기금넷 공식사이트 - 주식 시세 - Xu Deliang과 Xing Wenzhao가 말하는 크로스토크 "The Masters"의 한 대사

Xu Deliang과 Xing Wenzhao가 말하는 크로스토크 "The Masters"의 한 대사

하하. . . 이름은 '주사부'이고 대사는 이렇습니다

A 지식이 있는 사람이라면 냉철한 표정으로 알 수 있다.

ㄴ 정말요?

A 제가 입고 있는 옷, 말투, 행동이 마치 가슴에는 자수를 하고 입에는 진주를 달고 있는 것처럼 보이나요?

B 면 자수를 가슴에 숨기고 입에서 진주를 뱉어내는 것은 당신답지 않습니다.

A, 나는 마치——

B, 똥과 자랑으로 가득 차 있습니다!

앗! 그런 말을 한 적 있나요?

B 그렇게 자랑하는 거야? 크로스 토크 스피커는 어떤 지식을 가지고 있습니까? 그것은 단지 "질문 기억에 대한 학습"에 불과합니다.

A 바로 당신이에요, 정말 공부했어요. 그 당시 우리는 아직 사립학교에 다니고 있었습니다.

B 사립학교를 다닌 지 몇 년 됐나요?

6년.

B 과하지도 않고 충분해요.

A씨는 6년이 부족하다며 5년을 아팠다.

B, 1년 동안 공부해요.

A씨는 1년이 부족하다며 11개월을 쉬었다.

B 공부한지 한달밖에 안됐어요!

A씨는 한 달이 부족하다고 해서 29일 동안 학교를 빼먹었다.

B 하루만 낭독해보세요!

A는 그 달에도 여전히 Xiaojian이었습니다.

B 가자! 당신은 하루 종일 책을 읽지 않았습니다.

A 공부한 적은 없지만 사립학교에서 가르치기 위해 돈을 기부한 적이 있다.

B가 곤경에 빠졌습니다!

A 어쨌든 가르쳐야 해요.

ㄴ왜요?

화가 났다.

에너지? 무슨 일이야?

A 형은 학문적 기반이 탄탄한 가난한 학자로 마을 사립학교에서 가르치고 있다. 결혼하기 전에는 형 집에 살면서 여름에는 아르바이트, 호미질, 가을 수확 등을 하면서 틈틈이 형에게서 몇 마디 배웠어요.

B 네.

우리 마을에서 30리 떨어진 곳에 구가장(Goujiazhuang)이 있습니다. 그 마을에는 아주 부유한 집이 있었는데, 그 노인의 별명은 고우시(Gou Shi)였습니다. 그는 냄새나는 사람이고 모두가 그를 똥이라고 부릅니다.

B 이름이 좋지 않네요!

어느 겨울, 똥은 사람을 보내 동생을 초대했다. “선생님 이름은 오래전부터 들었어요. 설날에는 마을 사립학교를 가르치지 않을 거예요. 꼭 오세요. 우리 마을로 가서 두 마리의 개를 가르치고, 그들을 성공시키고 유명하게 만들어준 당신의 큰 친절을 결코 잊지 않을 것입니다!"

이타이! 쇼를 시작하고 싶으신가요?

A는 "나는 당신을 함부로 대할 수 없다. 나는 1년에 50위안을 벌고 1년에 세 끼를 접시 2개와 그릇 2개로 얻을 수 있다"고 아주 잘 말했다.

B의 치료는 꽤 좋습니다.

A는 "저희 추악한 말을 명심해야 하고, 몇 가지 조건이 있을 텐데요"라고 또 똥을 쳤다.

B의 조건은 무엇인가?

A "1. 1년 동안 가르쳐야 한다. 중도 사직도 안 되고, 어떠한 사유로든 휴직을 요구할 수 없다. 그렇지 않으면 급여가 한 푼도 없다. 2. 연말에 잔치를 베풀어 배웅하고, 저녁식사 중에 아저씨에게 시험을 쳤습니다. 나를 아시는 분은 두 배로 갚아 드리겠습니다. , 한푼도 주지 않겠습니다.”

