2022년 익사방지 안전교육 수업 계획

지금은 여름이고 날씨가 변덕스럽고 비가 많이 내리며 강과 개울의 물이 자주 불어나고 강과 개울에 가서 물놀이를 하는 것을 좋아하는 아이들이 많습니다. 익사사고는 일어나기 쉽습니다. 아래는 여러분께 공유해드리는 2022년 익사방지 교육강의안입니다.

2022년 익사방지교육 강의안 1

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교육 목표 :

1. 익사 예방 및 교통 안전에 대한 지식을 배우고, 예방 인식을 향상시키며, 학습 중 급우와의 협력 및 의사소통을 강화합니다.

2. 학생들이 생활 속에서 교통 안전을 지키지 않는 습관과 나쁜 익사 방지 습관을 바꾸도록 돕고, 옳고 그름을 구별하는 능력을 향상시킵니다.

3. 자기구조 지식을 늘리고 자기구조 방법을 익힌다. 생명의 소중함을 깨닫습니다.

교육 과정:

1. 소개

사람들은 생명을 소중히 여겨야 합니다. 오늘 학급회의 주제는 익사 예방, 교통 안전, 안전에 대한 인식 제고입니다. 동행우리은행

2. 활동과정

(1) 교통안전

1. 학생들의 토론: 교통안전을 위해 주의해야 할 점은 무엇입니까? p>

2. 교사 요약: 교통사고 예방을 위한 '6돈' 강조, 즉 신호등에 빨간불로 주행하지 마세요. 브레이크 없이 자전거를 타지 마세요. (12세 미만은 자전거를 타지 마세요.) 자전거를 타는 사람들은 번호판 없이 주행하거나 과속을 하지 마십시오. 추월된 차량은 도로 격리 난간을 건너지 말고, 도로에서 차량을 쫓거나 물건을 가지고 놀지 마십시오.

3. 수업 요약

요약, 학생: 공부와 교육을 통해 무엇을 배웠습니까? 학생 여러분, 인생은 한 번 뿐이고, 행복은 여러분 손에 달려 있기를 바랍니다. 본 안전교육 수업을 통해 우리는 생명을 소중히 여기며, 익사예방 및 교통안전 원칙을 의식적으로 준수하는 좋은 습관을 기릅니다.

(2) 익사 예방

1. 혼자 수영하러 나가지 말고, 물 밑바닥과 물속을 알 수 없는 곳에서 수영하지 마세요. 또는 위험하고 익사 사고가 발생하기 쉬운 곳. 좋은 수영 장소를 선택하려면 해당 장소의 환경(저수지와 해수욕장이 위생적인지, 물이 평평한지, 암초, 저류, 잡초가 있는지, 수심이 깊은지 등)에 대한 명확한 이해가 있어야 합니다. 물 등).

2. 수영은 부모나 물에 익숙한 사람들이 서로 배려하며 조직하고 이끌어야 합니다. 단체단체가 수영하러 나가는 경우에는 물에 들어가기 전과 후에 인원수를 세어 안전보호를 위한 인명구조원을 지정해야 한다.

3. 신체 건강에 유의해야 합니다. 팔다리에 쥐가 나기 쉬운 사람은 수영을 하지 마세요. 물에 들어가기 전에 몸을 먼저 움직이십시오. 수온이 너무 낮을 경우 먼저 얕은 물로 헹구고 물 온도에 적응한 후 물에서 수영하십시오. 의치를 착용한 학생은 질식을 방지해야 합니다. 물에 빠지면 식도나 기관에 빠집니다.

4. 자신의 물성을 자각해야 합니다. 물에 들어간 후 과시하지 마세요. 무모하게 다이빙하거나 수영하지 말고, 물을 마시고 익사하지 않도록 서로 싸우지 마세요. . 급류나 소용돌이 속에서 수영하지 마십시오.

5. 수영 중 갑자기 현기증, 메스꺼움, 두근거림, 숨가쁨 등 불편함을 느끼면 즉시 해변으로 가서 휴식을 취하거나 도움을 요청하세요.

6. 수영을 하다가 종아리나 발에 쥐가 난다면 당황하지 말고 다리를 세게 걷어차거나 점프 동작을 하거나 세게 마사지를 하거나 경련이 일어난 부위를 잡아당겨 동료를 불러도 좋다. 동시에 도와주세요.

3. 학생들에게 익사에 직면했을 때 다른 사람을 구조하는 방법을 교육합니다.

1. 큰 소리로 도움을 요청합니다. 주변 어른들에게 큰 소리를 지르며 관심을 끌려고 구조 활동을 요청하세요.

2. 구조 작업을 원활하게 하기 위해 구조대원들에게 물에 빠진 사람의 수와 위치를 간략하게 설명합니다.

3. 물에 빠진 사람에게 구명부표, 대나무 장대, 나무판, 기타 떠다니는 물체를 던진 후 해안으로 끌고 갈 수 있습니다. 미성년자는 물에 빠진 사람을 발견한 경우 즉시 구조하기 위해 물에 뛰어들어서는 안 됩니다.

