중국 교육사 용어 설명

1. 육예

서주(周周) 관학의 기본 교육 내용, 즉 예절, 음악, 궁술, 조정, 서예, 수학이다. '큰 예술'과 '작은 예술'로 나눌 수 있으며 서예와 수학은 부전공으로 주로 초등학교 과목, 예절, 음악, 궁술, 승마가 전공이자 대학 과목이다. 한나라 이후 공자가 편찬하여 교재로 삼은 『시』, 『서』, 『이』, 『의』, 『월』, 『춘추』를 『육예』라고도 불렀다.

2. 명나라 인간관계

'명나라 인간관계'는 맹자가 제시한 학교교육의 목적이다. 관련하여 군주와 신하는 의롭고, 남편과 아내는 다르며, 친구는 믿음이 있습니다.” 후세에서는 이를 '오행(五行)'이라고도 불렀다. 맹자는 사회 질서와 우열의 도덕적 개념을 유지하려는 목적으로 가장 기본적인 다섯 가지 대인 관계를 다루는 데 중점을 두었습니다.

3. 공허하고 고요함

이것은 Xunzi가 수련하기 위해 제안한 학습 태도로, 학습은 집중하고 인내해야 함을 강조합니다. 공허하다는 것은 열린 마음을 의미합니다. 즉, 선입견을 갖지 않고, 집중하고, 동시에 두 가지 일을 하지 않으며, 새로운 지식이나 통찰력에 대한 연구와 숙달을 배제하기 위해 기존 지식이나 통찰력을 사용하지 않고, 고요함을 의미합니다. , 무작위적인 생각이나 감정을 사용하지 않는 것은 사람들의 합리성과 정상적인 사고 활동을 방해합니다.

4. 3대 8개 항목

이것은 남송의 주희가 정리한 『대학』에서 제시한 대학교육의 강령이자 목표이다. 소위 "세 가지 프로그램"은 덕을 명확하게 하고, 사람들에게 가까이 다가가며, 완벽을 추구하는 것입니다. 이는 자신을 수양하고 남을 다스리는 유교의 이상적인 목표를 구현합니다. 이른바 '8개 항목'은 학문, 지성, 의로움, 수양, 가정 관리, 나라 다스리기, 세계 평화의 8단계를 가리킨다. 사실 처음 5개는 모두 자기수양을 위한 원칙과 조치이고, 마지막 3개는 먼저 국가로, 그 다음에는 국가로, 그 다음에는 전 세계로의 자기수양의 확대와 진행이다.

5. 가르침은 서로를 보완합니다

이것은 "Xue Ji"에 요약된 교육 원리입니다. 즉, 교육 과정의 두 가지 측면이며 두 가지 보완입니다. 서로. 교사 자신의 학습과 가르침은 서로를 촉진하고 교사가 "가르침"을 통해 계속 발전하고 "학습"을 통해 "가르침"이 심화된다는 것을 설명합니다.

6. 중등수학

한나라 사립학교의 교수법이나 제도이다. 즉, 선생님이 먼저 오는 제자들을 먼저 가르치고, 그 다음에 제자들이 나머지 제자들을 따로 가르친다. Dong Zhongshu는 영국의 개인교습 시스템보다 거의 2000년이나 앞선 이 방법을 채택한 최초의 스승이었습니다.

7. 제2육학관

수당(隋唐)시대에는 당나라(唐代)에 수나라(隋朝)를 기반으로 학문이 비교적 완만하게 발전하였다. 중앙에서 국학학, 태학학, 사학을 세웠는데, 서예학, 산수학, 법학 등 6학문이 있는데, 처음 3학문은 유교 고전을 공부하는 대학 성격인 것 같습니다. 대학 성격을 띠세요. 6개 학교는 직계에 속해 있으며 임페리얼 칼리지의 관리를 받고 있습니다. 그 밖에도 당나라에는 부수적인 종문각(忠文亭), 홍문각(紅文閣), 의약(藥藥)이 있었다. 홍원당(Hongwen Hall)과 총문당(Chongwen Hall)이라는 "두 개의 홀"은 책, 교과서를 수집하고 유교 고전을 연구하고 가르치는 삼위일체 장소입니다.

8. 학교 현장

우리나라 봉건사회의 학원이 교육을 유지하기 위해 소유한 재산이자 학교 재정의 중요한 원천입니다. 송나라에서는 학문 분야가 대중화되었으며, 일반적으로 정부에 의해 서원에 주어졌습니다. 특히 일부 유명한 서원에는 일반적으로 많은 학문 분야가 있었습니다.

9. 수호 교수법

북송의 교육자 호아이가 소주와 후주에서 강의할 때 사용한 교수법과 교수법이다. 방법은 고전과 의미를 확립하는 것입니다. Zhai와 Zhishi Zhai는 Zhai를 나누는 교육 시스템을 만들었습니다.

10. 삼서법

북송 왕안석이 태학제도를 개혁하면서 창안한 교학관리법이다. 즉, 태성수련생들은 동등한 차이에 따라 바깥집, 안집, 윗집에 종속됩니다.

11. 학생 지도의 역사

제국대학의 교육 인턴십 제도이자 간부 양성을 위한 중요한 조치이다. 이 제도는 명나라 홍무5년(1372년)에 당시 관리 부족에 대비해 창설된 제도로, 10년 이상 감옥에 갇힌 사람은 '6인'으로 보내도록 규정하고 있다. 부처와 부서는 정치 업무를 수행한다." 3개월간 교육을 받은 후 성실하고 성실한 사람은 인사부에 파견되어 선발을 기다립니다. , 그들은 순서대로 받아 들여질 것이고, 평범한 사람들은 다시 훈련을 받게 될 것이고, 열등한 사람들은 공부하기 위해 제국 대학으로 보내질 것입니다. 학생사무를 감독하는 제도는 공무원의 사무관리 능력을 향상시키는데 긍정적인 의미를 갖는다.

