고시를 잘 가르치는 선생님

1. 유단은 고시를 잘 가르치는 선생님인가요?

유단은 고시를 잘 가르치는 선생님인가요?

위단은 중국의 저명한 현대 여성 문화학자이다. 북경사범대학 교수 및 박사 지도교수, 북경사범대학 문화혁신커뮤니케이션연구소장, 북경사범대학 예술미디어학원 부학장, 국무원 상담실 특별연구원.

중국 TV 업계의 '전략가'로 알려진 유명 TV 기획자. 중국공산당 위원, 베이징 정협위원회 위원, 중국공산당 제18차 전국대표대회 대표.

인품 평가 유명 철학자이자 『현대 논어』의 저자인 이택호는 고전 대중화에 대한 우단의 공헌에 대해 “우단은 엘리트와 민간인 사이의 다리 역할을 한다”고 말했다. 유단의 고전에 대한 현대적 독해인 『다리』는 고전을 시대에 더 가까이 다가가고, 사람들의 마음에 와 닿게 하며, 도덕 교육과 교육에 합당한 역할을 다하고자 하는 많은 중국 학자들의 염원을 성취했다고 할 수 있습니다. 사람들의 지혜를 계몽-그녀는 도착했을 뿐만 아니라 성공했습니다. 그녀는 고전을 상아탑에서 나오게 만들었습니다. 중국 전통 문화는 절묘합니다. 성인의 사상이 세상을 교육할 수 없다면 그들은 오늘날 전통 고전을 가르칠 수 없다면 고독하게 될 것입니다. 단 교수가 후쿠다 야스오 일본 총리와의 회담을 수락했을 때 세계적으로 큰 손실을 입었습니다.

유단 교수는 생생한 철학적 이야기와 심오한 개인적 통찰력을 결합하여 고전 문화에 담긴 단순한 진리가 시공간을 넘나들며 현대인의 마음을 일깨우고, 인간의 인격과 사회의 완성을 도모할 수 있도록 돕습니다. 조화의 시대. 북경대학교 철학과 교수이자 중국 공자학회 회장인 Tang Yijie는 다음과 같이 말했습니다: 고전이 상아탑에서 나와 대중에게 가장 적합한 방식으로 전파되도록 사회에는 Yu Dan과 같은 더 많은 학자가 필요합니다. , 사회와 사람들에게 이익이됩니다! 그녀는 주요 국가 부처 및 위원회, 대학, 인민해방군, 대기업, 공안 장교 등을 대상으로 전통 문화에 대해 천 회 이상 강의를 했으며, 현대 사회에서 중국 전통 문화를 대중화하고 교화하는 데 중요한 역할을 해왔습니다. 동양과 서양의 문화환경이 달라요! 수천 개의 산을 여행하는 것은 중국 전통 문화에 대한 그녀의 진심 어린 사랑 때문이며, 이는 그녀가 일반 대중의 가장 진정한 라이프 스타일과 문화적 자유에 관심을 기울이기 때문에 쉽습니다.

유단 교수는 우수한 아시아 전통문화를 계승하고 알리는 데 탁월한 공헌을 해왔다. 2. 중국어 선생님이 고대시를 가르치고 싶어하는데 대학 입학 시험에 합격해야한다는 조건이 있습니다. (유명하지만 공부한 적이 없습니다.

1 위험을 잊지 마세요. ('한서')

2 안능은 눈썹을 구부리고 허리를 구부려 권력을 섬기니 나를 불행하게 만든다. 이백, 몽유병 천목의 시)

3 내 흰머리는 삼천피트인데, 가을 서리는 어디서 구할 수 있나요? >

4 낮에 노래하는 것은 술에 취하는 것이며 젊음을 가지고 집으로 돌아갈 수 있도록 하는 것입니다. (당나라 두보, 문관군은 하남과 하북으로 돌아갔습니다)

5 동쪽에서 바다로, 언제 서쪽으로 돌아가나요? ("단거싱")

6 백년이 말처럼 지나갑니다 ("증광현문" 중에서)

7 붉은 비단 반 조각과 비단 한 켤레를 숯으로 펴서 소 머리에 묶었느니라

8 칼날은 맷돌에서 나고 매화 향기가 난다.

