5개의 졸업 논문 제안서 보고서 템플릿

졸업 논문 제안서 보고서 템플릿 1

프로젝트 연구의 배경과 의의

현재 대부분의 중등 직업 학생들은 학습을 하고 있습니다. 문제 기초가 일반적으로 약하고 행동 습관이 열악하며 전문 과정 관리가 어렵습니다. 우리 학교는 전국 CNC 교육 기지이자 안강 기계 기술 대회의 장소이므로 CNC 기술 응용의 교육 품질을 향상시킵니다. 전문 과정은 우리의 전공입니다. 교사가 고려해야 할 질문입니다. "중등 직업 학교의 전문 과정 교육에 대한 프로젝트 교육 방법(CNC 기술 응용 전공)"이 카운티 수준에서 완료되었지만 구현 중입니다. 연구 결과, 중등 직업 학생의 핵심 전문 역량에 대해 프로젝트 하위 주제를 설계하는 방법이 현재 해결해야 할 문제인 것으로 나타났습니다. 따라서 우리는 CNC 터닝 전문 과정에서 프로젝트 교육을 추가로 연구할 것입니다. 우리 학교는 전통적인 교육 모델을 깨고 "행동을 통해 학습하고, 행동을 통해 가르치는" 새로운 교육 모델을 구축하여 효율적인 교실을 만들기 위한 실험적인 연구를 수행합니다.

과목 제목의 정의 및 해석

프로젝트 교육은 CNC 기술 전문 과정을 CNC 자동차 운전자를 기준으로 8개의 기술 단위로 나누어 교육 프로젝트로 단위 기반 교육을 구현합니다. 이론과 실습을 통합한 교육 단위로 학생들이 직업 기술을 바탕으로 한 과제를 완료합니다. 교과별 교사가 설정한 가상 시나리오나 과제 프로젝트를 통해 학생들은 교사가 지도하는 실제 운영 훈련 중 문제를 발견하고 해결하는 과정, 전문 기술 훈련과 전문적 행동 개발의 통합을 달성하고 이를 촉진하는 과정을 경험하게 됩니다. 학생의 독립성 작업과 협동 학습의 통합을 통해 교사는 학생 학습 과정의 계획자, 조직자 및 컨설턴트가 되어 학생 학습의 과목 상태를 실제로 강조하고 학생의 종합적인 전문 능력을 향상시킬 수 있습니다.

프로젝트 연구 단계 및 방안

1. 연구 방법:

201급 CNC 기술 전공에서 프로젝트 교육을 실시할 예정이며, 그리고 연구 대상 20xx명을 선정한다. 과목에 대해서는 설문 조사 방법, 실무 연구 방법 등 다양한 연구 방법을 사용하여 CNC 선반 실습 교육에 있어 프로젝트 교육 방법을 시도하였다.

2. 연구 단계

1. 준비 단계: 학습 프로젝트 교육---주제 연구 자료---주제 연구를 위한 다양한 시스템 수정

2. 프로젝트 구성: CNC 선반 교육에 적합한 일반적인 사례 선택

3. 프로젝트 계획: 파일럿 클래스에서 학생을 선택하여 프로젝트 구현에 참여하고 새로운 교사-학생 관계를 구축합니다.

4. 프로젝트 구현: "행동을 통해 학습, 행동을 통해 교육"이라는 교육 개념을 사용하여 다양한 프로젝트 구현을 수행합니다.

5. 결과 표시: 프로젝트 완료 후 , 학생들은 자기 평가와 대화식 평가를 형성하고 학생들이 성공의 기쁨을 얻도록 하며 점차적으로 학생들의 강한 자신감을 구축합니다.

