새 시대에 노인 교육을 잘하는 방법

중국공산당 제18차 전국대표대회 보고서에서는 '평생교육제도를 개선하고 학습사회를 건설한다'고 지적했다. 평생교육제도의 중요한 부분으로서 노인교육은 학습사회를 건설하는 데 중요한 역할을 한다. 시대의 발전과 함께 과학기술은 비약적으로 발전하여 노인교육에 발전 기회를 가져오는 동시에 심각한 도전에 직면해 있습니다. 중국공산당 제18차 전국대표대회 정신을 어떻게 새로운 출발점으로 삼고 노인 교육의 건강하고 지속 가능하며 신속한 발전을 촉진할 것인가는 시급히 해결해야 할 새로운 과제입니다. 위환현 노인대학의 실태를 바탕으로 저자는 새시대 노인교육 강화가 '네 가지 일'을 실현해야 한다고 믿는다.

1. 시대에 발맞추고 사상적으로 인식하십시오.

노인은 사회의 귀중한 자산입니다. 사회가 전반적으로 발전하고 경제가 급속히 발전함에 따라 노인 사업은 노병 간부의 사상적, 정치적 건설을 강화하고 정신적, 사회적으로 만나는 중요한 운반체로서 사회 전체의 관심을 점점 더 널리 받고 있습니다. 노전우들의 문화생활 수요와 노인교육은 당의 사상문화 발전의 중요한 운반체이며 중국에서 큰 관심을 받을 만하다. 첫째, 노인교육은 인구고령화 추세에 부응하기 위한 조치이다. 우리 모두 알고 있듯이 우리나라에서는 고령화 사회 현상이 나타나고 있습니다(국제적으로 인정되는 인구 고령화 기준은 전체 인구 중 60세 이상 인구의 10%입니다). 통계에 따르면, 2011년 말까지 중국의 60세 이상 노인인구는 1억 8,500만명에 달해 전체 인구의 13.7%를 차지했으며, 2013년 말까지 중국의 전체 노인인구는 200명을 넘어설 것으로 예상된다. 백만. 위환현의 60세 이상 노인인구는 63,500명으로 현 인구의 14.7%를 차지하며 전국 노인인구보다 1%포인트 높다. 노인교육이 새로운 화두로 우리 앞에 놓여진 지금, 우리는 이를 피할 필요가 없고 진지하게 직면해야 합니다. 둘째, 노년층에 대한 좋은 교육은 전면적으로 샤오캉사회를 건설하기 위한 필수요건입니다. 중국공산당 제18차 전국대표대회 보고에서는 '모든 면에서 초강의 사회를 건설'하는 웅대한 목표를 제시했습니다. 모든 사람이 배우고, 항상 배우고, 어디서나 배우는 학습사회를 구축하는 것입니다. 학습을 위해서는 사회구성원 모두의 질과 창의적 능력을 향상시키는 것이 필요합니다. 전면적으로 샤오캉사회를 건설하는 과정은 사회와 국민의 전면적인 발전을 촉진하는 과정이자, 모두를 위한 학습과 평생학습을 촉진하는 과정이라고 할 수 있습니다. 여기에는 노인의 전반적인 발전을 촉진하고 노인 교육의 포괄적인 발전을 촉진하는 것이 포함됩니다. 노인교육은 학습사회 형성의 핵심이자 평생교육제도 개선의 일환으로 사회 각계각층에서 점차 주목을 받고 있다. 또한, 샤오캉사회 건설과 발전의 접점을 찾기 위해 전면적으로 샤오캉사회를 건설하는 과정에서 노인교육의 목적이 무엇인지에 대해 더욱 주목하고 있다. 노인의 포괄적인 발전과 노인의 포괄적이고 조화로우며 지속 가능한 발전을 촉진합니다. 셋째, 좋은 노인교육은 평생교육체계와 학습사회의 개선이 필요하다. 사람은 누구나 언젠가는 늙게 마련입니다. 사람이 늙으면 여유롭고 건강하며 오래 살기 위해 아무것도 하지 않습니다. 사회는 발전하고 인간은 진보해야 하며, 노인들은 교육을 더 많이 받고, 교육을 통해 자신의 삶의 가치를 실현해야 합니다. '정치적 확고함, 늘 새로운 사상, 영원한 이상'을 이룰 수 있도록 말입니다.

