수학 교수 및 연구 직원을 위한 작업 요약의 일반적인 예

? 수학 교직원의 업무 요약 1

? 봄에 파종하고 가을에 수확을 계속합니다. 기초 교육 개혁 심화, 학교의 큰 관심과 올바른 지도력 아래 초등학교 수학 연구 및 훈련 사업은 새로운 단계에 들어섰습니다. 십진수학 교수 및 연구진은 일선 교사의 실제 배경과 실제 수업 효과에 주목하여 수학의 기본 경험을 이해합니다. 엄격하고 진지한 업무 태도를 유지하면서 세미나 경험을 반영하여 우리 자신의 작업을 요약합니다.

?1. 주요 작업 하이라이트:

?1. 우리 시의 Liu Yisheng 교사는 12회 전국 신세기 초등학교 수학 교육 과정 및 교육 세미나에서 "결정" 수업을 진행했습니다. 20xx 포지션'으로 전국부문 1위를 차지했다. 수학 전문가인 Qian Shouwang은 이 과정에 대해 다음과 같이 평가했습니다. 교육 자료를 기반으로 한 혁신적이고, 유머러스한 분위기가 있으며, 재미있고 재미가 있으며, 지평이 확장되고 확장됩니다.

?2. 십진수 수학 블로그가 동료들의 관심을 끌었습니다. 블로그 수준이 20에 도달하여 방문자 수가 100만 명을 넘고 팔로어가 1,000명이 넘었습니다. 새로운 "학교 기반 교육 및 연구" 제휴 블로그가 만들어졌습니다. 이는 주제 블로깅의 이정표입니다.

?3. 지방 교사 파견 활동에 참여하고 조직하며, 회의에서 제3초등학교의 Li Yan 교사가 "법학 탐구" 관찰 수업을 진행하도록 지도합니다. 회의에서 그녀는 성 기초 교육 센터의 Li Xiaomei 원장으로부터 칭찬을 받았습니다.

?4. Liu Yisheng과 Fan Zhongqiu라는 두 명의 교사가 우리 시 조양 초등학교의 수학 분야를 대표했으며 "조양 시 품질 공학 대회" 요약 및 표창회에서 세 가지 재능을 선보였습니다.

?2. 작업에 대한 간략한 검토

?1. 학습을 강화하고 마음을 비우십시오. "2011년 판 교육과정 표준"과 교과 교육에 대한 새로운 개념과 새로운 요구 사항을 진지하게 연구하고 기본 교육 과정 개혁에 대한 상급 회의 정신을 성실하게 구현하십시오. 특히 20xx년 4월 13일부터 15일까지 중국교육서비스센터 교육발전부 주최로 베이징에서 개최된 '20xx년 제5차 전국 초중등학교 '교실 개선' 회의'에 참가하여 유명 전문가 메이루리(Mei Ruli)의 강연을 들었습니다. , Cui Qisheng, Li Mingxin, Qian Shouwang, Han Lifu, Shi Junqing, Li Jian 및 Wu Zhengxian이 기조 연설을 하여 많은 혜택을 받았습니다. 우정현 선생님의 '양질의 연수활동을 통한 교사의 전문적 성장 선도' 강의는 더욱 충격적이었습니다. 그녀는 다섯 번이나 베이징 옌칭에서 훈련의 길을 깊게 밟았고, 풀뿌리 교사들과 같은 무대에서 가르쳤습니다. 그녀는 "교재를 전문적으로 이해하고, 학생들을 주의 깊게 이해하고, 교실을 현명하게 이해한다"고 자세히 설명했습니다. 그녀의 말은 우리로 하여금 어떻게 하면 학생들의 교실에 생기를 불어넣고 그 공간을 활동으로 채울 수 있을지 오랫동안 고민하게 만들었습니다. 아이들이 좋아하는 수학교실을 만들어 학생들이 건강하게 성장하고 전인적으로 발전할 수 있도록 노력해야 합니다.

