대학생을 위한 모의 UN 기획 프로젝트 사본 요청

허난대학교 부속 고등학교 첫 번째 세션

모의 UN 회의

기획 프로젝트

주최: The High School 허난대학교 소속

공동주최자: 허난대학교 모의유엔협회

주최자: 허난대학교 산하 중학교 모의유엔협회

2012년 10월

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목차

제1부 모의 UN 소개

(1) 모의 UN 개요

(2) 모의 유엔의 개발 유엔 - 해외

(3) 중국 내 유엔의 발전 시뮬레이션

(4) 모의 유엔의 중요성

제2부: 모의 유엔 허난대학교 부속 중학교의 유엔

(1) 허난성 상황에서의 모의 유엔 발전

(2) 중학교의 모의 유엔 발전 허난대학교 소속

제3부: 이번 모의 유엔 회의의 구체적인 계획

(1) 회의 기본 정보

(2) 이 회의의 장점 이벤트

(3) 회의의 조직 구조

(4) 회의 과정

시뮬레이션의 첫 번째 유엔 소개 부분

(1) 모의 유엔의 개요

모의 유엔은 유엔과 관련 국제기구를 모델로 삼아 운영 방식과 진행 원칙을 바탕으로 핫한 국제회의에 중점을 두고 있다. 버튼 문제. 어린 학생들은 각국의 외교관으로 활동하고, 각국의 대표로 '유엔회의'에 참가했습니다. 대표단은 회의 규정을 준수하며 회의 주재단의 주관 하에 "자기 나라"의 이익을 위해 연설, 토론, 로비를 통해 "자기 나라"의 견해를 설명하고 우호국과 소통하고 협력하여 갈등을 해결하고, 결의안 초안을 논의하고, '유엔' 무대에서 국제 협력을 촉진하며, 비판적이고 창의적인 사고와 행동으로 주요 국제 문제에 대한 해결책을 모색하며 자신의 재능을 최대한 발휘합니다.

모의 유엔의 기원에 대한 정확한 역사적 기록은 없지만, 이 활동이 미국 하버드 대학교에서 시작되었다는 것이 일반적으로 받아들여지고 있습니다. 유엔이 창설되기 이전에도 캠퍼스에는 국제기구와 국제정치에 깊은 관심을 가지고 활동하는 학생들이 있었습니다. 활동적인 하버드 학생들은 활동하면서 새로운 형태를 탐구합니다. 그들은 여러 나라의 외교관들을 흉내 내며 국제 연맹의 절차와 관련하여 국제 문제를 논의하기 시작했습니다. 나중에 유엔이 창설되었을 때 이러한 형태의 모의 회의가 유지되고 점차 성숙해지면서 모의 유엔 활동이 형성되었습니다.

60년 이상의 발전을 거쳐 이제 모의유엔 활동은 다양한 형태와 규모로 전 세계적으로 인기를 끌게 되었고, 국제회의, 전국회의는 물론 지역별, 학교간 회의도 진행되고 있습니다. 컨퍼런스 참가자에는 대학생부터 고등학생, 심지어 중학생까지 포함됩니다. 동시에, 모의 UN 활동은 더 이상 UN 기관의 시뮬레이션일 뿐만 아니라 다른 글로벌 또는 지역 다자간 조직, 정부 내각, 국제 포럼 및 기타 조직이나 회의의 시뮬레이션도 포함합니다. 현재 전 세계 5개 대륙, 50개 이상의 국가에서 매년 약 400회에 달하는 국제 모의 유엔 회의가 개최되고 있습니다. 매년 컨퍼런스에 참여하는 교사와 학생들은 전 세계 100여 개국에서 왔으며 총 인원은 400만 명이 넘습니다.

(2) 모의 UN의 발전(해외)

모의 UN 활동은 미국에서 시작되었으며 미국에서 가장 성숙한 활동입니다. 모의 UN은 미국 전역의 고등학교와 대학교에서 개최됩니다. 그 중 하버드 전국모의유엔회의(HNMUN)는 미국에서 가장 오래되고, 규모가 크며, 가장 영향력 있는 모의유엔회의로, 30개에 가까운 위원회와 3,000명에 가까운 참가자가 참여하고 있다. 하버드 전국 모의 유엔 회의의 주최자는 모두 하버드 학생들입니다. 그들의 전문적인 태도와 전문성은 칭찬할 만합니다. 이 사무국은 해당 주제에 대해 30~40페이지에 달하는 배경 자료를 작성했으며, 그 수준은 다른 회의와 비교할 수 없습니다.

