유치원 패션쇼 수업 계획

사심없고 헌신적인 사람들의 교사로서 나는 수업 계획의 도움으로 훌륭한 수업 계획을 작성해야 할 때가 많습니다. 수업 계획을 작성할 때 어떤 형식에 주의해야 합니까? 아래는 제가 유치원에 다니는 모든 사람을 위해 작성한 패션쇼 수업 계획입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다. 유치원 패션쇼 수업 계획 1부

1. 활동 목표:

1. 다양한 패션의 특성을 이해하고, 과감하고 합리적으로 폐기물을 활용하여 독특한 패션을 디자인합니다.

2. 자르기, 붙이기, 묶기, 비틀기, 입기, 묶기 등 다양한 기술을 종합적으로 활용하여 아름다운 패션을 디자인할 수 있습니다.

3. 디자인과 퍼포먼스 활동에서 성공의 기쁨을 경험해보세요.

4. 아이들이 독립적이고 독립적이며 창의적인 능력을 경험하게 해주세요.

5. 풍부한 상상력을 키워 동료들에게 자신 있게 작품을 소개할 수 있어야 합니다.

2. 활동 준비:

1. 체험 준비: 패션쇼를 자주 시청하고 의상에 대한 자신의 의견을 가지세요.

2. 재료 준비: < /p >

주요 재료 : 폐지, 폐지 포장지, 헌 달력 종이, 각종 비닐봉지

보조 재료 : 포스트잇, 흩어진 판지, 가위, 연필, 모근, 한쪽 풀, 스테이플러 , 의상공연에 어울리는 음악

3. 활동 내용 :

(1) 흥미를 자극하는 공연 감상 :

1. 패션쇼 공연 영상을 시청하세요.

2. 이야기 나누기: 좋아하는 패션의 이름과 좋아하는 이유를 소개하세요.

3. 마음에 좋은 인상을 주는 스타일은 무엇이라고 생각하시나요?

(2) 어린이의 창의적인 패션 디자인:

1. 어린이의 옷 디자인 욕구를 자극합니다.

교사의 말: “이 아름다운 옷은 모두 디자이너가 디자인한 것입니다. , 아름다운 패션 세트를 디자인하는 디자이너도 되자!”

2. 아이들의 아이디어 교환: 그룹별로 교사가 개입하고 지도합니다.

(3) 어린이 체험형 패션 디자인:

1. 대면적 폐신문, 폐포장지, 오래된 달력 종이 및 각종 비닐봉지를 사용하여 주요 구조를 수행합니다. 및 패션 디자인(교사가 시연함)

2. 보조 재료의 사용을 설명합니다.

3. 관련 보조 재료: 포스트잇, 흩어진 판지, 가위, 연필, 모근, 단면 테이프, 스테이플러, 재료 슈퍼마켓에 있는 각종 재료.

(4) 교사는 목표에 맞는 지도를 제공합니다.

1. 교사는 능력이 부족한 어린이를 돕는 데 중점을 두고 말하기 및 동작 지도를 제공합니다.

2. 능력이 뛰어난 어린 아이들에게 슈퍼마켓에서 나온 폐기물을 장식용으로 사용할 수 있다는 점을 상기시켜 주세요.

(5) 패션쇼 쇼

1. 아이들은 자신이 디자인한 패션을 서로 입도록 돕습니다.

2. 나만의 패션 디자인을 뽐내보세요.

3. 패션쇼는 잔디밭이나 전용 실내 공간에서 진행됩니다.

4. 교육 반영:

사용 과정에서 교사는 "사랑스러운 여름 드레스"를 디자인하는 등 주제나 계절의 필요에 따라 이 수업 계획을 약간 수정할 수 있습니다. "서유기" "패션쇼"등 또한이 수업에 참여하는 어린이의 실습 능력에 따라 해당 조직 형태를 선택할 수도 있습니다. 부모-자식 생산, 그룹 협력 또는 독립적 완성 등.

5. 활동 분석: 상위권에 도달할 무렵, 아이들은 매일 입는 옷에 대한 자신만의 이해와 미학을 갖게 됩니다. 종종 둘, 셋이서 모여서 자신의 옷에 대해 이야기하고 엄마의 옷이 어떻게 생겼는지 설명하기 때문에 그런 활동을 기획했습니다.

소백과사전: 패션은 패셔너블하고 현대적인 옷을 말합니다. 시의성이 강하고 일정한 간격을 두고 스타일이 인기를 얻습니다. 새로운 직물, 액세서리 및 공정을 사용하면 직물 구조, 질감, 색상, 패턴 등에 대한 요구 사항도 높아집니다. 장식과 매칭에 주의하세요. 스타일, 모양, 색상, 패턴, 장식 등 측면에서 우리는 끊임없이 변화하고 혁신하며 틀에 얽매이지 않습니다.

유치원 패션쇼 수업 계획 2부

활동 목표

1. 환경 보호 및 폐기물 활용에 대한 사전 인식을 확립합니다.

2. 폐기물을 사용하여 의류를 디자인하고 장식하는 방법을 알아보세요.

3. 창의력과 미적 능력을 키워주세요.

요점 및 어려움

요점: 폐기물을 사용하여 의류를 디자인하고 장식하는 방법을 배웁니다. 폐기물 재활용에 대한 인식 확립

난이도: 장식용 의류 디자인이 독특합니다.

