초등학교 복습 자료 영어

자!

1: 오류가 발생하기 쉬운 학생 어휘

1. a와 an의 선택: 모음으로 시작하는 단어에는 an을 사용하고 자음으로 시작하는 단어에는 a를 사용합니다.

2. am, is 및 are 선택: 단수형에는 am, is는 당신에게 사용됩니다.

3.

5. some과 any의 선택: 의문문과 부정문에는 some을 사용합니다. p>6. 의문사 선택: what(무엇) 누구(누구) 어디서(어디) 누구(누구) 왜(왜) 언제(언제) 어느 것(어느 것) 몇 살(얼마나 오래됐는지) 얼마나 많이(얼마나) )얼마나 (얼마나)

둘: 형용사 비교 수준에 대한 자세한 설명

사물을 비교해야 할 때는 비교 수준의 문장 구조를 사용해야 합니다. 일반적으로 is:

what 동사 be (am, is, are) 형용사 비교급 than (than) what, 예:

I'm heighter and Heavy than you (I am. 너보다 키도 크고 무겁다.)

코끼리는 호랑이보다 크다. (코끼리는 호랑이보다 크다.)

형용사의 비교형은 형용사 변경 규칙은 다음과 같습니다.

① 일반적으로 단어 끝에 er를 직접 추가합니다. , Fine-Finer 등 r을 직접 추가,

3 자음을 사용 문자가 y로 끝나는 경우 먼저 y를 i로 변경한 다음 funny - funnier 등 er를 추가합니다.

④ 마지막 문자를 두 번 쓰고 덧셈한다. 크다 - 크다, 얇다 - 얇다, 뜨겁다 - 뜨겁다

☆참고☆ 비교되는 두 가지는 서로 상응하는 비교 대상이어야 합니다. /p>

전형적인 오류: 내 머리가 너보다 길다.(내 머리가 너보다 길다.)

비교하는 두 가지는 내 머리와 너(사람 전체)이므로 비교 대상이 아닙니다.

다음과 같이 변경해야 합니다: 내 머리카락은 당신의 머리카락보다 길습니다.

비교 형태를 위한 특별 연습: 1 . 상자에서 적절한 단어를 선택하여 문장을 완성하세요. 무겁다 키가 크다 크다

(1) 황하(黃河)는 어떻습니까

(2) 미스터 그린(Mr Green)은 175cm입니다

(3) 발은 어떤가요 저는 사이즈 18을 입어요.

(4)물고기는 어떤가요 2kg이에요

둘째, 에 따라 빠진 단어를 써주세요. 문장의 의미

(1) 저는 12살입니다.

당신은 14살입니다. 나는 당신보다

(2) 토끼 꼬리는 원숭이 꼬리보다

(3) 코끼리는 돼지입니다. >

(4) 호수는 바다보다

(5) 농구는 축구보다

셋, 중국어에 따라 문장을 완성하세요. >

(1) 나는 내 동생보다 세 살 더 많습니다.

(2) 이 나무는 저 나무보다 키가 더 큽니다.

(3) 당신은 4센티미터 더 작습니다. than he.

(4) 누가 당신보다 무겁습니까

3: 동사의 과거형에 대한 자세한 설명 과거형을 만드는 규칙은 다음과 같습니다.

A, 일반동사

① 일반적으로 동사 바로 뒤에 ed를 추가합니다:Worked, Learned,Cleaned, Visitor

② e로 끝나는 동사의 경우 d를 직접 추가합니다:예: 살았다, 춤췄다, 사용했다

③ 자음+y로 끝나는 동사의 경우 y를 i로 바꾸고 ed를 붙인다(그런 동사는 적다). 예를 들어, 공부 – 공부 캐리 – 운반 걱정 – 걱정 (참고 play와 stay는 자음 + y가 아니므로 이 범주에 속하지 않습니다)

4 마지막 글자를 두 번 씁니다(그런 동사는 적습니다), stop과 같은

B. 불규칙 동사(이 단어에는 규칙이 없으므로 외워야 합니다.) 초등학교에서는 다음 동사의 기본형과 과거형을 기억해야 합니다: sing – sang, eat – ate, see – saw, have – 했다, 하다 – 했다, 갔다 – 갔다, 가져갔다 – 가져갔다, 구매 – 샀다, 가져왔다 – 얻었다, 읽었다 – 읽었다, 날았다 – 날아갔다, 오전/이다 – 있었다,