2. 조정을 강화하고 조직과 리더십이 확립되도록 보장

노인 교육을 제대로 수행하려면 좋은 개발 환경이 필요하며, 더 중요한 것은 돌봄과 지도자들의 지지. 이를 위하여 각급 당, 정부 지도자들은 좋은 노인대학을 운영하고 노인교육사업을 노인들을 위한 체계적인 사업으로 큰 중요성을 부여하고 세심한 관심을 기울여야 합니다. 첫째, 각급 당위원회와 정부는 노인교육사업을 중요한 의제로 삼고 주요 지도자들이 항상 주의를 기울이고 배치와 평가, 상벌이 이루어지도록 보장해야 합니다. 둘째는 책임지도자를 단장으로, 관련 부서장을 구성원으로 하는 노인교육사업 영도그룹을 설립하여 노인교육사업에 대한 지도, 조율, 감독을 강화하고 정기적으로 노인교육사업의 상황을 분석하는 것이다. 노인교육사업을 추진하고, 그 과정에서 노인교육사업의 중요한 문제를 적시에 연구하고 해결하며, 관련 부서에서 이를 실시하도록 촉구한다. 셋째, 모든 부서가 긴밀히 협력하고 협력하여 상황을 관리해야 합니다.

조직과 베테랑 간부 부서는 성실히 직무를 수행해야 하며, 재무, 인사 및 사회 보장, 교육, 문화, 민정, 노령화 등 부서가 협력하여 다단계, 다채널, 다채널을 형성해야 합니다. 당과 정부의 관심, 다당의 참여, 사회적 지원을 통해 노인 교육의 발전을 형성합니다.

3. 보장을 개선하고 자금이 마련되도록

노인 교육의 핵심 임무는 노인을 위한 대학을 운영하는 것입니다. 특히, 선진 해안 지역의 관심 수준이 다르기 때문에 재정 지원 수준도 다르며, 이는 지역 노인 대학의 발전에 직접적인 영향을 미치는 지역도 있습니다. 노인들을 위한 정책은 매우 다르고 임의적이어서 자금 조달 비율이 낮습니다. 이를 위해 저자는 각급 당위원회와 정부가 학교의 정상적인 운영을 보장하기 위해 완전한 학교 자금 조달 시스템을 구축해야 한다고 믿습니다. 특히 노인 교육 자금은 지방 재정 예산에 포함되어야 합니다. 학생 수 증가와 사회 발전에 따라 노인을 위한 대학 및 학교 설립 및 장비 구입에 대한 특별 보조금이 매년 증가할 것입니다. 조직부문, 민정부문, 보훈간부부문에서는 노인교육에 관심을 갖고 있는 사회각층의 사람들을 불러 모아 노인대학건설을 후원하도록 하여야 합니다. 또한 노인을 위한 교육은 의무적이지 않으며 교육받은 사람들의 개인적 투자가 필요합니다. 인민생활수준이 향상되고 학생수가 해마다 증가하며 학생 중 퇴직 간부의 비율이 점점 작아짐에 따라 노인대학은 발전과 대학의 승인을 받은 후 학생의 등록금과 수업료를 적절하게 인상할 수 있다. 개혁, 가격 및 기타 부서에서 학교 자금 부족을 보충하기 위해 전액을 학교에 반환해야 합니다.

4. 과감한 실천과 업무 혁신 보장

혁신은 국가 발전의 영혼이자 국가 번영을 위한 끊임없는 원동력입니다. 노인 교육에도 혁신이 필요합니다. 저자는 새로운 시대의 노인교육 강화에 있어 네 가지 혁신에 초점을 맞춰야 한다고 본다.

첫 번째는 방법 혁신이다. 생활 수준이 향상되고 사회가 노령화됨에 따라 노인 교육의 대중화는 일반적인 추세가 되었으며, 노인 교육의 범위를 확대하려면 인터넷 기술의 광범위한 적용이 필수적입니다. 현재 라디오와 텔레비전, 노인 교육 네트워크, 농촌 현대 원격 교육을 통해 지역 사회와 이동성이 제한된 지역 및 농촌 지역의 노인 학습 요구를 충족할 수 있으며, 기능적 변화에 초점을 맞춰야 합니다. 노인들의 여가, 오락, 체력 단련 및 기타 기능을 촉진하여 농촌 노인 교육과 도시 노인 교육의 동시 발전을 촉진하고 노인 교육의 강력한 활력과 막대한 수익을 사회 전체가 인정하도록 촉진합니다. 노인교육 네트워크를 구축하고, 노인교육 대중화라는 목적을 달성합니다. 구체적 업무에서는 민정, 교육, 노간부 부문이 단결과 협력을 강화하고, 노인 교육 자원을 통합하며, 사회 각계의 열정을 동원해 노인 교육 자원을 통합해야 한다. 공공운영과 건설, 밀집, 차입 등의 형태와 방법을 통해 학교교육의 규모를 확대하고 군, 읍면에서 3급 학교 네트워크를 형성할 것이다. 거리), 마을(공동체).

