교육위원회가 안개로 인해 북경대학교 부속 고등학교 중학교의 수업을 중단하기로 한 결정에 대해 어떻게 생각하시나요?

이것은 사실 사회적, 정치적 안정의 문제이다.

바다의 인민들은 정권을 위해 중화민족의 미래를 희생하고 있다.

교육위원회의 정지 처분은 교육의 공정성, 북경대학교 부속 고등학교의 교장이 어떤 사람인지, 교육의 질과 전혀 관계가 없습니다. 교육위원회는 특정 학교의 교육 질에 관심이 없고, 관심을 가질 대상도 아니다. 학교의 흥망성쇠를 교육위원회의 리더십에만 직접적으로 돌릴 수는 없다.

특정 학교에서 교육의 질을 보장하는 것은 교장의 책임이며, 교육위원회는 특정 교육 방식에 있어서만 안내 역할을 할 수 있습니다.

바람, 서리, 비, 눈 등 악천후로 인해 수업 중단이 발생하면 교육위원회에서 이를 막아주나요? 습관.

왜 안되죠? 정부는 재난 기상에 대해 책임을 지지도, 간섭할 수도 없기 때문이다.

재난기후에도 정부는 책임이 없다. 반대로 적절한 구조 조치에 대해서는 점수가 부여됩니다.

스모그는 재앙인가? 더 읽기 전에 생각해 보세요.

스모그 날씨에 사람들은 관대해졌습니다.

정부도 끓어오르는 개구리 게임을 즐겨한다.

이 위험이 지연되기 때문입니다.

이런 피해를 막기 위해 과감한 조치를 취하는 것은 경제에 심각한 피해를 입히고 정권의 정당성에 영향을 미치게 된다.

두 가지 폐해 중 차악이며, 정부는 현 상태에 만족하고 있습니다.

국민의 실질적인 이익에 영향을 미치지 않는 동시에 중국에는 환경 문제와 요구를 표현할 독립적이고 강력한 조직이 없으며 정부 행동에 대한 인센티브나 제한이 없기 때문입니다. .

그러나 수업 중단이 계속된다면 사람들의 즉각적이고 실질적인 관심, 즉 자녀의 교육, 진학, 미래에 영향을 미칠 것입니다.

자녀는 대부분의 중국 가족의 중추이며, 자녀의 미래와 가족의 책임에 대한 기대는 대부분의 중국인이 안정적인 미래 기대를 보장하기 위해 중앙집권적인 정부를 용인하는 이유이기도 합니다.

북경대학교 부속 고등학교의 휴교로 인한 연쇄반응을 상상해보는 것도 좋을 것 같다:

북경대학교 부속 중학교의 휴교 사태 → 일부 부모의 압력으로 인해 아이들은 자녀를 사랑하고 싶어합니다. 베이징 지역의 다른 유사 학교도 북경대학교 부속 고등학교의 예를 따라 수업을 중단 → 베이징 초등학교 및 유치원 폐쇄 → 스모그가 계속 악화되어 수업을 재개할 조건과 기회가 없음 → 학생들이 학교에서 공부할 수 없음 집에 가서 감독과 동기를 잃었습니다. 졸업반은 곧 고등교육 진학을 앞두고 있으며, 그들의 지위는 급락했다. 학부모들은 불안하다 → 수업이 시작될까? 우리 아이가 건강하다면 어떻게 해야 하나요? 일부 성과만으로는 신체에 영향을 미칠 수 없습니다. 수업이 중단되나요? 고등교육기관에 입학하면 어떻게 해야 하나요? 앞으로는 무엇을 해야 할까요? 가족은 어떻습니까? 여전히 중국의 꿈을 꿀 수 있는 가족과 자녀가 없는 상태 → 베이징 정부에 관련 기업에 대한 강력한 개입을 요청하여 생산을 줄이고 생산을 중단하도록 요청 → 다른 도시들도 이에 따름 → 경제 쇠퇴 → 우크라이나

그래서 , 첫 번째 단계는 소스를 교살하는 것입니다.

이것이 베이징 교육위원회의 수업 중단 개입의 정치적 본질입니다. 그 배후에는 정부가 있다.