폐물을 보공으로 만들어 초등학생을 만들다

초등학생이 보물로 폐지된 사례는 다음과 같다.

1, 폐기물 용지 재사용: 초등학생은 폐신문, 폐봉투, 폐지판과 같은 폐기된 종이를 다양한 모양으로 잘라서 종이 스티커, 종이 조각, 종이 꽃과 같은 수공예품을 만드는 데 사용할 수 있다. 이렇게 하면 종이의 낭비를 줄일 수 있을 뿐만 아니라 초등학생의 오려내기 및 붙여넣기 기교도 단련할 수 있다.

2, 페트병이 화분으로 변신한다: 폐기된 페트병은 미니 화분으로 개조할 수 있다. 초등학생은 페트병을 적당한 높이로 자른 다음 바닥에 구멍을 뚫어 배수를 할 수 있다. 그런 다음 페인트를 칠하거나 색종이로 병을 장식한 다음 작은 식물을 심을 수 있습니다. 이 프로그램을 통해 초등학생들은 식물의 성장 과정을 배우고 폐기물 회수의 중요성을 이해할 수 있다.

3, 낡은 옷감 제작 천 공예: 낡은 옷이나 옷감을 재활용하여 천 공예품을 만들 수 있습니다. 초등학생은 크기가 다른 천을 잘라서 바느질이나 풀로 천 콜라주, 천 빵, 인형으로 타일링할 수 있다. 초등학생들의 창의력을 발휘할 수 있을 뿐만 아니라 그들의 수공 기교와 인내심을 키울 수 있다.

4, 폐지를 이용해 종이봉투 만들기: 폐기된 종이를 재활용해 친환경적인 종이봉투를 만들 수 있다. 초등학생은 폐지를 적당한 크기로 재단하고 일정한 접기 방법에 따라 종이봉투의 모양으로 접을 수 있다. 그들은 종이봉투를 장식할 수 있다. 예를 들면 색깔을 칠하거나 스티커를 붙이거나 축복어를 쓸 수 있다. 이런 프로젝트는 비닐봉지 사용을 줄일 수 있을 뿐만 아니라 초등학생들이 환경보호 문제에 관심을 갖도록 격려할 수 있다. < P > 폐기를 보물로 만들기 위한 권장사항:

1, 폐기 자료 수집: 초등학생은 가정, 학교 또는 커뮤니티에서 종이, 페트병, 천, 단추 등과 같은 폐기 재료를 수집할 수 있습니다. 이 재료들은 재사용이 가능하여 유용한 물품을 만들 수 있다.

2, 영감원: 초등학생들은 디지털 플랫폼이나 책에서 영감을 찾아 재미있는 수제 프로그램을 찾을 수 있다. 이 항목들은 꽃병, 필통, 책갈피 등을 만드는 것과 같은 폐기 재료를 사용할 수 있다.

3, 창의적 사고: 초등학생들은 자신의 상상력과 창의적 사고를 이용하여 폐기된 재료를 유용한 물건으로 바꿀 수 있다. 교사는 "버려진 용지함을 휴대용 빌딩 블록으로 바꾸는 방법?" 과 같은 영감을 줄 수 있습니다. 등등.

4, 전략계획: 제작을 시작하기 전에 초등학생은 먼저 스케치나 설계도를 그려 제작 과정을 계획할 수 있다. 이렇게 하면 재료와 시간의 낭비를 방지하고 최종 제작물이 자신의 기대에 부합하도록 보장할 수 있다.

5, 팀웍: 초등학생은 동창이나 가족과 함께 수작업을 하고 아이디어와 경험을 공유할 수 있습니다. 이것은 기술을 향상시키는 데 도움이 될 뿐만 아니라 팀워크와 사교 기술의 발전을 촉진할 수 있다.

6, 안전 1 위: 수작업을 할 때 초등학생은 안전에 주의해야 한다. 예를 들어 가위나 커터를 사용할 때는 손의 안전을 유지해야 합니다. 접착제를 사용할 때는 통풍이 잘 되는 곳에서 조작하여 유해한 냄새를 들이마시지 않도록 해야 한다.