이다 – 있었다, 말한다 – 말했다 , 떠나다 - 왼쪽 , 수영 - 수영 , 말하다 - 말함 , 그리다 - 그리다 , 왔다 - 왔다 , 잃다 - 잃다 , 찾기 - 찾다 , 마시다 - 마셨다 , 상처 - 상처 , 느낌 - 느낌

4: 동사의 현재분사에 대한 자세한 설명 동사의 ing형 형성 규칙:

① 일반적으로 행동, 가다, 일하다, 노래하다, 먹기 등 ing가 바로 뒤에 붙는다

② e로 끝나는 동사의 경우 먼저 e를 제거하고 have, writing과 같은 ing을 추가해야 합니다.

3 마지막 문자를 두 번 씁니다(이런 동사는 매우 드뭅니다): running, swim, sit, getting

다섯: 인칭과 수

인칭 대명사

소유 대명사

주격

목적어 경우

첫 번째

사람

단수

나(나)

나

나의(my)

복수

p>we(us)

us

our(our)

두 번째

인칭

단수

당신(당신)

당신

당신(당신)

복수형

당신(당신)

너

너(너의)

세번째

사람

단수

그( 그 사람)

그 사람

그 사람(그 사람)

그녀(그녀)

그녀

그녀(그녀) )

it(it)

it

its(its)

복수형

they(them/ theirs/theirs)

them

their (their/theirs/theirs)

6: 문장 패턴 전문화 분류

긍정문: 나는 학생입니다. 그는 병원에서 일합니다.

우리 교실에는 12시에 점심을 먹을 예정입니다. :00. 어제 저녁에 TV를 봤습니다.

2. 부정적인 단어나 부정적인 의미를 표현하는 단어가 포함된 문장입니다. 예: I'm not a school.

그 사람은 병원에서 일하지 않아요. 우리 교실에는 팬이 4명도 없어요.

그 사람은 일하지 않을 거예요. ) 12:00에 점심을 먹습니다. 저는 어제 저녁에 TV를 보지 않았습니다.

☆참고☆ 요약: 부정문은 주로 긍정문을 바탕으로 부정어 "not"이 됩니다. "가 붙는다. be 동사가 있는 문장에서는 be 뒤에 "not"이 붙는데, 이는 "is't, aren't"로 축약할 수 있지만, am not은 일반적으로 따로 쓴다. be 동사가 없는 문장의 경우 먼저 본동사 앞에 조동사(do, does, did)를 추가하고, 그 뒤에 "not"을 추가합니다. 이 세 가지 조동사는 인칭과 시제에 따라 선택해야 하며, 그 중 "does"는 단순 현재 시제의 주어가 3인칭 단수일 때만 사용되고, "did"는 단순 과거 시제에만 사용됩니다.

3. 일반 의문문: 사실을 묻는 문장을 말합니다.

예: 학생입니까? 예, 아니요, 아닙니다.

그 사람은 의사입니까? 예, 그렇습니다.

그 사람은 의사인가요? / 아니요, 그렇지 않습니다.

p>

그 사람은 병원에서 일하나요? 네, 그렇습니다.

우리 교실에 팬이 네 명 있어요?

있습니다. / 아니요, 없습니다.

오늘 밤에 만화책을 살 건가요? / 아니요, 그렇지 않습니다. 그렇지 않아요.)

그는 12시에 점심을 먹을까요? 네, 그럴 거예요. / 아니, 안 할 거예요.

그들은 수영하나요? . / 아니요, 아닙니다.

어제 저녁에 TV를 보셨나요? / 아니요, 시청하지 않았습니다.

☆참고☆ 요약: 질문은 긍정문을 기준으로

① 동사 be를 첫 번째 위치로 옮기고 나머지는 뒤에 오는 문장 부호를 물음표로 변경합니다.