4. 요약:

게임은 재미있지만 위험은 무섭습니다. 이 행복한 작은 게임을 통해 기억하세요. 인생은 한 번뿐이고 행복은 여러분 손에 달려 있습니다. 이 활동을 통해 여러분이 생명을 소중히 여기고 익사 안전 원칙을 의식적으로 준수하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다. 교통안전에도 유의하세요.

안전은 우리와 함께 있다는 것을 기억해주세요!

수업이 끝난 후, 다음 주 같은 시간에 "익사 예방과 교통 안전에 대한 인식 제고, 안전은 우리와 함께"라는 주제로 손으로 쓴 신문을 만들어 보내드리겠습니다. 평가 활동을 다시 시작합니다.

2022년 익사 예방 안전 교육 수업 계획 2

1. 활동 목적

1. 안전 의식을 높이고 익사 관련 지식을 의식적으로 학습하려는 의지를 갖습니다. 안전에 대한 인식을 강화하고 급우들과의 소통을 강화합니다.

2. 익사 안전 관련 내용을 이해하고 모든 학생(시민 포함)이 안전 의식을 향상해야 함을 알고 있습니다.

3. 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꾸고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

4. 학생들이 생명을 소중히 여기고 자신을 구하는 방법을 배우도록 합니다.

2. 활동 준비

1. 학급회의 주제를 칠판에 적습니다. 칠판: 생명을 소중히 여기고 익사를 예방합니다.

2. 익사 사고 예방 정보와 여름철 수영 및 익사 시 자구 전략에 대한 정보를 수집합니다.

3. 활동 내용

1. 서론: 선생님께서 최근 우리 주변에서 일어난 익사사고에 대해 말씀해 주셨는데, 이 사건을 듣고 모든 분들의 마음속에 생각해 보고 싶습니다. 여기 학생도 편안함을 느끼지 못할 것입니다. 한 생명이 이 순간 세상에서 사라진 것을 후회하거나 한숨을 쉬시나요? 지금 이 순간 어떤 생각을 하고 계시나요?

요약: 사람은 생명을 소중히 여겨야 한다. 오늘 수업에서는 생명을 소중히 여기는 법을 배웁니다 - 익사 방지 교육

2. 익사는 수영을 하거나 웅덩이 또는 우물에 빠질 때 흔히 발생하는 사고입니다. 익사는 일반적으로 다음과 같은 장소에서 발생합니다. 웅덩이, 연못, 강, 시내, 해변 및 기타 장소.

여름은 익사사고가 빈번하게 발생하는 계절이다. 수영 익사 사고는 매년 여름마다 발생합니다. 익사한 사람들 중에는 수영을 못하는 사람도 있고, 수영을 할 수 있고 물을 잘하는 사람도 있다. 따라서 익사 사고를 예방하기 위해 학생들은 다음 사항을 준수해야 합니다. ①부모님과 교사의 동의 없이는 갈 수 없습니다. 낯선 강에 가십시오. 냇가나 연못에 가지 마십시오. ⑤ 신체 건강과 물의 특성을 잘 인지하고 수영하기 전에 정식 교육을 받으십시오.

3. 여름 수영과 익사에 대한 자구 전략 소개

4. 활동 요약

인생은 한 번 뿐이고 행복은 그 안에 있습니다. 당신의 손. 학우 여러분, 우리의 생명을 소중히 여기십시오! 일상 생활에서 안전 의식을 높이고 안전을 최우선으로 생각하며 예방 조치를 취하십시오. 물은 잔인하지만 사람은 다정하다. 이번 학급회의를 통해 학생들이 생명을 소중히 여기고 모든 위험을 멀리하는 법을 배울 수 있기를 바랍니다!

2022 익사예방 안전교육 수업안 3

1. 조직 리더십

교장의 총괄적인 지도 아래 안전담당 교감이 업무 전개를 담당하며, 교무처, 정치교육처, 총무처, ***청년동맹, 담임교사를 위원으로 한다. , 이 특수 교육 업무를 완료하기 위해 모든 교수진과 직원을 이끌고 조정합니다.

팀장 :

부팀장 :

구성원 :

2. 활동 주제

생명을 소중히 , 익사 방지.

3. 이벤트 시간

4월 20일부터 11월 20일까지.

4. 대상

학교의 모든 교사, 학생 및 학부모.

5. 활동 준비:

(1) 특별 연설을 준비합니다. 학교는 월요일 깃발 게양식을 통해 '생명을 소중히 여기고 익사 예방'이라는 주제를 강조하는 특별 연설을 조직하여 캠퍼스의 익사 방지 홍보 및 교육 분위기를 조성했습니다. (5월 6일 리더십그룹 주요강연)

(2) '생명을 소중히, 익사를 예방하라'라고 적힌 현수막을 걸어라. '생명을 소중히, 익사방지'를 주제로 학교 전체 학생 서명행사를 개최하고, 학교 내 눈에 띄는 위치에 서명 현수막을 오랫동안 걸어 학생들에게 개인적으로 물에 들어가지 않도록 항상 경고한다. (5월 6일, 정치 및 교육부를 담당하는 선도 그룹)

(3) 익사 예방 경고 수집 활동을 시작합니다.

학생들을 완전히 동원하고, 익사 예방 경고, 동요, 노래 및 기타 학생들의 수집 활동을 수집하고, 수집된 뛰어난 작품을 학급 전시대에 장기간 전시하여 모든 사람이 익사 방지를 위한 아이디어와 제안을 제공하도록 장려해야 합니다. . (각 학년별 우수 작품 8개를 선정하여 학교 창구에 집중 전시합니다.)