?2. 교재 교육을 실시하기 위해 시 전체 교육 및 연구 회의를 소집합니다. 3월 6일, 시 1학년 교사들이 온라인 교재 교육을 실시해 197명의 교사가 교육을 받았다. 강의를 듣고 조사한 후, 시 차원의 교수연구회를 개최하여, 새 교과서의 구상과 집필의 특징부터 시행 시 주의할 점에 대해 자세히 설명하였다. 수학 교육, 교과서를 합리적이고 효과적이며 혁신적으로 사용하는 방법은 무엇입니까? 이번 연수는 화위안 초등학교의 장유훙(Jiang Yuhong), 3학년 웨이샤오옌(Wei Xiaoyan), 2학년 왕훙페이(Wang Hongfei)가 관찰수업을 진행하고 방과후 교육연구자들의 기본 능력 향상을 위해 진행됐다. 수업평가 및 특강. 풀뿌리 수준의 교사와 지도자들은 감탄을 표했습니다.

?3. 우리 시 유이셩 선생님은 20xx년 제12회 전국 신세기 초등학교 수학 교육과정 및 교육세미나에서 '직위결정' 강의를 하시고 전국교과에서 1등상을 받으셨습니다. 수학 전문가인 Qian Shouwang은 이 과정에 대해 다음과 같이 평가했습니다. 교육 자료를 기반으로 한 혁신적이고, 유머러스한 분위기가 있으며, 재미있고 재미가 있으며, 지평이 확장되고 확장됩니다. 이전에는 Liu Yisheng의 수업에 6번 참석하고 지도하고 연마했습니다. 여러분이 쏟은 노력이 보상을 받아 우리 시의 지방 내 십진수 수학 교육 및 연구의 위상이 크게 향상되었다는 것은 사실입니다.

?4. 십진수 수학 블로그는 많은 동료들의 관심을 끌었습니다. 블로그 수준이 20에 도달하여 방문자 수가 100만 명을 넘고 팔로어가 1,000명이 넘었습니다. 새로운 "학교 기반 교육 및 연구" 제휴 블로그가 만들어졌습니다. 이는 초등학교 수학 교육 및 연구 블로깅에 있어서 획기적인 사건이라고 할 수 있습니다.

10개의 칼럼을 풍부하게 만들기 위해 신중하게 작성, 설계 및 배열: 전용 교육 및 연구 강의 라인, 유명 교사와의 강의실 채널, Bohai Yuanhang 블로거의 독창적인 창작물, 커리큘럼 표준 통역사가 꼭 읽어야 할 필독서, 무한한 바다라는 주제가 처음으로 생각을 고취시키고 다른 산의 돌을 사용하여 옥을 공격할 수 있으며, 새 버전의 교과서는 학습을 위한 안내서이며, 전자 교과서를 미리 보고 다운로드할 수 있으며, 교육의 최전선에 대한 무제한 링크가 있으며, 블로그 게시물이 정렬되어 있습니다. 책장을 클릭하면 온라인 소통과 학습을 위한 플랫폼이 구축됩니다.

?5. 지난 학기에는 18명의 교사가 조양시 초등학교 교사 품질 강좌 프로젝트 대회에 참가했습니다. 이번 학기에 우리 시의 두 명의 교사인 Liu Yisheng과 Fan Zhongqiu가 조양 초등학교 수학 분야를 대표하고 "조양시 품질 공학 대회" 요약 및 표창회에서 세 가지 재능을 선보였습니다.

?6. 심양 사범대학과 협력하여 우리 시 초등학교 수학 수업 개혁을 추진합니다. 5월 21일 심양 사범 지역에서 초등학교 수학 특별 세미나가 열렸습니다. 대학은 Beipiao 제3초등학교에서 진행되었습니다. 제3초등학교의 Li Yan 선생님은 우리에게 "법칙 탐구"에 대한 수학 복습 수업을 보여주셨고, 주립 실험 학교의 Wu Yongjiang은 우리에게 "척도 규칙"에 대한 수업을 진행했습니다. " 6년 동안. 두 번의 수업에서 학생들은 훌륭하게 수행했고, 교사들은 더욱 훌륭하게 수행했습니다. 제3초등학교의 Li Yan 교사는 회의에서 '법학 탐구'라는 관찰 수업을 진행했으며, 성 기초 교육 센터 Li Xiaomei 원장으로부터 호평을 받았습니다.