6. 요약 및 홍보: 프로젝트 교수법 경험을 다른 전공에 홍보

3. 대책

1. 각 프로젝트 구성원의 학습을 강화하고 프로젝트 연구 효율성 향상

2. 적시 요약 및 데이터 구성

프로젝트 결과 예측 및 발표

프로젝트 결과 주요 문서: 최종 보고서 1개, 연구팀 구성원들의 연구 과정, 방안, 방법, 연구 결과 등을 종합적으로 반영합니다.

논문: 연구팀 구성원의 연구 경험 반영

에세이: 연구 과정에서 연구팀 구성원이 직면한 문제 반영

설계 : CNC 선반 프로젝트 설계의 구체적인 과정을 반영

코스웨어 : CNC 선반 프로젝트 설계의 구체적인 구현을 반영

사례 : CNC 선반 프로젝트 설계의 전형적인 사례를 반영

작품: CNC 선반 프로젝트 구현 중 학생의 기술 결과 반영

반영: CNC 선반 프로젝트 구현 중 프로젝트 팀원의 요약 반영

사진 : 연구 과정에서 프로젝트 팀원의 현장 반영

증명서 : 연구 과정에서 연구팀 구성원의 전문적 능력 향상을 반영

졸업 논문 제안서 보고서 템플릿 2

논문제목 : 공비화에 나타난 티베트 불교인의 의복 표현에 대하여 양식

1. 이에 대한 국내외 연구 동향을 요약하고, 그 내용을 설명하시오. 주제 선정의 근거와 의의:

우리나라의 전통 회화는 중화민족의 심오한 문화적 토양에 뿌리를 두고 있으며, 다양한 민족 집단의 회화는 수천년에 걸쳐 발전, 진화, 개선되었습니다. 그려진 것은 티베트 동포들의 의상이 웅장하고 무겁다는 점이다. 의상에서 이 민족의 특징을 엿볼 수 있다.

티베트는 일조량이 풍부하지만 추운 환경이 있는 고원 지역으로, 생활 조건이 상대적으로 열악한 환경에서 사람들의 강한 의지와 투지가 누그러집니다. 오늘날 생태환경이 나날이 악화되면서 사람들의 생존이 위기에 처해 있다. 티베트의 순수한 땅에는 주로 농업과 목축업을 중시하는 티베트인들이 창시한 종파인 티베트불교가 자신들의 종교를 창시했다.

국가에 속한 것은 세계에 속합니다. 각 국가에는 고유한 특성, 특히 생활 방식이 있습니다. 독특한 지리적 환경 속에서 고대 문명은 오랜 역사를 가지고 있습니다.

2. 연구의 기본 내용과 해결해야 할 주요 문제 :

꼼꼼하고 무거운 색상 사용의 첫 번째 해결책은 옷의 무거운 느낌을 어떻게 표현하는가입니다. . 티베트 불교도들의 의복은 일반적으로 색상이 더 어둡고, 의복의 가장자리가 매우 다채롭고, 문양의 윤곽이 크게 다양하여 선명한 대비를 이룹니다.

3. 연구 단계, 방법, 조치 및 일정:

진행:

문헌 검토, 디자인 및 논문 연구 방향 공식화

제안서 작성, 자료 수집

논문 작성, 초안 수정, 최종 초안

논문 방어

졸업 논문 제안서 템플릿 3

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1. 논문제목

논문제목은 논문의 제목이나 이름을 말합니다. 논문 제목의 품질은 전체 논문의 이미지와 품질에 영향을 미칩니다. 논문 제목을 작성할 때 다음 사항에 주의해야 합니다.

(1) 제목은 정확해야 합니다.

정확성이란 논문 제목이 논문에서 연구된 대상과 문제를 정확하게 요약해야 함을 의미합니다.

예를 들어 "전력망 회사의 금융 위험 관리 및 제어 전략"( "Friends of Accounting", Issue 12, 2008)이라는 논문이 있습니다. 연구 질문은 금융 위험 관리 및 통제입니다. 또 다른 예는 "중국 적자 상장 기업의 4분기 실적 관리에 관한 실증 연구"("회계 연구", 2008년 4호)입니다. 는 중국 적자 상장기업이며, 연구문제는 입니다. 4분기 실적관리에 대한 연구방법은 실증적 방법입니다. 이런 제목을 보면 다른 사람들도 이 논문의 연구 문제가 무엇인지 한눈에 알 수 있을 것이다.

