간결한 교통안전 활동 계획

7가지 간결한 교통안전 활동 계획

안전하고 조화로운 캠퍼스 환경은 좋은 교육과 수업 질서를 유지하는 기본 보장입니다. 교통안전 활동 계획을 간결하게 작성하는 방법은 무엇입니까? 아래에서는 교통안전 활동 계획을 간략하게 소개하겠습니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다!

교통안전 활동계획 요약 1

20__년 12월 2일은 제5회 '전국 교통안전의 날' 홍보이며, '위험운전 거부, 안전운전'을 철저히 실천하겠습니다. "문명화된 여행" 실시 계획"은 "교통 법규를 엄격히 준수하고 의식적으로 질서를 유지하며 교통 안전을 위해 협력하는" 사회적 분위기를 조성하고 학생들에게 교통 안전 의식을 확립하고 교통 법규를 준수하는 좋은 습관을 함양하도록 교육합니다. , 미성년 자녀의 권리를 효과적으로 보호하고, 사회 전체가 교통 안전에 관심을 기울이는 법적 인식을 적극적으로 조성합니다. 중앙 학교는 20__ "국가 교통 안전의 날"을 주제로 "Songlou 중앙 학교"를 특별히 설립했습니다. 활동 계획 ". 각 캠퍼스는 단위의 실제 조건을 결합하고 신중하게 구성하고 실행하도록 요청됩니다.

1. 조직 구조

'12.2 전국 교통안전의 날' 중앙집중 홍보 캠페인을 주도하는 그룹 목록

팀 리더:

부그룹 리더 :

팀원 : __

2. 시간 조정

1단계는 20__년 11월 10일부터 11월 20일까지 입니다. 업 기간 기간, 홍보 및 추진력.

2단계는 11월 21일부터 12월 2일까지 집중 홍보 기간으로, 홍보 핫스팟을 형성한다.

3단계는 '전국 교통안전의 날' 영향력 제고를 위한 프로모션 기간으로 12월 2일부터 4일까지다.

3. 활동 주제

협력적 사회 거버넌스, 안전하고 문명화된 여행

4. 주요 내용

'카풀, 공유대여' 거부 불법 운영" 차량, 학생 승하차 차량이 질서정연하게 주차되어 있습니다."

5. 활동 모임

1. 워밍업 홍보(11월 10일~20일)

각 학교는 '위험운전 거부, 안전'을 주제로 긴밀히 통합 "문명화된 여행"을 통해 중앙 집중식 워밍업 홍보 활동을 수행하기 위한 상세하고 실행 가능한 계획을 수립할 것입니다. 첫 번째는 성 공안부에서 발행한 "위험 운전 거부, 안전 여행, 문명화"의 선전 정신을 널리 홍보하는 것입니다. 두 번째는 교통 안전 선전 배너를 제작 및 게시하는 것입니다. 세 번째는 전자 디스플레이 화면을 사용하는 것입니다. 네 번째는 교통 안전 경고 필름 및 알림입니다. 다섯 번째는 학생, 학부모 및 일반 대중에게 교통 안전 홍보 자료를 배포하고 홍보용 게시판을 제작 및 전시하는 것입니다.

각 학교는 '길에서 놀기, 12세 미만 아동의 불법 탑승, 승하차를 위한 부모의 카풀' 등 학생들 사이에 공통적으로 발생하는 문제를 해결하기 위해 모든 학년과 학급을 대상으로 안전 교육 수업을 편성해야 합니다. -끄기, 무순차 주차, 교문 봉쇄' 등의 행동을 하며 교통안전지식 대중화 등의 활동을 실시하고 '위험을 알고 위험을 피하는 방법을 안다', '아빠'를 주제로 한 부모-자녀 대화형 테마수업 활동을 진행한다. , 내 말 좀 들어봐" 각 학교는 활동을 수행할 때 "4대 원칙"을 구현해야 합니다. 아이는 아버지에게 안전 편지를 쓰고, 아버지는 아이에게 안전 약속을 하고, 테마 수업을 진행합니다. 뉴스 보도에 주의를 기울이십시오. 각 학교는 적어도 하나의 뉴스 보도를 보내야 합니다.

2. 테마 프로모션(11월 21일 ~ 12월 2일)

각 학교는 "위험한 운전 거부, 안전하고 문명화된 여행"이라는 주제를 긴밀히 준수하고 핵심 사항을 강조하며 하이라이트 테마 활동 프로모션의 정점을 찍으세요. 각 학교는 12월 2일 '카풀 거부, 안전의 꿈'을 주제로 '오늘 12.2 아빠 말 좀 들어봐' 부모-자식 인터랙티브 테마 홍보일 활동을 진행했다. 활동 데이터의 수집 및 보관에 주의를 기울이십시오.

