천류시 추모 활동

십종새는 전설적인 인물이고, 난양대학교는 동화 속 인물이다. 동서냉전의 시대, 공산주의와 인종차별이 만연한 동남아시아, 그리고 영어가 최강인 싱가포르에서 탄락쉐(Tan Lark Sye)가 중국 대학을 설립한 것은 역사적 선견이었을까? 아니면 시간과 공간에 대한 감독인가?

2012년 9월 11일은 난양대학교 설립자인 Tan Lark Sye 선생님의 서거 40주년이 되는 날입니다.

중국 시골의 가난한 농민에서 동남아 사회의 부유한 사업가로, 학교를 자퇴한 초등학생에서 수만 개의 사회 기둥을 키워낸 대학의 설립자, 탄 Lark Sye의 삶은 싱가포르와 말레이시아의 중국 사회와 20세기 동남아시아의 중국 교육과 밀접하게 연결되어 있다. 그러나 그의 삶의 영예와 불명예는 사업에 있는 것이 아니라 학문에 있었고, 더욱이 난양대학교에 있었습니다.

Chen Liusheng의 부침과 난양 대학의 부침은 그 시대의 모순과 환경의 복잡성을 반영합니다. 제2차 세계대전 이후 동남아시아에서는 천류우시(陳劉師)가 필요했지만 거절당했다. 중국 대학도 필요했지만 중국 대학도 거절당했다. 동남아시아는 중국을 제외하고 중국인이 가장 많이 집중되어 있는 지역으로, 식민지 시대에 중국인 교육이 활발히 이루어졌으나, 제2차 세계대전 이후 급속도로 회복되었습니다. 그러나 냉전의 도래와 동남아시아의 정치적 분위기의 변화로 인해 중국 교육의 발전은 과거로 회귀한 역사적 상황에 빠져들게 되었다.

우선, 중국과 동남아시아 간의 소외로 인해 해당 지역의 교사가 중단되고 중국 학교 학생들이 학업을 계속할 기회가 부족하여 돌파구를 마련하기 위해 중국 학교가 적응해야 합니다. 그러나 동시에 난양대학교가 위치한 싱가포르에서는 4대 언어(중국어, 영어, 말레이어, 인도어)를 사용하는 초등학교 중 중국 초등학교 1학년 학생의 비율이 계속 감소하고 있으며, 중국 교육의 전망은 어둡다. 둘째, 동서양의 이데올로기 분쟁은 식민지 시대에 형성된 인종 갈등과 언어 집단의 대립을 심화시켰고, 독립을 향한 과정에서 동남아 중국인들의 민족 정체성에 대한 깊은 의문이 제기되었다. 민족 문화의 지속성, 각 당사자의 권리와 이익과 결합되어 경쟁이 문제를 더욱 복잡하게 만들었고 중국 문화와 중국 교육이 계속해서 정치적 난로에 불타올랐습니다. Chen Liusheng은 이러한 이상한 역사적 상황에서 난양대학교를 설립했으며, 준비 과정에서도 많은 어려움을 겪었을 뿐만 아니라 발전 단계에서도 많은 어려움에 직면했습니다.

교육과 정치는 얽혀 있다

십종락의 난양대학교 진학은 험난하다. 여기에는 여러 요인이 작용하는데, 그 중 하나는 역사적 유산과 현재의 패턴이 얽혀 있는 정치와 교육의 얽힘이라는 객관적 요인이고, 다른 하나는 주인공의 인식이라는 주관적 요인이다. 학교 운영에 대한 행동과 태도.