B, 이 조건은 충분히 강력합니다.

A 형은 겁이 없어요. 그는 생각했다: 나는 질병이나 재난이 없고, 1년 동안 가르치면 전혀 문제가 없을 것이다. 게다가 Shit의 가족은 평생 학자를 가져본 적이 없는데, 그는 어떤 놀라운 말을 생각해 낼 수 있습니까? 나는 "강희사전"을 잘 외우지 못했는데, 아직도 그의 글자 몇 개를 알아보지 못할 수 있습니까? 알았어, 연말이야?font color="#006699">Jia Zhi Wu? 懑 삭제 Pain You Zhi 笱第訨?br>

B 멋지네요 !

A 이듬해 동생은 행복하게 떠났다. 두 아이가 견습생이 되었는데, 형이 조언을 좀 해줬어요. 점심을 먹은 뒤, 음식이 차려졌는데 형이 구경을 하더군요...

B 너무 재밌어요!

A 이건 저주다!

B: 접시 2개, 그릇 2개 아닌가요?

A 맞습니다. 노란색 한 접시...

B 고기 조림.

간장을 곁들인 무절임. 저 접시는 빨간색이네요..

B 체리고기.

소금에 절인 당근.

ㄴ 알았어! 소금에 절인 무 두 접시.

A 또 그릇 두 개를 보세요, 노란색...

B 닭고기를 기름에 찐 것입니다.

수수죽!

ㄴ 아야!

A 형은 속으로 헛소리, 헛소리, 내가 50이 넘었는데 젓갈이나 조죽을 주면 충분히 고생했다고 했다!

B '개 오줌'이라고 부르면 어떨까요?

A 아마도 첫 번째 식사를 준비할 시간이 없었기 때문에 다음 저녁 식사도 분명 똑같을 거라고 생각했다.

B 다음날 저녁 음식은 바꿨나요?

늘 그렇듯이 조카가 등불을 켠다. 말하자면 한 끼는 기장죽이고, 다음 끼니는 기장죽이고, 한 달 반 동안 변함이 없었다. 내 동생은 하루에 일흔여섯 번씩 소변을 보았는데, 목이 너무 꽉 막혀 거의 박쥐처럼 변할 뻔했습니다.

B는 충분히 먹었습니다! 이제 그만하세요.

아, 그만 둬? 여행도중 도서관을 그만두고 한 푼도 받지 못해서 반달동안 가르쳤는데 헛수고였습니다. 얼마나 숨이 막힐까요!

B는 숨을 죽이고 있다.

아, 힘내세요. 이틀도 지나지 않아 또다시 이런 일이 일어났습니다.

B 무슨 일이야?

A씨, 숙제가 너무 빡빡하고 아이들도 열심히 배우고 있는데 시간이 부족한 게 당연하네요. 이대로 하자 이제부터 야간수업도 더 할 수 있나요?

B 아직도 조죽과 젓갈 야간 수업이 있나요?

A 내 동생도 그렇게 생각한다. 그는 "우리 사정이 야간수업을 허락하지 않는다. 게다가 목이 버틸 수가 없다"고 말했다.

B 목에 무슨 문제가 있는 걸까?

A는 정말 멍청해요!

ㄴ 알았어!

개똥이 말했다: "아니. 나도 알아요, 요즘 음식이 맛이 없어요. 합시다. 내일 야간수업을 더 하고, 매 끼니마다 요리 두 가지를 추가로 드릴게요. ."

B 그러면 접시 4개와 그릇 2개가 있습니다.

A 동생도 짠 무를 먹는 걸 두려워하고 좀 더 가벼운 것을 기대한다. 젠장은 요리 두 개를 추가하기로 동의했고, 그래서 그는 야간 수업을 열기로 동의했습니다. 다음날 식사를 시작하니 정말 네 접시가 나왔습니다. 단무지 간장 한 접시, 당근 절임 한 접시, 무에 담근 소금 국수 한 접시, 간장에 절인 무 한 접시.