(4) 주제별 학급회의를 개최합니다. 학생들이 익사하기 쉬운 학교와 집 주변의 위험한 지역과 물에 대해 이야기하게 하고 학생들을 동원하여 익사 사고의 원인을 분석하고 익사 사고를 피하기 위한 제안을 제시하며 익사 시 대처 및 구조 방법을 제안합니다. 사건이 발견되거나 상호 구조 등이 발생합니다. (각 학급은 익사예방 교육 코스웨어 및 첨부파일에 포함된 관련 자료를 바탕으로 자체 활동을 진행하며, 전자문서 및 사진 자료는 요약을 위해 정치교육부에 제출됩니다)

(5 ) 익사예방교육 칠판보고서를 발간합니다. 익사예방을 주제로 학생들에게 익사예방에 관한 기초지식을 교육합니다. 학생들은 다음과 같은 "6대 1인 회의"를 반드시 수행해야 합니다. (학교 청소년 연맹 위원회가 주최, 각 학급이 칼럼을 엽니다.)

1. 수영하러 나가거나 실내에서 놀지 마십시오. 부모(또는 보호자)의 지도 없이 개인적으로 물을 줍니다.

2. 허락 없이(부모님 허락 없이) 반 친구들과 함께 수영하거나 물놀이를 하지 마세요.

3. 낯선 물에서 수영하거나 놀지 마세요.

4. 안전하지 않은 물에서는 수영하거나 놀지 마세요.

5. 감독이 없고 수영 금지 표지판이 있는 강, 개울, 연못, 저수지 또는 알 수 없는 웅덩이에서 놀지 마십시오.

6. 물에 빠진 사람을 보면 스스로 구조할 수 없을 때, 두려워하지 말고 물 속으로 뛰어들어 구조를 요청하는 등의 조치를 취해야 합니다. 경찰.

7. 물 속에서 수영할 때 구명조끼, 구명부표 및 기타 자기 보호 수단을 사용할 수 있어야 하며, 기본적인 응급 자가 구조, 도움 요청 및 경보 방법을 익혀야 합니다.

(6) 홈스쿨 익사 예방 안전 수첩에 서명하세요. 학교와 학부모의 관계를 강화하고, 학부모의 안전의식과 보호자의 책임의식을 제고하며, 학생이 준수해야 할 사항을 서명서 형태로 학부모에게 알리고, 학생의 안전을 감독하기 위해 학부모가 함께 노력하도록 요청한다. 그들이 학교에 없는 동안. 안전 수첩은 2부가 있는데, 하나는 학생과 학부모가 보관하고, 하나는 학교가 보관합니다. 도서 서명률은 100% 이어야 합니다. (정치교육청 발행 및 배포)

(7) 익사 예방을 주제로 학생 연설 활동을 실시합니다. 특수교육 활동 시에는 국기 연설 등을 활용하여 매주 한 명의 학생이 1~2분 정도의 짧은 연설을 하도록 하고, 수업 단위로 스피치 노트를 수집하는 방식을 채택하고 있습니다. 학생 참여율을 높인다. (전학년 학생참여)

(8) '생명을 소중히 여기고 익사방지'를 주제로 손글씨 신문 공모전을 실시하여 학생들의 참여를 극대화하고, 수집된 우수 작품을 전시판을 활용하여 전시, 홍보 학생들이 등교할 때나 방과 후에 교문에 표시되는 표시창입니다. (교무처)

(9) 익사사고 예방에 중점을 둔 가정-학교 접촉활동을 실시한다. 가정-학교 의사소통 플랫폼인 "부모님께 보내는 편지", 가정방문 및 기타 양식을 최대한 활용하여 가정-학교 의사소통을 효과적으로 강화하고, 부모의 가정 안전 교육 및 자녀에 대한 후견 책임을 이행하며, 부모의 안전 예방 조치에 대한 인식을 제고합니다. , 그리고 부모에게 후견 책임에 최선을 다하도록 상기시켜 주십시오. 특히 이주노동자의 자녀, 유기자녀, 한부모가정의 자녀를 위한 사업이 이루어져야 아이들의 생명과 안전을 보호할 수 있습니다.

(10) 초중등학생의 익사 사고를 예방하기 위한 공동 작업 메커니즘을 더욱 개선합니다. 사회의 모든 측면을 적극적으로 동원하여 핵심 마을과 지역에 학생 안전 코디네이터를 설치하고 공익 정신을 지닌 학부모, 마을 위원회 간부, 열정적인 은퇴 간부 등을 고용하여 해당 마을이나 핵심 지역에서 학생 안전 코디네이터로 활동하도록 합니다. 학생 안전 정보를 제공하고 설득, 교육 및 감독을 잘 수행합니다.

(11) 체육 교사는 어린 학생들이 수영 기술과 자기 구조 및 자기 보호 방법을 습득하도록 지도하고 학생들의 안전 인식과 생존, 삶, 자기를 향상시켜야 합니다. -사고 발생률을 줄이기 위한 예방, 자가 구조 및 긴급 상황 처리 기능.

