욕망을 억압하기 전에 표현하는 구성과 대중적인 설명

1) 발전시키고 놓아버리려면 먼저 통제하고 억압하라. 기사를 작성할 때 욕망을 먼저 표현하고 억제하는 기법을 자주 사용합니다.

욕망을 먼저 억제하는 것이 캐릭터 설명 기법입니다. 양(陽)은 칭찬하고 높여준다는 뜻이다. 억압하다(Repress)는 억압하다, 억압하다라는 뜻이다. 작가는 어떤 인물을 칭찬하고 싶지만, 칭찬하는 곳부터 시작하지 않고 먼저 누르고, 비하하는 반대쪽부터 시작한다. 이 방법은 줄거리를 변화무쌍하게 만들고, 기복을 일으키고, 뚜렷한 대비를 만들어 독자가 읽는 과정에서 쉽게 깨달음을 느끼게 하고 깊은 인상을 남길 수 있습니다.

2) '키우기'와 '억압'은 모두 예술에서 강조의 수단입니다. 고대인들은 글을 쓸 때 '기세를 모으는 것'을 강조했고, 진압 전 진압, 진압 후 진격의 원칙에 대해서도 이야기했다. "전국정책"에는 "풍년의 손님 맹창준"에 대한 이야기가 있습니다. 기사 시작 부분에 풍년은 취미도 없고 자신의 일에 대해 불평하는 것을 좋아한다고 쓰여 있습니다. 최하위 수준으로 강등됩니다. 그러다가 그는 글을 바꿔서 맹창준을 위해 '삼굴'을 어떻게 관리했는지, 그리고 그의 비범한 재능에 대해 썼다. 처음의 "억제"는 끝의 "양"을 시작하는 것입니다. 주목해 보면 이러한 예는 고대와 현대를 막론하고 국내외의 훌륭한 작품들에서 흔하게 볼 수 있다. 3) 이 방법을 사용함에 있어 작가는 구상과 글쓰기 과정에서 곡절 전후의 대비에 주의를 기울여야 하며, 대부분은 대비를 형성하기 위해 반대대립의 형태를 사용한다. 또한 원주와 승진을 동일하게 생각해서는 안 되며, 후자에 중점을 두어야 한다. 억제는 쿠션 역할을 합니다. 여기서 비율과 무게의 숙달은 자신의 지속적인 글쓰기 연습을 통해서만 세부적으로 경험하고 파악할 수 있습니다.

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2. 매미'를 배웠습니다.

3. 욕구를 먼저 표현하고 글로 억제하는 방법을 활용하세요:

1) 친숙한 사람에 대해 쓰세요

2) 대해 쓰세요 동물

4. 모든 사람은 주제를 정하기 위해 자신의 두뇌를 사용합니다.

3. 교실 구성 토론

1. 주제에 대한 토론

2. 동물에 관한 글쓰기: 주제에 대한 토론

3.

4. 소개 예시:

1. [예시] '특이한 시험' 궈한, 텐진

겨울 5~6시 저녁, 해는 이미 지고 있었다. 거의 해가 지고 있었고, 우리는 교실에 앉아 저녁 자율 학습을 기다리고 있었다. 분명한 발걸음으로 중국어 선생님이 교실로 들어왔습니다.

"오늘 저녁 자율학습, 시험을 치릅니다."

말이 끝나기도 전에 벌써 교실에는 한숨이 가득했습니다. 장난꾸러기 F씨는 "어제 시험, 오늘 시험, 내일 또 시험을 봤다. 그런데 언제 즐거울까? 시험이 끝나자마자 '나는 즐거웠다'고 쓰기 시작했다"고 말했다. , 교실은 웃음이 터졌습니다.

중국어 선생님은 화내지 않고 살짝 웃으며 말했다. “F씨, 연설 잘하셨어요! 고대 중국어를 괜히 외운 게 아니잖아요. 이제 오늘 시험 점수는 기록하지 않습니다. 단지 여러분의 잠재력을 극대화하고 싶습니다. 이제 대답해 보세요. 창밖의 일몰을 보면 어떤 생각이 드시나요? 그 노인.”

"깊고 조용히 생각하는 것, 생각하는 것 처럼요."

"선생님이 또 물으셨어요."