9 같은 뿌리에서 태어났으니 서로 걱정할 필요가 없다.(삼국지·조지·칠보시)

10 바람과 비가 내리면 시는 우는 귀신과 신이 된다(당나라·두보·구반십이백이십)

11 소리보다 슬퍼하고 분개하지 말라. 이번에는 (당·백거이·비파행)

12 마음이 넓고 감사하며, 송나라 소시)

13 잘 배워서 살펴보라. 그것을 주의깊게 분별하고 부지런히 실천하라(중용)

14 산에 오르지 않으면 하늘이 얼마나 높은지 알지 못한다. 깊은 물, 땅이 얼마나 두꺼운지 모릅니다. ("Xunzi")

15 날지 않으면 하늘로 솟아오를 것입니다. (사마천)

16 화내지 않으면 화내지 않고, 화내지 않으면 화내지 않는다(논어)

17. 남 걱정하지 말고 남을 모른다.

(공자)

18 걸음이 쌓이지 않으면 천리를 갈 수 없다. (순자 격려 학습)

19 매년 요해의 바다를 보지 못하면 어떻게 가을 바람에 울 수 있겠습니까? (이화, 남국, 당나라)

20 가난과 천함을 걱정하지 말고 부를 탐하지 말라. (동진 도연명 무류 선생 전기)

20 가난과 비천을 걱정하지 말고 부를 탐하지 말라. (동진 도연명 무유선생 전기)

21 호랑이 굴에 들어가지 않으면 호랑이 새끼를 얻을 수 없다. (후한서·반초전)

22 나는 이 산에 있기 때문에 노산의 정체를 모른다. 송나라 소시(제희림비)

23 뼈를 찌르는 추위가 없는데 어찌 매화꽃 향기가 그토록 향기로울 수 있겠습니까? (위안·가오밍·비파지)

24 색이 좋다는 칭찬을 하지 말고, 우주를 가득 채울 순수한 에너지만 남겨주세요. (명나라 왕몐모메이)

25 규칙이 없으면 정사각형 정원을 만드는 것은 불가능하다. (맹자)

26 기뻐하지도 말고 자기 자신을 슬퍼하지도 말라. (판중옌)

27 얇은 나뭇잎은 누가 자르는지 모르겠어요. 2월의 봄바람은 가위같아요. (당나라, 허지장, 유용)

28 수백 송이의 꽃을 모아 꿀로 만든 후에는 누구에게나 열심히 일하면 달콤할 것이다. (나음, 당나라, 풍)

29 동쪽 담장 아래에서 국화를 따며 여유롭게 남산을 바라보다. (동진·도연명·술)

30 창고가 튼튼한 사람은 예절을 알고, 음식과 의복이 넉넉한 사람은 명예와 치욕을 안다. (관자·축적과 저장에 관하여)

31 천 곡을 연주하면 소리가 나고 천 검을 보면 무기를 알게 된다. (남조·유설·문심초룡)

32 요란하고 뒤섞인 총알, 옥판 위에 떨어지는 크고 작은 구슬. (백거이, 당나라, 비파흥)

33 풀은 마르고 독수리의 눈은 아프고 눈은 사라지고 말발굽은 가벼워진다. (왕위, 당나라 왕위, 관설)

34 자신을 관찰하면 남을 알 수 있고, 현재를 관찰하면 과거를 알 수 있다. ("여의 춘추연기")

35 천 리 떨어진 곳에는 약간의 차이가 있습니다. ("한수")

36 차이먼은 개들이 짖는 소리를 듣고, 사람들은 눈 내리는 밤에 집으로 돌아온다. (당나라 유창경, 눈 오는 동안 부용산에 머물렀던 부용산 주인) ​​

37 시끄러운 매미 숲은 더욱 조용하고, 새들이 노래하는 산은 더욱 한적하다. (남조·왕국·약예수 입항)

38 바람이 불고 파도가 부서지면 구름돛을 직접 매달아 바다를 돕기도 한다. (이백, 당나라, 여행의 어려움)

39 장강 뒤의 파도가 파도를 앞으로 밀고, 새로운 세대가 옛 세대를 대체합니다.

40 나는 인민들의 생활고를 애도하며 눈물을 참느라 긴 숨을 쉬었다. (굴원·리사오) 3. 선생님께서 시에 대해 이야기해보라고 하셨는데 어떤 게 더 좋은가요?