6. 작업 요구 사항

(1) 작업 인식을 개선하고 다양한 안전 조치를 구현합니다. 각 학년, 학급에서 익수사고 예방의 중요성에 대한 인식을 효과적으로 제고하고 학급에 존재하는 문제들을 면밀히 조사분석하며 미결된 문제들을 지도반과 정치교육부에 보고하여 기록으로 남겨야 합니다.

(2) 홍보를 강화하고 학생들의 안전 의식을 지속적으로 향상시킵니다. 수영 안전 지식 홍보에 중점을 두고 수업 활동, 등교 전 1분 교육, 수업 진열대, 수업 칠판 신문 등 다양한 형태를 통해 교사와 학생을 대상으로 광범위하고 심도 있는 익사 방지 교육을 실시해야 합니다. 적극적으로 홍보하고 분위기를 조성하여 안전의식을 더욱 제고합니다.

(3) 두 가지 핵심 사항을 강조합니다.

1. 주요 교육 목표를 강조합니다. 남겨진 아이들, 이주 노동자의 아이들, 허락 없이 수영을 자주 하는 학생들에 초점을 맞춥니다.

2. 주요 교육 기간을 강조합니다. 수업일, 주말, 공휴일 등의 기간과 태풍, 뇌우의 영향을 받는 기간을 주요 예방교육 기간으로 삼습니다.

(4) 학교, 가족, 사회 간 삼위일체 안전 감독 네트워크를 구축하십시오. 부모는 학생 안전의 첫 번째 보호자입니다. 학교는 부모에게 자녀의 안전 교육 및 관리에 대한 책임을 알려야 합니다. 마을 위원회 및 관련 부서와의 접촉을 강화하여 사회 전체가 학생들의 수영 및 물놀이 행동을 공동으로 감독 및 관리하고 익사 사고 발생을 예방 및 줄일 수 있습니다. 캠퍼스 및 주변 지역의 치안을 종합적으로 관리하기 위한 전담팀의 조정을 통해 관련 부서에서 강, 하천, 연못, 저수지 등 위험 수역 근처에 안전 경고 표지판을 설치하고 수영 안전 점검관 또는 자발적인 인력을 배치할 것을 촉구합니다. 익사사고가 발생하기 쉬운 수역에 감독자를 배치하여 학생 수영 안전 관리를 종합적으로 강화합니다.

(5) 학교와 주변 수역에서 잠재적인 익사 위험을 적시에 조사하고 시정합니다. 교직원 순찰을 강화하여 학생들이 수업 시간에 개인적으로 수영하거나 물놀이를 하는 것을 엄격히 금지하여 익사 사고를 예방하고 줄입니다.

(6) 작업의 효율성을 보장하기 위해 여름 방학 이전에 "3가지 필수 사항"을 구현해야 하며, 학생은 학교를 떠나기 전에 반드시 재교육을 받아야 합니다. 여름 방학 동안 학생들은 후속 인터뷰를 실시해야 합니다. "2명, 2명 보고"의 정보 통신 메커니즘을 구축합니다. 학급 차원에서 학생 안전 정보 담당자를 설치하고 각 마을에 안전 코디네이터를 설치합니다. 학급 학생 정보 담당관은 학생들의 물놀이를 1회 보고합니다. 마을 안전 코디네이터는 정기적으로 학생들의 집에서의 성과를 학교 피드백 시스템에 보고합니다.

(7) 감독을 강화하고 엄격한 책임체계를 확립한다. 학생 익사 예방 활동에 대한 감독을 강화합니다. 교육 책임이 이행되지 않거나 관리 조치가 마련되지 않아 학생 중 익사 사고가 발생한 경우 해당 책임자는 엄중한 책임을 져야 합니다.

2022 익사 예방 안전 교육 수업 계획 4

교육 목적:

1. 안전 인식 제고, 익사 안전 관련 지식 습득, 급우와의 의사소통 강화 학습 중. 협력과 인식의 교환.

2. 익사 안전 관련 내용을 사전에 이해하고 모든 학생이 안전 의식을 향상하도록 요구합니다.

3. 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꾸고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

4. 뉴스를 읽어 학생들의 교통 안전에 대한 관심을 불러일으킵니다.

5. 수업 활동을 통해 학생들은 기본적인 교통 규칙과 교통 표지판을 이해하고 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 좋은 행동 습관을 점차 형성합니다.

6. 교통지식 공모전을 통해 학생들은 교통안전 상식을 이해하고, 교통법규 준수의식을 향상시키며, 의식적으로 교통규칙을 준수하고, 안전하게 걷고, 안전하게 타는 등의 좋은 행동습관을 점차 형성하게 됩니다. , 안전하게 라이딩하세요.

교육 초점: 익사 안전에 대한 기본 지식을 배우고 관련 예방 역량을 배양합니다.

1. 학생들에게 교통사고에 관한 뉴스를 수집하게 하세요.

2. 지식 콘테스트 주최자를 선택하세요.

3. 몇 가지 기본 교통 규칙을 이해합니다.