"내일을 생각하라. 내일은 또 해가 뜬다. 더 이상 일몰이 아닌 아침해가 될 것이다." F씨는 아무 생각 없이 말했다.

"아주 좋다!" 중국어 선생님을 칭찬했어요. F씨의 훌륭한 답변에 학생들은 뜨거운 박수를 보냈습니다. 첫 번째 질문이 끝나자마자 교사는 두 번째 질문을 했습니다. "떠오르는 태양은 어떤 모습이어야 할까요?"

"활기차고 활력이 넘칩니다." , 생명력이 강해요."

이번에는 모두 자리에서 일어나 이야기를 시작했고, 분위기는 금세 화기애애해졌습니다.

다음은 세 번째 질문입니다.

"당신은 어떤 일출이 되고 싶고, 어떻게 당신의 청춘을 일출처럼 만들 수 있나요?"

"나는 A가 되기를 희망합니다. 언제나 활력이 넘치는 떠오르는 태양, 자유롭게 사용하고 상상하고 창조할 수 있는 것이 가장 좋지만... 시간이 없다"고 힘겹게 손을 흔들었다.

"저도 조양처럼 '착한 소년'이 되고 싶지만 늘 노는 걸 너무 좋아하고, '착한 소년'은 저와는 너무 거리가 있을 수도 있겠네요." F씨의 말투는 살짝 아쉬웠다. .

이 말을 들은 중국어 선생님은 "사실 너희들은 모두 조양이다. 너무 열심히 공부하지 않고 자신을 위한 시간과 공간을 조금이라도 남겨두지 않으면 너희 창작물은 아무 것도 되지 않을 것이다."라고 유쾌하게 말했다. 꿈만 꾸세요. 오늘 말씀하신 내용이 얼마나 완벽하고, 얼마나 합리적이고, 잘 쓰여졌는지 생각해보세요… ! 나는 이 특이한 시험에 푹 빠졌다. 후배들, 후배들의 '부담감소' 이후의 시험도 저희만큼 행복했으면 좋겠습니다.

2. 수업 중 코멘트:

이 기사의 성공. 감정을 표현적으로 표현하기 위해 '욕망을 먼저 표현하고 먼저 억제하는 방법'이라는 작가의 독창적인 발상 덕분에 독특한 '특이한 시험'은 흥미진진하고 폭넓은 의미와 감동을 담아 쓰여진다.

저녁 독학 중국어 선생님이 시험을 알리자 “교실 전체에 한숨이 터졌다”는 F씨의 놀리는 말에 교사는 상황을 이용해 웃음을 터트렸다. , "창밖의 노을을 바라봐주실래요?" "무엇이 떠오르나요?"라는 주제로 참신한 형식과 독특한 방식으로 저녁 독학 시험을 시작했습니다. 마지막에 "고통스러운 시험이 됐어요. 너무 쉬워져서 좋아요"라고 적혀 있어요. 욕망을 먼저 표현하고 억압하는 글쓰기 방식인데, 앞뒤의 문장이 말이 안 돼요.

2. "나의 삼촌"

나에게는 아주 좋은 삼촌이 있는데, 그 삼촌은 나를 가장 사랑하고, 나도 그를 매우 좋아한다. 그는 세리입니다. 그는 보통 큰 모자를 쓰고 있으며 매우 위엄이 있습니다. 가끔 그는 내 머리에 큰 모자를 씌워주었고 나는 앞으로 나서 모두를 웃게 만들곤 했다. 그런데 최근에 삼촌에 대한 새로운 관점을 갖게 된 일이 일어났습니다.

토요일 밤이었는데 어머니가 나를 삼촌 집에 데리고 놀러 가셨다. 문에 들어서자마자 낯선 사람이 삼촌과 이야기를 나누고 있는 것을 발견했습니다. 우리가 들어오는 것을 본 낯선 사람은 삼촌의 큰 모자를 움켜쥐고 황급히 커피 테이블 위에 쌓인 물건을 덮고 일어나서 떠나려고 했습니다. 방금 삼촌이 "좋아, 이건 내가 처리할 수 있어!"라고 말하는 것을 들었습니다. 그는 이렇게 말하면서 그 사람을 보냈습니다.