② be 동사가 없는 문장의 경우, 문장 시작 부분에 조동사(do, does, did)를 추가하고, 뒤따르는 동사를 다시 원래 형태로 바꾸고, 끝 부분의 구두점을 물음표로 변경합니다.

이 세 가지 조동사 역시 인칭과 시제를 기준으로 해야 하는데, 그 중 'does'는 주어가 현재시제의 3인칭 단수인 경우에만 사용하고, 'did'는 현재시제에만 사용합니다. 일반적으로 의문문의 중요한 원칙은 질문과 대답이 일치해야 한다는 것, 즉 첫 번째 단어(조동사)가 일치해야 한다는 것입니다. 질문 문장과 단답형 문장의 단어가 일치합니다.

4. 특수 의문문: 특수 의문어로 시작하는 문장(무엇을, 어디서, 누가, 언제, 누구의, 왜, 어떻게 등). 이러한 문장은 질문에 대답해야 하며 "예, 아니요"로 대답할 수 없습니다. 예:

이것은 무엇입니까?

무엇입니까? 그 사람은 의사예요.

어디 가시나요? 저는 베이징으로 갑니다.

어제 오후에 당신과 축구를 한 사람은 누구인가요?

어떤 시즌인가요? 여름이 제일 좋아요

저는 보통 6시 30분에 일어납니다.

p>

이것은 에이미 것입니다. >

왜 봄을 가장 좋아하나요? 나무를 심을 수 있으니까요.

잘 지내요/기뻐요

신강에는 어떻게 가셨나요? 나는 기차로 Xinjiang에 갔다.

☆How can은 다른 형용사와 함께 사용하여 다음과 같은 질문을 위한 특별한 질문 문구를 만들 수 있습니다: 얼마나 (얼마나 (수량)), 얼마나 (얼마나 ( 돈)), 키가 얼마나 큰지(얼마나 높은지), 얼마나 긴지(얼마나 긴지), 얼마나 큰지(얼마나 큰지), 얼마나 무거운지(배수)

예문 ：얼마나 많은 연필을 y에 사용합니까?

여학생이 몇 개 보이나요?

교실에 책상이 몇 개 있나요?

☆요약: 셀 수 있는 명사의 개수를 물을 때 사용되는 단어는 주로 위에서 언급한 세 가지 문장 조합입니다. /p>

복수명사가 몇개나 보이나요...

복수명사가 몇개나 보이나요...

7: 완전, 축약형 : 나는 =나는 그 사람=그 사람은 그 사람=그녀는 그 사람=그 사람은 당신이야=당신은 거기=거기 그 사람은=그 사람은 할 수 없어=안 돼 안 돼=하지 마 't=않습니다=않습니다 aren't=않습니다 let's=우리는 하지 않을 것입니다=하지 않을 것입니다 I'll=하지 않을 것입니다=않습니다

요약: 일반적으로, 'm 즉 am, 님의 뜻은 다음과 같습니다(하지만 let's=let us), 're 뜻은 다음과 같습니다. n't는 그렇지 않음을 의미합니다(그러나 can't=할 수 없음)

8: 다음에 관련된 질문 유형 문자 ( 참고: 다섯 개의 모음 문자는 Aa Ee Ii Oo Uu 입니다.)

1. 주어진 문자의 대문자와 소문자를 4줄 그리드에 쓰세요

Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii

2. 다음 글자의 이웃을 쓰세요.

1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( )

3. 다음 단어를 소문자로 복사하세요.

1.ROOM ( ) 2 .UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.WHERE( ) 6.TWINS( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( )

3. 모음이 모두 포함된 그룹에 동그라미를 치세요

1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E

4. 주어진 단어와 발음이 같은 글자를 쓰세요.