1 창게싱: "푸른 정원에는 해바라기가 아침 이슬을 기다리고 있어요. 봄이 밝으니 모든 것이 빛나리라 .. 가을 축제가 오면 황화잎이 동쪽으로 갔다가 서쪽으로 돌아갈까 두렵다. 슬픈. "신동의 시": "당신은 젊고 학문에 재능이 있으며 인생에서 야망이 높습니다. 다른 사람들은 칼을 들고 있지만 나는 칼 같은 펜을 가지고 있습니다." /p>

부자는 비옥한 땅을 살 필요가 없다. 천종의 조가 있어 높은 홀을 지을 필요가 없고, 그 안에 금집이 있다. 책에는 따라오는 사람이 없는 것을 싫어하지 말고, 책에는 마차와 말이 많이 나와 있고, 아내를 맞아들일 때 부도덕한 중매인을 미워하지 말고, 얼굴이 옥처럼 아름다운 여자가 있다. 책. 인생의 야망을 이루고 창 앞에서 육경을 부지런히 읽고 싶은 남자!

왕안석의 『공부촉진에 관한 에세이』

독서는 돈이 들지 않고, 독서는 만 배 더 유익하다. 창가에서 고서를 읽고 등불 아래에서 그 의미를 찾아보세요. 가난한 사람은 책 때문에 부자가 되고, 부자는 책 때문에 부자가 됩니다.

부지런히 공부하도록 격려하세요:

송나라 시인 류궈(Liu Guo)도 "학원"이라는 제목의 "공부 격려의 시"를 썼습니다: "배움은 노력과 같습니다 , 그리고 부지런하면 게으르게 된다." 나도 알아. 하지만 책을 더 많이 심으면 좋은 해를 보낼 것이다." 부지런한 공부는 농부가 땅을 경작하는 것과 같고, 일의 일부는 수확의 일부라고 합니다.

남자들이 공부하는 시간인 3시에는 불이 켜지고, 5시에는 치킨이 켜진다. 검은 머리는 공부를 일찍부터 잘 모르고, 백발은 늦게 공부한 것을 후회한다. (당나라 안진경의 '학문 장려')

학습 방법에 주의를 기울이도록 격려하기:

당나라의 '8대 대사'의 수장 한유(Han Yu) 당송(唐宋)은 『배움을 격려하는 시』를 지었다: “공부하지 않으면 배울 수 없고, 뜻을 모르면 배울 수 없다.”

이 시는 우리에게 학문의 네 가지 중요한 측면, 즉 더 많이 읽고, 깊이 생각하고, 열린 마음을 갖고, 실천(연습)을 제안합니다.

송나라 육구원도 '독서'라는 시를 지었다. 하지만 급하게 생각해야 합니다." 강조 사항 읽을 때 서두르거나 서두르지 말고 '한용'(주의 깊은 이해, 숙고, 신중한 고려의 의미)을 구현하도록 주의하십시오. 이것은 실제로 경험의 법칙입니다. .

시간을 소중히 여기는 것에 대해:

전성기는 다시 오지 않고, 아침도 다시 오지 않습니다. 시간이 지나면 격려를 받으십시오. 시간은 누구도 기다려주지 않습니다. (진나라 도연명의 잡시)

금실 옷을 소중히 여기지 말고 젊음을 소중히 여기라고 조언합니다. 꽃이 있으면 꽃이 없을 때까지 기다리지 마십시오. (당나라의 "금실 옷")

어제 어제 어제는 얼마나 좋았습니까! 어제는 지나갔고, 오늘은 걱정일 뿐입니다. 세상 사람들은 어제 후회했다는 것만 알 뿐, 오늘이 지나갔다는 사실은 깨닫지 못합니다. 물은 사라져서 졸졸졸 흐르고, 꽃은 떨어지고 태양은 지고 있습니다. 오늘 모든 것이 확립되었습니다. 현재를 후회하기 위해 내일까지 기다리지 마십시오. (익명 '어제의 노래')

오늘도 오늘과 같으니 오늘이 얼마나 짧은가! 오늘 안 하면 언제 이런 일이 일어날까? 오늘이 백세의 날이 아니라는 것이 유감입니다! 양고가 명나라의 도래를 기다리면 명나라에서 명나라의 일이 일어나게 된다. 오늘의 시를 지을게요. 오늘부터 열심히 시작해 보세요. (Ming Wenjia의 "오늘의 노래")

