(18점) 중국공산당 18기 3차전원회의에서는 “생태문명을 건설하려면 체계적이고 완전한 생태문명체계를 구축하고 제도를 활용해 생태환경을 보호해야 한다”고 제안했다.

(1) 차이점: 물질 ​​1: 하늘과 사람은 하나이며, 통치 전략은 하늘의 법칙에 부합해야 합니다. 물질 2: 사람은 만물의 척도입니다. , 그리고 법은 자연으로부터 독립될 수 있습니다. (2점)

영향: 경제적 관점: 자료 1의 관점은 인간과 자연의 조화를 유지하는 데 도움이 되지만, 사회 발전 속도를 높이는 데는 도움이 되지 않습니다. 자료 2의 관점은 사람들의 주관적 주도성을 자극하고 사회 발전을 가속화하는 데 도움이 되지만 자연 법칙을 위반하기 쉽습니다.

정치적 관점: 소재 1의 관점은 군주제 발전에 도움이 되고, 소재 2의 관점은 국민의 자주적 판단을 강조하여 민주정치의 탄생에 이롭다. (4점, 표현이 타당하다면 어떤 각도든 잘라낼 수 있다)

(2) 증기기관을 '경제분야의 승리'로 평가: 증기기관 엔진은 생산성을 크게 향상시켰고 증기선과 증기기관차의 발명으로 인류는 '증기 시대'에 진입했습니다. 운송 혁명이 일어나 세계 경제 시장의 초기 형성이 촉진되었습니다. 도시화 과정을 가속화했습니다. (2점, 2점만 답하세요. 다른 진술도 타당하며 적절하게 점수를 받을 수 있습니다)

증기기관에 대해서는 “의심할 바 없이 생태학적 분야의 재앙이다”: 증기기관은 파괴를 가져온다 석탄의 과도한 채굴과 사용은 '에너지 문제'를 야기하고 환경 오염을 악화시키는 것은 사실 인류에게 '지속 가능한 발전'의 중요성을 보여주었습니다. (2점)

(3) 조치: 영국 정부는 환경 오염 문제를 해결하기 위한 법안을 통과시켰습니다. (2점) 각계각층의 광범위한 참여와 투쟁이 환경의 거버넌스와 개선을 촉진했습니다. 생태 환경. (2점)

(4) 요인: 3차 과학기술 혁명의 발전으로 인해 환경 보호에 대한 인식이 높아지면서 환경 문제에 대한 글로벌 거버넌스가 강화되고 복지가 강화됩니다. 시스템, 지식 경제는 인간과 자연 사이의 조화와 기존 자원의 효율적인 사용을 촉진합니다. (4점, 1점당 1점. 4점만 답하세요. 다른 표현도 합리적이고 적절하게 점수를 줄 수 있습니다.)

시험 문제 분석: (1) 이 질문 주로 학생들의 자료 분석 능력을 테스트합니다. 자료에 따르면 첫 번째 자료는 유교 사상가 순자의 사상 명제이고, 두 번째 자료는 그리스 소피스트 학파의 대표자인 프로타고라스의 사상임을 알 수 있다. 자료 1과 2를 분석하면 인간과 자연의 관계에 대한 두 사상가의 차이점이 자료 1에 반영되어 있습니다. 하늘과 사람은 하나이며 통치 전략은 하늘의 법칙에 부합해야 합니다. 자료 2: 사람은 만물의 척도입니다. 모든 사물과 법은 외부의 자연으로부터 독립될 수 있습니다. 이 두 가지 사상이 인류 역사 발전에 미치는 서로 다른 영향은 첫 번째 관점은 인간과 자연의 조화를 유지하는 데는 이롭지만 사회 발전의 속도를 높이는 데는 도움이 되지 않는다는 것입니다. 자료 2의 관점은 사람들의 주관적 주도성을 자극하고 사회 발전을 가속화하는 데 도움이 되지만 자연 법칙을 위반하기 쉽습니다.

(2) 이 질문은 공개 질문입니다. 이러한 질문에 대답하려면 먼저 주제를 검토하고 주제를 결정하며 명확한 관점에 주목해야 합니다. 둘째, 주제를 중심으로 자료를 신중하게 구성하고 역사와 이론의 결합에 주목해야 하며, 논리는 엄격해야합니다. 요점: 증기기관은 '경제 분야의 승리'이고, 증기기관은 '확실히 생태학적 분야의 재앙'이라는 점에 대해 답변을 정리할 때 각각의 관점을 결합하는 데 주의하세요.

(3) 이 질문은 주로 학생들이 자료를 요약하는 능력을 테스트합니다. 자료에 따르면, "영국은 기본적으로 수자원 오염의 예방과 통제를 위한 완전한 법체계를 확립했다" "노동계급은 생활조건 개선을 위한 요구를 제기했다" "영국 공중보건 시스템의 창시자인 채드윅은 2011년에 1842년 그는 환경 오염으로 인한 질병의 전염병을 설명하기 위해 많은 사실을 사용하고 일련의 대책을 제안한 조사 보고서 "영국 근로 인구의 건강 상태"를 출판했습니다. 영국의 경우를 요약할 수 있습니다.

(4) 이 질문은 주로 학생들이 배운 지식을 동원하고 적용하는 능력을 테스트합니다. 소재 중에서 "항공우주 기술의 발달로 자본주의 초기 지구의 자원은 무궁무진하다는 맹목적인 낙관론은 점차 사라졌다" "환경 문제에 대한 우려는 다른 글로벌 이슈에도 관심을 갖게 만들었다" "세계화는 증가할 수 있다" 세계 수준의 평균 소득을 높여 사람들이 환경의 질에 더 많은 관심을 갖도록 유도하고 있으며, "정부가 개입을 통해 환경 문제를 해결하도록 촉구"하고 학습된 지식을 결합하여 답을 얻습니다.