(2) 표현은 표준화되어야 합니다.

표준화란 사용하는 단어와 문장 패턴이 표준화되어야 하고, 그럴싸한 단어를 사용할 수 없으며, 슬로건 같은 문장 패턴이나 결론 같은 문장 패턴을 사용해서는 안 된다는 것을 의미합니다. 논문을 쓰는 것은 과학적인 연구를 수행하는 것이기 때문에 과학적이고 표준화된 언어를 사용하여 자신의 생각과 의견을 표현해야 합니다.

예를 들어, 논문 제목이 "기업 내부 감독 시스템을 구축해야만 기업의 내부 통제가 개선될 수 있다"는 제목이 실증적 논문이나 연구 보고서라면 괜찮겠지만, 논문명으로는 적합하지 않습니다. 논문은 우리가 연구하고 해결하려는 문제이기 때문에 기업 내부 통제 문제가 논의되고 연구되고 있으며 결론적인 어조를 가질 수 없습니다.

(3) 이름은 간결해야 합니다.

간결함은 논문 제목이 너무 길어서는 안 되며, 가능한 한 많은 단어를 사용하지 않는 것을 의미합니다. 일반적으로 20단어 정도, 필요한 경우 최대 25단어를 넘지 않아야 합니다. "내부 자본시장 초과가치 창출 연구---자원 기반 이론에 기반한 사고"와 같은 부제를 추가할 수 있습니다.

2. 프로젝트의 목적과 의의

프로젝트 연구의 목적과 중요성이 이 주제를 연구해야 하는 이유입니다. 이 주제에 대한 국내외 연구의 역사와 현황, 즉 누가 이 주제를 연구했거나 아무도 연구하지 않았는지, 그 연구의 문제점이나 결함은 무엇인지 설명할 필요가 있다. 결과, 그리고 아직도 이 주제를 연구하는 이유, 연구의 가치 등은 논문의 서문이나 서문 부분과 유사합니다.

주제의 목적과 의의는 일반적으로 실제 요구의 관점에서 작성될 수 있으며, 이 문제가 현실에 존재하고 이론과 해결이 필요하다는 점을 지적합니다. 학문적 가치 등 이는 구체적이고 목표가 분명한 방식으로 작성되어야 하며 헛된 슬로건이 되어서는 안 됩니다.

예를 들어, "중국 적자 상장기업의 4분기 실적관리에 관한 실증연구"라는 기사의 서문에는 다음과 같이 명시되어 있습니다.

"재무부가 공포한 2001년 11월 2일 《기업회계기준-중간재무보고》가 ​​공포되어 2002년 1월 1일부터 시행한다고 규정되었다. 중국증권감독관리위원회도 《정보공개 및 준비규칙 제1호》를 공포하였다. . 13 유가증권을 공개적으로 제공하는 회사 ---", 2001. "분기 보고서의 내용 및 형식에 관한 특별 규정"에 따라 상하이 증권 거래소와 심천 증권 거래소에 상장된 회사는 연간 보고서 외에도 분기 보고서를 공개해야 합니다. 이는 2002년 1월 1일자 보고서 및 반기 보고서입니다. (분기별 재무제표 포함) 이는 분기별 데이터를 사용하여 중국 기업의 수익 관리, 특히 적자를 기록하는 상장 기업의 수익 관리를 연구할 수 있는 기회를 제공합니다. 현재 국내외 많은 학자들이 상장기업의 이익관리에 초점을 맞추고 있으며, 이에 대한 심층적인 연구가 많이 진행되어 왔지만, 이러한 연구는 일반적으로 연차보고서에서 제공되는 연간 재무자료를 기반으로 하고 있다. 외국 학자들은 문헌에서 분기별 수익관리 분포에 대해 언급한 적이 없으며, 국내 학자들은 이를 분기별로 나누지 않았습니다. 이 글에서는 수익관리 현상을 연구하여 이러한 측면의 공백을 메우고자 합니다."