내일이 오면 내일이 너무 많습니다. 내일만 기다리면 모든 것이 물거품이 될 것이다. 세상이 내일로 지치면 봄이 지나고 가을이 오고 노년이 옵니다. 아침에 동쪽으로 흐르는 물을 바라보고, 황혼녘에 서쪽으로 지는 해를 보십시오. 백년 후에는 무슨 일이 일어날까요? 내일은 제 노래를 들어주세요. (청나라 건용의 '내일의 노래')

배움과 체험에 대하여 :

반 에이커의 정사각형 연못이 열리자마자 채광창과 달빛이 머무른다 끝없이. 운하에 생수의 원천이 있기 때문에 얼마나 깨끗한지 물어보십시오. (송나라 주희의 『책읽기에 대한 고찰』)

어젯밤 강변에 샘물이 자라고 거대한 배가 빛에 씻겨 나갔다. 나는 항상 앞으로 나아가기 위해 노력을 낭비했지만, 오늘은 자유롭게 움직일 수 있게 되었습니다. (송나라 주희의 『책읽기에 대한 고찰』)

배움의 즐거움에 대하여 :

나무가 물에 떨어지고 수천 개의 절벽이 시들면 나는 진정한 자아도 봅니다. 움직이는 벽을 마주하고 웨이가 등불을 짜고 앉아 한밤중에 오두막에 눈이 내리는 동안 큰 소리로 노래를 부르고 있습니다. 불을 지피기 위해 갈은 난로와 차 가마솥, 불을 사용하는데, 선비라 불릴 만큼 모든 것이 선명하다. 독서의 즐거움은 어디서 찾을 수 있나요? 세상의 매화를 세어보세요. (원웬센의 '독서의 즐거움의 사계절' 겨울)

봄의 독서는 오랜 흥미를 불러일으키고, 벼루를 갈고, 펜에 담긴 꽃향기를 불러일으킵니다. 공부할 때 게으르지 마십시오. 세상, 해와 달은 사람보다 바빠요. Yanyu와 Yingge는 이해하기를 희망하고 복숭아 꽃과 Li Bai는 기사를 씁니다. (Xiong Boyi의 "사계 독서 노래"봄

2 내가 더 좋다고 생각하는 시가 두 개 있습니다.

만장홍

시대: 송나라 저자: Chen Zhixian

그는 영웅적인 인물이고 비교할 수 없는 재능을 가지고 있으며, 그는 항상 그의 기사와 군사 전략에 관심을 기울였습니다.

그는 기꺼이 의지합니다. 자신을 바보로 만드는 갑옷.

영주의 모습은 신의 모습에 비유되며 장수 잔이 가득합니다. 매년 남극의 밝은 시기를 보면 봄이 밝아옵니다.

Migrant Orioles

연도: Tang 저자: Wei Zhuang

거리. 동요하고 자금성이 열리고

하늘에서 사람들이 돌아오고

불사조가 구름에서 나오고

천둥이 친다

꾀꼬리는 전진했고, 용들은 변신했고,

밤새 도시는 마차와 말로 가득 찼다

집집마다 신들이 가득했다. ,

학이 하늘로 솟아오르는 모습을 바라보며 4. .스승을 찬미하는 고시

봄누에는 누에가 죽을 때까지 떨어지지 않고, 밀랍 횃불은 눈물이 마르기 전에 재가 되라.

(리상인의 '무제') 복숭아나무와 매화나무는 말문이 막혀 스스로 길이 된다(관용어). .(나가는 것은 불길하다) 1. 당신의 일은 지금이지만 조국의 미래를 건설하고 있지만 당신의 업적은 조국의 모든 방향에 있습니다. > 2. 네 자리는 항상 거기 있을 것이요, 네 발자국이 여기저기에 남을 것이요, 네 관자놀이는 언젠가 백년이 되리라.

3. 유치함에서 성숙함으로, 무지에서 문명으로 가는 길에 생명의 횃불로 우리의 길을 열어 주시나이다.

4. 선생님들의 봄바람이 매일 내 마음을 적십니다. 5. 좋은 선생님은 만 권의 책보다 낫다.