?7. 교육 및 연구 촉진을 위해 학교에 중점을 둡니다. 이번 학기에는 Huayuan, No. 1, No. 2 초등학교, Xiguan, Loujiadian 및 Harnao가 있습니다. 교사들은 학교 내 교육 및 연구에 참여하고 함께 협력합니다. 교사들은 종종 긴밀한 토론과 교류를 통해 모든 교사가 자신의 전문적 성장을 진정으로 느낄 수 있습니다.

?8. 우리 학교의 "연구와 훈련의 통합" 프로젝트에 참여하고 "초등 수학 중추 교사의 전문 개발 전략 연구" 하위 프로젝트를 신청하고 연구를 수행합니다. 교육 및 연구 작업과 연계하여 조사하고, 심층적인 연구를 수행하고, 프로젝트 자료를 축적하고, 프로젝트 단계 요약을 작성합니다.

?9. 초등학교 수학 교육에 관한 지침을 작성합니다(우수한 수학 교사를 위한 20가지 필수 규칙으로, 그 중 네 번째 부분은 자원 개발 및 활용입니다. 제18조는 초등학교 수학 연구 및 훈련을 사용합니다. 수학 학습을 위한 블로그 분위기를 조성하고 교육과정 표준 해석, 교재 분석, 전문가적 사고, 온라인 교육, 수학 이야기, 사례 리뷰 등을 블로그에 공유하고 경험, 반성, 교육 사례 등을 게시합니다. . 블로그의 일일 교육 핵심 교사 ** *함께 공유하고, 함께 배우고, 함께 성장합니다. 교사의 올바른 교육 성찰 및 자기 교육 경험 요약 습관 개발을 촉진하고 교사의 교육 전문성 및 품질을 향상시킵니다. 전문 연구 역량)

?3. 향후 작업을 위한 몇 가지 아이디어:

?1. 모든 수학 교사에게 새로운 커리큘럼 표준과 새 교과서를 배우는 것이 필요합니다. 교사는 새로운 교육과정 표준을 숙지합니다. 새로운 교육과정 표준과 새로운 교과서의 시행을 위한 교육과 지침을 효과적으로 제공합니다.

?2. 온라인 교육 및 연구 강도를 높이고 주제 블로그를 효과적으로 운영하여 온라인 연구를 홍보하며 교사의 전문성 수준을 전반적으로 향상시킵니다. 주제 블로그는 Beipiao 교육 및 연구의 하이라이트가 되었습니다.

?3. 학교 기반 교육 및 연구에 대한 지침을 제공하고 효과적인 교육에 대한 기존의 이론적 토론과 실제 연구를 강화합니다. 도시 전역의 학교에서 학교 기반 교육 및 연구를 장려합니다.

?4. Liu Yisheng의 국가 커리큘럼 1위를 활용하여 교실 교육 개혁을 적극적으로 추진하고 Beipiao의 특성에 적합한 수학 교실 교육을 구축합니다.

?5. 교육 연구원들은 자신의 분야의 핵심 교사 15명을 선발하여 초등학교 수학 교육과정 개혁 ​​훈련 수업을 구성했으며, 그곳에서 그들은 정기적으로 공부하고 교환하며 서면 경험 자료를 구성했습니다.

?수학 교수 및 연구자의 업무 요약에 관한 일반 샘플 에세이 2

? 이번 학기를 돌이켜보면 우리는 학군에서 수학 교육과 연구 활동을 하면서 정말 힘들고 행복했습니다. 이는 또한 Haizhou 수학 교육 및 연구에 대한 강력한 분위기를 조성합니다. 이는 또한 풀뿌리 학교와 동료들이 교육 개념을 적극적으로 바꾸고, 앞서 나가고, 대담하게 혁신하고, 실천할 용기를 갖고, 함께 일하고, 서로 협력하는 전반적인 상황의 결과이기도 합니다.

