대학원 입시 용어 설명: 토착어 동작

1917년 1월 후시는 『신청년』 제2권 5호에 『문예개혁예론』을 출간했다.

1917년 2월 진두슈는 『신청년』 2권 6호에 『문예혁명론』을 펴내면서 문학혁명의 3대 이념을 제시했다.

후시와 진두슈는 '신청춘'에서 문학 혁명의 기치를 높이 올린 뒤 전현통, 유반농(류푸) 등으로부터 호응을 얻었다.

Qian Xuantong은 "New Youth"의 3권 1호에 "진독수에게 보낸 편지"를 출판하여 Hu Shi의 "문학 개혁에 대한 예비 논의"에 동의를 표명했습니다.

1918년 5월 『신청년』은 4권 5호에서 완전히 방언으로 전환되면서 방언시가 늘어나고, 루쉰의 방언소설로 대표되는 철저한 반봉건운동이 신작으로 등장했다. .

1918년 5월 15일 중국 최초의 자국어 소설 '광인일기'가 '신청년' 잡지에 게재됐다.

1919년, 중국어 통일 준비 회의가 첫 번째 회의를 열었습니다. Liu Fu, Zhou Zuoren, Hu Shi, Zhu Xizu, Qian Xuantong, Ma Yuzao 등은 "통일 중국어 홍보 방법"을 제안했습니다.

여러 가지 노력 끝에 1920년 1월 교육부는 전국의 모든 초등학교에 1, 2학년 중국어를 중국어로 바꾸라는 명령을 내렸다. 1920년 4월 교육부에서는 공립학교 1, 2학년의 한어과목을 어문과 문체로 변경하는 것 외에 다른 과목의 교과서도 어문과 문체로 바꾸라고 명시적으로 지시하는 고시를 발표했다. 그에 따라 텍스트 스타일을 지정합니다.

이 시점에서 토착 운동은 상당한 성과를 거두었습니다. 5.4시기의 토속운동은 문체개혁의 혁명이었을 뿐만 아니라 신문화운동의 구성부분으로서 신문학운동, 한문통일운동, 한문개량운동의 발전을 도모하였다. .