삼촌이 손님들을 배웅하러 가는 동안 호기심에 큰 모자를 열어 보니 아! 순간 멍하니 "대단결"을 두껍게 받았습니다! 흥, 삼촌도 그런 부끄러운 짓을 할 줄은 몰랐어요! 나는 화가 나서 생각했다. 잠시 후 삼촌이 다가와서 말을 걸었습니다. 저는 일부러 못 들은 척하고 무시했습니다.

다음날 삼촌이 집에 찾아와서 어제 무슨 일이 있었는지, 기분이 좋지 않았는지 물었다. 나는 눈을 굴리고 아무 말도 하지 않았다. 삼촌이 나에게 꽤 불쾌감을 주는 것 같았다. 나를 기쁘게 하기 위해 그는 내 머리에 큰 모자를 씌워 주었지만 나는 그것을 세게 흔들었습니다.

저녁에 어머니가 할머니께 생선을 배달해 달라고 하셨어요. 할머니는 삼촌 집에 살았는데 삼촌을 보고 싶지는 않았지만 가지 말라고 할 수가 없어서 갈 수밖에 없었다.

삼촌댁에 왔는데 다행히 만나지 못해서 다행이네요. 나는 할머니에게 생선을 건네주고 뒤돌아서 밖으로 나갔다. 삼촌 방을 지나갈 때 갑자기 안에서 뭔가 움직이는 소리가 들려서 조용히 문을 살짝 열고 안을 들여다보았습니다. 아, 그 낯선 사람이 어제도 우리 삼촌 집에 왔어요. 그 사람은 또 여기서 뭐하는 거야? 나는 귀를 기울여 무슨 일이 일어났는지 듣고 싶었다.

"맙소사..." 낯선 사람의 목소리다.

방 안은 한동안 조용해지더니 삼촌이 말했다. "지난번 사건은 규정대로 벌금 5000~10000위안을 내야 하는데 이번이 첫 탈세인 걸 생각하면 , 우리는 당신에게 5,000위안의 벌금을 부과하기로 결정했습니다. 어제 당신에게 2,000위안을 넘겨주었습니다. 내일 사무실에 가서 3,000위안을 더 납부할 수 있습니다. 이제부터는 의식적으로 세금을 납부하지 마십시오. .." 그의 삼촌은 그에게 세법에 대해 교육하고 있었습니다.

그 말을 들으니 죄책감이 들고 불안했어요. 착한 삼촌, 미안해요!

3. "진행하려면 먼저 억제"와 "억제하려면 먼저 진행"은 서로 반대되는 유사한 레이아웃 방법입니다.

Yang Shuo는 유명한 산문 "Lychee Honey"를 썼습니다. 그는 어렸을 때 벌에 쏘였기 때문에 늘 벌에 대한 혐오감을 느꼈다고 기사에서 밝혔는데, 이후 광둥성 충화에 있는 양봉장을 방문해 리치꿀을 맛보고 늙은 양봉가의 소개를 들었다고 한다. 그 작은 생물 벌은 그 부지런하고 사심 없는 자질로 인해 중국 노동자들의 미덕을 즉시 존경하게 되었습니다. 이는 억압하기 전에 홍보하고 싶은 전형적인 글쓰기 기법이다. 소위 선전 전 억압은 적극적으로 칭찬해야 할 대상을 글의 시작 부분에서 얕보고 비판하는 것을 의미합니다.

루쉰(Lu Xun)의 '판아이농(Fan Ainong)'도 이 기법을 사용한다. 1907년, 저자와 판아이농(Fan Ainong)은 함께 일본에 있었다. 혁명가인 쉬시린이 안후이성 관찰사를 암살하고 체포되어 사형을 선고받은 후 이 소식은 일본으로 퍼져 유학생들은 크게 분노했습니다. 당시 그들은 청나라 정부를 비판하기 위해 모였습니다. 일부 사람들은 항의하기 위해 베이징에 전보를 보내야 한다고 주장했습니다. 그러나 판아이농은 "죽은 사람을 죽여라. 죽은 사람도 죽는다. 왜 전보를 보내는가?"라고 말했다. Xu Xilin은 Fan Ainong의 선생님이었습니다. 그는 실제로 이렇게 말했습니다. 그것은 무자비하고 부당한 말이었기 때문에 저자는 다음과 같이 말했습니다. 전보를 보내도 ... 그때부터 저는 항상이 판 아이농이 이상하고 역겹다는 느낌을 받았습니다. 세상을 미워하는 사람, 처음에는 만주족이라고 생각했지만 첫 번째 사람이 판 아이농이라는 것을 깨달았습니다. 중국이 혁명을 일으키지 않으려면 먼저 판아이농(Fan Ainong)을 제거해야 합니다." 기사 시작 부분에서 판아이농은 독자들에게 매우 깊은 인상을 남겼습니다. 증오스럽고 혐오스러운 인상은 '억압'하기 위해 열심히 노력했습니다. 그러나 이후의 상호 작용에 대한 다음 설명에서 Fan Ainong은 증오심이 많고 정직하며 야심 찬 사람으로 밝혀졌습니다. 이전 텍스트의 "금지"는 이후 텍스트의 "인상"과 대조됩니다.

