어머니 선생님의 에세이

나는 16년 동안 교사로 일했고, 교사로서 행복을 얻었습니다...

여름방학마다 학생들은 항상 예상치 못한 편지를 보냈습니다. 걱정하거나, 제가 가르치는 곳으로 달려가서 연회를 베풀어 주었습니다. 그들은 저를 둘러싸고 술을 마시면서 함께 보낸 날들을 회상하고 잊을 수 없는 일들을 하나하나 떠올렸습니다. 우리 반 친구들은 모두 나를 "아버지"라고 여기지만 사실 나는 그들보다 나이가 많지 않습니다.

2009년 설날 저녁, 나는 TV 앞에 앉아 TV 프로그램을 시청했다. 이때 우연히 TV에서 선생님에 대한 스케치가 흘러나오고 있었습니다. 최근 퇴직한 교사가 학생들의 전화에 응답하는 모습을 보면서 나는 학생들을 생각하지 않을 수 없었다. 사실 그들은 이미 나에게 문자를 보냈고 나는 그들에게 답장을 하지 않았다. 생각해보면 별거 아닌 것 같아서 계속 고마웠어요.

갑자기 주인공이 흥분한 건 학생의 전화 아니었나요? 아, 알고 보니 주인공 선생님의 전화였다. 80세가 넘으신 선생님은 30년 넘게 선생님으로 일해 온 학생들을 아직도 걱정하고 계십니다. 주인공은 선생님과의 통화를 마친 후 다시 전화를 걸어 안부 인사를 건넨 뒤 서둘러 학생에게 몇 마디 인사를 하고는 아쉬운 마음에 전화를 끊었습니다. 그런 다음 그는 선생님의 전화번호로 전화를 걸어 "지금 당장 너희 집을 보러 갈게!"라고 한 마디 한 마디 말을 한 뒤 서둘러 집 밖으로 나갔습니다.

코너는 끝났지만, 코너의 분위기에 빠져 오랫동안 손을 놓을 수 없었다. 스승의 날, 설날, 설날, 설날마다 학생들의 전화를 받거나 학생들이 보내는 문자 메시지를 읽으면서 교사로서의 행복을 느낍니다. 지난 16년 동안 저는 선생님을 단 한 번도 생각해 본 적이 없고, 선생님께 전화해서 안부를 전한 적도 없고, 선생님을 찾아간 적도 단 한 번도 없습니다.

죄책감을 느껴 첫 ​​선생님께 전화를 걸어 사과와 부끄러움을 표현했습니다. 전화를 받은 후 선생님은 저인 줄 알고 신이 나서 말했습니다. "아, 아직 꽉 찼는데 누구인 줄 알았어요. 광저우에서 온 왕용인 줄 알았는데 당신인 줄은 몰랐어요." "왕 선생님, 저는 수년 동안 학생들의 전화를 받고 문자 메시지만 읽었을 뿐 한 번도 선생님께 전화한 적이 없습니다. 너무 부끄럽습니다. 몸은 괜찮으세요?" 일하느라 바쁘시군요! 저는 건강하고 튼튼하니 걱정할 필요가 없습니다. 만만님, 왕 선생님의 말씀을 들어보세요. 저는 수년에 걸쳐 많은 꽃과 품종, 후피를 키웠습니다. " "알고 있어요, 밤에만 꽃이 피고 꽃이 피는 기간이 아주 짧은 종류죠." "네, 네! 이 꽃말이에요. 올해 올림픽 때, 아니, 올림픽 개막 직전에 피어났어요. 웨이난 방송국에서 우리 집에 특별여행까지 왔어요. "촬영했어요. 혹시 TV에서 봤나요?" "아니, 저는 평소에 웨이난 TV 프로그램을 잘 안 봐요. 아쉽네요. 만만해요!" 푸청에 오시면." 전화번호는 찾기 쉽습니다. 돌아가실 때 왕선생님께서 꽃을 가져다 드릴 것입니다. 선생님의 신나는 수다를 들으니 다시 모성애가 마음속에 맴돌았습니다. 선생님들 중에는 결코 잊지 못할 선생님들이 많지만 오직 왕 선생님만이 어머니처럼 끊임없이 학생들에게 따뜻한 사랑을 전하고 계십니다. 나는 그녀와 3피트 떨어져서 만난 이후로 한 번도 그녀와 전화 통화를 한 적이 없습니다. 나는 그녀가 전화 너머에서 얼마나 흥분했는지 완전히 상상할 수 있습니다. 선생님은 이제 일흔이 되셨는데도 여전히 활력이 넘치시고 우아한 삶의 맛을 유지하고 계십니다.