(미국)국가모의유엔(NMUN)은 미국에서 가장 국제적인 모의유엔 회의이다.

전국대학협의회협회(NCCA)가 후원하는 대회로 1946년부터 발전해 왔다. 이번 컨퍼런스에는 3,500명이 참석했는데, 그 중 절반이 미국 외 지역에서 왔습니다. 이번 회의의 가장 큰 특징은 미국 뉴욕 유엔본부에서 개최된다는 점이다. 대표단이 직접 참석해 각국 외교관들의 업무 환경을 더욱 실감나게 경험할 수 있다는 점이다.

헤이그국제모의유엔(THIMUN)은 중학생을 대상으로 하는 세계 최대 규모의 모의유엔 회의다. 매년 전 세계에서 약 4,000명의 중학생이 이곳에 모여듭니다. 1998년 헤이그 국제 모의 유엔 회의는 유엔이 공식적으로 인정한 국제 비정부기구가 되었습니다. 2002년에는 유엔 사무총장 코피 아난이 직접 회의를 방문했으며 현재 이 회의는 5개 대륙에 걸쳐 37개 지부를 두고 있습니다. , 매년 총 참가자 수는 10만명이 넘습니다. 매년 컨퍼런스에서는 2007년의 "극심한 빈곤과 기아 퇴치", 2008년의 "기후 변화" 등 올해의 국제적 초점을 바탕으로 구체적인 주제를 선정합니다. 5일간의 토론을 거쳐 대표단이 채택한 회의 결과는 회의 조직위원회에서 한 권으로 정리되어 유엔 사무국에 제출되고 유엔 도서관에 보관됩니다. 유엔을 지지하고, 국제 협력을 촉진하며, 세계 평화를 염원하는 데 있어 전 세계 젊은이들의 기여를 보여줍니다.

(3) 중국의 모의 유엔의 발전

중국의 모의 유엔의 발전은 세 단계로 나눌 수 있다. 첫 번째 단계는 2001년부터 2003년까지이다. 1단계는 2004년부터 2006년까지이고, 3단계는 2007년부터 현재까지이다.

중국의 모의유엔 활동의 기원을 추적해보면 가장 먼저 개척한 사람은 베이징순의국제학교일 것이다. 이 학교는 중국에 있는 외국인 자녀들을 전문적으로 섬기는 학교입니다. 1993년 초, 베이징순이국제학교는 헤이그 국제모의유엔회의의 분파인 제1회 베이징모의유엔회의(BEIMUN)를 개최하였습니다. 하지만 주요 참가자는 다양한 국가의 국제학교와 중국이다. 국내 교육 부문과 독립돼 있어 중국 학생은 참여하지 않았다. 일부 대학 교사들은 해외에서 그러한 활동에 대해 들어봤지만 모의 유엔은 2001년 이전에 중국 학교에 공식적으로 진출하지 않았습니다.

2001~2003년, '모의 유엔' 초기

2001년은 '모의 유엔이 중국에 공식적으로 뿌리를 내리는 중요한 시기였다. 북경대학교 국제관계 이 대학의 학생 2명이 하버드 전국 '모의 유엔' 회의를 참관하기 위해 미국 보스턴으로 갔습니다. 그들은 돌아온 후 즉시 북경 대학교에서 모의 ​​유엔 행사를 조직하기 위한 팀을 구성하기 시작했습니다.

2002년부터 북경대학교와 중국외교대학교, 서북이공대학교 등 3개 대학이 2001년부터 2003년까지 모의유엔 국제회의에 참가하기 위해 팀을 파견하기 시작했다. 참가자들은 주로 회의에 참여하고 대표로서 경험을 쌓았습니다.

2004-2006년 '모델 유나이티드'의 통합 및 발전 기간. 유엔'

중국유엔협회는 모의유엔의 발전을 추진하고 있다. 유엔의 평화와 발전을 지지하고 촉진하는 것은 중국 인민의 주력이다.