3. 사업과제, 핵심연구내용 및 추진방법

(1) 사업의 업무.

프로젝트의 과제는 실제로 논문 연구를 통해 달성해야 할 미리 정해진 목표, 즉 해결해야 할 구체적인 문제입니다. 과제는 주제의 목적과 의미에 비해 구체적이고 명확해야 하며 일반화할 수 없으며 하나씩 나열해야 합니다. 과제가 명확하고 목표가 명확하고 구체적일 때만 연구의 초점이 무엇인지 알 수 있고 우리의 아이디어가 방해받지 않을 것입니다. 과제를 결정할 때, 논문의 주제에 충실해야 합니다. 목표를 너무 많거나 너무 높게 설정하지 말고 정확하고 간결하며 명확하게 표현하세요. 예를 들어 회계전산화를 연구하는 졸업논문에서 제안서의 주제과제는 다음과 같다.

"이 논문은 주로 다음과 같은 문제를 해결한다.

1. 새로운 시대의 회계 전산화가 실무에 미치는 영향

2. 회계전산화의 발전 전망

3. 회계전산화와 회계정보화의 관계

(2) 기본 내용(또는 핵심 내용).

논문의 연구 목적에 따라 논문의 구체적인 연구 내용을 정하는 것이 필요하며, 연구 목적에 비해 연구 내용은 더욱 구체적이고 명확해야 합니다. 그리고 연구 내용의 여러 측면을 통해 목표가 달성될 수 있으며 반드시 일대일 대응은 아닙니다.

졸업논문 주제에서 어떤 주요 쟁점과 결론을 설명하고자 하는지 제안서에는 연구의 기본 내용으로 대략적이지만 명확하게 소개되어야 한다. 연구의 기본 내용은 여러 부분에서 소개될 수 있다. 예를 들어 회계전산화를 연구하는 졸업논문에서 제안서의 주제과제는 다음과 같다.

"이 글은 크게 다섯 부분으로 나누어진다.

부분 하나, 회계전산화 회계전산화의 의미와 발전과정을 개관한다.

회계전산화의 의미

두 번째 부분은 회계전산화의 새로운 단계에 대한 영향을 설명한다. 실무에 대한 연구 및 기존 문제에 대한 해결책 제안

회계 전산화의 새로운 단계가 실무에 미치는 영향

2. 회계 전산화가 실무에 미치는 영향에 대한 연구

세 가지 해결책.

세 번째 부분에서는 회계전산화의 새로운 발전단계를 설명하고, 회계전산화와 회계정보화의 관계에 대해 논의한다.

회계정보화.

회계정보화와 회계정보화의 관계 >

4부, 회계정보화의 최전선---XBRL

1. XBRL과 XBRL 존재의 원동력

2. 회계정보화에서의 XBRL

다섯 번째 부분은 이 글의 결론이다.

(3) 논문의 구현 접근 방식.

논문을 완성하는 데 사용된 연구 방법 및 연구 단계를 나타냅니다.

주제가 다르면 조사 방법도 달라지는 경우가 많습니다. 연구 방법이 올바른지 여부는 졸업 논문의 수준은 물론 성공 여부에도 영향을 미칩니다. 제안서에는 어떤 연구 방법을 사용할 것인지 설명해야 합니다. 과학적인 연구 방법에는 여러 가지가 있는데, 졸업 논문에서 흔히 사용되는 연구 방법에는 주로 조사 방법, 경험 요약 방법, 사례 연구 방법, 문헌 연구 방법, 비교 연구 방법, 기능 분석 방법, 귀납적 분석 방법, 실증 연구 방법, 종합적 방법 등이 있습니다. 연구 방법 등 연구 방법 등 다양한 전공과 다양한 유형의 논문은 다양한 연구 방법을 사용합니다. 예를 들어 경제경영학 전공에서는 조사방법, 요약방법, 문헌방법, 실증분석방법, 종합연구방법 등을 더 많이 사용할 수 있다.