이 글쓰기 기법을 사용할 때는 자연스럽고 합리적이어야 하며, 억지스럽고 무뚝뚝하지 않아야 합니다.

4. 대만에서 돌아온 삼촌

며칠 전 아버지는 대만에서 생계를 꾸려가던 삼촌으로부터 고향으로 돌아가겠다는 편지를 받았다. 친척을 방문하기 위해.

삼촌이 돌아오면 어떤 선물을 가져다 줄지 하루종일 궁금했다.

재작년에 먼 삼촌이 싱가폴에서 오셔서 고급 바람막이를 주시고 떠나셨던 기억이 나네요. 내가 입었을 때 모두가 그것을 알아 차렸고 몇몇 동급생은 나에게 그것을 어디서 샀는지 물었습니다. 얼마나 많이? 나는 항상 몰래 웃는다. 본토에서는 살 수 없다. 이번에 삼촌이 돌아오시면 꼭 더 좋은 선물을 가져다 주실 것 같아요. 아아, 왠지 상상 속의 삼촌이 늘 내 눈앞에 나타난다. 큰 키, 윤기나는 머리, 뽀송뽀송한 양복, 윤기나는 검은색 가죽신, 어쩌면 큰 여행가방을 들고 있을지도...

어느 날, 학교에서 집에 돌아오는데 멀리서 많은 사람들이 내 문을 둘러싸고 있는 것을 보았다. . 사람들. 나는 삼촌이 돌아오실 거라고 생각하고 집 문으로 달려가 군중을 갈라놓고 집 안으로 비집고 들어갔습니다. 나는 할머니 옆에 앉아 있는 60세 정도의 노인을 보았는데, 그의 어둡고 야윈 얼굴은 주름으로 덮여 있었고, 그의 관자놀이는 회색이었고, 그는 단순한 중국식 튜닉 양복을 입고 있었습니다. 그는 우리 할아버지보다 나이가 많아 보인다. 깜짝 놀랐어요. 제가 상상했던 우아한 아저씨가 아니었어요!

할머니가 먼저 "내 손자 충치옹이다"라고 말하자 삼촌은 거칠고 따뜻한 손을 내밀어 나를 끌어당기며 내 머리를 쓰다듬으며 "여기서 보는 것보다 훨씬 크다"고 말했다. 사진."나는 그가 말한 대로 놔두었고 대답하지 않았다. 삼촌은 무슨 생각이라도 한 듯 잠시 침묵을 지켰고, 자리에서 일어나 옆에 있던 여행가방에서 사탕을 꺼내 주변에 있는 친척들과 친구들에게 말했다. 나를 만나러 가세요. 앉으세요, 앉으세요." , 사탕을 모두에게 나눠주세요. 얼마 후 마을 사람들은 하나둘씩 떠나갔고, 집에는 우리 가족만 남았다. 틈을 이용해서 주위를 둘러보니 크고 작은 상자는 없고 여행가방만 조용히 놓여 있었다. 나는 실망하기 시작했다.

앞으로 며칠 동안 삼촌은 항상 밖으로 나가셨고, 때로는 아버지와 동행하기도 했고, 밤늦게 집에 돌아오시는 경우도 많았습니다. 가끔 할아버지, 아버지와 수다 떨며 웃고 있는 모습이 보이지만, 듣는 데 관심이 없고, 선물에 관심이 있고, 삼촌은 그런 얘기를 한 적이 없어서 더 불평하지 않을 수 없습니다.