2002년과 2003년에는 중국유엔협회와 중국외교대학이 공동으로 중국·베이징을 개최했다. '모의유엔' 회의는 공식적으로 참가하는 최초의 고위급 모의유엔 행사다. >

2004년부터 중국유엔협회는 호주인권평등위원회의 지원을 받아 전국 대학에서 '중국 모의 유엔 회의'를 개최하기 시작했으며, 주로 인권을 모의했다. 위원회(나중에 인권이사회가 됨)

이 단계에서 국제모의유엔에 참가하기 위해 해외로 나가는 중국 대학생들이 많아졌고, 국내 대학들 간의 교류도 점점 잦아졌다.

2007년부터 현재까지 '모의 유엔'이 활발히 발전하는 시기

2007년 이후 점점 더 많은 대학들이 모의 유엔에 참여하고 조직하고 있다. 이는 중국 학생들이 초기에 국제 모의 UN 활동을 독립적으로 조직하는 능력을 개발했음을 나타냅니다.

오늘 중국 모의유엔회의, 아시아국제모의유엔회의, 중국외교대학 모의유엔회의가 국내 대학생 시안모의유엔회의를 주도하고 있다. 컨퍼런스는 지역 컨퍼런스를 대표하며, 중국 인민대학, 사천대학, 후난대학, 남동대학, 연변대학, 허난재경대학이 모두 캠퍼스 내 또는 학교 간 컨퍼런스를 진행하고 있습니다.

(4) 모의 유엔의 의의

모의 유엔이 거의 한 세기 동안 전 세계적으로 인기를 끌었던 이유는 교육적 의미가 큰 활동이기 때문이다. .

l 학생들에게 더 넓은 관점을 제공합니다. 모의 유엔 활동은 광범위한 문제에 초점을 맞추고 있으며, 그 중 대부분은 우리나라의 개혁과 개방이 심화되고 국제 상황이 심화됨에 따라 열정과 도전으로 가득 찬 세계화 시대에 오늘날 국가가 직면한 뜨거운 문제입니다. 복잡하고 변화무쌍하기 때문에 이에 적극적으로 참여하는 것이 중요합니다. 활동은 학생들에게 UN을 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학생들이 세상에 관심을 갖고 국제적 관점에서 문제를 생각하고 토론할 수 있는 창을 열고 장을 제공합니다. .

l 리더십 자질과 협력 정신을 기릅니다. 모의 유엔(Model United Nations)은 청소년들이 국제 문제를 배우고 토론할 수 있을 뿐만 아니라 조직하고, 계획하고, 관리하고, 말하고, 토론하는 능력, 갈등을 해결하고 추구하는 능력을 연습할 수 있는 대화형 학습 경험입니다. 차이점을 보류하면서 공통점을 찾고, 다른 사람들과 소통합니다. 이는 학생들의 평생 동안 도움이 될 것입니다. 유엔 사무총장 코피 아난(Kofi Annan)은 모의 유엔 회의에 보낸 축하 서한에서 다음과 같이 말했습니다. "유엔은 전 세계 모든 사람, 특히 여러분과 같은 젊은이들의 노력에 의존합니다. 이번 세기는 곧 여러분에게 오늘날의 젊은이들에게 성공을 가져올 것입니다." 사람들이 미래의 의사결정자가 될 것입니다. 모의 유엔은 젊은이들이 리더십 기술을 발휘할 수 있도록 하는 활동입니다. 중국은 세계무대에서 점점 더 많은 역할을 하고 있으며, 중국의 젊은이들은 국제화의 도전에 응할 준비를 충분히 갖추고 있어야 합니다. 저는 모의 유엔 무대에서 어린 학생들이 훌륭하고 충격적인 장면을 선보일 수 있다고 믿습니다.