예를 들어 회계전산화를 연구하는 졸업논문의 경우 제안서에 연구방법을 다음과 같이 명시하고 있다.

“이 글의 연구는 관련 이론을 바탕으로 한 것이다. 회계전산화에 대한 연구는 문헌연구방법과 귀납적 분석법을 이용하여 회계전산화가 학계의 회계실무에 미치는 영향에 대한 분석과 논의를 통해 귀납적으로 진행되고 분석되어 회계전산화가 회계실무에 미치는 영향을 자세히 설명한다. 회계정보화와 XBRL의 발전방향은 우리나라 회계전산화 발전에 있어 일정한 참고의의가 있을 것으로 기대된다.”

연구단계 는 쓰기 단계, 쓰기 절차 등으로도 알려져 있으며 질문하기부터 논문 쓰기까지의 다양한 단계를 나타냅니다. 작성 시에는 다음과 같이 표현할 수 있습니다. 첫 번째 단계는 주제를 선택하는 것이고, 두 번째 단계는 정보를 수집하고 읽고 정리하는 것이며, 문헌 검토를 작성하는 것입니다. 네 번째 단계는 제안 보고서를 작성하는 것입니다. 다섯 번째 단계는 첫 번째 초안을 작성하는 것입니다. 여섯 번째 단계는 논문을 마무리하는 것입니다. 8단계, 영어 번역.

4. 진행 계획.

그것이 바로 논문의 집필진행, 즉 시간과 순서에 따른 배열이다. 졸업논문 작성 과정에서는 자료 수집, 초안 작성, 논문 수정 등이 단계적으로 이루어져야 하며, 각 단계가 시작되고 끝날 때 명확한 규정이 있어야 합니다. 시간배분에 있어서는 각 단계의 연구내용의 상호 연관성과 난이도를 충분히 고려하고, 학교 졸업논문 일정에 따라 자체적으로 진행상황을 결정해야 합니다.

예:

20xx년 11월 15일 이전의 주제를 선택하세요.

20xx년 11월 16일부터 12월 15일까지 정보를 수집하고 문헌 리뷰를 작성했습니다.

논문 초안은 20xx년 12월 16일부터 12월 31일까지 작성됩니다.

제안 보고서는 20xx년 1월 1일부터 3월 10일까지 완료됩니다.

첫 번째 초안은 20xx년 3월 11일부터 4월 10일까지 완료되었습니다.

개정안은 20xx년 4월 11일부터 4월 30일까지 완료되었습니다.

20xx년 5월 1일부터 5월 20일까지 확정되었습니다.

20xx년 5월 21일부터 5월 31일까지 영어 번역.

구체적인 시간배정은 반드시 졸업논문과제서에 지도교수가 명시한 시간배정에 따라야 하며, 학생들은 제안서에 이에 응답한 후 최종 승인을 받아야 합니다. 실제 글쓰기 과정에서 학생들은 일반적으로 가능한 한 빨리 시간을 확보하려고 노력해야 하며, 일찍 느슨해지거나 나중에 꽉 조여져서는 안 되며, 기대에 못 미치는 방식으로 시작하여 졸업 논문 작성 작업을 완료하지 못해서도 안 됩니다. .

