중학교 1학년 여학생에게 교사가 모욕을 가한 것은 조정 후 학부모들이 용서를 구해야 하는 일이다.

사실 요즘 선생님들이 학생들을 욕하는 경우가 많은데 이 선생님의 행동은 정말 너무했습니다. 입으로 하는 말이 매우 불쾌할 뿐만 아니라, 이는 아이들에게 심리적 그림자를 줄 뿐만 아니라, 학생들에 대한 모욕도 매우 오랫동안 지속됩니다. 그 학생은 더 이상 참을 수 없어서 그 문제를 폭로하기로 결정했습니다.

도덕적 관점에서 볼 때 이 선생님의 행동은 용서할 수 없습니다. 왜냐하면 그가 그런 일을 하는 것은 매우 편안한 일이기 때문입니다. 이제 모든 분노는 성적이 좋지 않은 소녀에게로 향했습니다. 그를 용서하면 그는 어떤 처벌도 받지 않을 것이다. 이 소녀는 상처를 받은 것 같지는 않았지만 마음속 상처는 눈에 보이지 않고 컸습니다.

그런 추악한 말은 소녀의 자신감을 크게 손상시킨다. 인터뷰에서 소녀는 원래 친구를 사귀는 것을 좋아하는 매우 활발한 사람이었지만 그 중학교로 전학한 후, 그녀는 선생님으로부터 그러한 모욕을 받았기 때문에 이미 친구가 없는 어린아이였습니다. 선생님의 행동은 그 사람의 성격을 크게 변화시켰습니다. 그것은 그 사람의 삶에 영향을 미칠 것입니다.

이 아이의 부모 입장에서는 많이 서운했을 텐데, 만약 부모가 이 문제를 고집한다면 어떨까라는 생각이 다시 들었습니다. 아이가 입은 피해는 확정됐고, 부모가 그 문제를 붙잡고 있다고 해서 아이가 받는 심리적 충격은 줄어들지 않을 것입니다. 계속해서 얽히게 된다면 양측 모두의 삶에 큰 영향을 미치게 될 뿐만 아니라, 아이들 역시 고통을 느끼게 될 것입니다. 그래서 가장 중요한 것은 앞으로의 삶이다. 앞으로 이 선생님이 모든 아이들을 정상적인 마음으로 대할 수 있는지, 모든 학생들을 동등하게 대할 수 있는지가 가장 중요하다.