창춘 서부 기차역의 차장은 줄을 서서 뛰어든 승객들을 화나게 비난하여 어떻게 공공 윤리를 개선할 수 있을까요?

실생활에서는 품질이 없는 사람이 품질 없이 어떤 일을 할 때가 많습니다. 이것은 어쩔 수 없는 일입니다. 줄을 서서 서둘러 버스에 오르는 사람들에게는 마음속에 질서를 유지하는 울타리가 몸을 가둘 수 없습니다. 그들의 마음에는 공공 질서와 도덕적 자질 같은 것이 없기 때문에 어떤 사람들의 행동에 대해 아무 말도 할 수 없습니다. 너무 많이 말하면 다른 사람들의 불만과 불평을 불러일으킬 수 있으니, 한 번 말하면 다음에 또 할 수도 있으니 가끔은 말하지 않아도 괜찮습니다.

지금은 교육의 질을 중시하지만 교육의 발전과 개혁에는 결국 많은 시간이 걸린다. 대중에게 단번에 대중화되지는 않을 것입니다. 때로는 여전히 품질이 매우 낮은 사람들을 만날 수 있으며 이에 대해 할 수 있는 일은 없습니다. 어릴 때부터 모든 사람의 교육 환경이 다르기 때문에 일반적인 방법으로 측정할 수는 없습니다. 때로는 교육을 받을 수 없는 사람들도 있고, 교육이 대중에게 전파될 수도 없습니다. 그것은 모두 자신의 자질에 달려 있습니다. 양질의 교육이 중요하다고 말하지만, 학교의 가르침이 양질의 교육의 중요성에 반영되는 곳은 어디입니까? 현재 많은 학교의 양질의 교육은 너무 피상적입니다.

많은 학교에서는 선생님을 만나면 인사하는 것을 기억하라고 가르칩니다. 이제 대학 수업에서는 선생님에게 인사하고 작별 인사를 하기 시작했습니다. 이것이야말로 교사에 대한 존경의 표현인데, 이렇게 피상적으로만 하는 것이 양질의 교육이라고요? 양질의 교육이란 무엇입니까? 많은 학교가 있고 많은 교사가 이를 이해하지 못하거나 하고 싶어하지 않습니다.

많은 사람들의 교육은 빠른 성공에 너무 열중합니다. 공부를 잘하고 성적만 좋으면 좋은 학교이고 교육력도 탄탄하다고 생각해요. Qingbei의 매년 등록률이 학교의 교육 능력이 우수한지 여부를 알 수 있는 것은 사실입니다. 그러나 이것이 양질의 교육이 어릴 때부터 시작되어야 함을 의미하는 것은 아닙니다.