4. 몇 가지 일반적인 징후 이해

교육 과정:

1. 교사 강연을 통한 소개

안녕하세요 학생 여러분! 교통, 통학 시 익사, 교통 예방, 통학 시 안전 지식. 우리는 초등학교 2학년입니다. 오늘부터 우리는 21세기의 주인이고 조국의 미래이며 민족의 희망임을 알아야 합니다. 우리는 배우고 일하는 것을 좋아하며 활력이 넘치는 새로운 세대입니다. 우리는 당의 따뜻한 햇살 아래서 자라고, 선생님들의 세심한 양육 속에서 나날이 성장합니다. 우리는 막중한 책임을 짊어지고 세기를 넘나드는 청년들입니다.

그러나 우리는 주변에서 익사 사고 소식을 자주 듣거나, 충격적이고 끔찍한 재난이 일어나는 것을 목격합니다. 그렇다면 어떻게 예방해야 할까요?

2. 활동 설계

1. 교사는 먼저 학생들에게 익사 예방에 관한 몇 가지 핵심 지식을 알려줍니다.

(1 ) 교육 학생들은 주말, 공휴일, 겨울 및 여름 방학 동안 강, 바다, 청산터우 수문, 연못, 노출된 우물 등에서 놀거나 수영하는 것을 엄격히 금지합니다. 해변이나 연못에서 혼자 또는 단체로 낚시, 수영, 물놀이를 할 수 없습니다.

(2) 학생들에게 등하교길에 물놀이나 강에서 수영을 하지 않도록 교육합니다.

(3) 우리는 초등학생이고, 우리 반 친구들 중에는 수영을 못하는 학생이 많다. 실수로 강, 저수지, 연못, 우물 등에 빠진 학생을 발견한 경우, 미성년자는 서두르지 말아야 한다. 큰 소리로 구조해야 합니다. 어른들이 도움을 주거나 "110"에 전화하세요.

2. 선생님은 예를 이야기하고 학생들은 촌극을 펼친다

여름이 점점 더워질수록 아이들의 외출 기회는 점점 많아지고 안전 문제는 더욱 커지고 있습니다. 특히 교통, 휴식활동, 익사 예방 등이 더욱 중요해지고 있어 어린이들에게 항상 명심할 필요가 있습니다. 최근 전국 각지에서 학생 익사사고가 잇따르고 있어 안타깝고 안타깝지만, 이러한 비극이 재발되지 않도록 우리도 깊이 반성하고 배워야 할 것입니다. 5월 29일 오전 모임에서는 2학년 반이 '생명을 소중히 여기고 익사 예방'을 주제로 학급회의를 가졌습니다. 학급회의에서 허 선생님은 최근 학생들의 익사 사건을 학생들에게 소개했고 학생들은 깊은 감동을 받았습니다. 이번 학기 지우바오촌 초등학교에서는 여러 명의 학생들이 주말에 강가에서 낚시를 하러 갔는데, 두 명의 학생이 실수로 익사했습니다. 이 비극적인 사실은 우리에게 무엇을 말해주는가? 이 학생들은 어떤 안전 규칙을 위반했는가?

(1) 토론: 이 아이들은 어떤 안전 규칙을 위반했습니까? 우리는 안전 규칙을 어떻게 준수해야 합니까?

(2) 아이들의 실수를 바로잡아 주십시오.

(3) 이 사실을 바탕으로 우리의 경험을 이야기해보자.

3. 이야기 나누기

일상생활에서 익사사고를 예방할 수 있는 방법에 대해 이야기해 보세요.

3. 사회자는 교통사고에 관한 뉴스를 읽고 주제를 소개합니다.

1. 진행자가 뉴스를 읽습니다.

2. 이 소식을 듣고 어떤 생각이 드시나요?

3. 학생들이 토론하고 의견을 밝혔습니다.

4. 진행자 요약

생명은 당신 손에 달려 있으며 교통 안전은 무시할 수 없습니다. 그래서 오늘 우리는 함께 교통 규칙을 배우고 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 좋은 습관을 키워 보겠습니다.

담임선생님 요약: 인생은 한번 뿐이고, 행복은 여러분 손에 달려있습니다. 이번 학급회의를 통해 학생들이 생명을 소중하게 여기고 교통을 의식적으로 준수하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다. 규칙.

5. 보행 시 교통안전 주의 요령

(1) 도로를 걸을 때는 보도가 없는 도로에서는 길가를 따라 걷습니다.

(2) 단체로 외출할 때는 체계적이고 질서 있게 줄을 서서 걷는다.

(3) 교통경찰의 지휘가 없는 도로 구간에서는 자동차를 피하는 법을 배워야 하며 자동차와 통행 경쟁을 하지 말아야 합니다.

(4) 도로를 건널 때 , "녹색 신호등에서는 진행, 빨간색 신호등에서는 정지"를 달성하려면 교통 규칙을 따라야 합니다.

6. 교통안전

전국적으로 하루 평균 1,600건의 교통사고가 발생하고 있으며, 사망자 257명, 부상 1,147명, 직접적인 경제적 손실 731만명이 발생하고 있습니다. 너무 가슴 아프네요. 학생들은 교통 안전에 특별한 주의를 기울이고, 등하교 시 교통 규칙을 준수하고, 도로를 횡단할 때 경계하고, 지나가는 차량에 주의를 기울여야 함을 상기시킵니다. 적시에 교통 위험을 제거하십시오.

