온라인 교육에 관한 국가 정책

법적 분석: 캠퍼스 외부 온라인 교육의 표준화는 '인터넷 교육'의 지속적이고 건전한 발전을 촉진하기 위한 중요한 조치입니다. 당의 교육 정책을 전면적으로 관철하고 초중등학생의 건강을 보장하는 데 필수적입니다. 학교 안팎에서 협력 교육의 좋은 상황을 성장시키고 형성하는 것은 큰 의미가 있습니다. 최근에는 인터넷 애플리케이션의 보급이 증가함에 따라 캠퍼스 밖 교육이 오프라인에서 온라인으로 급속히 발전하여 초등 및 중등 학교 학생들에게 다양하고 개인화된 교육 서비스를 제공하고 있습니다. 동시에 몇 가지 눈에 띄는 문제도 나타났는데, 주로 다음과 같습니다. 일부 교육 플랫폼에는 학습과 관련이 없는 저속하고 유해한 정보와 온라인 게임이 포함되어 있으며 교육 내용은 시험 중심이며 표준을 초과하며 앞서 있습니다. 기본 교육 및 교육 능력이 부족한 일부 교육 프로그램은 선불 금액이 너무 많아 합리적인 환불이 어렵고 사용자 소비 위험이 높습니다. 이러한 문제는 캠퍼스 밖 온라인 교육의 질에 심각한 영향을 미치고 초중등학생의 과외 활동 부담과 가족의 재정적 부담을 증가시키고 있으므로 이를 규제하기 위한 효과적인 조치가 취해져야 합니다.

법적 근거: "중화인민공화국 교육법" 제11조 국가는 사회주의 시장경제 발전과 사회 진보의 수요에 적응하고, 교육 개혁을 추진하며, 조화로운 발전을 촉진한다. 모든 수준의 모든 유형의 교육을 연결하고 통합하며 현대 국가 교육 시스템을 개선하고 평생 교육 시스템을 개선하며 교육 현대화 수준을 향상시킵니다.

국가는 교육 형평성을 증진하고 교육의 균형 발전을 촉진하기 위한 조치를 취합니다.

국가는 교육과학연구를 지원, 격려, 조직하고 교육과학연구의 성과를 홍보하며 교육의 질 향상을 촉진한다.