?다음은 지난 6개월 동안의 수학 교육 및 연구 활동에 대한 보고 및 교환 내용입니다. 여러분의 소중한 제안을 보내주세요.

?1. 수학 교육 및 연구

?우리 지역에서는 새로운 교육 과정 개혁 ​​실험이 공식적으로 시행된 지 1년 반이 되었습니다. 열정과 자신감을 가지고 새로운 교육과정 개편이 탐색 단계에서 비교적 성숙하고 안정적인 단계로 나아가기 시작했습니다. 새로운 교육과정에 더 잘 도전하고 실천하기 위해 저는 이와 관련하여 다음과 같은 작업을 수행했습니다.

?1. 눈에 띄는 정규 교육 및 연구 활동 지난 학기에는 "3개 현대화 및 하나의 시스템" 즉, 교육이 단계적으로 진행되고, 교육 및 연구가 공동으로 이루어지며, 수업 준비가 일원화되고, 교육이 하나의 수업으로 구성됩니다.

?지난해 새로운 교육과정 개편 경험을 바탕으로 학년 초에는 수학 교과 실험 교사 및 교수법(교수 관찰 및 토론 방법)에 대한 적시 교육이 실시되었습니다. , 현장 관찰 수업과 결합하여 심도있는 토론과 교류가 진행되었습니다. 훈련은 네 가지 측면에서 진행되었습니다. 먼저 Pingbei 초등학교 2 학년 교사 인 Chen Lidan이 수업을 가르쳤습니다. 연속 덧셈과 연속 뺄셈'을 즉석에서; 둘째, 기존 경험을 바탕으로 이 수업에 대해 조화롭고 광범위하며 매우 실용적인 수업을 진행하기 위해 교사들과 협력했습니다. 심도 있는 교류는 교수 학습의 단점을 지적했을 뿐만 아니라 , 보다 실용적인 새로운 교육 아이디어도 발견했습니다. 셋째, 한 해 동안 시행된 새로운 커리큘럼과 결합된 현장 수업을 바탕으로 간략하게 요약했습니다. 넷째, 새로운 시대의 그룹 협동 학습, 수업 평가, 수업 준비 아이디어의 세 가지 측면을 자세히 설명하여 교사가 필요에 따라 독립적인 선택을 할 수 있도록 했으며, 연수 후 학교 사업에서 만장일치로 인정했다. 훈련에 참여한 교장의 말에 따르면 이 훈련은 매우 효과적이고 주제가 있으며 교사 중심의 개념을 반영합니다. 이러한 활동은 매우 좋으며 자주 수행되어야 합니다... (물론, 이 점에 관해서는 아직 충분하지 않습니다. Li 씨는 Zhonghua Road 초등학교의 Wang Bo 선생님이 지난 학기에 정기적으로 수업을 가르치고 준비하셨으며 수업에 대한 아이디어가 매우 분명했습니다. 올해는 훈련도 덜했고, 특히 집단 수업 준비도 덜 했고, 때로는 교재를 어떻게 처리해야 할지 몰랐고, 때로는 교재를 어떻게 구해야 할지 정말 몰랐습니다...) 선생님의 말씀은 감동적일 뿐만 아니라 하지만 우리의 작업은 계속해서 교사의 요구를 충족해야 합니다.

?이번 학기에는 작업 전략을 일시적으로 변경하고 특별 집단 수업 준비를 진행했습니다. 시립우수강좌와 시장배의 두 가지 중요한 대회에서 우리는 관련 교사들을 모아 수업 준비, 수업 이론 및 문제를 잘 실천하는 방법을 연구하고 새로운 지도하에 수업 준비 아이디어와 수업 관련 전략에 대한 포괄적인 이해를 형성했습니다. 개념. 이는 서울시의 우수 코스를 모두 선정하고 시장배 최종 우승을 차지할 수 있는 탄탄한 기반을 마련했다.

?2. 실험적 교사의 잠재력을 깊이 탐구하고 새로운 과정에 도전합니다. 우리 학군에서 수학 교육의 꾸준한 발전을 촉진하기 위한 품질을 높이고, 중추를 파악하고, 모델을 확립합니다.