6. 사랑하는 선생님, 선생님의 진심 어린 사랑은 많은 혼란을 불러일으켰고, 많은 자신감을 키웠으며, 많은 젊음에 불을 붙이고, 많은 야망을 파괴했습니다. 7. 학의 은빛 털은 해와 달을 비추고, 뜨거운 마음은 새로운 꽃을 피우게 한다.

8. 한 번 선생님은 영원한 아버지입니다. 9. 이 선물은 모두 선생님이 주신 것입니다.

10. 정원사, 고귀한 칭호, 복숭아와 자두가 가득한 세상, 곳곳에 봄 햇살이 가득하길 기원합니다. 11. 강물은 우리를 넓은 바다로 밀어내고, 새벽은 우리에게 밝은 아침을 가져다 주니, 당신은 우리를 멋진 삶으로 인도하십니다.

12. 선생님, 조국의 기둥을 가꾸고 계신다고 하시는데, 조국의 기둥이라고 하시는 게 더 맞을 것 같습니다. 13. 교사는 아름다움을 가꾸고 씨 뿌리는 사람입니다.

아름다운 햇살로 빛나고, 아름다운 비와 이슬로 촉촉하게 젖어 우리 마음을 푸르고 꽃으로 가득하게 해주신 분이 바로 당신이십니다. 14. 당신의 사랑은 태양처럼 따뜻하고, 봄바람처럼 부드럽고, 맑은 봄처럼 달콤합니다.

당신의 사랑은 아버지의 사랑보다 더 엄하고, 어머니의 사랑보다 더 섬세하며, 우정보다 더 순수합니다. 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 숭고합니다.

15. 선생님, 우리에게서 나오는 지혜의 빛은 언제나 선생님께서 점화하신 불꽃으로 빛날 것입니다. 선생님, 사람들은 모두 당신이 조국의 기둥이라고 말하지만 나는 당신이 조국의 기둥이라고 말하고 싶습니다.

우리 세대의 중추를 지탱하는 것은 바로 당신입니다! 당신은 당신의 모든 열과 빛을 당신의 후손에게주는 붉은 양초와 같습니다! 당신의 성격과 정신은 두 단어로 요약됩니다 - 불타오르다! 계속 불타오르세요! 선생님께서 가르쳐주신 수업이 너무 풍성하고 다채롭네요. 각 챕터마다 제 앞에 창이 열려서 아름다운 신세계를 볼 수 있었던 것 같아요... 아, 당신이 있어서 정원도 너무 아름답고 지구도 너무 아름다워요. . 봄이 가득! 선생님, 창문을 열고 보세요. 봄 풍경이 가득한 이 정원, 복숭아와 자두가 가득한 이 정원이 모두 당신께 경의를 표합니다! 당신의 생각의 자양분이 없이 어떻게 그토록 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있겠습니까? 지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 심는 것입니다. 선생님, 당신은 희망과 행복의 씨앗을 뿌리는 분이십니다! 선생님, 당신은 아름다움을 가꾸는 분이시며 아름다움을 뿌리는 분이십니다.

아름다운 햇살로 빛나고 아름다운 비와 이슬로 촉촉하게 젖어 우리 마음을 푸른 풀과 피어나는 꽃으로 가득 채우는 것은 바로 당신입니다! 꽃이 피고 열매가 익어가는 일로 분주한 당신, 조용히 초록빛 나뭇잎을 매달고 있는 당신! 아 선생님, 선생님의 영혼은 항상 제 마음 속에 있을 것입니다! 당신은 어린 나무를 튼실하게 자라게 하고, 가지에 풍성한 열매를 맺게 하면서도 아무런 보상도 요구하지 않는, 이름 모를 나무뿌리에 가깝습니다. 당신은 우리에게 삶의 통치자를 주셨고, 우리가 매일 그것을 측정할 수 있게 하셨습니다. 당신은 우리에게 모범적인 행동의 거울을 주셨고, 그리하여 우리는 어디에서나 배울 수 있는 역할 모델을 갖게 되었습니다.

당신은 우리를 수확의 절정에 이르게 하는 다리이며, 그 꼭대기에서 영지와 인삼을 따도록 인도하는 튼튼하고 가느다란 담쟁이입니다. 낭떠러지. 묘목에 물 한 컵이 필요할 때 그는 결코 물 한 통을 주지 않을 것이며, 물 한 양동이가 필요할 때 결코 물 한 컵을 주지 않을 것입니다.

