빛나는 붉은 별의 주요 스토리는 무엇인가요?

빛나는 붉은 별의 이야기를 요약하면 다음과 같습니다.

1931년 로농적군이 류시를 해방시켰고, 7살 반동자도 그들의 땅을 나누기 위해 지역 폭군과의 투쟁에 참여했습니다. Pan Dongzi는 아버지 Pan Xingyi가 수술 중에 자발적으로 다른 사람에게 마취제를 포기하는 행위를 통해 깊은 교육을 받았습니다.

3년 후. 붉은 군대의 주력은 Liuxi에서 대피해야했습니다. Pan Xingyi는 떠나기 전에 군대와 함께 이동했습니다. 그는 빛나는 붉은 별을 안고 반동자를 떠났고, 유희는 홍군이 퇴각하자 다시 겁에 질렸다. 곧. 홍군 간부 우슈주(Wu Xiuzhu)는 판동자(Pan Dongzi)와 그녀의 어머니에게 쭌이 회의의 정신을 전달했습니다. 용기와 힘이 증가합니다.

반동자 어머니의 영웅적인 희생이 반동자를 더욱 강하게 만들었다. 빛나는 붉은 별 아래 반동자는 투쟁에 적극적으로 참여하여 전투 중에 현수교를 파괴하고 소금을 물로 바꾸어 유격대에 보내며 유격대에 정보를 보내 유격대 공격에 효과적으로 협력했습니다. 야오완 타운(Yaowan Town) 액션.

1938년, 강남의 홍군 유격대는 최전선으로 나갈 준비를 하고 있었다. 판동자는 빛나는 붉은 별을 입고 홍군 대열에 합류해 새로운 여정을 시작했다.

추가 정보:

'빛나는 붉은 별'은 잘 알려져 있고 뛰어난 아동 영화로, 장시성 리우라는 남자의 이야기를 바탕으로 하고 있습니다. 1930년대 중국 혁명의 요람인 시시(Xixi) 산골 마을에서 여전히 지역의 거대 거물인 후한산(Hu Hansan)의 통치하에 있는 수십 명의 가난한 가족의 이야기를 담고 있습니다. 줄거리와 갈등은 7세 아이 반동자를 중심으로 배치되는데, 이는 주인공이 당과 선배들의 교육과 도움을 받아 점차 성숙해가는 과정을 반영한다.

해방 후 포승소는 아버지인 포선지를 찾았다. 1961년 포성소의 문화 수준이 낮다는 점을 고려하여 포선지는 포성소에게 난징군구의 군사문화강화중학교에서 공부할 것을 요청했습니다. 당시 Li Xintian은 육군 문화 표현 중학교의 교사였습니다. Bao Shengsu는 학생들 사이에서 나이가 많았기 때문에 수업이 끝난 후 Li Xintian 선생님과 자주 대화를 나누었습니다.

당시 포성수는 이신천에게 자신의 어린 시절 성장 경험을 들려주며 지주와 귀환 연대의 악랄함, 마청산의 붉은 진달래(진달래)의 아름다움에 대해 이야기했다. , 붉은 군대가 돌아올 것이라는 희망에 대해 이야기했습니다. Bao Shengsu의 비극적인 어린 시절은 Li Xintian에게 깊은 감동을 주었고, 마침내 "Pan Dongzi"의 이미지가 그의 앞에 떠올라 이후의 "Shining Red Star" 창작에 유리한 소재를 제공했습니다.

'반동자'의 원형이라고 하면 반동자의 원형이 바오성수임을 증명하는 문화대혁명의 잘 알려지지 않은 이야기가 있다. 1975년 초여름, 이신천은 오페라 모델 연구회에 참석하라는 통보를 받았습니다. 회색 옷을 입은 세 사람이 무대 앞에 앉았다. 처음에는 전혀 놀라지 않았지만 나중에는 '반홍성'에 참여해 리신천에게 창작의 기초와 서시허에 대한 인상에 대해 이야기해 달라고 부탁했다. 모델 플레이에 대해서는 한마디도하지 않았고 분위기가 매우 무뎌졌습니다.

정오에 이신천을 집으로 보내던 중 한 사람은 '빛나는 붉은 별'에 무슨 일이 일어났다고 말하며 이신천에게 자신이 만든 근거에 대해 진실을 말해달라고 부탁했다. 그는 누구에게도 말할 수 없었다. 군사 지역에서 Li Xintian의 창작 노트를 빼앗겼습니다.

바이두 백과사전 - 반짝이는 붉은 별