나는 내 삼촌이 정말 다른 종류의 "외국인 손님"이라고 생각했습니다. 해외에서 돌아오는 동네 친척들이 늘 부러운 선물을 가져오는데 그 사람은 너무 인색했어요! 같은 반 친구들이 가끔 삼촌이 뭘 가져왔냐고 묻곤 했어요. 저는 말문이 막혔고, 얼굴이 귓속까지 뜨거워졌습니다. 현지 풍습에 따르면 친척들이 삼촌에게 '짚신을 벗겨주기' 위해 돼지 다리와 붉은 달걀을 가져왔지만 삼촌은 할머니에게 하나씩 돌려달라고 부탁하고 다른 사람들처럼 보답하지 않았다. 외국 손님 때문에 친척과 친구들이 등 뒤에서 그를 꾸짖었습니다.

열흘이 넘었는데 삼촌이 떠나시는데 완전 실망스럽네요. 나는 마지못해 아버지를 배웅하기 위해 역까지 따라갔습니다. 역에서 삼촌은 아버지에게 "내가 떠난 후에 어서 장비를 더 사오라. 무슨 일이 있으면 제때에 편지를 보내라. 초등학교는 시청각 교구와 스포츠를 더 사야 한다"고 반복해서 말했다. 장비." 이 말을 듣고 나는 잠시 깜짝 놀랐고 갑자기 내 눈앞에서 삼촌의 모습이 커졌다. 집에 가는 길에 아버지는 이번에 삼촌이 돈을 가져왔다고 말씀하셨다. 그리고 마을에 두 개의 가공 공장을 세우고 초등학교를 후원하기를 원했습니다. 그는 다른 외국인들이 고향을 위해 많은 일을 했다고 생각하면서도 종종 죄책감을 느꼈다.

아 삼촌, 저와 마을 사람들에게 최고의 선물을 가져다 주셨네요.

다시 삼촌을 보려고 돌아섰는데, 길 끝에 차가 사라져 있었다. 삼촌, 고향으로 돌아가기를 기다리고 있어요.

배우세요

홍보하고 싶다면 먼저 억압하세요. 이 글은 고향을 사랑하고 친척과 후손들이 행복한 삶을 살기를 바라는 숭고한 자질을 지닌 '삼촌'을 칭찬합니다. 기사의 전반부는 모든 곳에서 "삼촌"을 얕보게 됩니다. 그는 너무 "인색"하고 "나"에게 선물을 가져오지 않습니다. 심지어 먼 삼촌보다 더 나쁘고 그의 얼굴은 주름으로 덮여 있습니다. 관자놀이에는 머리를 기르고 심플한 중국식 튜닉복을 입고 있는데, 그 사람은 '나'가 상상했던 그런 사람이 전혀 아니고, 마을 사람들이 준 돼지 다리와 붉은 달걀도 아무런 보답도 없이 하나둘 돌려받을 정도로 불성실한 사람이다. 모든 것, 모든 것이 "삼촌"을 억압하지만 기사의 마지막 부분에서 "삼촌"과 "아빠"의 대화를 통해 우리는 그가 관대하고 다정한 사람이며 그의 내면의 "품행"을 알게됩니다. 사람들은 존경하고 존경합니다. 작가는 욕망을 먼저 조장하고 억제하는 방식을 채택하여 예상치 못한 감동을 받았습니다

5. A Ma의 이야기

A Ma는 엄청난 거물이 아닙니다. 나는 어렸을 때 동네 사람이었습니다.

우리 마을은 크지 않고 Zhenru Town이라고 불리며 마을 사람들의 대부분은 Liu 가족 거주지 출신입니다. 엄마의 집은 우리 집 길 건너편에 있어요.

엄마는 잘생기지도 않고, 조금 못생겼는데, 얼굴에 곰보가 가득하고, 다리가 절뚝거리고 있어요.

그 때 텃밭에 감이 익어 있던 기억이 나네요. 친구들 몇 명과 감나무를 따서 먹으려고 몰래 감숲에 들어갔더니 엄마가 우리를 붙잡았어요. "그래 꼬마야, 또 감 훔치러 왔어. 네 아버지를 만나러 가자!" 나는 어쩔 수 없이 나를 끌어당겼다. 나는 고집을 부리며 떠나기를 거부했고, 몇몇 친구들은 그의 허리를 껴안고 몇몇 친구들은 감으로 머리를 때리며 도망갔습니다. 우리는 달리고 있었지만 Ama는 사라지고 더할 나위 없이 기뻤습니다. 말할 것도 없이 그는 나중에 아버지에게 심한 구타를 당했고, 마음을 다해 아마를 미워했습니다.