적절한 시기에 적절한 금액을 주는 것이 훌륭한 정원사의 기술입니다. 선생님, 이것은 또한 교육의 예술입니다.

아무리 노력해도 복숭아는 익으면 본질을 잃고, 자두는 제한된 기술로 익게 마련이다. 꽃을 심는 것은 쉽지만 사람을 키우는 것은 어렵다. 계곡을 나는 향기가 기특하고, 세상은 시와 그림으로 가득 차 있고, 재능 있는 사람들은 모두 웃고 있다.

선생님, 인간의 가장 숭고한 감정인 사랑을 사용하여 봄을 뿌리고, 이상을 뿌리고, 힘을 뿌리고... 말로 뿌리고, 색펜으로 가꾸고, 물에 땀으로, 수고로 촉촉하게 하는 이 우리는 친애하는 선생님, 고귀한 노동입니다. 당신은 오늘 일하지만 조국의 미래를 건설하고 있습니다. 교실에서 가르치지만 당신의 업적은 조국의 모든 방향에 있습니다.

선생님, 조개에 비유하시면 학생은 조개 속의 모래와 같습니다. 사랑으로 핥고, 갈고, 담그고, 씻어요. 모래는 입자가 되어 광채로 빛나는 진주. 1. 재능과 기둥, 하늘과 땅과 바다에 대한 갈망의 오랜 역사. 인생의 반 동안 이곳 저곳을 떠돌느라 바빴는데, 이제 다시 길은 멀고 산은 높고 물은 길어서 먼 여행을 떠난다.

2. 광환학 선생님은 도덕성이 높고 유교와 학식이 심오하며 존경받는 영웅이셨습니다. 때와 장소, 사람이 모두 좋고, 그의 글은 악마와 같아서 사람들이 그를 존경하게 만든다.

3. Wang Benzheng 감히 말하고, 감히 행동하고, 감히 행동하고, 불만도 후회도 후회도 없습니다. 폭풍우, 비, 천둥, 숨을 내쉬고 눈썹을 치켜 올리는 것, 세상에 나보다 나은 사람이 또 누가 있겠습니까? 4. 회란정(愛蘭亭) 나라와 가정과 국민을 위해 비바람에 노출되어 있습니다.

푸른 바다, 푸른 하늘과 흰 구름, 해와 달과 별이 당신의 평생 추구에 동행합니다. 5. 관중도는 정직하고 정직하게 일했다.

전 세계의 영웅들을 모아 세계를 지배할 수 있을 것이다. 6. Yixian의 그림은 전 세계 수천 마일의 마음을 가지고 있으며 무한한 미래를 바라보고 있습니다.

비교할 수 없는 재능을 선보인 그가 야오타이로 돌아왔고, 세상은 경악했다.

참고 자료: "삼백시", 저자: 백우 응답자: Jiaonan Yujiaolong 상공회의소 - 견습 기간 레벨 10-9 22:30 Green Field Hall이 Wuhua를 점령하기 위해 개방되고, 지나가는 사람들이 지시를 합니다. 공공의.

폐하께서는 전 세계에 복숭아와 자두가 있는데 왜 홀 앞에 꽃을 더 심으시겠습니까? 응답자: Xiwen Xinrui - Xiucai 레벨 2 10-10 13:55, 직접 찾아보세요. 여기에 입력하기에는 너무 게으른데, "평지든 산 정상이든 상관없습니다.

." 그 노래의 응답자: wangshuqin0514 - 쥐인 5급 10-10 14:34 20, 천경사 6시 1. 오랜 역사를 가지고 나는 재능과 기둥, 하늘과 땅과 바다를 구하고 싶다.

인생의 반 동안 이곳 저곳을 여행하느라 바빴는데, 이제 다시 항해를 하게 되었는데, 갈 ​​길은 멀고, 산은 높고 물은 길다. 2. 광환학 선생님은 도덕성이 높고 유교와 학식이 뛰어나 영웅을 존경하는 분입니다.

때와 장소, 사람이 딱 맞는데, 그의 펜은 마치 악마와도 같아 보는 사람을 놀라게 한다. 3. Wang Benzheng 감히 말하고, 감히 행동하고, 감히 행동하고, 불만도 후회도 후회도 없습니다.