7. 교통 지식 경진대회

학생들을 대상으로 교통안전 지식 경진대회를 개최하며, 활동은 조 단위로 진행됩니다.

대회 내용은 '학생 교통안전 교육 매뉴얼'에 수록된 '학교 교통안전 및 시민승차 규정', '교통안전 지침', '도로교통표지 및 표시'와 교통경찰 안내 제스쳐를 바탕으로 다음과 같이 구성됩니다. "교통 신호등" 신호등의 색상은 무엇입니까? 빨간불이 켜졌을 때 보행자는 어떻게 해야 합니까? 노란색 신호등이 켜져도 길을 건너갈 수 있습니까? ? 차량과 보행자는 어느 방향으로 걸어야 할까요?" 각 그룹은 각각 도로 앞부분을 평가했습니다. 뛰어난 학생 두 명과 적절한 격려를 해주며,

8. 요약:

1. 열심히 공부하세요. 교통 안전 지식을 갖추고 교통 질서를 의식적으로 준수하십시오.

2. 도로를 유지하십시오. 옆으로 걷고 길을 건너 말 건널목을 타십시오. ''한 번 멈추고, 두 번 보고, 세 번 통과'를 달성하세요.

3. 빨간불에 달리지 말고, 길을 건너지 말고, 길에서 놀지 말고, 가드레일을 건너지 마세요. 차를 쫓아가거나, 차를 들어올리거나, 차 안에 물건을 던지지 마십시오.

4. 탑승을 위해 줄을 서지 말고, 물건을 창밖으로 던지지 말고, 오른쪽으로 내리지 말고, 탑승하지 마십시오. 아픈 차, 과적 차량 또는 농업용 차량

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5. 자전거를 탈 때는 오른쪽으로 주행하고, 반대 방향으로 운전하지 말고, 핸들에서 손을 떼지 마십시오. 서로 쫓아가지 말고, 서로를 지지하지 말고, 급회전하지 마십시오.

6. 적시에 교통 위반을 시정하고, 교통 사고가 발생한 경우 솔선하여 경찰에 신고하십시오.

7. 교통안전 수칙을 적극적으로 홍보하고 교통안전에 적극 참여

2022 익사예방 안전교육 수업안 5

강의 내용 :

익사 안전에 대한 기본 사항을 배우고 예방 의식을 함양합니다.

교육 목표:

1. 익사 안전에 관한 관련 지식을 이해하고 생명의 가치를 인식합니다.

2. 익사 예방 안전을 관찰하고 익사 구조 방법을 익히는 습관을 기르도록 학생들을 육성합니다.

교육 시 중요하고 어려운 점:

초점: 익사 안전 자가 구조 및 예방 조치.

난이도: 익사 시 안전한 자가 구조 방법에 대한 지침.

교육 준비: 익사에 관한 텍스트와 그림을 수집하고 멀티미디어 코스웨어를 제작합니다.

교육 형태: 멀티미디어 교육.

교육 설계:

1. 새로운 과정 소개

[뉴스 재생] 20__년 4월 24일 오후, 푸텐시 슈위구 동좡진 시 왓스톤(Watstone) 타운 원동(Wendong) 마을 샤웨이(Xiawei) 염전 근처 새우 연못에서 놀던 시원(Xiwen) 초등학교 학생 2명이 실수로 익사했습니다. 20__년 5월 26일 오후, 충칭시 카이셴현 창사진에서 또다시 이런 참사가 발생했다. 현지 천자초등학교 초등학생 10여 명이 강에 들어가 혼자 목욕을 했다. 소년들은 익사했습니다.

(선생님) 이 사례를 듣고 나면 여기 있는 모든 학생들이 마음이 편치 않을 것 같아요. 이번 사건에 대해 어떻게 생각하시나요? 학생들과 의견을 나눠주세요.

학생들은 생각한 후 손을 들고 자신의 생각에 답합니다.

(요약) 인생은 한번 뿐이니 모두가 안전에 유의하고 생명을 소중히 여겨야 합니다.

(선생님) 오늘 수업에서는 익사예방 관련 지식을 학습하겠습니다. (칠판 글쓰기 주제 : 익사예방 안전교육)

2. 새로운 수업 교육

(1) 익사의 원인

더운 여름에는 누구나 강이나 연못에서 수영하고 싶어합니다. 그러나 수영 지식 부족으로 인한 익사사고도 자주 발생한다.

[슬라이드쇼] 사진은 지난 6년간 전국 0~14세 어린이 익사 사망자를 막대그래프로 나타낸 것이다. (학생들이 이해하도록 안내) 사고로 인한 사망의 모든 원인 중 익사 비율은 지난 6년 동안 절반 이상을 유지했으며 이러한 추세는 계속해서 줄어들지 않고 있습니다. ['익사방지 안전교육' 테마학급회의 교수설계] '익사방지 안전교육' 테마학급회의 교수설계. 그림은 지난 6년간 전국의 0~14세 어린이 익사 사망 원인을 보여줍니다. (학생들이 이해하도록 해주세요) 익사는 사고로 인한 사망의 절반 이상을 차지합니다. 사진은 20__년 4월 24일 오후, 푸텐시 슈위구 둥좡진 시원촌 초등학교 학생 2명이 왓스톤진 원둥촌 샤웨이 염전 근처 새우 연못에서 놀던 중 우연히 익사한 것을 보여줍니다. 20__년 5월 26일 오후, 충칭시 카이셴현 창사진에서 또다시 이런 참사가 발생했다. 현지 천자초등학교 초등학생 10여 명이 강에 들어가 혼자 목욕을 했다. 소년들은 익사했습니다.