1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5 .why( ) 6.you( )

9: 펩 초등학교 영어 단어의 불완전한 분류 목록

학교 물건(school things): 펜 펜 연필 필통 필통 자 자 책 가방 만화책 엽서 엽서 신문 신문 책가방 지우개 크레용 연필깎이 이야기책 이야기

책 수첩 한자 한자 한자 영어책 영어책 수학책 수학책 잡지사전

인체(신체) : 발, 머리, 얼굴, 머리카락, 코, 코, 입, 눈, 귀, 팔, 팔 , 손 손 손가락 다리 다리 꼬리 꼬리

색상: 빨간색 빨간색 파란색 파란색 노란색 노란색 녹색 녹색 흰색 흰색 검정색 검정색 분홍색 분홍색 보라색 보라색 주황색 갈색

동물(동물) : 고양이 고양이 개 개 돼지 돼지 오리 오리 토끼 토끼 말 코끼리 개미 물고기 물고기 새 새 독수리 독수리 비버 비버 뱀 쥐 쥐 다람쥐 다람쥐 캥거루 캥거루 원숭이 원숭이 팬더 곰 사자 사자 호랑이 호랑이 여우 여우 얼룩말 얼룩말 사슴 사슴 기린 기린 거위 암탉 칠면조 칠면조 양 양 양 염소 염소 소 소 당나귀 당나귀 오징어 랍스터 상어 바다표범 향유고래 범고래 범고래

사람(사람): 친구 친구 소년 소년 소녀 어머니 어머니 아버지 자매 형제 형제 삼촌; 남자 남자 여자 여자 미스 아가씨 아가씨 그리워요 엄마 엄마 아빠 아빠 부모 부모님 조부모 할머니/할머니 (외국인) 할머니 할아버지/할아버지 (외국인) 할아버지, 이모, 사촌, 사촌, 형제, 아들, 딸, 아기, 아이, 동급생, 여왕, 방문객, 이웃, 교장, 대학생, 펜팔, 관광객, 사람, 로봇

직업(직업): 교사 교사 학생 의사 의사 간호사 운전사 운전사 농부 가수 작가 작가 배우 여배우 여배우 아티스트 화가 TV 리포터 TV 리포터 엔지니어 엔지니어 회계사 회계사 경찰관(남성) 경찰 영업사원 판매원 청소부, 청소부, 야구 선수, 야구 선수, 보조, 판매원, 경찰관

음식, 음료(음식 및 음료) : 쌀 쌀빵 빵 쇠고기 우유 우유 물 물 계란 계란 생선 생선 두부 두부 케이크 케이크 핫도그 핫도그 햄버거 햄버거 감자 튀김 감자 튀김 쿠키 쿠키 비스킷 비스킷 잼 잼 국수 국수 고기 병아리

엔 닭고기 돼지고기 돼지고기 양고기 양고기 야채 야채 샐러드 수프 수프 얼음 얼음 아이스크림 아이스크림 콜라 콜라 주스 차 차 커피 커피 아침 식사 아침 점심 점심 저녁/저녁 저녁 식사 한 끼

과일, 야채(과일 amp ; 야채): 사과, 바나나, 바나나, 배, 오렌지, 수박, 포도, 가지, 가지, 강낭콩, 토마토, 감자, 복숭아, 딸기, 딸기, 오이, 양파, 당근, 양배추, 양배추

의류: 재킷 재킷, 셔츠, 티셔츠, 스커트, 드레스, 청바지, 바지, 양말, 양말, 신발, 스웨터, 코트, 비옷 비옷, 반바지, 운동화, 테니스 신발, 슬리퍼, 샌들, 부츠, 모자, 선글라스. 넥타이 스카프 스카프 장갑 장갑 바지 바지 천

교통수단(차량): 자전거 자전거 버스 *** 자동차 기차 기차 보트 보트 선박 요트 요트 자동차 자동차 택시 택시 지프 지프 밴 미니밴, 비행기/비행기, 지하철/지하철, 지하철, 모터사이클, 오토바이

기타: 창문, 문, 책상, 책상, 의자, 침대, 컴퓨터, 컴퓨터 보드, 필기판, 선풍기, 조명, 조명 교탁 연단 그림 그림 사진 벽 벽 바닥 바닥 커튼 커튼 쓰레기통 쓰레기통 옷장 거울 거울 탁자 침대 옆 테이블 축구/축구 선물 선물 워크맨 워크맨 램프 테이블 램프 전화 전화 소파 소파 선반 책장 냉장고 냉장고 테이블 테이블 TV TV 에어컨 에어컨 열쇠 자물쇠 사진 사진 차트 접시 접시 칼 포크 포크 숟가락 젓가락 냄비 선물 선물 장난감 인형 공 공 풍선 연 연 직소 퍼즐 퍼즐 상자 상자 우산 지퍼 지퍼 바이올린 요요 요요 둥지 새 둥지 구멍 구멍 튜브 칫솔 칫솔 메뉴 메뉴 전자 -카드 전자 카드 이메일 이메일 신호등 신호등 돈 돈 약 약

