중관춘에 거주하는 두 초등학생의 부모는 사과했지만 부상당한 아이들은 아직 수업에 참석하지 않았습니다.

중관촌 2초등학교 학생 2명의 부모가 사과했다.

지난 며칠간 '베이징 중관촌 2초등학교'는 등교하지 않았다. 학교사건'이 계속해서 사회적 관심을 끌고 있다. 13일 저녁, 중관촌 제2초등학교에 취재진이 찾아와 이 학교의 양강 교장과 세 자녀의 담임인 루 선생님이 학교 측의 반응이 '왜'인지 등 사회적 우려 사항에 대해 답변했다. 뒤처져 있고 학교가 그 사건을 '우연한 사건'으로 간주한 이유. 교장은 Mingming이 가능한 한 빨리 캠퍼스로 돌아올 수 있도록 최선을 다하겠다고 말했습니다.

앞서 중관춘 제2초등학교 학부모는 자신의 아이가 같은 반 친구가 화장실 쓰레기를 사용한 뒤 '왕따'를 당하고 불면증과 공포에 시달렸다는 글을 인터넷에 올렸다. 통학 등의 증상은 병원 측에서 '급성 스트레스 반응'으로 진단해 국민적 우려를 불러일으켰다.

기자는 14일 학교로부터 량량(가명·쓰레기통을 던진 동급생)과 준준(가명·웃은 동급생)의 부모가 서면으로 작성된 사과편지를 학교에 제출했다는 사실을 알게 됐다. 학교 측은 밍밍(가명, 부상당한 동급생)과 부모들은 "이번 사건은 세 자녀에게 일생일대의 경험"이라며 깊은 사과의 뜻을 표하고 교육을 강화할 예정이다.

왜 학교에서는 사실관계를 즉각 밝히지 않았나요?

기자: 학교에서는 왜 하루빨리 진상을 밝히지 않았나요?

양강: 저는 당시 아이들을 보호하기 위해 목소리를 내지 않았습니다. 저는 교육 문제는 사회적 판단으로 해결될 수 없다고 늘 믿어왔습니다. 아이들의 문제는 어른들의 방식대로 사회의 전면으로 밀려나서는 안 됩니다.

우리 세 자녀와 학교의 모든 아이들을 보호해야 합니다. 학교 측에서 발표한 첫 번째 성명을 포함하여, 모두가 이 문제를 잘 처리하기를 바랍니다. 많은 분들이 저희가 강인하고 부정적인 태도를 가지고 있다고 오해하셨을 수도 있는데, 사실은 그렇지 않습니다.

기자: 학교에서는 왜 '사고'라고 규정했나요?

양강: 조사 결과 이 ​​10세 어린이 3명 중 한 명이 이 시간과 장소에서 다른 한 명을 공격하려는 장기적인 '고의적이거나 악의적인 의도'는 없었습니다. 관계 나쁘지 않습니다. 그들은 서로 동등하게 상호 작용합니다. 아이들은 일을 할 때 비합리적이며 때로는 결과를 고려하지 않고 변덕스럽게 일을 할 때도 있습니다. 쓰레기통을 버리고 웃던 두 아이는 약속이 아닌 우연히 화장실에 갔다.

사건 이후 학교에서는 적극적으로 조율을 했고, 세 아이는 빠르게 화해했다. 왕따를 당한 두 아이도 자신들이 잘못되었음을 깨달았지만, 부모들은 아직까지 잘 조율하지 못하고 있다. 아이들에게 일어나는 갈등은 당연히 아이들의 방법으로 해결하면 되지만, 요즘은 어른들의 방법으로 해결하는 경우가 많습니다.

또한, 국가가 '학교 괴롭힘'이 무엇인지에 대한 관련 규정을 발표했지만 그 범위는 비교적 광범위합니다. 연령대에 따라 상황이 다르며, 행동과 언어에 대한 정의도 세분화되어야 합니다. 정의가 명확하더라도 어떻게 처리해야 할까요? 처리의 궁극적인 목적은 무엇입니까? 처벌이 아닌 교육이라고 생각했고, 학교는 법원도, 판사도 아닌 곳이라고 생각했습니다.

사건 처리에 있어서 학교는 어떤 부족한 점이 있나요?

기자: 세 아이들의 성격은 어떤지, 일상생활에서는 어떻게 지내는지?

루 선생님: 세 명 모두 서로 정상적인 관계를 갖고 있고, 특이한 점은 없는 아이들이에요. Ming Ming은 스포츠 위원회 위원이며 학급 간부로서 책임감이 강하고 자신에게 엄격하며 학업 성적이 좋고 관심 분야가 넓습니다. Liangliang은 더 내성적이고 정직하며 말을 많이 하지 않습니다. 특히 독서를 좋아하고 여러 악기를 연주할 수 있는 준준은 성격이 좀 더 외향적이고 장난꾸러기이며 좋은 성적을 받았습니다.

기자: 학교의 처리 과정에서 부족한 점과 어려움은 무엇입니까? 작은 마찰이 이렇게 큰 여론을 촉발한 이유는 무엇입니까?

양강: 저는 기본적으로 네티즌도 아니고 뉴미디어나 인터넷에 대해서도 잘 모릅니다. 그러나 우리의 원래 의도는 좋은 교육을 제공하고 모든 어린이에게 책임을 지는 것이며, 이는 미래에도 여전히 우리의 생각일 것입니다.

우선, 뉴미디어의 발전에 직면하여 우리 각자는 적어도 인터넷을 이해해야 하며 교육의 관점에서만 문제를 볼 수는 없습니다.

또한, 학교의 비상대응 역량과 구체적인 방법 및 방법 측면에서 개선이 필요한 부분이 있다. 향후 작업에서는 학교의 보안 메커니즘을 개선하여 어린이에게 더욱 안전하고 건강한 환경을 제공할 수 있습니다.

학교는 앞으로 무엇을 할 계획인가요?

기자: 학교의 향후 계획은 무엇인가요?

양강: 이번 일에 대해 교장으로서 깊이 자책하며 깊은 사과의 말씀을 드립니다. 저희가 이 문제를 처리하는 시작점과 끝점은 바로 어린이입니다. 저희는 이 문제가 조속히 해결되기를 바라며, 어린이들의 피해가 최소화되기를 바랍니다. 우리는 Mingming이 가능한 한 빨리 캠퍼스로 돌아올 수 있도록 최선을 다할 것이며 그의 선생님과 반 친구들은 여전히 ​​그를 사랑하고 좋아할 것입니다. 나는 우리가 모든 어린이에게 최선을 다할 것을 고집하고 어른들의 주관적인 가정을 섞지 않는 한 이 문제는 반드시 해결될 것이라고 믿습니다. 모든 어린이를 사랑하는 것은 교사의 당연한 의무이자 교육의 본질이기도 합니다.

루 선생님: 당연히 학교에 오지 않은 후에는 아이들의 신체 상태를 파악하기 위해 문자 메시지, 위챗, 전화를 통해 부모님과 소통했으며 그날의 학습 진행 상황과 일부도 보냈습니다. 매일 과제를 학습합니다.

저는 담임교사로서 학생들에게 여러분이 이 캠퍼스에 들어오면 제가 여러분의 어머니이고 여러분 모두를 사랑한다고 자주 말합니다. 지금은 그 사람이 학교에 안 와도 너무 안타까워요(울음). 학교, 저, 다른 선생님들, 그리고 우리 아이들 모두는 내일 하루라도 빨리 대가족의 품으로 돌아오기를 고대하고 있습니다.