관련 언론보도에 따르면 매년 여름방학 때마다 병원 응급실에서는 익사사고로 구조를 요청하는 사례가 대거 발생하고, 현장 응급처치의 미비로 구조 기회를 놓치는 경우가 많아 안타까움을 자아낸다.

학생들은 생각한 후 답변을 하고, 교사는 학생들의 답변을 바탕으로 간략한 요약을 작성합니다.

[슬라이드 쇼 익사 원인] 1. 강, 운하, 연못, 우물, 웅덩이, 저수지에서 놀다가 물에 빠졌을 때 발생할 수 있습니다. 2. 거리에서도 발생할 수 있습니다. 맨홀 뚜껑이 없는 하수구, 비가 많이 올 때 눈에 잘 띄지 않아 사람들이 하수구에 빠지거나, 건설 현장의 도랑에 물이 빠지거나, 명확한 경고 표시와 격리 울타리가 없는 개방 수역에 빠지게 됩니다. 3. 수영을 할 수 없습니다. 너무 오랫동안 피곤함, 물속에서 갑작스런 질병, 특히 심장병을 앓음, 맹목적으로 깊은 물의 소용돌이에 헤엄침.

(선생님) 그러므로 자구와 상호구조에 대한 지식과 기술을 더 많이 배우면 자신과 다른 사람을 더 많이 보호할 수 있습니다. 익사로 인한 사망 원인과 익사 증상에 대해 전문가들이 말하는 내용을 함께 알아볼까요?

(2) 사망 원인

[슬라이드쇼] 의학 전문가들에 따르면 익사로 인한 사망의 주요 원인은 다량의 물이 기관으로 흡입되어 호흡 곤란을 초래하는 것이라고 합니다. 호흡 또는 후두의 심한 경련으로 인해 호흡기가 닫히거나 질식으로 사망합니다.

(3) 익사 증상

[슬라이드쇼] 의료 전문가에 따르면 익사의 주요 증상은 호흡곤란, 입술과 손톱이 푸르스름함, 입술과 입, 코 주변에 거품이 나는 것 등이다. , 중증 환자가 혼수상태에 빠지거나 호흡과 심장박동이 멈춥니다.

(4) 자신을 구하는 방법

(구분) 익사로 인한 사망은 급속히 진행되며, 전체 과정은 5~6분을 넘지 않습니다. 따라서 익사 사고가 발생한 후, 익사자의 생명을 구하기 위해 시간을 다투고 현장 구조를 수행하는 것이 매우 중요합니다. 학생들이 익사 사고 후 우리 자신을 구할 수 있는 방법에 대해 이야기할 수 있나요?

학생들의 숙제 토론이 끝난 후 교사는 학생들이 자신의 아이디어를 나열하도록 격려했습니다.

(선생님) 반 친구들이 논의한 아이디어는 모두 꽤 좋은 것 같아요. 지금 여러분의 아이디어는 다음 두 가지 측면으로 요약될 수 있습니다.

[슬라이드쇼]

(1) 해변에서 물에 빠진 사람을 구출하는 방법을 알아보세요.

1. 물에 빠진 사람에게 구명부표, 대나무 장대, 나무판 등의 물체를 던진 후 해안으로 끌고 갑니다.

2. 구조 장비가 없을 경우 수영이 가능한 사람이 물에 들어가 직접 구조할 수 있습니다. 익사하는 피해자에게 접근할 때, 피해자의 엉덩이를 당신에게서 멀어지게 한 다음(왜?) 끌어당깁니다. 운반은 일반적으로 측영이나 배영으로 수행됩니다.

(강조) 미성년자가 물에 빠진 사람을 발견하면 즉시 구명을 요청하거나 구명장비를 사용하여 구출해야 합니다. : "미성년자는 구조활동 등 위험한 활동에 참여할 수 없습니다.”

[롤플레잉] 학생들은 위의 방법을 따릅니다. 학급의 학생 2명을 한 그룹으로 나누어 시뮬레이션 시연을 진행합니다. 한 사람은 물에 빠진 사람 역할을 하고, 다른 한 사람은 구조자 역할을 합니다. 여러 그룹을 선정해 교대로 무대에 섰고, 다른 학생들도 주의 깊게 관찰한 뒤 최종적으로 요약해 장점과 단점을 지적했다.

(2) 해안 응급처치 방법

[슬라이드쇼]

1단계: 물에 빠진 사람을 해변에서 구조할 때 입이 다물어져야 합니다. 즉시 제거하십시오. 입에서 분비물 및 기타 이물질을 열어서 제거하십시오. 물에 빠진 사람에게 개구증이 있으면 양손의 엄지 손가락을 사용하여 하악 관절을 뒤에서 앞으로 누르고 힘차게 앞으로 밀어냅니다. 동시에 양손의 검지와 중지로 턱뼈를 아래쪽으로 당겨 이를 벌립니다.