우리 동네 옆에는 작은 강이 있는데, 학교에 갈 때나 도시에 들어갈 때마다 큰 원을 그리며 돌아야 해요. 엄마는 어딘가에서 작은 나무배를 가져와서 우리를 강 건너편으로 데려가는데 돈 한 푼도 받지 않고 모든 사람을 무료로 강 건너편으로 보냈습니다. 어른들은 모두 아마마가 잘했다고 말했습니다. 그러나 얼마 지나지 않아 아마는 배를 건너는 데 어른과 어린이 모두에게 3센트의 요금을 부과하기 시작했고, 한 달이 지나자 그 요금은 실제로 1위안으로 인상되었습니다. 어른들은 매우 화를 내며 A Ma가 너무 사악하고 동족으로부터 "바가지를 씌웠다"고 말했습니다. 아 마는 아무 말도 하지 않고 단지 왔다 갔다 하며 돈을 모았으며 종종 얼굴에 신나는 표정을 지었습니다. 점차적으로 사람들은 아마가 살이 빠졌고 배를 타는 데 더 이상 힘이 없다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 사람들은 아마가 단지 돈을 벌기 위해 기꺼이 목숨을 걸었다고 불평했습니다. 마침내 어느 날 A Ma는 병에 걸렸습니다. 의사로부터 암이고 오래 살지 못할 것이라는 말을 들었습니다. 이때 강 위에 돌다리가 건설되기 시작했습니다. A Ma의 상태는 날이 갈수록 악화되었고 작은 돌다리는 날이 갈수록 거의 완성되었습니다.

작은 돌다리가 완성되던 날, 아마는 결국 세상을 떠났다. 폭죽이 터진 후 시장이 말했습니다. 그는 많은 말을 하지 않았지만 나중에 이렇게 말했습니다. "이 작은 돌다리는 아마가 나룻배 모퉁이를 살려서 지은 것입니다. 아마는 자신이 암에 걸렸다는 것을 아주 일찍 알았지만 결코 말하지 않았습니다. 그가 죽을 때. , "아마는 여전히 마을 사람들을 그리워합니다. 마을 사람들이 그를 용서해주기를 바랍니다. 아마 페리가 그렇게 비싼 이유는 ​​우리 마을 때문입니다!" 우리 아이들도 눈물을 흘리기 시작했습니다. 아아, 아마님, 우리는 그를 오해했습니다!

나중에 어느 숙련된 장인이 작은 돌다리에 아마의 흉상을 조각했는지는 모르겠지만, 아마는 마을의 아이들이 행복하게 학교에 가는 모습, 어른들이 행복하게 지내는 모습을 지켜볼 수 있었다. 매일 심부름하러 도시에 가요.

배우세요

①홍보하고 싶다면 먼저 억압하세요. 기사의 주인공은 A Ma입니다. 이 A Ma는 어떤 사람입니까? 기사는 먼저 Ah Ma의 외모에 대해 다음과 같이 썼습니다. "그의 얼굴은 곰보로 가득 차 있고 그의 발은 절뚝거립니다." 아이들이 "그를 좋아하지 않는 것은 당연합니다. Ah Ma는 아이들에게 매우 잔인합니다. 그는 "잡거나" "당깁니다." " 그들. 아이들 그들은 그를 "뼛속까지 미워했다". 어른들도 A Ma에 대해 논평했다. A Ma가 페리 요금을 청구했기 때문이고, 한 달도 안 되어 3위안에서 1위안으로 올랐다고 사람들은 말했다. '부도덕하다', '사기꾼이다'라고, 심지어 아마도 살을 빼며 '목숨을 걸고 돈을 벌었다'고 조롱했다. 강 건너편에 다리가 세워졌고 아마는 죽었습니다. 창차이는 아마가 나룻배 비용을 모아 돌다리를 만들었다고 밝혔습니다. 이로써 이 기사에서는 보기에는 역겹지만 실제로는 고귀한 자질을 지닌 인물이 확립되었습니다. .글은 먼저 억제하고 나중에 홍보하는 방식으로 구성되어 있습니다. ②작가가 이 글을 쓴 의도는 일하는 사람들의 숭고한 자질을 칭찬하는 것입니다. 아마가 나룻배에서 다리를 짓는 일까지. 처음에는 배를 사서 무료로 나룻배를 탔는데, 곧 요금을 청구하고, 나룻배 요금은 끝까지 치솟았다고 기록되어 있다. 이런 식으로 기사에는 고상하고 존경받을 만한 평범한 사람의 모습이 담겨 있습니다. 눈길을 사로잡는 글꼴로 쓰여진 게시판의 파란색 광고지: 영국에서 공부하는 박사과정 학생 Huang Yan의 보고서 위치: 그랜드 다이닝 홀 시간: 9월 20일 오후 3시 30분. >