l 영어에 대한 열정을 자극하고 학습 능력을 개발합니다. 모의 UN 활동은 서구에서 시작되었기 때문에 대부분의 회의에서 사용되는 언어는 영어입니다. 배경 정보를 읽고, 회의에서 많은 양의 문서를 작성하고, 연설을 듣고, 의견을 설명하는 것은 모두 학생들의 영어 실력에 대한 요구가 높습니다. 모의 유엔(Model United Nations)은 체험 활동으로, 대표자들은 외교 상황에 참여하여 의식적이고 자율적으로 자신을 영어로 표현해야 합니다. 이러한 환경은 학생들의 영어 학습에 대한 열정을 크게 자극합니다. 최종 컨퍼런스는 며칠 동안 진행되지만 컨퍼런스 전에는 철저한 준비가 필요합니다. 대표자들은 '자국'에 세심한 주의를 기울여 그 나라의 정치, 경제, 외교 정책 등 모든 측면을 연구하고 배워야 합니다. 그래야만 외교관의 역할을 제대로 수행할 수 있습니다. 준비 과정은 사실 여러 학문 분야의 지식을 통합하는 과정이다. 대표자들은 회의에서 논의될 사안들과 정치, 경제, 역사, 지리적 지식을 긴밀하게 통합하고 다양한 요소 간의 연관성을 고민해야 한다. 이러한 방식으로 학문 간 장벽이 허물어지고 풍부하고 완전한 지식 시스템이 형성됩니다.

l 엘리트 학생들을 위한 성대한 이벤트입니다. 모의 유엔(Model United Nations)은 세계에서 가장 영향력 있는 학생 활동입니다. 컬럼비아 대학교, 예일 대학교, 하버드 대학교, 스탠포드 대학교 등 세계적으로 유명한 대학에서는 매년 모의 UN 회의를 개최합니다. 또한, 모의 UN은 미국, 일본, 영국, 스위스, 아르헨티나, 오스트리아, 벨기에, 이집트, 네덜란드, 독일, 캐나다 및 기타 국가의 대학에도 배포됩니다.

활기 넘치는 젊은이들이 이 무대에서 자신의 재능을 뽐냅니다! 모의유엔 활동은 오랫동안 많은 나라의 모의유엔 활동에 격려와 칭찬의 편지를 보내온 유엔본부의 지원과 도움을 받아왔으며 공식유엔에 전 세계 모의유엔에 관한 특별 웹사이트를 개설했습니다. 국가 웹사이트:

l http://www.un.org/cyberschoolbus/modelun/index.asp

하난대학교 부속 중학교의 제2부 모의 유엔

(1) 머리말

허난대학교 산하 고등학교 모의유엔협회는 2012년 6월에 설립되었습니다. 원래는 Shen Duo가 New Times의 토론회를 참관한 후 제안한 것입니다. Shen Duo, Liao Lixiang, Kong Fei, Zhang Jialin, Zhang Yichi 및 기타 학생들의 도움으로 모의 UN 준비 그룹이 설립되었습니다. MUN 준비반이 결성된 후 2011년 헤다고등학교 11반 학생들과 협력하여 2012년 6월 21일 첫 번째 MUN(실험)모임을 개최하였다. 회의는 기대했던 결과를 달성했습니다. 회의가 끝난 후 학생들은 모의 UN에 큰 관심을 표명했으며, 교사들의 세심한 지도와 학교 지도자, 교사 및 학생, 준비반 학생들의 공동 노력으로 마침내 모의 유엔이 탄생하게 되었습니다. 2012년 6월말 개최.설립선언.

헤다부속고교의 모의유엔의 목적은 '지혜, 비전, 리더십, 엘리트'이다. 포괄적인 모델 UN 회의 실습 기회 및 학술교류 활동, 부설중학교 학생들의 국제적 시각을 넓히고, 학생들의 사회적 책임감과 사명감을 함양하며, 학생들의 세계 정세 분석 능력, 의사소통 및 외교 협상 능력을 종합적으로 향상시키며, 카피라이팅 능력, 영어 표현력, 커뮤니케이션 능력을 갖추고 깊은 사고력과 실천력을 겸비한 리더십 인재를 양성합니다. 허난대학교 부속 고등학교의 모의 유엔 회의는 글로벌 관점에서 허난 대학 부속 고등학교의 특성을 갖춘 모의 유엔 회의를 육성하고 이론과 실천의 결합을 강화하며, 허난대학교 부속 고등학교의 모의 UN 회의는 허난대학교 부속 고등학교의 학생 브랜드 활동으로 전환되어 국제 학생 교류를 위한 보다 광범위한 플랫폼을 제공합니다. 이것이 모의 유엔의 사명입니다.