?(1) 교실에 문을 밀어 넣고 수백 개의 강의를 듣습니다. 이 끈질긴 정신과 하나씩 붙잡는 아이디어에 의지하여 Haizhou에 브랜드 교사를 구축하겠습니다. 구역. 실습을 통해 우리 학군의 중추 수학 교사들은 이미 힘든 싸움을 벌이고, 도전할 수 있는 팀이라는 것이 입증되었습니다. 이번 학기 작업 이후 우리는 좋은 추진력을 얻었을 뿐만 아니라 하이저우 초등학교의 수학 교육 및 연구는 동시에 교육 및 연구의 응집력과 교육 및 연구 지도 능력을 더욱 향상시킵니다.

? (2) 우리는 하이저우구의 초등학교 수학을 위해 시대에 발맞춰 인터넷의 무한한 공간 자원을 효과적으로 활용하며 적시에 새로운 교육과 연구를 수행합니다. 조건이 있는 일부 학교의 일부 교사. 훈련 - 온라인 실시간 교육 및 연구 기술 훈련. 이는 다음 단계에서 온라인 교육 및 연구를 위해 네트워크 리소스를 보다 효과적으로 사용하기 위한 기반을 마련할 것입니다.

?3. 선구적이고 혁신적이며 기회를 포착하고 총력을 다해 새로운 커리큘럼을 실천합니다. - 많은 당사자의 압력을 견디고 많은 어려움을 극복하며 시립 우수 강좌 선정에 참여하고 시 연맹이 주최하는 교사종합기능대회 '시장배'.

?4. 지난 학기에 시내 초등학교 수학 교실 수업에 관한 대화식 세미나를 바탕으로 우리 지역 Miner Street 초등학교의 Tian Fengjuan 교사가 요녕성 초등학교 수학 "수학 및 수학" 행사에 참여했습니다. 푸신시를 대표하여 대수학' 현장 관찰. 세미나에는 현장 수학 수업이 포함되었으며 회의에 참석한 지역 수학 전문가와 여러 도시의 교사들로부터 높은 평가를 받았습니다. 전문가 논평에서는 푸신시 하이저우구의 수학 수업이 여러 차례 언급되었으며 이는 회의에 참석한 푸신시 교사들을 크게 격려했습니다.

? 2. 과학 연구를 통한 선도적인 교육 및 연구로 인해 교사들은 경험 기반에서 과학 연구 기반으로 변모했으며 교사 전문성 형성을 촉진했습니다.

?이번 학기에는 수학 분야에는 3개의 국가 수준 프로젝트 실험 학교가 2개 있고, 7개의 시립 수준 프로젝트 실험 학교가 관련 국가, 성, 시 부서로부터 성공적으로 승인을 받았습니다.

연구와 조사를 통해 우리는 실험 중 커리큘럼 개혁에 대한 다음 개념과 커리큘럼 개혁 실행의 몇 가지 문제에 대해 완전히 이해했습니다.

예를 들어 교수 방법에 대한 이해, 학습 방법에 대한 이해, 문제 알고리즘 다양화, 그룹 협동 학습, 수학의 일상생활 적용 등 비교적 명확한 이해와 독특한 개인적 통찰력을 얻었습니다. 동기부여 교수전략 시스템, 자율 교수 전략 시스템, 탐색적 교수 전략 시스템에 대해 보다 포괄적이고 심도 있게 이해한다.

? 교육과 연구로 이어지는 과학 연구, 과학 연구를 촉진하는 교육과 연구의 원칙을 바탕으로 다양한 방법을 통해 우리 지역의 더 많은 수학 교사가 프로젝트에 대한 실험 연구에 참여할 것입니다. 프로젝트의 연구 과정을 통해 교사를 과학 연구 분야에서 승진시킬 수 있습니다. 교사를 경험 기반 교사에서 과학 연구 기반, 전문가 기반 교사로 변화시키세요. 저는 가까운 미래에 연구 중심의 교사와 전문 교사 그룹을 갖게 될 것이며 우리 교사들도 전문화를 향해 한 걸음 더 나아갈 것이라고 굳게 믿습니다.

