은행 경고 교육 사례 분석 자료

은행 경고교육 사례분석자료_경고교육 자기분석자료

경고교육 자기분석자료 경고교육 자기분석자료 분위기를 바로잡고 규율을 엄중히 하며 행동을 표준화하기 위해 , 이번에 실시한 실제 경고 교육 활동을 바탕으로 우리 자신을 면밀히 비교 분석한 결과 다음과 같은 격차가 여전히 있습니다. 1. 이념적 스타일 측면에서 : 1. 이론적 연구가 충분히 깊지 않습니다. 마음을 이론으로 무장시키는 것이 시급하다는 인식이 부족하고, 이론 학습에 대한 관심이 부족하며, 학습 의식과 열정, 주도력이 부족합니다.

좋은 학습 분위기를 조성하기 위해 공부는 일반적인 방식으로 진행되며 학습에 주도적이지 않습니다.

학습 주제는 눈에 띄지 않고 구체적이지 않습니다. 일반적으로 일반적인 읽기, 집중도가 낮은 읽기, 읽기 노트가 적습니다. 이론에 대한 연구는 깊이가 없으며 덩샤오핑 이론의 과학적 의미와 "세 가지 대표"의 중요한 사상을 파악하려는 노력이 없습니다.

이론이 실천과 충분히 연결되지 않고, 이론을 활용하여 실천을 지도하려는 인식이 강하지 않으며, 이론과 실천이 완전히 밀접하게 연결되지 않고, 마르크스주의 입장, 관점, 방법이 사용되지 않습니다. 문제를 분석하고 해결하며 업무를 지도하고 업무 수준을 향상시킵니다.

2. 이상과 신념이 희석되었습니다. 우리는 공산주의의 숭고한 이상을 실현하기 위한 장기적이고 복잡하며 힘든 성격에 대한 이해가 부족합니다. 이상과 신념은 상대적으로 희석됩니다. 변증법적 관점에서 문제를 분석하는 능력이 향상되어야 합니다. 사회에 존재하는 돈 숭배, 쾌락주의, 개인주의, 부패 사상에 대한 비판과 저항이 부족합니다. 이러한 문제의 주요 원인은 잘못된 학문적 스타일, 이론적 무장의 중요성과 시급성에 대한 이해 부족, 주관적 세계의 변혁에 대한 무시, 확고한 마르크스주의 이론적 기반 부족, 이론적 성숙도 부족 등입니다. 2. 업무 스타일 측면에서 1. 비즈니스 지식이 부족합니다. 지난 몇 년 동안, 특히 올해는 새로운 증후군 관리 소프트웨어가 출시되기 전에 여러 가지 새로운 문제에 직면했습니다. 현재의 전문가 수준으로는 상사의 요구 사항을 충족하기가 어렵습니다. 매우 무겁습니다.

2. 일에 대한 두려움. 황금세 프로젝트와 정보화 구축이 지속적으로 심화됨에 따라 국세 시스템은 정보 수집, 확인, 감사 등 업무 요구 사항에 큰 부담을 가하고 있습니다. 자신감이 부족하고 문제 해결을 위한 돌파구를 찾을 수 없으며 어려움과 어려움에 대한 두려움이 나타났습니다.

3. 일하는 방식이 시대의 요구를 따라갈 수 없습니다. 첫째, 우리는 기존의 작업 방식과 작업 업로드 및 발행 아이디어에 여전히 만족합니다. 둘째, 조직력과 관리능력이 부족하고, 다양한 활동을 조직하고 수행할 때 사람들과의 소통이 부족하여 기대한 결과를 얻지 못하는 경우가 많다. 셋째, 업무 조정 능력을 향상시켜야 하며, 타 부서가 참여하는 일부 업무는 적극적으로 조정하지 못하는 경우가 있다. 넷째, 작품의 예술성이 부족하고, 작업 중 진입점을 정확히 파악하지 못하는 경우가 있다.

3. 규율 측면에서는 업무 규율의 이행만으로는 충분하지 않습니다. 실행체계가 엄격하지 않을 때도 있고, 부서 내 직원들 사이에서 발생하는 문제에 대해 과감한 비판이 없을 때도 있다. 성실성과 자기 훈련이 약간 부족합니다. 미세 조정 방지에 대한 인식이 충분히 강하지 않고, 자체 요구 사항이 높지 않으며, 일부 작은 문제에 대해 어느 정도 완화가 이루어지고 있습니다.