이 밖에도 Liao Lixiang, Kong Fei, Zhang Jialin, Zhang Yichi, Liu Bei, Zhang Qiyuan, Li Yunduo, Zhang Chenqi, Li Benyuan, Li Jiaming, Zhao Xiangyu 및 기타 학생들은 프로젝트 운영에 큰 도움을 받았습니다. 첫 번째 실험 회의의 성공에 대체할 수 없는 기여를 해주신 모의 유엔 강사 Guan Longgang 씨에게 감사드립니다. . 청소년연맹 위원회의 학교 지도자들과 선생님들께 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 또한 11학년, 2학년 학생들의 협조와 지지, 그리고 지준 선생님의 지원에도 감사드립니다. 동시에 모의 유엔의 첫 번째 실험 회의를 진행할 수 있게 되었으며, 현재 모의 유엔이 가능한 일에 대한 아이디어와 도움을 주신 전 청년 연맹 회장 Shen Duo에게도 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 유엔협회. 마지막으로, 도움을 주신 정저우대학교 모의유엔협회의 Li Jiachuan, 허난대학교 모의유엔협회의 Wu You와 Ma Wen, 허난재경대학교 및 법률모의유엔협회의 Zhang Xing에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 경험.

(2) 허난대학교 부속 고등학교의 모의 유엔 발전

모의 유엔(MUN)은 유엔과 관련 국제기구를 모방한 모델이다. 국제 핫이슈를 중심으로 개최되는 컨퍼런스의 운영방식과 진행원칙에 대해 설명합니다. 어린 학생들은 각국의 외교관으로 활동하고, 각국의 대표로 '유엔회의'에 참가했습니다. 대표단은 회의 규정을 준수하며 회의 주재단의 주관 하에 "자기 나라"의 이익을 위해 연설, 토론, 로비 활동을 통해 "자기 나라"의 견해를 설명하고 우호국과 소통하고 협력합니다. 갈등을 해결하고, 결의안 초안을 논의하고, 국제 협력을 촉진하며 '유엔' 무대에서 자신의 재능을 최대한 발휘합니다.

'젊은이들이 국제 사회 상황에 적극적으로 관심을 갖는다'는 취지에 맞춰 학생들은 2012년 3월 처음으로 정치·역사 토론 동아리 '뉴타임즈'를 창단했다. 본 동아리의 창립에는 청년리그 동아리 회원을 비롯하여 국제사회에 대한 열정과 관심을 갖고 있는 많은 학생들의 참여가 이루어졌습니다. 당시 청년동아리 회장이었던 동급생 심다(Shen Duo)도 동아리에 대한 강한 관심을 표명했다. New Times의 토론회를 본 후 학생 Shen Duo는 New Times의 원래 이론을 기반으로 모의 UN 협회 설립을 제안했습니다. 당시 뉴타임즈 부회장이었던 랴오리샹은 이 제안을 신중하게 고려하여 새로운 모델의 유엔 협회를 사회 형태로 설립하고 독립할 것을 제안했습니다.