폭풍이 몰아치고 천둥이 치고 숨을 내쉬며 눈썹을 치켜올리는데 세상에 나보다 나은 사람이 또 어디 있겠는가? 4. 회란정(愛蘭亭) 나라와 가정과 국민을 위해 비바람에 노출되어 있습니다. 푸른 바다, 푸른 하늘과 흰 구름, 해와 달과 별이 나의 평생 추구에 동행합니다.

5. 관중도는 일을 할 때 올곧고 올곧았다. 전 세계의 영웅들을 모아, 나에겐 유명한 스승들이 있고, 나는 세상의 자비를 받고 있다.

6. Yixian의 그림은 전 세계 수천 마일의 마음을 가지고 있으며 무한한 미래를 바라보고 있습니다. 비교할 수 없는 재능을 뽐내보세요. 5. 선생님을 묘사한 고대 시

유명한 시:

1. 붉게 떨어지는 것은 무정한 것이 아니라 봄 진흙이 되어 꽃을 보호하는 "지하이 잡시" /p>

2. 봄 누에는 죽을 때까지 비단이 떨어지지 않고, 밀랍 횃불은 눈물이 마르기 전에 재로 변한다 "무제"

3. 밤에 몰래 들어가다 바람, 촉촉한 것들을 조용히 적시는 '봄밤의 즐거운 비'

4. 복숭아나무와 매화나무는 침묵하지만 제 갈 길을 간다 '역사기: 리장군 전기'

5. 한번 스승이면 영원한 아버지 "명사시시실록"

6. 폐하의 복숭아나무와 매화나무는 온 세상에 있는데 왜 굳이 홀 앞에 꽃을 더 심으시겠습니까? "풍화폐하"

7. 학의 털과 은실은 해와 달을 비추고, 뜨거운 마음은 새 꽃을 비옥하게 한다 "커플릿"

8. 신주는 더 높다 오래된 대나무 가지보다 모두 오래된 줄기의 지지력 때문입니다 "신주"

유명한 인용문:

1. 교사는 가르치고 의심을 해결합니다. ——당나라 한유의 『교사론』

2. 하루의 스승은 평생의 아버지가 된다. ——Yuan Guan Hanqing

3. 배우려면 선생님을 존경하는 데 집중하지 마십시오. ——Tan Sitong의 "류양 수학 학교 추가 규정"

4. 신사는 선생님과 친구들을 돌봅니다. ——"순자 · 자기수양"

5. 배움의 핵심은 선생님을 존경하는 데 있다. ——"Lu Shi Chun Qiu 학습 장려"

6. 교사로 봉사하는 것은 아버지로 봉사하는 것과 같습니다.

——"루의 춘추 연대기: 학습 장려"

7. 교사를 존경하는 것은 그 사람이 높든 낮든, 부자든 가난하든 상관없습니다. ——"Lu Shi Chun Qiu 학습 장려"

8. 고전을 배우는 가장 좋은 방법은 다른 사람에게 친절하게 대하는 것이며 Longli가 그 뒤를 따릅니다. (Jing: 통과. 다른 사람에게 친절하게 대하십시오. 가르치는 사람을 사랑하고 겸손하게 그들에게 조언을 구하십시오. Longli: 예의와 정의를 존중하십시오.) - "Xunzi Encouraging Learning"

9. 지혜로운 선생님, 성실함은 하늘과 땅보다 중요하고, 부모보다 더 중요합니다. —— 진 왕조 거 홍의 "진추"

10. 나라가 번영하려 할 때 스승을 소중히 여기는 것이 중요합니다. ——"슌지·두루에"

11. 세 사람이 함께 걸을 때는 좋은 것을 골라 따르고 나쁜 것을 바꾸는 스승이 있어야 한다. ——"논어"

12. 은사 몇 마디는 모두 스승의 역할을 한다. ——양치차오, "중국 역사 연구 방법: 서문"

13. 교사의 가르침을 존중하고 좋은 학습 스타일을 배양합니다. ——강유위의 '정치논평집·절강 연설'

14. 선의 근본은 가르치는 데 있고, 가르치는 근본은 스승에게 있다. ——[송 왕조] Li Gou의 "Guang Qian Shu"