사례 연구 엄지손가락 빨기

사례 설명:

지난 며칠간 펑가신의 아이가 손가락을 입에 넣어 빨려고 하는 것을 목격했습니다. 이 습관은 나빴고 그의 손가락은 위생이 우리 건강에 영향을 미쳤습니다. 방과 후 부모님이 오셨을 때 나는 부모님이 아기를 데리러 오는 데 집중했고 Peng Jiaxin에게는 그다지 관심을 기울이지 않았습니다. 그녀의 어머니가 Peng Jiaxin을 데리러 갔을 때 어머니가 왜 손을 넣었습니까? 입이 전혀 좋지 않아요!

사례 분석: ?

유치원에서는 아이들이 손가락을 빨고 집중하지 못한 채 주위를 둘러보는 모습을 자주 볼 수 있습니다. 소규모 학급 어린이들의 사고 수준은 아직 직관적인 행동 단계에 불과하므로, 직접적으로 사물을 인식해야만 관련 경험과 이해를 얻을 수 있습니다. "개요"에서는 다음과 같이 지적합니다. 유치원 교육은 어린이의 신체적, 정신적 발달 패턴과 학습 특성을 존중하고, 어린이의 경험에 충분한 관심을 기울이고, 학습에 대한 어린이의 관심을 자극해야 합니다. 따라서 교육 활동에서는 어린이의 연령 특성과 심리 발달 수준을 충분히 고려해야 합니다. 엄지손가락 빨기는 소규모 학급에서 흔히 볼 수 있는 행동입니다. 교사는 아이들이 교육 활동을 통해 적절한 이해를 얻을 수 있도록 삶의 모든 것을 귀중한 학습 자료로 변환하는 방법을 알아야 합니다.

? 우리 소규모 수업은 어릴 때부터 시작하여 좋은 일상 습관을 키워야 합니다. 교육 활동을 통해 엄지손가락 빨기가 건강에 영향을 미치는 나쁜 습관이라는 것을 이해하게 해주세요. 손을 자주 씻는 방법과 손을 깨끗하게 유지하는 방법을 알려주십시오.