교육과 정치의 얽힘은 난양대학교가 오랫동안 직면해 온 문제였다. Tan Lark Sye가 이끄는 중국 사회는 중국 문화의 확산과 중국 교육의 발전이 말레이 문화 발전과 지역 인재 양성에 기여할 수 있다고 믿었습니다. 교육자들은 이에 동의하지 않았습니다. 그들은 결과적으로 인종적 화합과 국가 건설이 훼손될 것이라고 주장했습니다. 후자는 심지어 '중국의식'과 '공산주의'를 반복적으로 난양대학교와 연결시켰다. 정치적 의혹을 해소하고 대학의 건전한 발전을 위해 Chen Liushi는 캠퍼스 내 교사와 학생이 정치 활동에 참여할 수 없음을 거듭 강조했습니다. 그러나 천류시는 객관적인 발전을 이룰 수 없었고, 난양대학교는 정치의 얽힘에서 한 번도 벗어날 수 없었다. 정부가 대학 구조조정을 자금조달 조건으로 삼자 학생회와 정부의 갈등이 표면화됐고, 이는 단시간에 교육분쟁에서 정치적 대립으로 발전했다. 1963년 9월 21일 싱가포르 총선은 투쟁의 정점이었다. 탄류성(Tan Liusheng), 학생회, 난타(Nantah) 학생들은 모두 정치적 수렁에 빠졌다. 선거 다음 날, 정부는 Chen Liushi의 시민권을 취소했습니다. 이듬해 그는 대학 지도부를 그만두고 14년간의 노력 끝에 난양대학교를 떠났다.

Chen Liushi는 성공한 사업가입니다. 그의 용기, 용기, 경험, 기회 등이 그를 시장에서 두각을 나타냅니다. 비즈니스 우수성을 바탕으로 학교를 운영하는 것이 중국 사회의 리더가 될 수 있는 유일한 길입니다. 그러나 냉전 시대에는 초등학교도 마치지 못한 사업가가 중국 밖에서 중국 대학을 세우는 일도 쉽지 않았고, 학무도 직접 처리해야 했고, 학자들과도 거래해야 했으며, 정치인과도 경쟁해야 했다. 주변 직원들도 대학 운영 관련 경험이 부족했다.

Tan Lark Sye가 자신의 경영 철학과 스타일을 난양대학교의 설립과 발전에 적용했을 때 많은 문제가 발생했습니다. 가장 분명한 예는 초대 교장 Lin Yutang과의 갈등입니다. 그는 미국에서 꽤 유명한 린위탕을 성공적으로 고용하기 위해 '돈'과 '권력'에 관한 상대방의 조건에 거듭 동의했다. 그러나 린위탕이 남하한 지 얼마 되지 않아 학교 운영에 필요한 2천만 위안의 자금 조달이 부족하고 교장과 교장의 권한을 분산시키지 못하는 문제로 양측이 논쟁을 벌였다. 거의 반년을 보내고 드디어 헤어졌습니다. 이 분쟁은 창립기 대학의 이미지에 큰 타격을 입혔고, 이후 행정체계의 구축과 발전에도 부정적인 영향을 미쳤다. 또 다른 중요한 예는 Chen Liushi의 대학 학위에 대한 이해입니다. 그는 정부가 NTU 학위를 인정하는 것의 중요성과 이를 대학 발전에 영향을 미치기 위한 '비장의 카드'로 활용하려는 식민정부의 의도를 일찍부터 깨닫지 못했다. 그는 대학과 정부의 밀월기였던 마샬 정부 시절 학위 인정을 위한 투쟁의 기회를 놓쳤고, 이후 학위 문제는 대학과 노동전선, 인민행동당 정부 사이의 논쟁의 초점이 됐다.