B무...아, 여분의 접시 2개는 아직도 무인가요?

A 네, 아니요. 내 동생은 너무 화가 났어요. 알았어, 짠 무도 놔두지 않을게! 그는 너무 잔인해서 네 접시를 모두 먹었습니다.

B 피클과 함께 싸워라!

A 이 식사를 마치고 동생은 숨도 못 쉬었다.

B는 다 망했어요. 며칠 쉬어주세요.

휴식? 핑계로 휴가를 낸다면 월급은 한 푼도 받지 못한다. 그냥 멍청한 목소리로 선생님을 상대하세요!

B 이건 너무 강력해요.

연말에 A가 돈을 받으면 상황은 더욱 악화될 것이다. 그날 정오가 넘었는데 동생을 배웅한다고 하더군요. 형이 다락방에 들어가 팔선상을 살펴보니…

B 술과 음식이 가득 차 있었다.

A 물그릇도 없어요.

ㄴ 뭐?

Zhijiao? Xian Duan 이리듐 질투 Nao 조카 Penmaoshu> Pu rein? 螞?髟婷缣缣乾乾丶涳淳舨메뚜기 Huan?!

A씨는 종이에 '문'이라는 단어를 크게 썼다. 형은 "'남자'라는 단어 안에 '인'을 넣는 게 무슨 뜻이에요?"라고 물었다. "

B는 "플래시"라고 말합니다.

A "틀렸습니다. "

B 틀렸어? 뭘 읽었다고 했어?

A "읽었어. ”

B '통과'를 어떻게 발음하나요?

A 이렇게 큰 문인데 아무런 방해도 없는데 왜 사람이 걸어가면서 피할 필요가 없나요? 그걸 통해서?” 그냥 나갈 때, 들어갈 때 마음대로 '통과'하시면 됩니다! "

B 들어본 적도 없어요!

A "두 번째 글자에 대해 테스트해 보겠습니다. '人'에 두 글자를 넣는다는 건 무슨 뜻인가요? '남자'? "

B니안... 이런 단어는 처음 봤다.

A"모르시겠어요? ”

B 모르겠다.

A “말해두자면 이 글자는 ‘샨’으로 발음됩니다.” ”

B 왜요?

A “그렇군요.”

문 안에 있는 사람은 나가려고 하고, 문 밖에 있는 사람은 들어오고 싶어 했습니다. 두 사람은 동시에 문으로 걸어갔습니다. 한 사람은 왼쪽으로 몸을 숙이고 다른 사람은 오른쪽으로 몸을 숙여 둘 다 지나갔습니다. '플래시'라는 뜻 아닌가요? "

B 모든 게 새롭네요!

A "세 번째 문자를 다시 테스트해 보세요. 'men' 안에 '人'이 세 글자 있으면 어떻게 발음하시나요? "

B 읽어보세요...아직도 인식하지 못합니다.

A "말씀드리자면 이 단어는 'block'으로 읽혀집니다. 세 사람이 함께 문을 통과했습니다. 한 사람은 왼쪽으로 피했고, 한 사람은 오른쪽으로 피했고, 세 번째는 비집고 들어가려고 했습니다. 아무리 큰 문이라도 세 사람이 들어갈 수는 없습니다. , 쾅! 그들은 모두 함께 붐비고 있습니다. 이거 문을 '막는'거 아냐? "

B는 어떻습니까!

A "네 번째 단어를 다시 테스트해 보세요. 이 '문' 안에..."

A와 B를 (함께) 넣습니다. four "人"이 무슨 뜻인가요?

여기에 사람이 들어갈 정도로 운이 좋지 않아요! "人"이 무슨 뜻인지 알려주세요.

