중학생에게 적합한 조용한 실내 게임에는 어떤 것이 있나요?

유치원 중산층 실내 게임

1. 앉아서 공 넘기기

1. 목적:

①앉아서 공 넘기기 연습 공, 상지 유연성을 향상시킵니다.

②협력게임의 즐거움을 경험해보세요.

2. 준비: 큰 공을 이용해 의자를 일렬로 배열합니다.

3. 놀이 방법: 아이들은 의자에 일렬로 앉아 첫 번째 아이부터 시작하여 양손으로 공을 잡고 머리 위에서 뒤로 패스합니다. 마지막 아이에게 건넨 후 뒤에서 앞으로 돌려준다. 게임은 반복해서 플레이할 수 있습니다.

4. 제안:

① 아이들은 머리의 다른 부분이나 몸의 양쪽에서 다양한 자세로 공을 패스하도록 지도할 수 있습니다.

② 의자 사이의 거리는 어린이가 닿을 수 없을 정도로 너무 넓어서는 안됩니다.

2. 공 굴리기

1. 목적: 공을 뒤로 패스하는 연습을 하고 아이들의 손과 눈의 협응 능력을 키우고 협동 게임의 즐거움을 경험합니다.

2. 준비: 작은 공을 이용해 의자를 일렬로 배열합니다.

3. 게임 방법: 첫 번째 아이부터 시작하여 의자 아래에서 공을 뒤로 굴립니다. 마지막 어린이에게 공을 전달한 후 공을 뒤에서 앞으로 굴립니다. 게임은 반복해서 플레이할 수 있습니다.

4. 제안: 아이들이 공을 쉽게 굴릴 수 있도록 의자 사이의 거리를 약간 더 늘릴 수 있습니다.

3. 앉아서 공 차기

1. 목적: 앉아서 공 차기를 연습하고, 다리의 유연성을 향상시키며, 눈과 발의 협응 능력을 발달시킵니다.

2. 준비: 큰 공을 이용해 의자를 둥글게 배열합니다.

3. 게임 방법: 아이들은 의자에 앉아 발로 서로 공을 찰 수 있습니다. 게임은 그룹으로 플레이할 수 있습니다.

4. 제안:

① 공이 원 밖으로 굴러가는 것을 방지하기 위해 의자 사이의 거리가 너무 멀어서는 안 됩니다.

②게임에 참여하는 어린이의 수는 6명부터 10명까지입니다.

4. 내가 누구인지 맞춰보세요

1. 게임 방법:

① 반원 전체가 반원형으로 앉아서 한 아이는 모두에게 등을 대고 앉으라고 합니다. 좋아요, 다른 아이에게 의자 뒤로 가서 의자 등받이를 세 번 두드리라고 합니다. 문을 두드리는 사람은 "나야. 내가 누구지?"라고 말합니다. "

②아이가 추측할 수 없으면 다시 물어볼 수 있습니다. "당신은 누구입니까?" 대답: "나는 누구입니까?" 좋은 친구야."

③추측이 맞았습니다. , 아이들을 바꾸면 게임이 다시 시작됩니다.

2. 팁:

① 아이들에게 목소리로 동료를 식별하고 의문문을 말하는 연습을 하게 하세요.

② 게임은 점차 요구 사항을 심화시킬 수 있습니다. 예를 들어, 문을 두드리는 아이는 의도적으로 목소리를 낮추고 가늘게 할 수도 있고, 두 아이가 동시에 문을 두드리며 질문에 답할 수도 있습니다. 동시에 그들은 두 동료의 소리를 추측해야 합니다.

5. 매듭 풀기

1. 목표: 실패에 대한 두려움 없이 끈의 매듭을 풀 수 있습니다.

2. 재료: 어린이들이 구슬을 실을 수 있는 밧줄. 각 로프에 5~8개의 매듭을 묶습니다. 하나의 타이밍 시계입니다.

3. 게임 방법:

① 매듭이 있는 밧줄을 꺼내서 매듭을 관찰하세요.

② 밧줄의 매듭이 모두 풀릴 때까지 자신만의 방법으로 매듭을 하나씩 풀어보세요.

③ 계속해서 매듭이 있는 밧줄을 잡고 풀어주세요.

410분간 버틴다. 밧줄 3개를 풀 때마다 작은 사과 데칼을 몸에 붙일 수 있습니다.

4. 규칙:

① 한 줄의 매듭을 모두 풀어야 두 번째 매듭을 풀 수 있습니다.

② 게임 시작 시 교사는 타이머를 설정하고 지정된 시간 내에 3개의 매듭을 풀어야 작은 사과 데칼을 부착할 수 있습니다.

6. 돌차기

1. 활동 목표:

①어린이의 사격 정확도, 한발 점프 동작 개발, 어린이의 다리 근력 강화 및 균형 능력 향상 .

② 참여, 경쟁, 규칙에 대한 어린이의 인식을 키워주세요.

2. 활동 준비

① 집 역할을 할 부지에 그리드를 그립니다.

② 작은 모래주머니를 준비하세요.

3. 활동 과정

① 준비운동: 교사는 어린이들이 모방체조, 조깅 등 준비운동을 하도록 유도합니다. 아이들의 몸은 가능한 한 활동적입니다.

②선생님은 아이들에게 게임 이름을 소개하고, 다양한 게임 방법을 아이들에게 설명하고 시연합니다.

4. 게임 규칙:

① 어린이가 게임을 할 때 정해진 순서대로 발차기와 점프를 하지 않으면 실패로 간주됩니다.

② 돌차기 공정 중 발이나 작은 모래주머니가 라인을 누르거나 라인 밖으로 나가면 불합격 처리됩니다.

5. 놀이 방법: 아이들은 첫 번째 그리드 라인 바깥에 서서 첫 번째 그리드에 작은 모래주머니를 삽입하고, 두 번째 그리드에 들어가고, 한 발로 세 번째 그리드에 점프하고, 네 번째 그리드에 들어갑니다. 두 발로 다섯 번째 칸에 뛰어든 다음 한 발로 여섯 번째 칸에 뛰어든 다음 두 발로 일곱 번째 또는 여덟 번째 칸에 들어가고 한 발로 아홉 번째 칸에 뛰어들고 점프한 후 돌아서 다시 돌아옵니다. 두 번째 칸에 차례로 서서 한 발로 서서 작은 모래주머니를 손으로 집습니다. 첫 번째 칸에서 뛰어내린 다음 작은 모래주머니를 두 번째 칸에 던지는 식으로 진행됩니다. 파울을 범하고 점프를 먼저 완료하면 승리합니다.

6. 교사는 아이들이 게임을 할 수 있도록 지도하고 안전에 주의를 기울인다.

7. 게임이 끝난 후 교사는 아이들에게 편안한 활동을 안내합니다.

8. 활동 요약

선생님은 아이들이 오늘의 활동을 요약하고 아이들이 활동에 적극적이고 능숙하다고 칭찬하고 격려하여 아이들이 놀면서 스포츠를 느낄 수 있도록 합니다. 동시에 교사는 활동 중에 상대적으로 조용한 어린이와 성적이 좋지 않은 어린이를 돌보고 다음 번에는 더 열심히 일하고 더 잘할 수 있도록 격려하여 활동할 수 있도록 해야 합니다. 활동에서 스포츠 게임 활동에 대한 관심을 키우십시오.