3. 지속적인 홍보(12월 3일~12월 4일)

각 학교는 "아빠, 내 말을 들어보세요"라는 주제로 수업 활동을 계속 진행합니다. ) 관련 교통에 대한 선전; 12월 4일 '국가 제헌절' 주제 활동에 안전 관리 규정이 포함되어 '위험 운전 범죄' 사건 홍보에 중점을 두고 법적 선전 입장을 활용하며 뉴미디어 플랫폼을 활용하여 각 학교에서 조직된 경고 교육을 실시합니다. 3학년 이상 학생들은 '12.2 교통안전의 날' 체험을 작성하고, 각 학교의 '12.2 교통안전의 날' 홍보 활동을 정리했습니다.

6. 작업 요구 사항

1. 높은 관심을 기울이고 신중하게 구성하고 구현합니다. 모든 학교는 '12.2 교통안전의 날' 홍보활동을 중시하고 홍보활동의 의의를 충분히 이해하며 홍보사업 지도그룹을 설립해 적극적으로 기획, 고도의 업무계획을 수립하고 책임을 이행하며 신중하게 조직해야 한다. 홍보 활동이 실질적인 결과를 얻을 수 있도록 보장합니다.

2. 안전 지식을 널리 대중화하기 위해 다양한 조치를 취합니다. 모든 학교는 "위험운전을 거부하고 안전하고 정중하게 여행하라"는 주제를 결집하여 홍보를 신중하게 계획하고 다양한 홍보방법을 채택하며 교통안전법규와 교통안전여행상식을 종합적으로 보급하고 문명화된 교통안전을 마음속에 심어주어야 한다. 외부에서 연습하세요.

3. 정보 제출. 각 학교는 '12.2 교통안전의 날' 활동 계획 및 요약본(활동 사진 포함)을 12월 9일까지 중앙학교에 제출해야 합니다. 교통안전 활동 계획의 간략한 버전 2

1. 지도 이념

교통 안전 교육을 바탕으로 "안전 제일, 교육 제일", 예방 제일의 업무 방침을 준수하고, 문명화된 '얼룩말 횡단' 걷기를 돌파구로 삼고 '중화인민공화국 도로교통안전법' 및 기타 법률, 규정, 안전 지식을 주요 내용으로 홍보하여 ​​학생들의 교통안전 의식과 비상 대비 능력을 함양합니다. 능력. 학생들의 "작은 손과 큰 손"을 통해 교통 안전 지식을 수천 가구에 전달하여 안전하고 문명화되고 원활한 도로 교통 환경을 만듭니다.

2. 주제 및 목적

이번 초·중등학생을 대상으로 한 교통안전 지식 에세이 공모전의 주제는 '생명을 돌보고 문명화된 여행'이다. 20일부터 20일까지 구역 내 초·중등학생의 문명화된 교통 질을 향상하고 초·중등학생의 여행 안전을 보장하며 사회 화합을 도모하는 것을 목표로 '문명화된 교통 실천 계획'이 지구 전체에 걸쳐 시행됐다. . 안전한 승차, 규정준수 승차, 문명화된 보행, 교육을 기본으로 하여 초중등학생의 교통안전지식 교육을 효과적으로 강화하고, 초중등학생의 교통안전지식 교육을 더욱 강화하겠습니다. 교통안전지식과 교통예의를 갖추고 교통법규를 준수하는 좋은 습관을 기르며 자기보호능력을 강화하고 초중등학교의 정상적인 교육질서를 유지하며 청소년의 건전한 성장을 보장한다. '6대 문명화된 교통 행동'을 적극적으로 장려합니다. 즉, 자동차가 얼룩말 횡단을 배려하고, 자동차가 줄을 서서 순서대로 통과하고, 자동차가 질서있게 주차하고, 자동차 조명을 문명하게 사용하고, 보행자와 무동력 차량이 통행하는 것입니다. 신호등과 같은 문명화된 교통 행동을 관찰하십시오. 의식적으로 "6가지 나쁜 교통 습관을 버리십시오", 즉 자동차가 마음대로 차선을 변경하는 것, 비상 차선을 점유하는 것, 운전 중 휴대전화로 통화하는 것, 안전벨트를 착용하지 않는 것, 헬멧을 쓰지 않고 오토바이를 타는 것, 보행자가 거리를 횡단하는 것, 격리 시설을 횡단하는 것 등의 나쁜 교통 습관을 버리십시오. 교통습관. 음주운전, 과속, 피로운전, 신호등 위반, 강제 추월, 추월, 과적 및 기타 위험한 운전 행위 등 '6가지 위험한 운전 행위에 단호히 저항'하십시오.

3. 참가자

학군 내 초등학교 및 중학교 학생들.

4. 활동 조직

지역 교육체육국 관계자, 교육체육국 관계자 등으로 구성된 초·중등학생 교통안전지식 구성대회 조직위원회를 구성했다. 지역 공안국 교통경찰대 조직위원회 사무실은 지역 교육스포츠국 안전과에 위치해 있습니다.