답: "총"입니다. 네 사람이 함께 문을 통과했는데, 이 사람은 왼쪽으로, 저 사람은 오른쪽으로, 세 번째는 가운데로, 또 한 사람은 반대편에서 왔어요, 쾅! 그 때 그 사람이랑 머리를 맞댔어요. '때리다'라는 뜻 아닌가요? "

B. 그 사람은 그것을 알아내기가 어렵습니다!

A. 제 동생은 자신에 대해 다음 네 단어를 모르기 때문에 이해하지 못합니다. "좋아요! 내가 너희 앞에 있는 말을 시험해 보려 하는데 너희가 아는 바가 하나도 없는데 감히 가르치려 하는 것이 아니냐? 어서, 1년 동안 가르치는 데 한 푼도 안 줄 테니, 송별회에 밥 먹을 용기도 없잖아. 내일 아침에는 차에 태워 보내주지 않을 테니 지금 당장 나가라. "그렇게 멍하니 동생을 쫓아냈어요.

ㄴ, 이 놈은 정말 아무것도 아니군요!

A, 내 동생은 1년 동안 헛수고만 하고 한 건도 없었어요." 집에 와서 너무 화가 났어요.

"형님, 화내지 마세요. 내년에 갈게요!" "

B 가세요?

A 형이 말했습니다. "가지 마세요. 이 지식은 당신에게 가르쳐줄 수도 없고요. "

B, 네.

A, 아니요, 제가 아는 지식으로만 그곳 학생들을 가르칠 수 있어요. 2학년 때 가서 얘기를 했어요. 치료는 .

B, 소금에 절인 무와 조죽을 먹어라.

A는 소금에 절인 무와 조죽을 먹는다.

B, 밥 좀 줘야 하는데, 바꿔줄까?

그 학생에게 서재에서 같이 식사하자고 해서, 바꿔야 해서 빌렸어요.

A와 저는 처음 만난 날 콩을 따서 마술을 부리고 있어요. "우리 이제부터 매일 할 거예요." 공부하면서 마술을 하면 안 돼요. 우리는 공부하면서 밥을 안 먹으면 시청할 수 없을 것입니다. "두 아이가 침실로 돌아오자 말썽을 피우기 시작했기 때문에 똥도 동의할 수밖에 없었습니다. 점심 시간이 될 때까지 기다려 보세요 -

B가 변했다고요?

A는 장아찌 여섯 접시와 기장죽 여섯 그릇을 갖고 있어요!

B는 다루기 쉽지 않아요!

아이들이 장아찌를 다 먹은 후에는 A가 다루기 쉽다고 격려해 줬어요.

B는 임신 중이에요!

A는 괜찮습니다. 두 아이가 함께 2겹의 매트리스에 소변을 보았는데, 심지어 강도 느꼈습니다.

이파허.

이 남자는 아내가 너무 무서워서 다음날 접시를 버렸습니다. 피클, 죽 한 그릇, 찐빵, 고기 볶음. "

B는 어때요!

A가 식사를 바꿨으니 수업을 시작하겠습니다. 두 학생이 '삼자클래식'을 가지고 찾아와서 써 달라고 했습니다. 나는 첫 번째 줄을 가리키며 그들에게 이렇게 말했습니다. "이것이 인간의 시작이니 돌아갈 때 가지고 가거라." "

B는 한 문장뿐이라고요?

A가 이 문장을 외운 뒤 나중에 가르칠 거예요. 두 학생이 한참 동안 외웠거든요. 봤거든요, 아니, 만약에 계속 이렇게 가르치는데, 이 말을 알더라도 1년은 못 버틴다.

B는 어떻게 해야 할까?

A는 방법이 있다.

"첫 번째 문장은 '인간의 시작'인데, 이 두 번째 문장은? 시작, 시작 - 집에서 떠나!"

B 응?

A와 학생 2명은 "그렇지 않다. 선생님이 1학년 때 '자연은 선하다'라고 암송하라고 가르쳤다"고 말했다. B는 원래 "자연은 선하다"고 낭송했다. 본질적으로 좋은 것입니다!"