?3. 최종 제안이 성공적으로 수락되어 마무리 작업이 완료되었습니다.

?빡빡한 시간과 무거운 업무의 경우에는 실수를 적게 하고 실수하지 않으려고 노력한다는 전제하에 사회, 학교, 학부모, 학생 여러분, 우리는 시험지 제안에 엄격해야 하며, 열심히 노력하여 만족스러운 발걸음을 내디뎠으며 개혁의식을 갖춘 새로운 평가 콘텐츠를 만들었습니다. 좀 더 인간적인 제안 스타일이 추가되었습니다. 시험지의 내용은 학생들의 생활과 아이들의 특성과 밀접하게 연관되어 있으며, 아이들의 관심을 끌 수 있는 언어 팁도 일부 추가되었으며, 내용도 적당히 공개되었습니다. 따라서 기준은 적당히 열려 있습니다. 대다수의 교사들이 인정하고 있습니다. 2학년 학생들은 시내 전역에서 통합 시험을 치렀고, 이번 행사에서 수학 시험은 좋은 결과를 얻었습니다.

? 수학 교수 및 연구 직원의 업무 요약 3

? 한 학기의 교수 및 연구 작업이 종료되었습니다. 한 학기의 교육 및 연구 작업을 되돌아 보면 이번 학기의 교육 및 연구 그룹의 작업은 "학생에게 봉사하고 자신을 향상시킨다"는 목표를 기반으로 합니다. 모든 수학 교사의 성실한 노력으로 작업은 현실적이고 유익한 방식으로 수행됩니다. 한 학기의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

? 1. 교육 및 연구 내용을 결정하고 자신의 전문 수준을 향상시킵니다.

?교수 연구의 내용은 교사의 전문성 개발 방향을 결정합니다. 각 수학 교사가 자신의 교수 실습을 바탕으로 이번 학기 자신의 연구 주제의 방향과 내용에 대해 이야기하게 하십시오. 후속 교육 작업에서 각 수학 교사는 모든 수학 수업과 모든 수학 활동에서 자신의 연구 작업을 구현합니다. 교육 및 연구 그룹은 또한 교사를 조직하여 교수 실무의 몇 가지 모범 사례를 교환하고 매달 실무에서 직면하는 몇 가지 문제를 논의할 수 있습니다. 반복적인 실습과 교류를 통해 교사의 교육 전문 능력이 크게 향상되었으며 자신의 약점을 바탕으로 관련 학습과 추가 훈련을 수행하여 교육 및 과학 연구 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다.

? 2. 교육과정 개혁을 실천하기 위한 아이디어와 이론부터 시작하세요.

?적절한 사고 없이 교육과정 개편을 실천하는 것은 수사적이고 피상적인 지식일 뿐입니다. 따라서 이번 학기에 우리는 교사들이 커리큘럼 개혁의 핵심 내용에 대한 더 깊은 이해를 지속적으로 촉진하기 위해 "더 많이 읽고, 더 많이 반성하고, 더 많이 쓰기"하는 방법을 채택하고, 학교의 네트워크 자원을 사용하고, 온라인을 자주 검색하고, 관련 상담을 하도록 권장합니다. 커리큘럼 개혁 실천에 더 나은 서비스를 제공하기 위해 다양한 채널과 측면을 통해 역학을 변경하고 자신의 비전을 확장하며 이론적 소양을 향상시킵니다. 이번 학기 동안 교육 및 연구 그룹의 각 수학 교사는 수학 교육 사례 작성과 수학 교육 성찰을 제 시간에 완료했으며 교사는 교육 실습 작업을 신속하게 요약하고 계속해서 반성하며 계속 발전했습니다.

?3. 교실 수업에 세심한 주의를 기울이고 창작 준비를 충분히 하세요.