5. 참고문헌 읽기

제안서 보고서에는 참고문헌도 나열해야 합니다. 이는 실제로 준비 과정을 소개하고 선택한 주제와 관련된 주제를 이해했음을 보여줍니다. 데이터 소스는 주제 선택이 이론적 근거를 가지고 있음을 증명합니다. 참고문헌 수는 일반적으로 외국어 서류 1개 이상을 포함하여 10개 이상이어야 합니다. 참고문헌의 형식은 표준을 준수해야 합니다.

졸업논문 제안서 템플릿 4

1. 본 주제에 대한 국내외 연구동향을 요약하고, 주제선정의 근거와 의의를 설명하시오

1. 국내외 연구 역학:

오랫동안 교육계에서는 영어 교육에 있어서 영어 문법의 현황을 두고 분열되어 왔습니다. 어떤 사람들은 문법 지식은 표현된 규칙을 통해 가르칠 수 없고, 대상 언어에 대한 노출을 통해 무의식적으로 학습된다고 믿습니다. 모방 연습을 많이 하고, 영어 테이프를 듣고, 영어를 잘하는 사람들과 이야기를 나누다 보면 자연스럽게 해당 문법을 익힐 수 있습니다. 영어수업에서 교사들은 어휘 암송, 대화, 본문 설명 등 기존 지식을 책으로 전파하는 데만 주의를 기울이고, 교과서에 부족한 구문 구조에 대한 체계적인 설명을 간과하거나 무시하는 경우가 많다. 학생들이 실제로 어떻게 "학습"하는지, 얼마나 "학습"하는지, 얼마나 "학습"하는지에 대해서는 거의 관심을 기울이지 않습니다. 일부 교사는 수업 중에 문법을 설명하지만 대부분은 블록 기반의 단편적인 설명 및 번역 모델을 사용하므로 학생들에게 일종의 "무질서" 또는 "무질서"를 유발하는 경우가 많습니다. ". 영어문법의 중요성을 간과하거나 문법 설명의 부적절한 방법으로 인해 많은 학생들이 대학에 입학한 후 문법 지식이 부족하고, 통사 개념이 불분명하며, 언어 응용 능력이 부족한 경우가 많습니다. 그들이 쓰고 번역한 내용은 오류와 누락으로 가득 차 있어 사람들이 우스꽝스럽다고 생각했습니다. 마찬가지로 독해에서 길거나 어려운 문장을 만나면 문장 구조를 제대로 분석하지 못하고, 급하게 삼키거나 반쯤 이해하거나 심지어 우선순위를 뒤집거나 완전한 실수를 저지르기도 합니다. 불완전한 통계에 따르면, 약 80%의 대학생들이 영어 시험 점수가 만족스럽지 못하다고 인정하는데, 이는 주로 시험 중에 읽기, 어휘, 문법, 번역 또는 쓰기에 직면할 때 구문 구조에 대한 모호한 개념과 작은 어휘 때문입니다. 그들은 큰 혼란을 겪을 것입니다. 오늘날 우리는 대학 영어 교육 개혁을 추진하면서 학생들의 영어 응용 능력을 향상시키는 것은 공중의 성일 뿐이라는 점을 강조합니다. 따라서 영어 교육에서는 “문법 교육을 본연의 모습으로 되돌려라”, “문법 교육을 교실로 다시 가져오자”는 요구가 점점 더 강해지고 있습니다.

영어를 배우는 중국 학생들의 경우 결국 목표어를 사용할 환경이 없기 때문에 모국어와 목표어의 의미적 특징과 차이점을 파악하고 판단하기가 어렵습니다. 시기적절하고 정확한 방식으로 언어를 사용합니다. 이런 의미에서 문법 공부는 특히 중요합니다. 미국의 사회언어학자 Hyams는 다음과 같이 말했습니다. "언어 학습자는 문장이 문법 규칙을 따르는지 식별하는 능력과 문법 규칙에 맞는 문장을 만드는 능력을 가져야 합니다."