두 번째는 혁신 교육이다. 교직원 건설은 노인대학 발전의 핵심이다. 교사의 자질과 수준은 노인대학의 수준과 위상을 나타내는 중요한 상징이다. 현재 위환현 노인대학교의 교직원은 상대적으로 약하고 학교에는 설립된 시설이 없으며 교사는 주로 사회, 교육, 보건, 문화, 스포츠 및 기타 부서에서 시간제 교사로 채용됩니다. 새로운 시대의 노인교육 발전에 적응하려면 교수팀 구성을 개선하고 교육 수준을 향상시켜야 한다. 첫째, 노년대학을 선두로 하여 완전한 범주, 합리적인 구조, 높은 자질을 갖춘 노년 교사 팀을 구축하여 노년 교육에 대한 교사 보장을 제공해야 합니다. 둘째, 노년 대학 교사에 대한 전문 훈련을 강화하고 교육, 재정, 보건 및 기타 부서의 강력한 지원을 제공하고 교사 인재 풀과 교사 소스 기반을 구축하며 점차적으로 전문 교사, 시간제 교사를 결합한 교육 팀을 구축해야 합니다. 교사와 고용된 교사. 셋째, 교원건설에서 퇴직교원의 장점을 충분히 활용하고 노인교육을 위한 교직원을 통합해야 한다. 넷째, 모든 수준의 노인들의 특성을 결합하고 실제 경제사회 발전에 근접하여 전문적인 지원과 고품질의 교육자료를 편성해야 합니다.

세 번째는 활동 혁신이다. '문화노인돌봄'은 노인들의 생각을 전달하고, 감정을 교환하고, 인격을 확장하고, 전문성을 키우고, 사회에 봉사하고, 노인들의 영적 필요를 충족시키는 것을 목표로 하는 라이프 스타일입니다.

"노인은 배우고, 가르치고, 즐길 수 있고, 할 일이 있다"는 것은 노인 교육의 작동 원리이자 노인의 영적 필요와 일치합니다. 노인교육은 “노인문화돌봄”의 가장 효과적인 방법이라고 할 수 있다. 따라서 우리는 활동 조직에서 노전우들의 주요 역할을 충분히 발휘하고 노전우들이 활동과 학습의 조직 및 관리에 참여하도록 안내하며 자기 교육, 자기 관리 및 자기 분야에서 노전우들의 주도권을 자극합니다. -서비스. 동시에 자원 통합을 강화하고 다양한 노인 관련 활동과 학습 장소를 조정하여 자원 공유를 극대화하고 건설 및 관리 비용을 절감하며 사용 효율성을 향상시킬 것입니다.

넷째는 경영혁신이다. 노인교육관리를 강화하려면 직원건설에 관심을 기울여야 하며, 제도를 건립하고 개선하며, 노인교육 종사자의 좋은 이미지를 확립해야 하며, 시대에 발맞춰 개척하고 혁신해야 합니다. 노인 교육 관리 방법을 지속적으로 개선하고 작업 방법을 개선하며 교육의 질을 향상시킵니다. 노인을 공경하고 노인을 돌보며 노인을 잘 섬기는 것이 노인교육사업의 출발점이자 종착점이 되어야 합니다. 우리는 노인을 최우선으로 삼아 우리 사업의 모든 측면이 노전우들의 염원을 반영하고, 노전우들의 요구를 충족시키며, 노전우들의 이익을 수호할 것을 주장합니다. 우리는 노전우들에게 좋은 서비스를 제공한다는 전제하에 시장경제 하에서 노인교육을 발전시키는 새로운 방안을 적극적으로 모색하고 노인교육을 중요한 '해돋이 산업'으로 발전시켜야 합니다. 특히 노인대학은 이념을 더욱 업데이트하고 메커니즘을 혁신하며 기존 자원을 최대한 활용하고 통합하여 노인교육의 건전하고 빠른 발전을 촉진해야 합니다.

저자는 엄청난 발전 기회를 맞이하고 있는 중국의 노인교육이 인류 역사상 그 어떤 나라, 어떤 교육도 겪어보지 못한 문제에 직면해 있다고 확신한다. 새로운 시대에는 노인 교육 사업을 이념적 이해, 조직적 리더십, 자금 조달, 업무 혁신 측면에서 '4대 배치'하여 노인 교육의 발전 모멘텀을 효과적으로 강화하고, 노인 교육 사업을 촉진해야 합니다. 노인교육의 활력을 높이고, 노인교육의 혁신적 발전을 촉진한다.