장자린(Zhang Jialin), 랴오리샹(Liao Lixiang), 쿵페이(Kong Fei), 장이치(Zhang Yichi) 등 학생들은 클럽 내부 관리진과 함께 이 결의안을 검토한 후 제한된 시간 내에 모의 유엔 총회 행사를 진행해 결과를 확인하기로 결정했다. 그 결과, 모의 유엔 준비단이 정식으로 창설되었습니다. 창립 초기, 준비팀의 각 구성원은 첫 번째 모의 UN 회의를 준비하기 위해 수업 후 시간을 희생했습니다. 11학년 2학년의 모니터인 Zhang Yichi와 11학년 2학년의 리그 서기인 Liao Lixiang과 Kong Fei가 11학년 2학년 학생들을 초대하여 제1회 모의 UN에 참가했습니다. 대표로 회의. 같은 반 친구인 Zhang Yichi와 Liao Lixiang은 11학년 2학년의 교장인 Jijun 선생님의 지지를 얻었습니다. 준비팀 강사로 계신 관용강 선생님도 컨퍼런스의 영어 진행자를 위해 영어 원고를 준비하기 위해 귀중한 시간을 희생하셨습니다. 준비단원들의 열심히 준비한 노력과 참가 대표단 모두의 노력 덕분에 제1차 모의유엔총회가 성공적으로 마무리되었습니다. 모의 UN 회의를 참관한 후 Shen Duo, Zhang Jialin, Liao Lixiang 학생은 모의 UN 협회가 학교에 설립될 수 있다고 믿었습니다. 그래서 Liao Lixiang은 지원서 초안을 작성했고 학교의 승인을 받아 허난대학교 부속 고등학교 모의 유엔 협회를 설립할 준비가 되었습니다. Liao Lixiang, Zhang Chenqi 및 Kong Fei 학생들의 토론과 연구 끝에 협회의 목적은 "지혜, 비전, 리더십, 엘리트"로 설정되었으며 활동 슬로건은 동급생 Duo Duo의 도움으로 "우리의 미래, 우리의 세계"였습니다. 그리고 모의 UN의 상징인 Yuan Chang은 밝은 등불 패턴으로 디자인되었습니다(오른쪽 사진). 동급생 Liao Lixiang과 저는 모의 UN 헌장을 공동으로 디자인하고 공식화했습니다. 이로써 모의유엔협회 설립 준비는 끝났다. 허난대학교 부속 고등학교 모의 유엔 협회는 2012년 6월 29일에 공식적으로 설립되었습니다.

제3부: 이번 모의 유엔 회의의 구체적인 계획

(1) 회의 기본 정보

1. >허난대학교 부속 중학교 및 카이펑시 최초의 중학교 학생 모의 유엔 회의

회의 주제: 국제 석유 문제

회의 목적

l 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하고 캠퍼스 학업 분위기를 강화합니다.

l 중학생의 국제적 비전과 시사 문제에 대한 관심을 확대합니다.

l 학생의 전반적인 자질을 향상합니다.

3. 회의 조직

후원자: *** 청년연맹 카이펑시 위원회 허난대학교 부속중학교

공동주최자: 허난대학교 모델 유엔협회

주최: 허난대학교 산하 중학교 모의 UN 협회

4. 참가자

허난대학교 산하 중학교 전체 학생 대학, 시청년연맹위원회, 허난대학 부속 중학교 관련 지도자, 형제학교 대표, 후원단체 대표, 언론업계 대표

회의 시간: 11월 22일. 2012

컨퍼런스 장소 : 개회식 및 기자회견 미정 2012년 10월 24일(제67회 유엔의 날)

공식 회의는 본교 제2강의실에서 개최됩니다. 허난대학교 부속 고등학교

(2) 본 행사의 목적 장점

1. 제1회 모의 UN 회의에 참가하는 몇 안 되는 중학교 대표 단체 중 하나입니다. 허난성 대학생을 위한(2011·허난대학교) 카이펑시 최초의 중학생을 위한 모의 유엔 조직이기도 하다. 더 많은 관심 있는 사람들이 참여할 수 있도록 하고, 모의 유엔 조직의 인기를 높이고, 시민들의 국제적 인식을 높이고, 허난대학교 부속 고등학교 모의 유엔 협회의 가시성을 높이기 위해 우리는 다음과 같이 믿습니다. 이번 모의 유엔총회를 개최하는데 필요합니다.

2.*** 청년동맹 카이펑시 위원회 학교부와 하대대학 부속 고등학교 관련 지도자들은 이번 행사를 적극 지지하며 많은 관심을 기울이고 있습니다. 학교의 교사와 학생들은 매우 열정적으로 참여했으며 회의를 성공적으로 개최할 수 있는 부드러운 조건을 갖추고 있었습니다.

3. MUN은 학생들의 종합적인 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 조정, 의사소통, 리더십, 연구, 그룹 협업 등의 능력 강화에 중점을 둡니다. 어떤 관점에서 볼 때, MUN 활동의 시행은 우리나라의 새로운 교육과정 표준 개혁을 심화하고 양질의 교육을 전반적으로 발전시키는 데 도움이 됩니다.

(3) 회의의 조직 구조(조직위원회 구성)

본 회의에는 사무국(즉, 회의 조직위원회), 학술부서, 홍보부서 등이 있다. 부서 및 컨퍼런스 미디어 센터 4개 기관. 그 중 사무국은 본 회의와 관련된 모든 사항을 전적으로 책임진다.

