뇌성마비를 앓고 있는 19세 소년이 대학 입시에서 623점을 받았다. 그의 시험지는 일반인과 똑같을까?

대학 입시가 끝났고, 다음은 대학 입시 점수에 대한 문의입니다. 어떤 분들은 수능 성적을 걱정하시는 분들도 계시고, 어떤 분들은 걱정하시는 분들도 계시는데, 최근 한 젊은 무호(吳湖) 사람은 사람들로 하여금 그를 감탄하게 만들었다. 그는 우후 출신의 뇌성마비를 앓고 있는 19세 소년이다. 이번 대학 입시에서 그는 1차 시험보다 100점 이상 높은 623점을 기록했다. 서류는 보통 사람들과 같았나요?

역시 그의 시험지는 일반인의 시험과 똑같다고 생각한다. 대학 입시도 공평하고, 학생이라면 시험 문제도 획일적이다. 대학 입시를 치르는 경우 모두 동일한 시험지를 사용합니다. 국가 시험의 경우 특별한 사정이 없는 한 대체 시험을 선택하지만 모든 학생은 적시에 대체 시험을 치러야 합니다. 따라서 그의 시험지는 일반 학생들과 특별히 다르지 않아야 하지만, 시험 과정에서는 일반 학생들과 다른 대우를 받을 수 있습니다. 이 19세 뇌성마비 소년은 어렸을 때 뇌성마비 진단을 받았지만, 이 19년 동안 공부를 포기하지 않고 스스로의 노력으로 아주 좋은 결과도 얻었습니다. 배울 가치가 있습니다.

하지만 결국 그녀는 여전히 평범한 사람들과 다르기 때문에 대학 입시 시간이 상대적으로 길어지거나 대학 입시 환경 조건에 따라 다르게 대우받을 수 있습니다. 그는 뇌성마비를 앓고 있기 때문에 손이 별로 유연하지 않고 쓰기가 더 어렵기 때문에 같은 시험지를 쓰는 데 더 많은 시간이 필요합니다. 그래서 대학 입시를 보면 경기당 시간이 더 많이 주어질 수도 있지만, 대학 입시 서류에는 차이가 없어야 합니다. 하지만 이 19세 뇌성마비 소년처럼 선천적 조건이 좋지 않을 수도 있고, 학습에 큰 어려움을 겪을 수도 있지만, 그럼에도 불구하고 그는 열심히 일하는 사람들을 무시할 수 없습니다. , 그러나 당신이 다른 사람들보다 나쁘지 않다는 것을 증명하기 위해 더 열심히 일합니다.

대학 입시는 수능을 치르는 모든 학생이 자신을 변화시킬 수 있는 기회이기 때문에 이에 대해 나라에서는 다르게 대하지 않을 것이며, 차이가 나는 이유는 모두의 노력이 다르기 때문이다. . 그러니까 시험지는 다 똑같아