A "뭐? 1학년 신사는 너희 아버지가 시험한 단어 4개도 몰랐는데 제대로 가르쳐 줄 수 있겠어? 내 말 좀 들어봐, 그렇지!"

B 나쁘지 않아요!

학생 A가 다시 물었다. "'외출'을 어떻게 발음하나요? 선생님, 이 세 단어의 네 소리를 어떻게 발음하나요?"

B가 옳습니다. San이라는 캐릭터는 왜 4개의 소리를 가지고 있나요?

A 네, 소리는 소리이고, 단어는 단어입니다. 세 글자가 네 가지 발음을 가지고 있고, 세 글자가 다섯 가지 발음을 가지고 있다는 게 뭐가 그렇게 이상한가요!

ㄴ 외국어!

열심히 공부하고 문제 삼지 마세요! "인류 초기에 밖에 나가면 밖에 개들이 있었는데, 개똥을 밟는 사람이 아무도 없었다. 산나물을 따왔는데 그 야채가 짠맛이 나더라..."

왜? 짠데?

A 단무지 아닌가요?

B 이것도 가능한가요?

네! "야채는 짜고, 땅은 곡식을 낸다. 추우면 데우고, 더우면 부채질을 하라. 좋다. 자연은 본래 좋다!"

B 막 도착했어요!

A 두 학생은 이 루틴을 5일 동안 외웠다. 이제 외웠으니 다시 글을 쓰려고 나에게 왔습니다. 저는 두 사람에게 "이 두 문장을 외울 수 있나요?"라고 물었습니다.

B 네, 할 수 있어요.

A가 거꾸로 들고 다닐 수 있나요?

B 아니요... 아니요.

A 뒤로 돌아가서 공을 뒤로 들고 연습하세요.

바 아!

A 두 학생은 또 한 달 반 동안 외웠지만 다 외우지 못했다.

B 이것은 어떤 지식인가?

똥똥이라는 A씨는 창밖에 누워서 학생이 책을 낭독하는 것을 듣고 매우 기뻤습니다. 이 신사는 왜 내 별명이 '똥똥'인가요? 책?

B 짠무도 있어요!

A 두 달이 지나고 똥이 다시 야간수업을 시작한다.

B 가자.

A 무엇을 열까? 야간수업도 없었고, 하루 쉬는 날도 주어야 했다. 나는 Shit에게 물었다: "아이가 왜 침대에 오줌을 쌌는지 아세요?"

B는 48그릇의 생수를 마셨습니다.

A "아니, 그게 용왕의 기분을 상하게 했기 때문이다. 용왕의 생일이다. 아이에게 공부를 강요하고도 여전히 침대에서 소변을 보지 않는다?"

B는 어떻게 해야 할까요?

A "명절을 보내세요. 용왕의 생일뿐만 아니라 불의 신의 생일에도 명절이 있어야 합니다. 대가 없이 집에 불이 붙을 것입니다!"

B 서둘러서 휴가를 보내세요.

A "불의 신의 생일뿐만 아니라 태후의 생일에도 휴일이 필요하다. 대가 없이 내 아내를 죽여버리겠다!"

B빨리 휴가를 보내세요.

A "이렇게 말하면 3대 명절과 5대 보상에 입춘, 비, 경저, 춘분, 청명, 곡우, 초여름, 소만, 이곡, 하지, 소더위, 대더위, 초가을, 더위의 끝, 추분, 한이슬, 서리, 초겨울, 가벼운 눈, 동지, 소추위, 극한의 24절기가 있습니다. 쉬는 날이 없으면 온 가족이 전염병에 걸릴 것입니다!”

이하오!

A 이런 명절인데 1년 내내 이어지네요. 점수를 정할 똥을 찾으러 위층 방으로 가자.

B는 여전히 A?font color="#006699">A의 지위를 갖고 있습니다. ?br>

A 저 네 문에 있는 사람들은 제가 다 알아요. 형이 벌써 말해줬어요.

B 네.