12. 비석에 누워

명나라와 청나라 시대에 지방 공립 학교에는 엄격한 학업 규정이 있었습니다. 예를 들어 명나라 홍무 시대에는 12가지 금지 사항이 공포되었습니다. 전국 각지에서 비석에 새겨져 학교에 세워져 있다. 그 중에는 학생들이 정치에 간섭하는 것을 엄격히 금지하고, 선생님을 무조건 존경하고 열심히 공부하라는 규정이 있다. 이것은 유명한 "거짓말 기념물"입니다.

청대에서는 “놀고 노는 것을 좋아하지만 구속당하는 것을 두려워하는” 아이들의 특성을 고려하여 아이들의 기질에 적응시키고 아이들의 흥미를 자극하는 데에 주의를 기울였다. (2) 교육 방법 측면에서 "유인", "지도" 및 "풍자"의 "수양 방법"을 채택하는 것이 옹호됩니다. (3) 교육 내용 측면에서 다양한 능력을 발휘할 것을 주장합니다. 시, 서예, 예절 및 기타 과정의 측면. (4) 교육 활동은 교육 조직 형태에서 다양하게 진행되어야 합니다.

13. 징시통원칸

1862년 서구화주의자들이 설립한 현대 중국 최초의 신형 학교입니다. 원래는 청나라 정부가 필요로 하는 외교 전문가 양성을 목적으로 설립된 외국어학원이었습니다. 1867년 이후에는 산수, 천문학, 지리, 광업 등을 포함한 현대 과목이 점차 추가되어 진정한 현대 학교가 되었습니다. 1901년에는 캐피털 대학교(Capital University)에 합병되었습니다.

14. 난양공립학교

1897년 성현회(Sheng Xuanhuai)가 상하이에 설립한 새로운 학교이다. 일반대학, 외부대학, 중급대학, 상급대학으로 각각 일반교육, 초등교육, 중등교육, 고등교육을 담당하고 있습니다. 난양공립학교는 대학, 중등학교, 초등학교, 교사교육을 모두 갖춘 중국 최초의 교육기관입니다. 중화민국 시절에는 상해교통대학(Shanghai Jiao Tong University)으로 명칭이 변경되었습니다.

15. 교육부는 청나라 말기의 중앙교육행정기관으로 최초의 근대학술제도의 공포와 시행을 배경으로 설립되었다. 교육부는 다른 부처와 병치되어 있으며, 총무부, 전문부, 총무부, 산업부, 회계부 등 5개 부서로 구성되어 있다.

16. 중화민국 원년의 교육정책

1912년 9월, 채원배(蔡源器)가 주재하는 교육부는 새로운 교육목적을 공포하고 실시하였다. 즉, "실천적 성과를 달성하기 위해 도덕 교육에 관심을 기울인다"는 것입니다. 도덕성을 완성하기 위해 이익 중심의 교육, 군민 교육, 미적 교육으로 보완됩니다. 이러한 목적은 4대 교육의 평등한 강조와 종합적 발전이라는 채원배의 교육관을 구현하고 부르주아지의 정치적 원칙과 도덕관념을 반영하며, 청나라 말기의 교육목적에 비하면 본질적인 개선이다.

17. 일-학업 운동

1915년 차이 위안페이(Cai Yuanpei) 등은 일-학업 방식을 사용하여 공부하려는 젊은이들을 유치하기 위해 "일-학업 협회"를 설립했습니다. 선진적인 서구문명과 기술을 배우는 것을 목적으로 하는 프랑스. '5.4운동' 이후 근로-학습 운동의 성격이 바뀌었고, 초기 공산주의자들이 이 운동에 참여했다. 일학습병행은 일학습병행을 통해 지식인과 노동자, 교육과 생산노동을 통합하려는 유용한 시도를 했다.

18. 농민운동훈련원

제1차 국민당 협력기 농민 간부를 양성한 학교였다. 세미나는 1924년부터 1926년까지 ***가 광저우에서 6차 회의를 가졌고, 이후 우한에서 7차 회의가 열렸으며 6차와 7차 회의를 주재했습니다. 농민운동연구소 총서기는 1,600명의 졸업생을 양성하고 중국 농민운동에 뛰어난 공헌을 했다.

19. 대학원 및 대학 구역 제도

1927년 6월 국민당 정부는 대학원을 국가 학술 및 교육 관리 기관으로 삼아 전국적으로 대학원 제도를 시험하기로 결정했다. , Cai Yuanpei를 대학 학장으로 임명했습니다. 대학에는 대학 위원회, 여러 하위 위원회 및 직속 국가 학술 기관이 있습니다. 대학제도는 시행 1년 만에 폐지됐다.

20. 초등학교 교사 제도

평생 교육 실천, 즉 어린이 교육에 있어서 도흥지(Tao Xingzhi)가 주창하고 추진한 교육 조직의 한 형태입니다. 어린 아이들에게 가르칠 수는 있지만 가르칠 수 없는 방법을 가르칩니다. 1932년 도흥지(Tao Xingzhi)는 상하이와 바오산(寶山) 사이에 산해공정그룹(Shanhai Engineering Group)을 조직했고, 어린이공학그룹은 초등학교 시스템을 채택했습니다. Tao Xingzhi는 '초등학생 제도'를 대중 교육의 '학생 장벽을 무너뜨리는' 효과적인 수단으로 여겼습니다. '초교교사제' 역시 해방지역의 교육활동을 대중화하는 데 긍정적인 역할을 했다.