활동 준비

체험 준비: 부모에게 자녀를 옷가게에 데려가도록 요청하세요. 패션을 감상하고, 다섯 명의 어린 아이들이 패션쇼를 배웁니다.

재료 준비: 다양한 스타일의 옷 여러 벌, 샘플 1개, 가위, 양면 테이프, 오래된 달력, 장식용 스크랩 재료.

활동 과정

1. 주제에 맞춰 패션쇼 진행

다섯 명의 어린이에게 다양한 스타일의 옷을 입고 음악에 맞춰 패션쇼를 펼칩니다. 모든 아이들이 즐길 수 있도록.

2. 예시를 관찰하고 설명하고 시연하세요

1. 방금 패션쇼를 보셨는데 어떤 스타일의 옷을 좋아하시나요? 왜? (아이들이 자유롭게 토론할 수 있습니다.)

2. 예를 보여주고 질문하세요. 이 드레스는 무엇으로 만들어졌나요? 그 내용은 무엇입니까? 어떤 재료가 사용되었나요?

: 옷은 달력 종이로 만들어졌고, 그 위에 많은 장식이 붙어 있습니다. 이 스팽글은 낡은 포장지를 잘라서 만들었고, 아래의 작은 장식품은 젤리 껍질로 만들어졌습니다. 하하. ” 병의 외부 포장지.

오늘은 패션 디자이너가 되어 최신의, 가장 아름답고, 가장 친환경적인 옷을 디자인하고, '그린 패션쇼'를 열어보자.

교사는 가장 기본적인 조끼를 만드는 방법을 보여줍니다. 먼저 자르고 달력 종이를 반으로 접은 다음 옷 윤곽선의 절반을 그린 다음 옷의 앞쪽 절반을 잘라냅니다. 후반부도 같은 방법으로 양면을 이용하여 어깨 솔기와 옆 솔기를 붙여서 옷의 기본룩을 만들어줍니다. 그런 다음 장식하고 적절한 재료를 사용하여 옷의 패턴을 디자인하고 장식하며 색상의 조화에주의하십시오.

3. 어린이 제작, 선생님의 견학 지도.

1. 아이들에게 적절한 재료를 선택하도록 지도하고 너무 복잡하게 만들지 마십시오.

2. 잘라낸 폐지는 폐지 바구니에 넣고 일부 폐기물은 재활용하여 쓰레기가 발생하지 않도록 노력하도록 어린이들에게 상기시킵니다.

3. 디자인과 제작 능력이 부족한 일부 어린이를 도와주세요.

4. 작품을 전시하고 서로 감사해 보세요.

아이들이 스스로 옷을 입고 음악 연주에 맞춰 자유롭게 공연하고 자신이 디자인한 옷을 자랑하며 서로 감상하고 마지막으로 가장 아름다운 작품 5개를 골라 미술 전시 공간에 진열하게 하세요. .

확장 활동

'그린 패션쇼'는 각 유치원 학급을 순회하며 지역사회에 공개되어 주민들을 위해 공연될 수도 있습니다.

활동 분석

1. 디자인 의도

낡은 달력 종이, 낡은 종이컵, 병뚜껑, 젤리 껍질, 폐포장지는 우리 사회에서 흔히 볼 수 있는 것들입니다. 전통적인 개념에서는 이러한 것들이 낭비입니다. 환경 교육이 시작된 이래로 수업에서 이러한 것들을 어떻게 활용하는 것이 매우 중요한 문제가 되었습니다. 중급반에서는 아이들이 상급반의 졸업쇼를 관람하고 특히 패션쇼에 관심이 많았기 때문에 낡은 달력 종이, 낡은 종이컵, 병뚜껑, 젤리 조개 등을 활용하는 아이디어를 냈습니다. 패셔너블한 옷을 만들기 위해 포장지를 낭비합니다. 위의 수동 활동을 디자인했습니다. 이 활동을 통해 아이들은 폐기물의 재활용과 폐기물 생산 성공의 기쁨을 경험하는 동시에 아이들의 미적 능력과 독창성 발달에도 관심을 기울입니다.

2. 효과 분석

아이들이 매우 흥미를 느끼는 의류 디자인 활동입니다. 주제를 소개하는 어린이 패션쇼를 시작으로 아이들은 흥미진진한 활동을 펼치고 있다. 모두 옷을 디자인하지만 아이들은 활동 중에 자유롭게 창작할 수 있는 여지가 많고 디자인된 옷도 작업복, 작업복, 미니스커트, 배트 셔츠, 슈트 등 매우 다양하고 스타일이 풍부합니다.

활동에는 자르기, 그리기, 붙이기, 천공, 디자인 및 공연이 포함되었습니다. 어린이 중 일부는 테이블에서, 일부는 바닥에서 매우 바쁘고 참여했으며 손, 눈 및 두뇌가 모두 참여했습니다. .훈련을 받았습니다. 작품은 몸에 걸칠 수 있고 사실감이 넘친다. '쓰레기'가 아름다운 옷으로 변하는 모습을 보면 아이들은 성공의 기쁨을 경험하고 환경에 대한 인식도 높아진다. 공연 내내 아이들 한 명 한 명 얼굴에는 행복한 미소와 자신감 넘치는 미소가 가득해 자신감과 자아인식을 확립했다.