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20년 후의 나에게 쓴 편지

최근 교육계, 좀 더 직설적으로는 교육계의 '교사 윤리'와 관련해 몇 가지 이슈가 있는 것 같습니다. Sun Yat-sen University Can 사건과 Yang Fan 사건 대학원을 졸업한 대부분의 사람들은 기본적으로 교사에 대해 학생들을 도구로 대합니다. 졸업하기 위해 감히 저항하지 마십시오. 따라서 위에서 언급한 두 사건은 기본적으로 현대 네트워크의 고도화로 인해 노출되고 있습니다. 석사 학위를 취득할 때 지도교수님이 비슷한 말을 하신 것을 기억합니다. 나는 이전에 상사에게 착취를 당했고, 지금은 당신도 나에게 착취당하는 것이 정상입니다. 책 제목을 두고 그와 몇 차례 논쟁을 벌였던 기억이 난다. 한 세대가 다른 세대를 괴롭히고, 이는 한 세대에서 다음 세대로 전달됩니다. 아, 좀 웃기네요.

이번 호를 통해 이제 학생으로서 잠재적 착취 대상이 될 수 있다는 생각이 들었습니다. 물론 이러한 인상은 홍콩의 현재 교육 상황에 따른 것이기도 하다. 지금은 처음에는 장래에 교수가 되어 사람들을 가르치고 교육하며 내가 흥미를 느끼는 일을 하고 싶다는 생각을 했기 때문에 "20년 후 나에게 편지를 써라"라고 생각했습니다. 지금 내가 누군지. 20년 후 나의 정체성은 아마도 부교수가 될 것이고, 그때쯤이면 대학원생을 이끌 수 있을 것이다.

부교수님께, 시간을 내어 확인해 보세요. 이제 학생 시절 교수 자격을 충족하셨나요?

1. 당신의 삶에서 학생들이 어떤 역할을 한다고 생각하시나요? 도구로 사용하고, 마음대로 소리치고, 약속을 어기고, 착취가 당연하다고 생각한다면 살펴봐야 한다. 당신이 학생이었을 때 상사가 당신을 착취했다고 화가 났던 때를 기억합니까? 당신의 상사가 당신이 하기 싫은 개인적인 일을 종종 하라고 요구했고, 당신은 매우 우울했던 일을 아직도 기억합니까? 학생들에게 이렇게 하면 학생들도 화를 낼 것이라는 점을 알아야 합니다. 비록 저항하지는 않지만 그들은 기분이 좋지 않습니다.

2. 학생들을 동등하게 대합니까? 비록 학생들이 지식과 ​​학문적 자격 면에서 당신만큼 좋지는 않지만 똑똑하고 미래에 반드시 당신보다 열등하지는 않을 수도 있습니다. 그러므로 그들을 멸시할 이유가 없습니다. 정말로 학생을 무시한다면 학생을 모집해서는 안 됩니다. 당신은 당신 아내의 가정교사가 그의 학생들에게 친절했고 적어도 그들을 존경했다는 것을 기억합니다. 그의 학생들은 그를 매우 존경했습니다. 그는 전 세계적으로 훌륭한 재능을 가지고 있었고 모든 곳에서 존경받았습니다. 당신은 자신을 돌 봅니다.

3. 학생들을 분류하나요? 어쩌면 지금은 여러 지방에서 온 수련생들이 많을 것입니다. 심지어 해외에서 온 사람도 있고, 좋은 집안 출신인 사람도 있고, 가난한 집안 출신인 사람도 있을 것입니다. 당신은 그들을 다르게 대하고 심지어 공개적으로 그들의 약점을 찾아내십니까? 당시 상사가 해외, 홍콩, 중국 본토에서 온 학생들을 여러 단계로 나누었다는 것을 기억해야 합니다. 이제 부분적으로 생각하지 마십시오. 모든 사람의 장점을 보고, 더 많이 칭찬하고, 단점을 강조하고, 공개적으로 이야기하지 말고, 학생들의 자존감에 관심을 갖고, 조용히 이야기하고 격려해야 합니다. 이러한 약점을 극복할 수 있는 방법을 가르쳐야 하며, 비판하고 공격만 해서는 안 됩니다.

4. 아직도 최신 외국 신문을 읽으시나요? 아직도 새로운 지식과 분야를 배우고 있나요? 박사학위나 부교수가 있다고 해서 공부할 필요가 없다고 생각하지 마세요. 공부하지 않는다면 어떻게 학생들을 지도할 수 있겠습니까? 학생들이 졸업할 것인지 확신하지 못하는 일을 하도록 놔두지 마십시오.

5. 주로 강의나 회사 경영에 사용하시나요? 지금은 가계의 수입을 보충하기 위해 작은 회사를 차리고 있지만 가르치는 시간이 너무 많이 걸릴 수는 없습니다. 당신은 가르치는 것과 과학적인 연구가 당신의 주요 임무라는 것을 알아야 합니다. 그것은 당신의 회사에만 관심을 갖는 전직 석사 교사처럼 될 수 없다는 것을 기억하십시오.

6. 학생들의 삶에 관심이 있나요? 중국에서는 빈부 격차가 점점 더 커지고 있습니다. 일부 학생들은 가난하다는 사실을 알고 계십니까? 그들의 수입원에 대한 해결책이 있습니까? 사실, 가난한 학생들에게 몇 권의 책을 쓰도록 요청할 수 있는데, 이는 글쓰기 능력을 발휘할 뿐만 아니라 재정적 수입도 창출할 수 있습니다. 간단히 말해서, 학생들이 당신의 손에 있기 때문에 그들을 도와주고 그들이 재능을 가질 수 있도록 최선을 다해야 합니다. 온 마음을 다해 다른 사람을 돕는 것은 축복입니다.

7. 할말은 많지만 일반적으로 진실한 마음으로 사람을 가르치고 교육해야지 이익의 도구로 사용하지 말아야 합니다. 그렇지 않으면 사임하고 공직자가 됩니다. 사업을 운영하고 미래 세대에게 해를 끼치 지 마십시오.

그리고 건강에도 유의하셨나요? 더 많이 운동하세요, 잊지 마세요. 자녀가 초등학생이므로 가족과 더 많은 시간을 보내셨나요? 자녀와 더 많이 소통하고 장애물을 피해야 합니다. 당신의 아내도 직장에서 매우 바쁘기 때문에 그녀에게 더 많은 관심을 기울이고 있습니까? 가족이 좋을 때만 좋은 것이라는 것을 기억해야합니다. 전방위적인 발전을 위해서는 비록 열심히 일하고 경력을 쌓아야 하지만 자신의 건강과 가족의 행복을 잊지 마세요.

좋아요, 장황한 내용은 여기까지입니다. 직접 하셔도 됩니다.

당신은 20년 전, 2008년 1월 17일 홍콩에서 박사과정 1년차 학생이었습니다.