전화통화를 하고 나니 마음이 초등학교 시절로 돌아갔다. 3학년이었던 걸로 기억해요. 왕 선생님이 제 담임 선생님이셨고, 제가 공부를 잘해서 선생님이 임명한 모니터였어요. 지금 돌이켜보면 그 당시 나는 고작 11살이었고, 이미 『무명강전투』라는 소설을 읽고 있었다. 왕 선생님은 그것을 보고 미소를 지으며 엄지손가락을 치켜세웠습니다. "좋아요, 이해가 되시나요?" 그리고는 내 머리를 부드럽게 쓰다듬으며 계속해서 격려해 주었습니다. “아쉽게도 그 당시에는 책이 많지 않았고, 어린 나이에 관심이 빨리 바뀌었어요. 고등학교를 졸업할 때까지 소설 한 편만 읽었고, 더 이상 읽지 않았습니다.

그 후 나의 관심은 빠르게 캘리그라피로 바뀌었습니다. 교과서에는 서예 수업이 있었지만, 그 당시에는 이미 펜을 사용하는 것이 익숙해서 항상 서예 수업을 건너 뛰고 가르치지 않았습니다.

왕 선생님은 내가 글쓰기를 좋아하고 숙제가 매우 깔끔한 것을 보시고 자주 칠판에 글을 올려달라고 하시고 계속 칭찬해 주셨습니다. 제가 칠판 보고서를 올렸을 때 왕 선생님께서 근처에 서서 저를 존경하고 칭찬해 주셨습니다. 내 이마에 땀방울이 흘러내릴 때, 왕선생님은 어머니를 생각하시고 손수건으로 살며시 닦아 주시며 조용히 말씀하셨다. .” “왕 선생님의 칭찬을 듣고 기운이 넘쳤고, 더 진지하게 글을 썼고, 칠판에 더 깔끔하게 글을 올렸어요. 가끔 옆면에 간단한 문양을 그려서 장식하는 것도 잊지 않았어요. 칠판 신문을 발행할 때마다 왕 선생님께서 항상 저를 사무실로 데려가 손을 씻고 옷을 바로잡아 주시고 보답으로 저를 부드럽게 안아주신 것을 기억합니다. 그런 따뜻함은 오직 어머니만이 아들에게 줄 수 있는 것이지만, 저는 왕 선생님의 따뜻한 품에서 수없이 느꼈습니다.

초등학생들은 선생님의 격려를 두려워합니다. 잊지 못할 자율학습 수업이 있었습니다. 왕 선생님은 숙제를 내주시고 "이번에는 누가 가장 빨리, 가장 깔끔하게 끝내는지 봅시다. 먼저 끝내는 사람이 집에 갈 수 있어요. "라고 말했습니다. 나는 학교에 있거나 교실에 있었고 내 발 바로 옆에 어머니가 있는 내 마당에 있다고 생각했습니다. 30분도 안 되어 나는 깔끔한 숙제 두 장을 끝냈습니다. 끝나자마자 저는 자랑스럽게 왕선생님께 "엄마, 이제 끝났어요!"라고 말했습니다. 사심없는 장면에서 저는 실제로 왕선생님을 '엄마'로 여겼습니다. 집에 와서 이 장면을 어머니에게 이야기했더니 어머니는 웃음을 참지 못하셨어요. 어머니의 미소를 보니 꼭 왕선생님과 같은 느낌이 듭니다.

저희는 초등학교 때 아직 정해진 학교가 없었고, 그냥 한 반에 있었고 때로는 이 집에 있었고 때로는 저 집에 있었습니다. 사람들의 집. 오랫동안 우리 수업이 왕 선생님 집에서 진행되었던 일이 아직도 생생하게 기억납니다. 왕 선생님 가족의 농장 기지는 방 두 칸 반 밖에 되지 않습니다. 고향은 화인(Huayin)이며 우리 마을로 이사했습니다. 당시 우리 마을로 이주한 화인족을 '이민자'라고 불렀고, 우리는 스스로를 '현지인'이라고 불렀습니다. 모든 "이민자"는 기반이 매우 좁으며 왕 선생님의 가족도 예외는 아닙니다. 한쪽에는 선생님 집이 지어져 있고, 동쪽 절반은 우리가 수업을 하는 곳이에요. 수업이 끝난 후 왕 선생님은 20명이 넘는 우리 아이들을 이끌고 작은 마당에서 귀뚜라미와 귀뚜라미를 잡고, 독수리와 닭 놀이를 하고, 동요를 부르도록 했습니다. 때때로 우리는 선생님의 지시에 따라 작은 타일 몇 개를 옮겼습니다. 그녀의 말투에는 여전히 Huayin의 말이 포함되어 있었습니다. 그녀는 모든 사람에게 "조심하세요. '타일 풀'이 손을 찌르지 않도록 하세요!"라고 말했습니다. 우리 동네 사람들은 타일을 '타일 망치'라고 부르는데, 당시에는 이해가 되지 않아서 아무 것도 묻지 않았습니다. 한 장 더 가져가고 싶었는데 실수로 손이 잘렸어요. 왕 선생님은 바구니에 남은 누더기를 재빨리 꺼내서 붕대를 감아주면서 "아파요? 한 번에 너무 많이 잡지 마세요. 붕대를 감은 후 들리나요?" 왕 선생님이 다시 나를 부드럽게 안아주셨고 갑자기 따뜻한 기류가 내 몸 전체에 퍼졌습니다...