학술부는 컨퍼런스 사전 교육, 학업 지도, 컨퍼런스 자료 인쇄 및 발송 등을 담당합니다. 홍보 부서에는 대외 연락 그룹(특히 외부 연락 업무를 담당함), 홍보 접수 그룹(홍보 전시판 준비, 포스터 게시, 장소 배치 및 회의에 참석하는 각계각층의 대표자를 받는 일을 담당함)이 포함됩니다. 이번 회의의 홍보 활동을 위해. 컨퍼런스 미디어 센터에는 주로 학교 내외의 뉴스 미디어가 포함됩니다. 홍보부가 본 회의의 대외 홍보 업무를 담당하도록 지원합니다.

(4) 대회 진행

1. 홍보, 자원봉사자 모집 및 등록 단계

대회 사무국(즉, 대회 조직위원회)이 다양한 방법을 통해 공모전은 학교 전체에 널리 홍보되고 동원될 것이며, 공모 주제, 공모 과정, 응모작 작성 규칙, UN 절차 규칙, 시상 규칙 등이 설명되고 정리될 것입니다.

동시에 대회사무국 홍보팀은 교내 포스터 및 전광판 게시, 컨퍼런스 자원봉사자 모집, 컨퍼런스 매뉴얼 및 컨퍼런스 홍보자료 제작 등을 통해 참가 대표자들 모두가 즐거운 시간을 보낼 수 있도록 할 예정이다. 회의 중에 사본을 가지고 있어야 합니다. 대회 규칙과 회의 절차를 이해하십시오. 동시에 회의 사무국 홍보부는 관련 단위와 형제 학교에 회의에 참여하도록 초대장을 보낼 것입니다. 컨퍼런스 미디어 센터는 언론 홍보 부서에 컨퍼런스 참석을 위한 초대장을 보낼 것입니다.

접수방법 : 단체 또는 개인으로 신청하실 수 있습니다. 등록 시 이름, 학년, 학급, 연락처, 기타 정보를 반드시 제출해야 합니다.

2. 입장 보고서 제출 단계

이 기간 동안 각 참가 팀은 표준화된 UN 입장 보고서 형식에 따라 국가 입장 보고서를 작성해야 합니다. 각국 대표 및 이중대표는 제출마감일 이전에 지정된 이메일 주소로 입장문 전자본을 보내주시기 바랍니다.

3. 의견서 요약 및 공모훈련 단계

이 기간 동안 학회 사무국에서는 학술단체를 구성하여 대표자들이 제출한 의견서를 정리하고 이에 대한 피드백을 제공할 예정이다. 각 대표에게 입장 서류를 정렬합니다. 동시에 조직위원회는 우리 학교 참가자들이 대회 전에 지도를 받고 모의 UN의 매력을 더 잘 이해할 수 있도록 우리 학교 참가자들을 그룹으로 그룹화할 것입니다.

4. 회의 단계

회의 분위기: 경제사회협의회

공식 언어 및 대표자 수: 중국어, 2인 대표

컨퍼런스 규모: 간부장 4명, 심사위원 및 교사 5명, 자원봉사자 8명

참가자 30명

22일: 14시 30분 대표자 입장 전

15 :00--15:20 개회식

15:30--18:00 첫 번째 미팅 (중간 커피 브레이크)

24일: 09:00--11:30 2차 회의

14:30--17:30 3차 회의

17:40--18:00 폐막식이 시작되고 회의가 발표됨 수상자 명단, 리더의 연설과 회의 종료가 선언되었습니다.

5. 시상 설정

Best Position Paper Award 2개, Best Representative Award 2개, Outstanding Representative Award 2개, Best Style Award 2개, Best Exposition Award 2개, Best Organization 3개( 대표단) 수상.

6. 미디어 지원

이번 컨퍼런스에는 허난 TV, 대허일보, 동양투데이, 카이펑일보, 변량저녁뉴스, 카이펑 TV 방송국, 카이펑 교육 방송국이 초청될 예정입니다. 하대대학교 부속 고등학교 린펑 라디오 방송국과 공식적으로 지정된 보도자료 및 외부 홍보 기관 역할을 하여 행사의 영향력을 확대하고 있습니다.