수업은 몇 단계로 나눌 수 있나요?

수업 시작 전 10분을 첫 번째 중요한 시간 또는 활동적인 시간이라고 부릅니다. 이 시간은 기분이 좋고 에너지가 집중되기 쉬운데, 일반적인 상황에서는 선생님이 그렇게 하십니다. 이번 수업의 중요한 내용은 새로운 수업 전에 소개하는 경우가 많으므로 이전 수업의 본질을 요약하는 경우가 많으므로 이 기간은 지식을 익히는 데 매우 중요하며 신체적, 정신적으로 매우 중요합니다. 지금은 집중해서 듣는 것이 가능합니다. 윔블던 블로그

20분 동안 지속되는 두 번째 기간은 우리가 네거티브 타임이라고 부르는 시간입니다. 이 시점에서는 사람들의 관심이 감소했으며, 어떤 주제이든 더 실무적인 단계로 들어가야 합니다. 실제로 숙련된 교사는 이 기간 동안 일부 실습이나 토론 활동을 의도적으로 준비하여 의도적인 주의 전환이 뇌의 자기 조절을 형성하여 피로를 예방할 수 있습니다. 다양한 감각의 조합은 실제로 주의력을 효과적으로 분산시켜 수업 효율성을 더욱 쉽게 향상시킵니다. 학생들은 모두 이런 경험을 하게 될 것입니다. 수업 중 특정 시간 동안 듣고, 생각하고, 필기한다면, 우리는 최고의 학습 상태에 있고 가장 많은 것을 얻을 것입니다. 이 단계에서 교사가 실습 과제를 거의 지정하지 않으면 들으면서 필기하거나 교과서의 해당 위치에 문제를 표시할 수 있습니다. 이러한 작은 조정은 자신의 부족함으로 인해 발생할 수 있는 주변 환경의 간섭을 효과적으로 제거합니다. 에너지.

본 수업 종료 10분 전인 세 번째 기간을 두 번째 중요한 시간 또는 활동 시간이라고 합니다. 인지적 관점에서 볼 때 나중에 학습할 지식은 현재 내용을 방해할 수 없으므로 이 섹션에서 획득한 지식은 뇌에 "저장"되기 더 쉽습니다. 또한, 이 기간은 수업을 정리하는 시간입니다. 이 기간 동안 교사는 학생들에게 이번 수업에서 배운 지식을 요약, 정리하고, 사고방식의 관점에서 문제를 정리하고, 숙제를 복습하도록 지도합니다. 후속 학습은 매우 명확한 지침 가치를 가지고 있습니다. 처음 두 기간을 농사 및 성장 기간이라고 한다면, 세 번째 기간은 수확 기간(개선 기간)이므로 주의 깊게 들어야 최종 열매를 얻을 수 있습니다.