역사의 빈 페이지가 채워지기를 기다리고 있다

Tan Lark Sye의 난양대학교로의 여정은 험난하다. 그러나 Chen Liushi는 "나보다 나를 더 좋아할 사람"이라는 일종의 영웅적 정신을 가지고 걸어가며 성공적인 사업가의 결단력과 용기는 물론 위험을 감수하는 기업가의 용기와 용기와 투쟁 정신을 보여주었습니다. Lin Yutang은 "Nanda는 Lin Yutang 없이는 살 수 있지만 Chen Liushi 없이는 살 수 없습니다"라고 말했습니다. 우리는 묻지 않을 수 없습니다. 1950년대 동남아시아에 천류성이 없었다면 군중을 이끌고 중국 대학을 설립할 또 다른 중국 지도자가 있었을까요? 아니면, 1950년대에 난양대학교가 없었다면, 1960년대에 중국대학교가 등장하는 것이 가능했을까요? 역사에는 "ifs"가 없지만 몇 가지 가정을 하면 역사적 인물을 평가하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Tan Lark Sye의 난양 대학교 설립으로 수만 명의 중국 학생들이 더 이상 학업을 계속할 수 없게 되었을 뿐만 아니라 산업, 비즈니스, 문화, 교육 분야에서 각계각층의 사람들을 양성했습니다. , 싱가포르와 말레이시아 등 신흥국의 정치에 인재가 시급히 필요합니다. 동시에 불과 몇 년 만에 세계의 많은 유명 대학과 연구 기관을 지원하여 수백 명의 학자와 연구원을 양성했습니다. 통계에 따르면 난양대학교 18기 졸업생 3,324명(즉, 1960년부터 1967년까지 정부는 1968년에야 난양대학교 학위를 인정했다) 중 414명(12.6명)이 해외 유명대학에서 고급학위를 취득했다. , 210명이 박사 학위를 취득했고 204명이 석사 학위를 취득했으며, 그 중 80명 이상이 전 세계 대학의 교직원이나 연구원으로 근무하고 있습니다. 새로운 중국 사립대학의 경우 이는 참으로 아름다운 성적표입니다.

십종새는 전설적인 인물이고, 난양대학교는 동화 속 인물이다. 동서냉전의 시대, 공산주의와 인종차별이 만연한 동남아시아, 그리고 영어가 최강인 싱가포르에서 탄락쉐(Tan Lark Sye)가 중국 대학을 설립한 것은 역사적 선견이었을까? 아니면 시간과 공간에 대한 감독인가? Chen Liushi의 개인 철학과 학교 운영에 대한 인식, 사업가의 행동 방식은 대학의 설립과 발전에 어떻게 도움이 됩니까? 단점은 무엇입니까? Chen Liushi와 Lin Yutang의 갈등, Chen Liushi와 싱가포르 정부 간의 게임에서 양측의 득실은 무엇입니까? 옳고 그름은 무엇입니까? Tan Lark Sye는 좌절하고 부상당한 수많은 "침묵하는 다수"를 배출했지만 싱가포르와 말레이시아의 국가와 중국 사회를 위해 다양한 분야에서 많은 인재를 양성하고 귀중한 역사적 유산을 남긴 난양 대학을 설립했습니다 ——" NTU 정신". 역사는 그에게 어떻게 공정한 평가를 주어야 할까요?

Tan Lark Sye가 난양대학교 설립을 주도한 지 60년이 되었습니다. 그는 늘 난양대학교 동문들의 마음속에 살아왔고, 때때로 그들의 글에도 등장합니다. 일부 학자들(졸업생이든 비졸업생이든)은 그의 사업적 업적, 국가적 정체성, 교육적 기여도를 특정 관점에서 분석하려고 시도하기도 한다. Chen Liusheng과 Nanyang University를 중심으로 한 작품은 여러 편의 논문이 잇달아 게재되고 있지만 학술 논문은 거의 전무합니다. 이 현상은 샤먼대학교를 설립한 싱가포르의 현인 Tan Kah Kee의 현상과는 완전히 다릅니다. 이것이 정치적 금기 때문인가? 아니면 감정의 얽힘 때문일까요? 아니면 과거 데이터가 부족해서일까? 어쨌든 역사의 빈 페이지는 학자들이 채워주기를 기다리고 있다.

60년이 지난 오늘, 난양기술대학교 중국어 문화 센터는 Tan Liu Sye 서거 40주년을 기념하여 Li Liangshi의 논문 "Tan Liu Sye and Nanyang University"를 선물로 출판할 예정입니다. 이 글은 저자가 책을 위해 쓴 서문의 전반부에서 발췌한 것으로, 40년 동안 우리 곁을 떠나신 난양대학교의 설립자 Tan Liu Sye 선생님을 추모하기 위해 처음 출판되었습니다.