4. 향후 노력 방향 1. 이론적 학습을 강화하고 정치적, 직업적 자질을 지속적으로 향상시킵니다. 첫째, 마르크스-레닌주의, 마오쩌둥 사상, 덩샤오핑 이론 및 '3개 대표' 중요사상을 계속 학습하고 기본 원칙을 사용하여 구체적인 현실과 연결하며 유물론적 입장, 관점 및 방법을 사용하여 문제를 관찰하고 분석하며 확립합니다. 고상한 이상, 올바른 세계관, 인생관은 나라와 집단, 개인의 리익관계를 옳게 다루어 줍니다. 당의 노선과 원칙, 방침을 진지하게 연구하고 이해하며 현재 직면한 복잡한 정세를 옳게 처리하며 사업의 의욕과 헌신을 고취시키며 세무사업에 적극 참여하며 정상적인 직위에서 비상한 공헌을 하여야 합니다. 두 번째는 세법과 규정을 성실하게 연구하고 법과 규율에 대한 감각을 지속적으로 향상하며 규정 위반을 종식시키는 것입니다. 세 번째는 자신의 관리 수준을 지속적으로 향상시키고 다양한 문제에 대해 실행 가능한 관리 방법과 구현 계획을 제안할 수 있는 것입니다. 그는 부서 직원이 적극적으로 다양한 업무를 성공적으로 완료하도록 이끌고 있습니다.

2. 성실하게 직무를 수행하고 맡은 일을 잘 수행하기 위해 최선을 다한다.

법률과 규정을 준수하려면 먼저 스스로 해야 하고, 항상 법률과 규정을 준수해야 하며, 시스템과 절차를 엄격히 준수해야 한다는 점을 기억하고, 위반 사항이 발견되면 부작용 여부에 관계없이 따라야 합니다. . 진지하게 받아들이십시오. 학부 직원의 사상 교육을 잘하고 다양한 제도를 시행하며 학과 직원이 자신의 일을 사랑하고 열심히 일하도록 지도하는 동시에 법과 규율의 개념을 교육하는 일도 잘해야 합니다. 규율과 법을 준수하는 좋은 분위기를 조성합니다. 자기를 엄격히 하고, 공허한 말을 덜 하며, 실제적인 일을 많이 하고, 본분을 다하고, 본분에 충실하고, 성실하고 부지런히 일하여 조국과 인민을 위해 마땅한 공헌을 하십시오. 은행 경고 교육 사례 분석 자료_경고 교육 개인 분석 자료

경고 교육 개인 분석 자료 Spark 초중등 학교 He Fanghong 국경절 연휴 이후 우리 교육구는 "증상과 근본 치료를 모두 치료"를 조직하고 수행했습니다. 원인을 파악하고 경종을 울리며 과학적이고 효과적인 "예방 조치, 교사의 직업 윤리 강화, 교사의 사상 스타일, 업무 방식 및 생활 방식 구축 강화, 학교 안전 및 안정성 증진"을 추가하는 것이 경고 교육 활동의 혜택을 받았습니다. 이번 행사에 대한 긍정적인 반응과 참여로 많은 것을 느꼈습니다. 아직 제대로 이루어지지 않은 일, 부적절하게 진행된 일이 많고, 아직 개선해야 할 부분도 많다는 것을 실감했습니다. 다음으로 정치적 소양, 법규준수, 교사상, 코칭행동, 업무능력, 업무효율성 등 6가지 측면에서 나 자신에 대해 깊이 성찰하고 분석하여 서로의 장점과 자극을 배우도록 하겠다. 앞으로의 교육 생활에서 세부 사항에 주의를 기울이십시오.

1. 정치적 소양.

정치적 소양 측면에서 나는 진취적이지 않고, 시대의 발전 추세를 따르지 않으며, 자신의 자질 향상에 관심을 기울이지 않으며, 일반적으로 당의 원칙과 정책을 연구하지 않으며, 확고한 이상과 신념을 갖고 있지 않다.

