수업에 남은 인원이 과체중인 경우 장학금 선정을 취소하는 것이 합리적이라고 생각하시나요?

어느 학교에 있든 장학금은 도덕성, 지성, 친절함, 친절함이 뛰어난 학생들에게 지급되는 것입니다. , 그리고 보상과 표창을 받을 자격이 있지만, 후난성 레이양(Leiyang)의 한 중학교에서는 학교에서 학생들을 수업에 따라 분류한 다음 수업 중 1인당 평균 남은 음식의 무게를 측정합니다. 동시에 해당 학생은 선발 장학금에서 제외됩니다. 심각한 폐기물을 낸 사람에게는 벌금이 부과됩니다. 이 법안은 많은 사람들에게 다소 가혹하게 느껴지기도 합니다. 가혹한 것은 남은 음식 문제가 아니라 남은 음식 문제와 장학금 사이의 연관성입니다. 분명히 서로 관련이 없는 두 가지이지만 강제로 하나로 합쳐지게 됩니다.

사실 그런 움직임은 문제가 없다고 생각하는데, 장학금과 연계하는 건 사실 좀 무리긴 하지만, 제 생각엔 컴이 오니까 이 문제의 취지는 이해가 됩니다. 에, 당신이 좋은 도덕적 성격을 가진 학생이라면 그는 남은 음식을 남기지 않을 것입니다. 이것은 또한 대책으로 사용될 수 있습니다. 다만 불합리한 점은 학급장학금 평가에 개인 잔재물까지 포함된다면, 잔금이 없는 많은 학생들에게 불공정한 일이 될 것이라는 점이다. 그러나 이것은 단지 이론적인 것에 불과하다. 학급 전체가 연루된다면 누구도 예외를 두지 않을 것이기 때문이다. 그리고 이 계획이 실제로 매우 효과적이라는 것이 시간을 통해 입증되었습니다. 매년 구내식당에 남은 음식 문제가 해결되었으며 이 학교에서는 CD-ROM 운영이 성공적으로 구현되었습니다.

얼마 전 CCTV는 소위 대식가들의 가짜 식사를 비판하고 CD-ROM 캠페인을 옹호하며 음식 낭비를 거부했습니다. 나는 모든 산업이 혁신적일 수 있으며 CD-ROM 실행을 달성하기 위한 몇 가지 새로운 조치를 만들 수 있다고 생각합니다. CD-ROM 작업은 오랫동안 구현되었지만 효과는 그리 좋지 않습니다. 따라서 최상의 효과를 얻을 수 있는 방법에 대해 적극적으로 고민해야 합니다. 장학금과 남은 음식. 이들을 서로 연결하는 것은 실제로 새로운 계획이자 긍정적인 계획이며 반응은 매우 좋습니다.