?교실 교육은 주요 채널이자 주요 위치이며 교육 및 연구 작업의 최우선 순위입니다. 교실 교육을 견고하고 효과적으로 수행하는 것은 교사가 보여줄 자기 도전의 무대를 제공할 뿐만 아니라 학생들의 재능을 키우고 향상시키기 위한 학습 및 실습 기반이기도 합니다. 이러한 이유로 우리는 교사들이 여가 시간을 활용하여 관련 교육 출판물에서 더 많은 교육 사례를 읽을 것을 권장하고 교사에게 학습과 확장을 위한 학습 공간을 최대한 제공합니다. 그룹 수업과 개인 수업 준비는 학년에 따라 채택되며 교재에 대한 심층적인 연구와 수업 계획의 신중한 설계를 통해 이루어집니다. 그런 다음 교수 및 연구 팀은 모든 수학 교사가 관찰 수업 활동을 수행하도록 준비하고 교수 설계, 교수 방법, 교사의 개인 비즈니스 능력 등에 대한 전반적인 지침을 제공하고 각 교사의 개인 종합 교수 능력을 향상시키기 위해 노력했습니다.

?4. 기존의 부족한 점과 앞으로의 노력 방향

?강의를 듣는 방향과 관련하여 우리 선생님들의 기본적인 강의 듣기 및 평가 능력은 여전히 ​​향상되어야 합니다. , 강의를 듣기 전의 준비, 강의 중 관찰의 핵심(예: 무엇을 들을 것인가, 무엇을 볼 것인가? 무엇을 생각할 것인가?)을 제대로 파악하지 못하고 있으며, 더욱이 강의에 대한 우리의 평가는 여전히 요점에 머물러 있습니다. 수업을 종합적으로 분석하지 못합니다.

?방향: 각 수업은 수업 평가 능력을 향상시키기 위해 한 명의 교사를 주 평가자로, 다른 교사를 보조 평가자로 시작합니다. 또한 유명한 교사들의 수업 영상을 더 많이 시청할 수 있으며, 교사들이 시청한 영상을 종합적으로 분석하고 자신의 제안에 대해 이야기하도록 할 수도 있습니다.

?다음 학기에는 교사들이 더 많은 교육 출판물을 읽고 더 많은 교육 반성을 작성하여 이론의 질을 더욱 향상시키고 이론을 사용하여 우리를 지도하고 무장시키도록 더욱 권장할 것입니다. . 관행.

?한마디로 "배움에는 끝이 없고, 가르치는 데에는 끝이 없고, 연구에도 끝이 없다." 이 12개의 짧은 단어는 우리 교육과 연구의 방향과 본질을 완벽하게 요약합니다. . 우리만이 이 넓은 가르침의 바다에서 바람과 파도를 탈 수 있습니다. 오직 개척하는 용기만이 커리큘럼 개혁의 바위에 아름다운 파도를 일으킬 수 있습니다!

? 수학 교수 및 연구 직원의 작업에 대한 일반 샘플 4 요약

1. 작업 목표:

? 학교의 업무 계획에 따라 이 그룹과 결합됩니다. 교육 이론을 진지하게 연구하고 교사의 이론적 자질을 향상시킵니다. (2) 본 과목의 기본 교습 업무를 잘 수행하고 전반적인 최적화부터 시작하여 교직 업무의 5가지 연결(수업 준비, 수업, 숙제, 지도, 시험) 관리를 강화하고 효율성을 향상시킵니다. 교실 교육. (3) 교육과 과학연구를 적극적으로 수행하고 교육과학을 활용하여 교육을 지도한다. (4) 공개강의를 조직하고 강의 청취 및 평가 활동을 실시한다. (5) 젊은 교사들이 조속히 교육의 중추가 될 수 있도록 훈련에 힘쓰라. 과정 최적화, 부담 감소, 질적 향상을 전제로 각 수업 준비팀장은 이번 학기 업무 중점 사항을 제안했다. 중학교 1학년에서는 초기 단계의 수학 학습 습관 개발에 중점을 두고 있으며, 중학교 2학년에서는 수학적 자질을 기르기 위해 "제곱수"에 대한 기초 학습에 중점을 두고 있습니다. 중학교 3학년부터 학생들의 사고력을 다각도로 훈련하고 수학적 문제 해결 능력을 향상시킵니다. 교수팀과 연구팀은 목표에 중점을 두고 적극적으로 업무를 수행할 수 있는 계획과 콘텐츠를 갖추고 있습니다.