2009년 4월 18일, 여러 동료들과 저는 고등학교 교육을 받기 위해 푸청으로 갔습니다. 나는 교원 검정을 치르고 숙소를 정한 뒤 황급히 왕선생님 집으로 달려갔다. 쇼핑하는 동안 나는 그녀의 노인에게 전화를 걸었습니다. 우리가 왕 선생님 집 문에 도착했을 때, 선생님은 이미 교차로에서 나를 기다리고 계셨습니다. 그녀는 키가 작고, 약간 뚱뚱하며, 단순한 옷을 입고 있는데, 우리 어머니와 똑같습니다. 노인은 걱정스러운 표정으로 나에게 말했다. "당신은 일하느라 바쁜데 왜 아직도 나를 걱정합니까? 그런데 당신은 여기에 있습니다. 떠날 때 왕 선생님이 키운 꽃 몇 개를 가져 가십시오. 당신이 구입했다고 들었습니다. 집에다가 넣어두세요." 눈이 즐겁다, 멋지다! 말 그만하고, 말 그만하고, 들어와!" 나는 왕 선생님을 신이 나서 무슨 말을 해야 할지 몰라 도와주었다. 그녀 : "오늘은 당신을 만나러 왔습니다. 너무 늦었습니다!" 방에 들어갔을 때 나는 선생님의 딸을 알아보지 못했습니다. 왕 선생님은 재빨리 저에게 "이 사람은 내 딸입니다. 그녀는 당신보다 나이가 많을 것입니다. 언니라고 불러야지.” 왕 선생님은 언니에게 차를 끓여 달라고 부탁하고 물을 건넨 다음 태연하게 집 구조를 소개했다. 잠시 후 나를 마당으로 데려가더니 철나무, 대군옥, 베고니아 꽃 등 자신이 키우는 꽃과 식물을 하나하나 소개하며 고생했다. 그가 말하면서 그는 나를 위해 몇 개를 파내어 무슨 일이 있어도 집에 가져갈 수 있게 해주고 싶어했습니다. 나는 집에 갈 수 없고 학교로 돌아가야 하며, 이 섬세한 꽃과 식물을 어떻게 관리해야 할지 모른다고 온갖 수단을 다 동원한 끝에 포기했습니다.

떠나기 전에 왕 선생님은 마지 못해 나에게 "푸청에 놀러 올 시간이 있으면 꼭 왕 선생님의 꽃과 식물을 집으로 가져 오는 것을 잊지 마세요! "라고 말했습니다. 차, 왕 선생님을 돌아보며, 그녀는 여전히 그 자리에 꼼짝도 하지 않고 서 있었습니다. 우리 어머니처럼, 멀어지는 아들의 그림자를 오랫동안 바라보고 있었는데...

거의 손가락으로 세어보세요. 왕 선생님을 만나러 푸청에 간 지 두 달이 지났습니다. 저는 왕 선생님께서 저에게 베푸신 친절을 주의 깊게 기록하겠다고 늘 말씀드렸습니다. 2009년 대학 입시 둘째 날인 오늘이 되어서야 저는 컴퓨터 앞에 앉아 선생님께서 제게 해주신 장면을 떠올렸습니다. 모성애의 따뜻함과 행복... ..

나의 늙은 어머니 왕 선생님! 당신이 키우는 꽃과 식물은 늘 내 집 안에, 내 주변에, 내 마음 속에 있었습니다. 그 꽃과 식물은 여러분이 학생들에게 베푸는 어머니의 사랑의 상징입니다! !