2단계: 물 관리. 구조자는 한쪽 다리를 무릎으로 꿇고 다른 쪽 다리를 구부려 익사자의 복부를 구부린 허벅지 위에 올려 놓고 한 손으로 머리를 잡고 입을 아래로 향하게 하고 다른 손으로 등을 눌러 구조자가 물을 흘릴 수 있도록 했다. 그의 복부에서 배출되었습니다.

3단계: 익사한 사람이 의식이 없고 호흡이 약하거나 멈추면 즉시 인공호흡을 실시해야 하며 대개 입으로 불어넣는 것이 더 효과적입니다. 심장박동이 멈추면 즉시 흉부압박과 심장소생술을 실시해야 한다. 심폐소생술의 목적은 뇌세포를 최대한 빨리 살리고 저산소증으로 인한 세포괴사를 막는 것이다. 따라서 구조는 빠를수록 좋다. 동시에 응급처치를 하면서 신속하게 응급전화를 걸거나 차를 불러 병원으로 보낼 수 있도록 주의한다.

[역할극] 학생들은 위의 방법에 따라 수업을 듣는 두 명의 학생을 한 그룹으로 나누어 한 사람은 익사하는 사람의 역할을 하고 다른 한 사람은 익사하는 사람의 역할을 합니다. 구조자. 여러 그룹을 선정해 교대로 무대에 섰고, 다른 학생들도 주의 깊게 관찰한 뒤 최종적으로 요약해 장점과 단점을 지적했다.

(5) 예방조치

(교사) 익사사고가 우리 생명에 미치는 피해를 예방하기 위해서는 예방 강화가 무엇보다 중요합니다. 익사 사고를 예방하는 방법에 대한 좋은 아이디어가 있다면 교사에게 몇 가지 아이디어를 주는 것이 좋습니다.

학생들의 아이디어를 바탕으로 요약을 작성하세요.

1. 익사에 관한 지식을 배우고, 익사의 위험성을 알고, 익사 예방 및 응급조치 방법을 이해합니다.

2. 부모님, 선생님의 동의 없이 수영하러 가지 마세요. 강이나 연못가에서 혼자 놀지 마세요. 어린 아이들이 놀러 나갈 때는 부모가 이끌어야 하며, 하수구나 오물 웅덩이에 빠지는 것을 방지하기 위해 혼자 뛰어다닐 수는 없습니다.

3. 수영을 처음 접하는 경우 수영 강습에 참여하고 선생님의 지도를 받을 수 있습니다. 강, 강, 호수, 바다에서 수영할 경우에는 반드시 동반자와 함께 수영해야 하며, 혼자 수영할 수 없습니다.

4. 수영을 배운 후에는 물에 들어가기 전에 철저한 준비를 하십시오. 수영할 때에는 자신의 체력과 능력에 맞게 수영해야 합니다. 배가 고프거나, 배가 부르거나, 피곤합니다.

5. 하수구에 맨홀뚜껑이 없는 것을 발견한 경우, 최대한 빨리 해당 부서에 연락해 수리를 받아야 합니다.

(6) 제안

[슬라이드쇼]

“생명을 소중히, 익사조심”을 주제로 한 최근 학교의 활동에 적극적으로 대응하기 위해 ”, 우리는 익사 사고를 방지하기 위해 안전하고 조화로운 학습 및 생활 환경을 제공하기 위해 다음과 같은 계획을 제안합니다.

1. 자신에 대한 책임을 다하십시오. 안전 의식을 확립하고 강화하십시오. 자기 보호. 부모의 감독 없이 수영 활동에 절대 참여하지 말고, 위험하고 낯선 강에서 수영하지 말고, 강 근처에서 물고기나 새우를 낚지 말고, 위험한 활동에 절대 참여하지 말고, 익사하는 살인자를 절대 멀리하십시오.

2. 가족에 대한 책임을 져야 합니다. 수영을 할 경우 반드시 부모님과 함께 안전하고 규칙적인 수영 장소에서 수영해야 하며, 익사 사고를 예방하기 위해 그에 상응하는 준비를 해야 합니다.

3. 학교에 대한 책임을 집니다. 학교의 규칙과 규정을 준수하고, 지속적으로 안전 의식을 강화하며, 혈통에서 배웁니다. 학교에서 주최하는 "생명을 소중히, 익사 조심" 안전 교육 활동에 적극적으로 참여하고 관련 익사 예방 지식을 배우고 학습한 지식을 실습에 적용하며 익사자 구조의 기본 지식과 기술을 습득합니다.

4. 타인에 대한 책임을 다하라: 자기안전의식을 강화하는 동시에 설득과 교육에 힘써야 하며, 학교 규율을 어기고 개인적으로 수영하러 나가는 사람들을 단호히 저항하고 낙담시켜야 한다.

3. 요약 끝

학생 여러분, 오늘의 학습을 통해 익사로부터의 자기 구조 및 예방 지식을 어느 정도 습득했습니다. 모두 학습을 강화하고 시뮬레이션을 연습해야 합니다. 앞으로의 공부와 생활을 실천하고, 배운 지식을 확고히 하고, 특히 더 위험한 장소에서는 항상 경계하여 익사 사고를 예방하십시오. 모두들 좋은 하루 보내시고, 더 나은 내일을 기원합니다!

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