시정 조치는 이상과 신념을 강화합니다. 이상과 신념은 생각과 행동의 "마스터 스위치"입니다. 학습에 중점을 두고 이론적 함양을 강화합니다. 끊임없이 과학이론을 연구하고 당의 원칙과 정책을 끊임없이 연구하며 지평을 확장하고 교육개혁의 최전선에 서서 지식체계를 끊임없이 갱신하며 시대에 맞는 합리적인 교육이념을 확립한다. 교육 및 교육 활동에서 우리는 학생들의 지배적 지위와 역할에 관심을 갖고 양질의 교육을 실천해야 합니다. 간단히 말해서, 우리는 항상 우리의 정치적 사고를 현대적이고, 관련성이 있고, 시의적절하게 만들어야 합니다.

2. 규율과 법률을 준수합니다.

나는 일상 업무에서 카운티 국, 학군, 학교의 다양한 규율과 시스템을 엄격히 준수하고 성실하게 일하고 성실한 사람이 되며 학생들의 학습, 생활, 불법적이고 징계적인 행동. 그러나 앞으로의 교육 활동에서는 교육 및 사회 생활에 관한 다양한 법률을 계속 연구하고 법률 요구 사항을 엄격히 준수하며 법률 준수 수준을 지속적으로 향상시킬 것입니다. 관련 법률지식을 학습함으로써 우리 자신과 학생들이 법을 알고, 이해하고, 보호하고, 활용하는 사람이 되도록 교육할 수 있습니다.

3. 선생님과 롤모델의 이미지.

선생님의 이미지에 관해서는 다음과 같은 문제점이 있습니다. 1. 평소에 일에 대한 의욕이 부족하고, 남을 탓하고, 모든 것에 관심을 갖고, 결코 함의와 관용을 떠나지 않습니다. 교사가 지도자와 동료를 위해 가져야 할 것입니다.

2. 학생들 앞에서 교사에 대한 좋은 이미지를 확립하지 못하고, 종종 자신의 감정을 적시에 조절하지 못하고, 충동적이 되기 쉽고, 학생들 앞에서 한 약속을 이행하지 못하며, 그들에게 역할 모델이 되지 못하고, 심지어 그들이 내 행동에서 성격의 단점을 배우도록 놔두기도 합니다.

3. 학교를 졸업하고 사회에 진출한 후에도 교사와 학생의 이미지와 이익을 보호하기 위해 최선을 다하지 않았으며, 자신의 행동과 말투에 주의를 기울이지 않았으며, 사람들의 마음 속에 영광스러운 교사의 이미지를 확립하십시오.

앞으로의 일은 반드시 조국을 염두에 두고, 인민을 사랑하고, 교사가 되는 법을 배우고, 세계의 모범이 되고, 조용히 일하고, 사심 없이 공헌하고, 나에게 헌신할 것입니다. 일을 하고, 학생을 돌보고, 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 혁신에 용감하고, 열심히 일하고, 명성과 부에 무관심하고, 높은 열망을 갖고, 자신의 영광스러운 이미지를 확립하기 위해 노력하십시오.

4. 행동 코칭.

일상적인 교육 생활에서 우리는 학생들, 특히 학습 장애가 있는 학생들의 관심과 사랑에 주의를 기울이지 않으며, 학생들을 충분히 존중하지 않으며 단순한 방법과 과도한 표현은 학생들의 열정을 좌절시키고 상처를 줍니다. .그들은 자존감이 낮고 단순하고 비효율적인 방법을 채택하며 인내심이 부족하고 사랑이 부족하며 책임감이 부족합니다.

앞으로의 교직에서는 학생을 배려하고 배려하며 모든 학생을 대하고 학생의 인격을 존중하며 비꼬지 않고 학생을 차별하지 않으며 학생을 체벌이나 위장 체벌로 처벌하지 않습니다. , 학생들이 포괄적이고 적극적이며 건강한 토지 개발을 장려합니다. 부모를 바르게 대하고, 부모의 의견과 제안을 잘 듣고, 부모를 질책하거나 비난하지 마십시오. 귀하의 코칭 행동이 합법적이고 규정을 준수하도록 노력하십시오.

5. 비즈니스 역량.