A 똥을 보고 말문이 막혀 급히 캐비닛 뚜껑에서 현금 100위안을 꺼내 품에 넣었다. 이제는 형 몫까지 돌려받았다. 나는 "내일 아침에 나를 쫓아내지 않아도 된다. 나는 지금 떠날 예정이다. 이따 보자"라고 말하자 똥은 재빨리 나를 말리고 "아니, 아니. 나는 명시된 조건을 반드시 준수할 것이고, 저녁에 배웅하는 연회가 있을 테니 내일 아침에 차로 집에 데려다 줄게.”

B는 꽤 믿음직하다.

A, 무슨 신뢰성을 말하는 거야! 그는 100위안이 안타까워서 다시 가져가고 싶었습니다.

B 네?

A 얼마 지나지 않아 똥 마스터가 두 사람을 초대했다.

ㄴ 누구요?

A. 큰이모와 둘째이모, 한 명은 학자이고 다른 한 명은 학자입니다. 나는 음모에 속지 말고 그들이 무엇을 할지 알아보기 위해 살펴보고 들어야 한다고 생각했습니다.

B 네.

A 다락방 창문 밑으로 슬그머니 들어가 살펴보니 그들이 나를 지켜보고 있었다.

B 어떻게 합산하나요?

A고모는 "삼자고전에는 왜 아직도 '똥 밟는 사람 없다'고 하느냐. 이 신사는 바보 아니냐"고 말했다. 아까 도시에서 혼잣말을 하는 걸 들었고, 지난 2년 동안 시골에서 아르바이트를 했다고 한다.”

어떻게 알았지?

A 그 사람은 나와 같은 마을에 산다.

B 마을 동료들이 무서워요.

A 그들은 나중에 테이블에서 어려운 질문으로 나를 시험할 계획이었다. 내가 질문에 대답하지 못하면 100위안을 돌려받을 뿐만 아니라 나를 현정부로 데려갈 계획이었다. 사무실에서 부정 행위를했다고 비난하세요!

B 정말 끔찍해요.

A 두려워하지 마세요. 내가 먼저 공격하겠습니다. 먼저 방에 들어가보니 음식과 포도주가 가득 차 있는 식탁이 있었지만 아무도 젓가락을 만지는 사람이 없었습니다. 나는 이모에게 주먹을 껴안으며 "샤오커가 뭔가 불분명한 일이 있는데 이모에게 조언을 구하고 싶다"고 말했다. 나의 우아한 대화를 본 이모는 감히 무시하지 못하고 벌떡 일어섰다. 한 가지 말해주세요." 직접 조언을 구하려면 어떻게 해야 하나요?"

B 그 사람에게 무엇을 요청하는 건가요?

A "큰 이모님께 여쭤보고 싶습니다. 예전에 기(齊)에서 기장을 파는 사람들이 있었는데 쫓아다니다 돌아왔습니다. 노란 찐 뼈 두 개를 만났습니다. 진공(陳功) 그런데 진시황이 그 이유를 전후로 모르겠어요?”

이 신맛을보세요!

A 이모가 사람 말도 못 할 정도로 열심히 물어봤다. "이거...저거...어디...어머!"

B 덕!

A씨는 얼굴이 붉어지며 고개를 숙였다. “재능도 없고 지식도 부족하다. 큰이모님이 시들어가는 걸 보니 모르겠다.” , 나는 돌아 서서 둘째 이모를 향해 다시 주먹을 껴안았습니다. "샤오 커 아직 모르는 것이 있는데 둘째 이모에게 조언을 구하고 싶습니다." "선생님, 저한테는 묻지 마세요. 저는 아무것도 몰라요."

B 일본어 단어가 다 나왔네요!

지아가 겁에 질릴수록 더 물어볼 수밖에 없다. “죄송합니다 둘째 이모님. 과거 주대사는 아홉 명의 아들을 낳았습니다. 다섯 아들은 궁정에 충성했고, 그리고 셋째 아들은 홀 앞에서 어머니를 모셨다. 한 아들만 도망쳐 아직 돌아오지 않았는데, 이 아들은 어디 있느냐?”라고 둘째 삼촌에게 즉각 물었다.

