'소치기반의 봄'은 교육에 대해 무엇을 말해주는가?

나쁜 학생은 없고 교육이 나쁠 뿐이다.

1) 먼저 이 영화의 줄거리를 살펴보자. 1949년 프랑스 시골에서 과소평가된 음악 교사 매튜가 남학생 기숙학교에 조교로 부임했다. 학교의 학생들은 대부분 어려운 문제를 안고 있는 아이들인데, 이곳에서는 체벌이 흔한 편이다. 차분한 성격의 매튜는 자신만의 방식으로 상황을 개선하려고 노력했고, 합창단을 조직하기도 했다. 학생들의 닫힌 마음을 열기 위해 음악을 사용하기로 결정한 매튜의 일련의 노력으로 그는 아이들과 자신의 운명을 바꾸었습니다.

2) '견우반의 봄'은 교육의 매력과 중요성을 보여준다. 세상의 미움을 받던 한 무리의 아이들이 천사같은 선생님을 만나 영혼을 구하고 꿈을 찾았습니다. 다루기 힘든 영혼들은 원래 그들만의 아름다운 꿈을 꾸었지만 세상의 눈에는 죽은 것으로 여겨졌습니다. 세상은 변하고 있고, 모두가 인정하는 진실이 현실에서는 도둑의 아들로 변하고 있다. 과거를 용서하고 꿈을 펼쳐보세요. 아주 간단합니다. 넓은 마음의 인도 아래 아이들은 안개 속에서 나왔고 그들의 노래는 모든 사람, 심지어 악마적인 교장까지 감염시켰습니다.

3) 저에게 깊은 인상을 준 문장은 다음과 같습니다. "진정한 교육은 나무를 사용하여 다른 나무를 흔들고, 구름을 사용하여 다른 구름을 밀고, 구름을 사용하여 다른 구름을 밀어내는 것입니다." "교육은 성실과 사랑이 필요한 직업입니다. 교육은 단순한 지식과 기술의 이식이 아니라 삶과 삶의 접촉이므로 교사와 학생 모두의 전적인 투자가 필요합니다. 교육사랑은 친족에 기초한 모성애와는 다릅니다. 교육사랑은 교육산업 자체에 대한 교사의 깊은 이해와 높은 책임감에서 비롯됩니다. 교사는 살아있는 사람을 다루며, 교육목표의 실현은 결국 교사와 학생의 정서적 관계에 달려 있다. 학생들은 교사의 관심이 필요하며, 교사에 대한 학생들의 감정은 교사가 가르치는 과목에 대한 감정으로 쉽게 전환될 수 있습니다. 이러한 정서적 유대는 학생들이 학교 생활 전체에 대해 긍정적인 태도를 갖도록 격려할 수 있습니다.