"Zhang Zhenbang, Zhang Yuexiang 등도 문법이 언어의 구조적 형태이자 조직적 규칙이라고 믿습니다. 사람들이 언어를 사용하여 의사소통할 때 단어와 문장을 형성하는 데 사용하는 일련의 규칙이므로 언어가 명확한 의미를 갖게 됩니다. 이는 지식을 익히고 언어 능력을 키우는 데 중요한 부분이므로, 문법을 배우지 않고 영어를 탄탄하게 익히고 영어 응용 능력을 향상시키는 것은 비현실적입니다. 즉, 대학 영어 교육 과정에서 학생들의 영어 응용 능력을 향상시키기 위해서는 문법 교육과 문법 교육의 향상이 필수적이라는 것이다.

2. 주제 선택의 기초와 의의

양질의 교육이 제안되기까지 오랜 기간 동안 우리의 교육 모델은 시험 중심의 교육이었습니다. 영어 수업에서 교사는 주로 문법 교육을 사용했습니다. 학생들에게 문법 규칙을 주입하고, 문법 지식을 설명하고, 문법 연습을 하면서 학생들의 언어 응용 능력을 키우고 영어 실력 향상을 소홀히 하면 자연스럽게 "귀머거리 영어"와 "멍청한 영어"를 가르치는 결과를 초래할 수 있습니다. 그렇다면 앞으로의 교육에서 문법 교육 방법을 포기해야 할까요? 지속적인 실험과 탐구를 통해 저자는 전통적인 문법 교육에도 이러한 단점이 있지만 무시할 수 없다고 생각합니다. 이는 학생들이 특정 문법 지식을 습득하고 영어 구조를 보다 명확하게 이해하며 학생들의 언어 정확성을 향상시킬 수 있다는 장점이 있습니다. 반대로, 우리는 이를 적시에 활용하고, 적극적으로 활용하고, 유연하게 활용해야 합니다. 물론 변함없이 예전의 길을 따르고 싶지는 않지만, 이를 지속적으로 개선하고 보다 쉽게 ​​만들어야 합니다. 학생들이 받아들이고 양질의 교육을 제공합니다.

2. 연구의 기본 내용과 해결해야 할 주요 문제:

1. 연구의 기본 내용:

2. 전통적인 문법 교육의 특징과 장점 및 단점

3. 문화적 대조, 긍정적 및 부정적 전달의 영향

4. 새로운 커리큘럼에서의 영어 문법.

5. 해결해야 할 주요 문제: 분석을 통해 영어 교육에 있어서 영어 문법의 중요성을 밝히고, 이를 바탕으로 영어 문법 교육 개선 방안을 제시한다.

3. 연구 단계, 방법 및 조치:

1. 주제를 선택하고 결정합니다.

2. 수많은 관련 이론 문헌을 검토하고 이론과 지식을 축적합니다. 첫 번째 항목을 수집합니다.

3. 아이디어를 명확히 하고 제안 보고서와 논문 개요를 작성합니다.

4. 논문 작성을 시작하고 영어 문법 교육을 다양한 관점에서 분석하고 몇 가지를 제안합니다. 실질적인 개선 전략.

5. 강사의 도움을 받아 논문 초안을 반복적으로 수정하고 수정하며 최종 완성될 때까지 지속적으로 개선합니다.

4. 연구업무 진행 :

졸업논문 제안서 템플릿 5

1. 주제의 의의와 배경

컴퓨터 경제가 대중화되고 세계화가 진행됨에 따라 현재 경제 환경에서는 단순 전산회계가 다소 열악해 보입니다. 따라서 ERP를 올바르게 활용하여 기업을 모든 측면에서 통제하고 기업의 가용 자원을 합리적으로 활용하는 것이 필요합니다. 그리고 효율적으로. 현재 우리나라 대부분의 기업은 ERP에 낯설지 않고 많은 기업이 ERP를 사용하고 있지만 결과는 다소 만족스럽지 않습니다. 이러한 문제 중 일부는 피하고 해결할 수 있습니다. 이러한 문제를 올바르게 이해하고 해결해야만 ERP 구현의 실제 효과를 얻을 수 있습니다. 지난해 경제위기는 우리나라 중소기업에 큰 영향을 미쳤다. 이를 통해 우리나라 중소기업은 발상의 전환, 낡은 생각을 버리고 과감한 개혁과 혁신을 통해 ERP를 올바르게 활용하고 혁신해야 한다고 생각했다. 합리적으로 자신의 기업에 적합한 ERP를 찾으십시오.