? 2. 팀 스타일 구성:

? 우리 중학교 수학 그룹의 각 교사는 강한 전문성과 책임감, 엄격한 학업 연구, 강사 윤리, 진취적이고 민주적입니다. , 경쟁, 단결 및 효율적인 팀 스타일. 예를 들어, 1학년 학생들의 이념적 자질을 향상시키고, 수학 점수를 향상시키며, 좋은 습관을 기르기 위해 1학년 수업 준비 그룹의 교사들은 신입생들을 짝을 이루어 옛 교사들이 공동으로 수업을 준비했습니다. 새로운 교사들은 열린 마음을 갖고 배우고, 브레인스토밍하고, 함께 일하려는 열망을 갖고 있었습니다. 그룹의 세 명의 교사가 보고서 수업을 진행했으며 모든 교사는 훌륭한 컨설턴트 역할을 하고 제안을 할 수 있었습니다. 2학년 수업은 규모가 크고 학생이 많고 어려운 과목을 가르치는 데 매우 인내심이 있었습니다. 함께 문제를 해결하고, 서로 의사소통하고, 서로의 장점에서 배우고, 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고, 비지적 요인을 탐구하고, 뒤처지는 것을 줄이기 위해 노력하고, 3학년 졸업반에서 더 나은 교육 결과를 달성합니다. 금과 시간과의 경쟁처럼 그들은 수학 복습 수업의 교육 수준을 향상시키는 방법과 과거 주요 수업에서의 경험을 교환하는 방법을 함께 연구하는 경우가 많습니다. 중학교 수학 그룹은 교육 및 연구 그룹의 전반적인 기능을 완전히 반영하는 단결되고 부지런하며 진취적인 전투 그룹을 구성했습니다.

? 3. 교육 및 연구 활동 참여:

? 우리 그룹의 교육 및 연구 활동은 정기적으로 수행되며, 각 교육 및 연구 활동은 사전에 신중하게 준비됩니다. , 시간, 그리고 실무적인 결과에 초점을 맞춰 교사들의 현대 교육 이론과 교과 지식을 풍부하게 하기 위해 이 과목에 대한 교육 이론과 교수 경험에 대한 여러 연구를 구성했습니다. 학교 수준의 공개 수업, 학교 수준의 보고서 수업 및 6개의 그룹 내 교육 및 연구 수업. 교사들은 서로 경청하고, 평가하고, 소통하는 경우가 많으며, 교수 및 연구 분위기가 강합니다. 각 교사는 10개 이상의 수업을 들었고, 새로운 교사는 18개 이상의 수업을 들었습니다. 학교에서 주최하는 교육 활동.

?4. 과외 활동을 적극적으로 조직하십시오.

? 다단계의 다양한 과외 활동을 광범위하게 수행하고, 학생들의 학습에 대한 관심을 키우고, 학생들의 지식을 넓히고, 학생들의 장점을 최대한 활용하고 양질의 교육을 촉진하기 위해 수학적 모델 교육 및 공개 연습에 대한 강의를 구축하고 3학년 수학 경시 지도 그룹과 1, 2학년 수학 관심 그룹을 구성했습니다. 활동의 계획, 지식 및 과학.

?우리 중학교 수학 그룹의 모든 교사들은 규율이 강하고 절대로 늦게 도착하거나 일찍 퇴근하지 않으며, 늦게까지 일하며 종종 휴일을 이용해 수업을 준비합니다. , 그리고 종종 휴식 시간을 이용해 과외를 제공합니다. 그들은 열심히 일하고 있습니다. 미래를 기대하며, 우리 중학교 수학 그룹은 우리 학교의 4대 일류 목표를 달성하기 위해 갈 길이 멀습니다. 새해에는 우리 그룹의 모든 교사들이 더욱 단결하고 협력하기로 결심합니다. 우리는 교육의 질을 높이고 양질의 교육을 실시하며 제2중학교를 일류 모범중학교로 건설하는데 정당한 기여를 해야 합니다.