위치: 집 방 방 침실 침실 욕실 욕실 거실거실부엌교실

교실 학교 학교 공원 도서관 우체국 우체국 경찰서 경찰서 병원 병원 영화관 영화관 서점 서점 농장 농장 동물원 동물원 정원 학습 운동장 운동장 수통 수통 교무실 교무실 도서관 체육관 체육관 세면실 화장실 미술실 그림 교실 컴퓨터실 컴퓨터 교실 음악실 음악교실 TV방 TV방 아파트 회사 공장 과일 판매대 과일 판매대 애완동물 가게 애완동물 가게 자연공원 자연공원 테마파크 테마파크 과학관 과학관 만리장성 슈퍼마켓 은행 은행 시골 마을 시골 도시 도시 고향 버스 정류장 버스 정류장

과정: 스포츠 과학 도덕 교육 사상 및 도덕 교육 사회과 중국어 수학 수학 체육 체육 영어 영어

국가 및 도시: 중국/PRC중국 아메리카/미국 미국 영국 영국 영국 캐나다/CAN 캐나다 호주 뉴욕 뉴욕 런던 런던 시드니 시드니 모스크바 모스크바 카이로 카이로

날씨(날씨): 춥다 추운 따뜻한 따뜻한 선선한 선선한 눈 눈 맑음 맑고 더운 더위 비오는 비 바람이 불고 바람이 불고 흐린 날씨 보고 일기 예보

풍경(자연): 강 강 호수 호수 시내 강 냇물 숲 숲길 도로 집 집 다리 건물 비 비 구름 태양 산 산 하늘 하늘 무지개 무지개 바람 바람 공기 달 달

식물: 꽃 꽃 풀 나무 씨앗 새싹 식물 식물 장미 장미 잎

주(주): 월요일 월요일 화요일 화요일 수요일 목요일 목요일 금요일 금요일 토요일 토요일 일요일 주말 주말

월: 1월(1월)2월(2월)2월3월(3월)3월4월5월5월6월7월8월(8월)9월(9월) 9월10월(10월)10월11월(11월)11월12월(12월)12월

시즌 (계절): 봄 봄 여름 여름 가을

/autumnautumnwinter

방향: 남쪽 남쪽 북쪽 북쪽 동쪽 동쪽 서쪽 서쪽 왼쪽 왼쪽 오른쪽 오른쪽

질병: 열이 나다 아프다 고통스럽다 감기에 걸리다 치통 두통이 있다 목이 아프다

숫자(숫자): 하나 하나 둘 둘 셋 셋 넷 넷 다섯 다섯 여섯 여섯 일곱 여덟 여덟 아홉 아홉 열 열 열한 열한 열두 열둘 열둘 열넷 열넷 열다섯 열다섯 열여섯 열일곱 열일팔십 열아홉 열아홉 사십- 이 사십 이백 일/백 삼십육 일/백 삼십육일째 첫째 둘째 둘째 셋째 셋째 넷째 다섯째 오십둘째 십삼십사십 사십오십육오십육십칠십칠십팔십구십오십육오십육