고급 교육 및 교육 개념에 대한 연구와 연구에 중점을 두지 않으며 교육 방법이 낡고 단일 성과가 없습니다. 나는 나 자신과 비교하는 데 익숙하며, 특히 현재와 과거를 비교하는 데 익숙합니다. 나는 과거에 만들었고 동료들과 의사 소통하지 않습니다. 고급 개념과 효과적인 방법을 습득하지 못하고 학생과의 의사 소통 및 지식 설명이 일종의 즐거움으로 간주되지 않습니다. 교사가 갖추어야 할 기본 능력이 항상 여러 가지 어려움을 안고 있는 과제, 펜 캘리그래피, 붓 캘리그래피, 분필 캘리그래피, 간단한 그림 등의 기본 기능에 대한 능력이 부족하고 축적과 연습이 거의 없습니다.

향후 교육 과정에서 비즈니스 역량을 향상시키기 위해 다음을 수행하도록 노력해야 합니다. (1) 성공적인 경험을 요약합니다. 모든 수업에는 항상 성공이 있습니다. 교사는 교육에 전념하고 이러한 성공을 기록하고 장기간 축적해야 합니다. 교육 경험은 자연스럽게 점점 풍부해지며 교사는 자신의 교육 스타일을 형성하는 데 도움이 됩니다.

(2) 실패 원인을 찾아보세요. 아무리 교실 디자인이 완벽하고 교육 실습이 아무리 성공적이라고 해도 필연적으로 누락이 있을 수 있으며 심지어 지적 오류도 있을 수 있습니다. 수업 후에는 진정하고 신중하게 반성하고 신중하게 분석하여 근본 원인을 찾아 대책을 강구하여 실수를 반복하지 않고 나날이 교육을 개선해야 합니다.

(3) 학생들의 상황을 기록합니다. 교사는 학생들의 피드백 정보를 관찰하고 포착하는 데 능숙해야 하며, 학생들이 학습 중에 직면하는 어려움과 일반적인 문제를 기록하여 목표 방식으로 교육을 개선해야 합니다. 동시에, 수업 시간에 학생들이 표현한 독특한 통찰력은 종종 교사의 교육 아이디어를 확장하고 시간 내에 기록될 수 있습니다. 교사와 학생은 교육에서 서로 배우고 상호 학습을 이룰 수 있습니다.

(4) 이론 연구에서의 자기 성찰.

선진 교육 및 교수 이론을 깊이 연구하고 연구하며, 그 이론을 의식적으로 활용하여 자신의 교수 실천을 성찰하고 교수 활동을 지도하고, 깊이 성찰하고 양심적으로 소화하고 실천하는 것이 필요합니다. 학습 중에 연습하세요. 고급 이론은 종종 우리에게 "탈출구가 없다"고 "밝은 꽃과 어두운 꽃이 있는 또 다른 마을이 있다"고 느끼게 하여 우리의 가르침을 새로운 영역으로 끌어들입니다. 심오한 이론 능력과 풍부한 지식 저장 없이는 교실에 들어가 높은 수준의 교육 상태를 달성하는 것이 불가능합니다.

6. 업무 효율성.

2년 동안 이 일을 하면서 다양한 YS의 영향으로 좋은 결과를 얻지 못했습니다. 앞으로의 일은 반드시 현실에서 시작하여 진지하게 임하겠습니다. 제한된 시간 내에 효율적으로 작업하여 업무 성과가 향상될 수 있도록 노력하십시오.

요컨대 이번 경고교육을 통해 나는 더욱 경각심을 갖고 올바른 세계관, 삶관, 가치관, 권력관, 이익관을 확고히 확립하고 진정으로 자존하고 자존하는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 검사, 자기 단속, 자기 동기 부여. "교사가 되기 위해 배우고 세상의 모범으로 행동한다"는 원칙을 바탕으로 "일에 대한 사랑과 헌신, 사람들을 가르치고 교육하며 롤모델이 된다"를 핵심으로 삼고 자신의 발전에 중점을 둡니다. 이념적, 정치적 자질과 직업윤리를 갖추고 직장에서 발생하는 미해결 문제를 해결해야 하며, 지속적으로 업무 성과를 향상시키기 위해 자신의 미약한 힘이라도 학교, 학구, 군의 교육에 기여할 것입니다.