련시키고, 을을 위해 직원을 교육하고, 학교와 기업의 윈윈을 실현하는 것이다.

파티 a 가 파티 b 에 상장 한 이름은 다음과 같습니다.

파티 b 의 파티 a 에 상장 된 이름은 다음과 같습니다.

제 5 조 학생 오리엔테이션 양성은 갑을 쌍방이 공동으로 인재 양성 계획을 세우고 인재 양성 업무를 전개하며 을을 졸업 후 우등으로 채용하는 협력인재 양성 모델로, 학교의 인재 양성 수준과 학생의 취업 질을 향상시키고 인재 양성의 시간과 비용을 절약하며 기업을 위한 맞춤형 인재를 확보할 수 있다.

제 6 조 쌍방은 전문 지도위원회를 설립하여, 사회 수요에 적응하는 인재 양성 계획을 공동으로 제정하고, 전문 건설을 전개하고, 교육 품질 평가에 참여한다.

제 7 조 교수 과학 연구 관리 방면의 협력은 교사와 기술자의 교류, 실험 훈련실 설립, 기금 설립 (교수 장학금), 협력 창업 기업 및 기타 쌍방의 공동 이익에 도움이 되는 협력 사항을 포함한다.

제 3 장 양 당사자의 권리와 의무

갑의 권리와 의무

제 8 조 갑은 을측 생산 수요에 따라 학생들을 을측 기관에 실습하도록 안배하고, 교학 요구에 따라 학생을 을측 기관에 참관하여 공부하도록 안배한다. 갑의 학생은 을측 단위에서 실습하는 동안 반드시 을측의 규칙과 제도를 준수해야 한다.

제 9 조 갑을 쌍방은 공동으로 인재 양성 모델을 제정하여 기업의 수요에 따라 인재를 양성해야 한다.

제 10 조 갑은 을측이 후원하는 실험실과 훈련실을 진지하게 보호하고 관리해야 한다. 을측이 지원하는 각종 재료, 도구, 설비 및 기구를 효과적으로 사용하다. .....

제 11 조 갑은 을측의 관리, 생산 기술, 과학 연구 및 관리원을 초빙하여 갑측에 학술 보고를 할 수 있다. 갑은 을측이 추천하는 고급 기술자와 임원을 쌍사형 아르바이트 교수, 부교수, 강사로 초빙하여 갑의 교학 업무에 직접 참여한다.

제 12 조 갑은 을측이 갑 측의 실험 훈련실, 건물, 당, 반의 명명권을 존중하고 보호해야 한다. 제 13 조 갑은 경험이 있는 전문 교사가 을측의 과학연구에 착수하거나 참여하는 것을 배정하고, 을측에 새로운 정보, 신기술의 과학기술 컨설팅 및 과학 연구 성과의 기술 이전을 우선적으로 제공한다.

제 14 조 갑은 을측이 설립한 각종 펀드에 대해 완벽한 선택과 관리 방법을 제정하고 신중하게 선택하고 적절히 관리해야 한다.

을측의 권리와 의무

제 15 조 을측은 갑방 학생의 실습, 실훈에 필요한 조건을 제공하고 관련자를 지도로 지명해야 한다. 을 측은 기술 실습 지도를 진행하는 동시에 학생의 직업윤리 양성에 주의를 기울이고 학생의 실습 실훈에 대해 심사의견을 제시해야 한다.

제 16 조 을측은 과정 계획을 개정하고 과정을 조정할 것을 건의할 수 있다. 학생들은 졸업 후 을측이 선발한다.

제 17 조 을측은 직원들이 갑에서 전문 훈련에 참가하도록 안배하고, 직원들에게 갑의 관련 규칙과 제도를 준수하도록 교육할 수 있다.

제 18 조 을측은 갑학원에 실험 훈련실을 설립할 수 있다. 을측은 갑이 실험과 훈련에 사용하는 각종 재료, 도구, 설비 및 기구에 보조금을 지급하고, 갑측이 진지하게 보호하고 효과적으로 사용하도록 독촉할 수 있다.

제 19 조 을측은 관리, 생산 기술, 과학 연구 및 관리원을 갑 측에 학술 보고를 하고, 갑 측에 관련 기술 정보, 상담 등을 제공하는 것을 추천한다 .....

제 20 조 을측은 이중사형 조건에 부합하는 기술자와 임원을 갑측 파트타임 교사로 추천하고 갑에 가서 교학 지도 훈련 교재 작성 등의 교학활동을 지원해야 한다.

제 21 조 을측은 학원에 장학금 기금, 장학기금, 혁신기금, 학교기업협력기금, 대학생 창업기금, 대학생 예술단 기금, 대학생 사회실천기금, 대학생 과학기술혁신기금 등을 설립할 수 있다. 을측은 갑의 실험 훈련실, 건물, 당, 반의 이름을 신청할 수 있다.

제 22 조 을측은 갑이 추천하는 전문교사를 초빙하여 과학연구에 참여할 수 있다. 을측은 갑의 캠퍼스 내 교학훈련 장소와 설비를 이용하여 갑의 학교 운영 기업에 참여하여 업무협력을 전개할 수 있다.

제 4 장 부칙

제 23 조 본 협의는 쌍방 협력의 지도문서이며, 쌍방의 구체적인 협력 사항과 본 협의정신에 근거하여 구체적인 이행 세부 협의에 대해 구체적인 협력 협의를 체결한다.

제 24 조 쌍방은 수시로 본 협정의 집행 상황을 점검하고 평가하고, 협력 경험을 총결하고, 협력 계획을 조정하고 보완해야 한다.

제 25 조 쌍방은 전면적인 협력의 발전에 근거하여 각종 매체에서 관련 홍보를 전개하여 쌍방의 영향을 확대할 수 있다.

갑: 을:

공인 대리인 (서명): 공인 대리인 (서명):

서명 날짜: 서명 날짜: