교내 휴대전화에 대한 교육부 정책

교육부 총무처에서는 교내 휴대전화 반입 정책에 관한 공지문을 발행했습니다. 휴대전화는 교내 반입이 제한됩니다. 학교는 원칙적으로 개인 휴대폰을 캠퍼스에 가지고 들어올 수 없다는 점을 학생과 학부모에게 알려야 합니다. 학생이 캠퍼스에 휴대폰을 가져와야 하는 경우 반드시 학생 부모의 동의를 얻은 후 서면 신청서를 제출해야 합니다. 학교에 입장한 후 휴대폰을 학교에 넘겨 보관해야 하며, 휴대전화는 반입할 수 없습니다. 교실로 데려왔습니다.

학교는 휴대폰 관리를 학교 일상 관리에 포함시키고, 구체적인 대책을 마련하고, 통합 저장의 장소와 방법, 책임자를 명확히 하고 필요한 저장 장치를 제공해야 한다. 학교에 공중전화를 개설하거나, 담임교사를 위한 핫라인을 개설하거나, 통화기능을 갖춘 전자학생증의 활용을 모색하거나, 학부모가 편리하게 통화할 수 있는 기타 방법을 제공함으로써 학생과 학부모 간의 통화 필요성을 해결해야 한다. 학생들에게 연락하세요. 교실 수업과 숙제 관리를 강화하고, 숙제를 내주기 위해 휴대전화를 사용하거나 학생들에게 숙제를 완료하기 위해 휴대전화를 사용하도록 요구하지 마세요.

학교는 학생들이 휴대전화를 과학적이고, 과학적으로 취급하고 사용할 수 있도록 국기 아래 연설, 학급 및 팀 회의, 심리 상담, 교칙 및 훈육 등 다양한 형태를 통해 교육지도를 강화해야 한다. 합리적으로 학생들의 정보 활용 능력과 자기 관리 능력을 향상시키고 단순하고 투박한 관리 행동을 피하십시오.

휴대폰의 위험성:

휴대전화의 잦은 사용은 신체와 정신 모두에 해롭습니다. 휴대폰은 주로 전파를 통해 기능을 구현합니다. 휴대폰에서 전송되는 전파는 인체에 ​​어느 정도 흡수되어 인체 조직에 변화를 줄 수 있습니다. 과학자들은 휴대폰에서 나오는 방사선에 대해 깊은 우려를 갖고 있으며, 휴대폰을 자주, 장기간 사용하면 인간의 건강에 일정한 영향을 미칠 수 있다는 점을 분명히 지적했습니다. 이 효과는 주로 기억 상실, 수면 장애, 심리적 과민성, 두통 등에서 나타납니다. 중학생은 성장발달기에 있어 신체의 많은 기능이 아직 완벽하지 않습니다. 휴대폰 방사선은 학생들의 발달을 해치고 건강에 영향을 미쳐 이해력, 반응력, 기억력이 크게 저하되고 청력 손상 및 면역 기능 장애를 유발합니다. .

주의가 산만해지면 학업 성취도가 급락합니다. 설문조사에 따르면 휴대전화를 가진 대부분의 학생들은 수업 중에 휴대전화를 가지고 노는 습관이 있는 것으로 나타났습니다. 수업 중에 학생들은 서로 문자 메시지를 보내고, 많은 학생들이 수업 중에 문자 메시지를 받는 경우가 많습니다. 문자 메시지의 내용은 도발적이었고 일부는 음란물이었습니다. 문자 메시지를 읽은 후 학생들은 진정하기 어렵고 기분 변화가 심했습니다. 학생들이 듣기와 공부에 집중하기가 어렵습니다. 휴대폰은 중학생과 남학생이 서로 긴밀한 상호작용을 하는 공범이 되어 학업에 심각한 영향을 미치고 있습니다.

법적근거:

"초중등학생 휴대전화 관리 강화에 관한 교육부 고시"

기사 1. 캠퍼스 내 소개가 제한됩니다. 학교는 원칙적으로 개인 휴대폰을 캠퍼스에 가지고 들어올 수 없다는 점을 학생과 학부모에게 알려야 합니다. 학생이 꼭 휴대전화를 캠퍼스에 가져와야 하는 경우에는 반드시 학생 부모의 동의를 얻은 후 서면 신청서를 제출해야 합니다. 학교에 들어간 후 휴대전화를 학교에 맡겨 안전하게 보관해야 합니다. 교실에 데려오게 됩니다.