형용사 (조정 .): 크다, 작다, 길다, 키가 크다, 키가 크다, 짧다; 짧다, 젊다, 늙다, 강하다, 날씬하다, 활동적이다, 조용하다, 조용하다, 멋지다, 잘생겼다, 친절하다, 친절하다, 엄격하다, 똑똑하다 재미있다 맛있다 맛있다 달콤하다 짠맛 신맛 신맛 신선하고 신선하고 좋아하는 마음에 드는 깨끗하다 깨끗하다 피곤하다 피곤하다 신난다 신난다 화난다 행복하다 지루하다 지루하다 슬프다 슬프다 키가 크다 키가 크다 키가 더 짧고, 짧고, 강하고, 나이가 많고, 나이가 많고, 젊고, 더 크고, 무겁고, 무겁고, 길고, 길다. 얇다, 얇다, 더 작다, 더 작다, 좋다, 좋다, 좋다, 크다, 무겁다, 무겁다 새로운 뚱뚱하다 행복하다 행복하다 옳다 배고프다 배고프다 귀엽고 작고 사랑스럽다 아름다운 아름다운 컬러풀 꽤 싸다 싸다 비싸다 비싸다 즙이 많다 즙이 많다 부드럽고 건강하다 건강하다 아프다 도움이 된다 도움이 된다 높음 high easy 단순 자랑스러운 자랑스러운 아픈 아픈 더 나은 높은 높은

전치사(전치사): in... on on... at the time of...under on...near on the side; ...뒤에

...뒤 옆 옆 ... 위 위 앞 앞 ...

대명사(대명사): 나 나 우리 너 너 그 그 그녀 그녀 그것 그들 그; (그녀, 그것) 우리 나의 우리 우리 당신의 당신의 그의 그의 그녀 그녀

동사 (동사): play (.ed) play kick swim (swam) swim Skate fly (flew) fly jump 걷다 뛰다(달리다) 달리다 오르다 오르다 싸움(싸웠다) 싸움 그네(흔들다) 그네 먹다(먹다) 먹다 잠(자다) 자다 좋아하다(갖다) 가지고 있다(갖다) 먹는다 회전하다(샀다) 사다 가져간다(취했다); 구매 라이브 라이브 가르치다 (가르쳤다) 가르치다 (갔다) 공부하다 (공부하다) 배우다 노래하다 (노래하다) 춤을 추다 행하다 (했다) 숙제하다 숙제하다 TV 보기 책을 읽다(읽다) 요리하다 식사 물 꽃 쓸기 바닥 청소 침실 정리(만들기) 침대 세트(설정) 테이블 세트 테이블 빨래 빨래 설거지 컴퓨터 사용 아침 운동 아침 식사 아침 식사 아침 식사 저녁 식사 학교 가기 영어 수업 놀이 스포츠 일어나기, 산 오르기, 쇼핑하기, 피아노 치기, 조부모님 방문하기, 하이킹하기, 연 날리기, 연 날리기, 눈사람 만들기, 나무 심기, 그림 그리기(그리기), 저녁 요리 요리 , 책 읽기, 전화 받기, 전화 받기, 음악 듣기, 방 청소하기, 편지 쓰기(쓰기), 이메일 쓰기, 물 마시기(마시기), 사진 찍기, 사진 찍기, 곤충 관찰하기, 관찰하기 벌레 줍기 나뭇잎 줍기 실험하다 실험하다 나비 잡기 곤충 모으기 곤충 모으기 벌레 모으기 나뭇잎 따기 보고서 쓰기 체스 소풍 소풍 도착하기 자전거 타기 자전거 타기 바이올린 연주하기, 연 만들기, 우표 모으기, 우표 모으기, 나

만나요 환영 환영 감사합니다 사랑 사랑 일 마시다(마셨다) 마시다 맛 냄새 먹이(먹이) 먹이 전단 자르다 우유 보기 추측 도움 도움 통과 보여주기 사용하다 깨끗하다 깨끗하다 열다 열다 닫다 넣다 페인트 말하다(말하다) 걷어차다 바운스 타고 (탔다) 타고 정지 (멈췄다) 기다려 찾기 (발견) 드라이브 (드라이브) 드라이브 접어 보내다 (보냈다) 보내다 씻어 빛나다 빛나다 느끼다 (펠트) 느낌 생각하다 (생각) 생각하다 (만나다) 만나다 가을 (떨어졌다) 가을 떠나기 (왼쪽) 떠나기 깨우기 (깨어나기) 일어나기 입기 입기 이륙 벗기 끊기 끊기 입기 (입기) 입기 집에 가다, 잠자리에 들다, 컴퓨터 게임하기, 체스 두기, 쓰레기통 비우기, 치우기 옷, 내리다, 내리다, 여행을 가다, 잡지를 읽다, 영화관에 가다 영화 가다 직진하다 직진하다