B 지식이 풍부하시군요!

A는 교육을 받지 못한 사람이고 그들로부터 강요를 받고 있다.

B 암시가 가득하시네요!

A. 모든 암시가 집에 가깝습니다.

B. 당신의 문앞에... 당신의 문앞에 "Qi people"이 있습니까?

어떤 기족?

제주 출신 아니신가요?

A 아니요, 이웃에 기라는 이류 남자가 있었는데, 어느 날 그 사람이 기장을 팔러 시장에 갔다가 우리 집에서 늙은 암탉 한 마리를 훔쳤어요.

B 2류 아저씨가 치킨을 훔쳤어요! "추격과 복귀"는 어떻습니까?

A 닭 한 마리를 훔쳐 도망쳤는데 2마일 정도 쫓아갔다가 다시 쫓아왔어요.

B "이황뼈찜을 만나기 좋은 때다"?

A는 뼈다귀를 놓고 싸우는 개 두 마리를 따라잡고 있다.

B 개가 뼈를 움켜쥐고 있어요! "Chen Gong이 화가 나서 한 짐으로 그를 공격했습니다"는 어떻습니까?

A. 물 나르는 사람인 첸 토우(Chen Tou) 노인은 개가 싸우는 것을 보고 화가 나서 장대를 들고 개를 때렸습니다.

B 진시황은 어떻습니까? 아직도 가족 중에 진시황이 계십니까?

어떤 진시황?

B “육왕이 끝나고 사해가 하나다”라고 육국을 병합한 진시황이 아닌가?

A 진시황은 어디에 있습니까? 내 말은 내 여동생을 의미합니다.

B 진시황이 형수야?

A 제 처제의 본명이 진(秦)이어서 우리는 모두 진(秦)이라고 부릅니다.

B 낡은 사회에서는 이렇게 불렀습니다.

A 그녀는 그해 급성 간염에 걸렸습니다. 이 질병은 진황병이라고도 불립니다. 진황병이 아닌가요?

B 이런 '진시황'!

A 형수님이 황병에 걸리기 전, 아니면 그 이후에 이모 첸 노인이 개들을 막대기로 때린 사건에 대해 물었습니다. 그가 어떻게 알 수 있었습니까?

B 알 방법이 없습니다. 야, 우리 둘째 이모인 주 사부님께 물어보면 이것도 너희 가족의 일이냐?

A 물론이죠.

B 아직도 가족 중에 주 사부가 계시나요?

어떤 마스터 주?

B 송나라 성리학자 주희(朱熙) 아닌가요?

A 집에 늙은 암퇘지가 있는데 매일 '돼지겨'를 먹여요.

B 늙은 암퇘지는 밀기울을 먹는다! "아홉 아들을 낳는다"는 것은 어떻습니까?

A는 새끼 돼지 9마리를 낳았는데 모두 수컷이었고, '아들 9마리가 태어났다'.

B “다섯 아들이 조정에 충성한다고?”

A 새끼 돼지 다섯 마리가 라오차오의 가족에게 팔려 모두 도살됐다!

B "삼자당 앞에서 노모 시중을 드시나요?"

A가 팔지 않은 아기돼지 삼형제는 매일 늙은 암퇘지와 어울리며 간지럽히기도 한다. 늙은 암퇘지는 "삼자당 앞에서 어미를 모시고 있다."

B "아들 한 명만 가출하고 아직 돌아오지 않았다"?

A 그해 원이 폭발해 꼬마돼지가 탈출해 현재까지 발견되지 않았다. 둘째이모님, 우리 새끼 돼지는 어디로 갔나요? 그가 어떻게 알 수 있었습니까?

B 그렇군요... 야, 알고 싶으면 어떡하지?

A 그게 더 좋아요!

ㄴ 뭐?

아, 저 돼지값은 내가 갚게 해주세요!