학교에서는 학생의 정신 건강 교육을 어떻게 진행하나요?

1. 교육 원칙

교육 원칙은 정신건강 교육 과정에서 교육자가 특정 상황에 따라 긍정적이고 적절한 분석을 제공하고 항상 관심을 기울여야 함을 의미합니다. 학생들의 긍정적이고 진취적인 정신을 키우고 학생들이 삶과 가치관, 세계관에 대한 올바른 전망을 확립하도록 돕습니다.

2. 전체성 원칙

전체성 원칙은 정신건강 교육이 모든 학생을 대상으로 해야 한다는 것을 의미합니다. 학교는 특히 정신 건강 교육의 시설, 계획 및 조직적 활동은 모든 학생의 발전에 초점을 맞춰야 하며 대다수 학생의 공통 요구와 공통 문제를 고려해야 합니다.

3. 차이의 원리

차이의 원리는 정신건강 교육이 학생의 개인차에 주의를 기울이고 가치를 부여하며 이에 따라 다양한 형태와 고도로 목표화된 프로그램을 수행해야 함을 의미합니다. 학생의 정신 건강 수준을 향상시키기 위한 정신 건강 교육 활동

IV. 주관성 원칙

주관성 원칙은 정신 건강 교육이 학생을 중심으로 삼아야 함을 의미합니다. 학생이 출발점이어야 함과 동시에 학생의 지배적 위치가 진정으로 반영되어야 하며, 교사의 과학교육과 지도, 학생의 적극적인 참여가 진정으로 유기적으로 결합되어야 한다.

5. 전체론의 원칙

진실성 원칙은 정신 건강 교육 과정에서 교육자가 시스템 이론의 관점을 활용하여 교육 작업을 안내하고 주의를 기울여야 함을 의미합니다. 학생들의 활동이 유기적으로 연결되고 통합되도록 하며, 학생들의 심리적 문제를 종합적으로 조사하고 체계적으로 분석하여 교육 업무의 일방성을 예방하고 극복합니다.

6.

발달원칙은 정신건강교육 과정에서 학생의 신체적, 정신적 발달의 특성과 법칙을 준수하고, 원스톱 발달에 중점을 두고, 최대한의 발달을 촉진해야 한다는 것을 의미합니다. 모든 학생의.

7. 활동의 원리

활동의 원리는 활동을 통해 학생의 발전을 촉진하기 위해 정신건강 교육이 학생에게 초점을 맞춰야 한다는 것을 의미합니다.

8, 기밀 유지 원칙

기밀 유지 원칙은 정신 건강 교육 과정에서 교육자가 학생의 개인적인 상황과 대화 내용을 기밀로 유지하고 학생의 평판과 개인정보를 보호할 책임이 있음을 의미합니다. 권리는 도덕적으로 보호되고 법적으로 보호되어야 합니다.

정신 건강 교육의 기능:

1. 학생들의 신체적, 정신적 건강과 전반적인 발달을 촉진합니다.

1. 학생들의 신체적, 정신적 건강 증진에 도움이 됩니다.

2. 정신 건강 교육을 실시하는 것은 학생들의 건전한 인격 형성에 도움이 됩니다.

3. 정신 건강 교육을 실시하는 것은 학생들의 인격 향상에 도움이 됩니다. ' 적응성

2. 학교에서 양질의 교육을 포괄적으로 실시하도록 장려합니다.

1. 정신 건강 교육을 실시하는 것은 교육 목표 달성에 도움이 됩니다.

2. 정신 건강 교육은 학습 부담을 줄이는 데 도움이 됩니다.

3. 정신 건강 교육을 실시하는 것은 혁신적인 교육 시행에 도움이 됩니다.

3.

1. 정신건강교육을 실시하는 것은 사회주의 정신문명 건설에 이롭다.

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2. 정신건강교육을 실시하는 것은 사회정세의 안정과 조화에 이롭다. /피>