“말이 너무 길어졌습니다. 재능 있는 사람이 되고, 좋은 학생이 되겠다는 결심은 예전과 다릅니다. "마음 속으로 중얼거리며 '마음에는 수천 개의 매듭'이라는 카피를 들고 공연장으로 들어갔습니다.

"그가 자랑하고 힘을 과시하는 것을 듣는 것보다 읽어 보는 것이 좋습니다. 야오경의 책. "라고 생각합니다.

리포트가 시작되었습니다. 황옌은 양복과 가죽구두를 신고 단상에 꼿꼿이 섰습니다.

"학생 여러분, 저는 대단한 사람이 아닙니다..." 불필요

"저는 중국 최초로 영국 케임브리지 대학에서 장학금을 받은 박사과정 학생입니다..."

"당신이 아직 하지 못한 말을 하고 싶습니다. . "——파격적입니다.

"40분만 시간을 주세요. "——꽤 신선하네요.

"변화를 만들고 싶다면 지식이 최대한 넓어야 합니다..." - 저도 동의합니다.

"과학과 예술 수학, 물리학, 화학을 잘하는 학생들은 중국어를 얕잡아보면 안 된다..." - 네, 과학을 공부하는 사람은 문학적 재능이 있는 게 제일 좋아요.

"정말 자랑스럽습니다. 하지만 자존심이 반드시 나쁜 것은 아닙니다..." - 이상한 이야기인 것 같습니다. 이상한 이론이지만, 사람이 약간의 오만함을 가져야 한다는 것은 동의합니다.

"모교 다닐 때 선생님들이 제가 좋은 학생이라는 것에 만장일치로 동의하기가 어려웠어요..." - 아, 알고보니 저와 같은 부류이군요. !

"빠" - 손에 쥐고 있던 책이 땅으로 미끄러졌고, 내 눈은 그를 바라보고 있었고, 내 귀는 그가 말하는 모든 단어를 놓칠까 두려웠다. 행사장은 이상할 정도로 조용했다. 수천, 수백 명의 청취자들의 마음이 그의 마음에 끌려 녹는 듯했다.

살면서 들어본 것 중 가장 생생한 보고입니다!

배우세요

①홍보하고 싶다면 먼저 억압하세요. 학교 조직에서는 보고를 들었는데, 내 생각에는 그 내용은 그저 인재가 되고 좋은 학생이 되겠다는 다짐에 불과했고 늘 지루하고 졸렸다. 이번에 제보를 듣고 '나'도 예외는 아니라는 결론을 내려 소설 한 권을 행사장에 들고 왔습니다. 이것은 보고서 청취를 "억제"하는 것입니다. 그런데 이 보고서는 예외였다. 들을수록 흥미가 생겨 손에 쥐고 있던 책이 땅에 떨어졌고, 알면서도 주워들지 않았다. 시선은 그에게 고정되어 있었고, 그가 하는 말 하나하나를 놓칠까 봐 귀가 두려웠다.” 이것은 보도 내용과 짧은 시간을 칭찬하는 ‘칭찬’이다. 전체 텍스트를 먼저 억제한 다음 확장합니다. 억제하는 것은 홍보를 위한 것입니다.

② 엄숙하면서도 조화롭다. 생생하고 매혹적인 보고서이고(보고서 내용에 대해 저자가 많이 쓰지 않은 것이 아쉽다), 문체도 매우 유머러스하고 독특하다. "쓸데없는 겸손", "동의합니다", "나와 같은 용어로 밝혀졌습니다" 등이 삽입됩니다. 텍스트의 혼합과 수학 용어의 차용이 모두 유머러스하고 흥미로워 보입니다.