ERP는 선진 경영정보시스템으로서 중소기업이 정보화를 실현하고, 경영정보 역량을 향상시키며, 핵심 경쟁력을 강화할 수 있는 강력한 무기이다. 구현 과정, 기업 인력의 공동 노력을 통해 우리에게 적합한 ERP가 반드시 만들어질 것입니다. 우리나라 중소기업의 ERP 도입 성공률은 점점 더 높아질 것이며, 이는 분명 중소기업의 정보화 급속한 발전으로 이어질 것입니다. 이 글을 쓰면서 ERP에 대해 더 깊이 이해하게 되었고, 이 글이 우리나라 중소기업의 발전에 조금이나마 도움이 되기를 바랍니다. 기업은 글로벌 금융위기에서 살아남을 수 있습니다. ERP를 잘 파악하고 적용함으로써 우리나라 기업은 잿더미에서 다시 태어나 미래에도 더 나은 발전을 이룰 수 있습니다.

2. 참고 자료

Zhou Yu에게 문의하세요. ERP 이론적 방법 및 실습[M]. 작업 요약 베이징 전자 산업 출판사, 20xx년 초판.

3. 주요 내용 및 기대목표

본 글에서는 우리나라 중소기업의 ERP 도입 필요성에서 중국 기업과 ERP의 관계를 분석하고자 한다. , 이를 통해 우리나라 중소기업의 ERP 구현에 있어 현재의 문제점을 도출하고, 이러한 문제점을 바탕으로 해결책을 제안하고, ERP를 올바르게 구현하는 방법에 대해 제안합니다.

이 글을 통해 ERP에 대한 이해를 더욱 깊게 하는 동시에 중소기업의 정보관리에 조금이나마 도움이 되기를 바랍니다. 국가.

IV. 논문 개요

1. ERP 개요

(1) ERP의 개념

(2) 소규모 및 우리나라 중소기업 ERP의 필요성

2. 우리나라 중소기업 ERP 도입의 문제점

3. 솔루션 아이디어

(1) 전체 아이디어

(2) ERP를 올바르게 구현하는 방법

5. 연구 방법

초기 계획은 인과 주장을 사용하는 것입니다. 이론적 논증, 그리고 경험적 및 규범적 분석을 사용하여 기사를 구상하고 자원과 이점의 측면에서 논의는 최적화 추구의 이론적 기반에서 수행됩니다.

6. 전체적인 정리 및 진행

본 논문은 14주 안에 완성됩니다. 구체적인 일정은 다음과 같습니다.

1. 첫 번째와 두 번째 주에 논문 주제를 결정하고 제안 보고서를 완성한 후 교사와 소통합니다.

2. 세 번째 주부터 일곱 번째 주에는 주제와 제안 보고서를 기반으로 관련 정보를 수집합니다.

3. 대중 사상 보고서 첫 번째 초안은 8주차에 완성되어 교사에게 제출되어 검토를 받습니다.

4. 9차 2차 초안이 완성되어 교사의 지도하에 검토 및 개선을 위해 교사에게 제출됩니다.

5. 세 번째 초안이 완성되어 검토 및 최종 결정을 위해 교사에게 제출됩니다.

6. 11주차와 12주차에는 교사 주도 하에 모의방어를 진행하여 문제를 파악하고 해결합니다.

7. 13일과 14일에 정식 방어를 준비하고 완료합니다.