5. 구성 형식 및 요구 사항

1. 출품작은 눈에 띄는 주제를 가지고 있어야 하며, 교통 안전에 중점을 두어야 하며, 1,500 단어 이내여야 하며, 제목을 직접 작성해야 합니다. 각 학교는 모든 수준에서 선발하고 일정 수준의 우수한 작품을 선정하여 대회에 참가합니다.

2. 학교 추천을 바탕으로 선택하고 학군 전체 시상식에 참가할 수 있는 뛰어난 에세이를 추천합니다. 각 학교는 중앙 평가를 위해 10개의 기사를 선택합니다.

3. 제출 시기: 20__년 x월 x월까지 교육체육국 안전과에 제출하세요.

4. 제출 방법 : 응모 에세이는 모눈종이에 펜을 사용하여 깔끔한 글꼴로 학교, 학급, 학생 이름, 강사 이름을 표시하여 작성해야 합니다.

6. 보상

1등 상품 3개. 6초 상금. 3등 수상자 9명. 10 우수상. 우수상을 제외한 모든 시상은 고등학교, 중학교, 초등학교의 3개 그룹으로 나누어 진행됩니다.

문명화되고 원활한 도로교통질서는 여러분의 참여와 지지 없이는 이룰 수 없습니다. 구역 내 초중등 학교의 교사와 학생들이 문명 도시를 만드는 작업에 적극적으로 참여하고 "생명을 돌보고 문명화 된 여행"이라는 개념을 확립하고 의식적으로 도로를 준수하기를 바랍니다. 교통법규를 준수하고, 나쁜 교통습관을 버리고, 국가문명도시 건설에 기여합니다. 교통안전 활동 계획 요약 제3부

설계 의도

"유아 교육 지침 개요"에서는 다음과 같이 지적합니다. 어린이들에게 건강하고 풍부한 학습과 생활 활동을 제공해야 합니다. 어린이의 모든 측면의 발달을 충족시키기 위해 어린이에게 필요한 안전 및 보건 지식을 알려주고 자신을 보호하는 방법을 배우십시오. 중학생들은 나이 때문에 아직 자신을 보호하고 생명을 소중히 여기는 의식이 부족합니다. 이 활동은 어린 아이들의 실제 요구를 충족시킵니다. 게임 형태로 활동을 수행하는 것은 아이들의 관심에 부합하며, 아이들이 생명의 소중함을 깨닫고 자신을 보호할 수 있는 안전감을 키우며 우발적인 사고의 가능성을 줄일 수 있습니다. 아이들의 몸과 마음에 해를 끼칩니다. 어린이들이 항상 안전의식을 바탕으로 교통안전에 주의를 기울이도록 자신이나 다른 사람들에게 상기시켜 주십시오.

활동 목표

1. 아이들은 간단한 교통 표지판을 인식할 수 있습니다.

2. 게임을 통해 어린이들에게 교통 규칙을 준수하고 무단횡단을 하지 않도록 지도하며 교통 규칙 준수에 대한 어린이의 인식을 향상시킵니다.

3. 교통안전 게임에 기꺼이 참여하고 게임의 재미를 경험해 보세요.

요점과 어려움

게임 내 간단한 교통 표지판을 인식하고 신호등에 대한 이해를 강화하며 교통 규칙을 준수합니다.

활동 준비

1. 코스웨어

2. 동요 "소풍가다" 음악

3. 소품: 큰 눈 고양이 모자, 얼룩말 횡단 스티커, 신호등 표지판, 작은 링 핸들.

활동 과정

1. 활동 소개: 상황 인식 영상

"길 건너기" 영상 보기

교사가 질문했습니다. 샤오란 왜 샤오홍을 붙잡고 싶나요? 길을 건너려면 어디로 가야 하나요?

교사 요약: 길을 건너려면 횡단보도를 이용하세요. 횡단보도가 없으면 육교나 지하도를 이용하세요.

2. 활동 시작

1. 사진을 보여주고 일반적인 교통 표지판에 대해 알아봅니다.

2. '큰 눈 고양이 횡단 이야기' 동영상 시청 길'을 통해 소통을 경험합니다.

(1) 교사: 큰 눈 고양이는 교차로에서 얼룩말 횡단보도를 걸었고 왜 아직도 갈 뻔했습니까?

교사 요약: 큰 눈의 고양이가 길을 건널 때 신호등을 보지 않아 차에 치일 뻔했습니다. 너무 위험합니다.

(2) 교사: 교차로에 횡단보도가 있는데 언제든지 걸을 수 있나요? 언제 떠나야 하나요?

교사 요약: 교차로를 건너갈 때, 신호등을 보세요. 빨간불에는 멈추고, 초록불에는 가세요.

(3) 교사: 큰 눈의 고양이는 길을 건널 때 몇 가지 위험에 직면했습니다. 그런 위험을 피하는 방법을 알고 있나요?

교사 요약: ① 보행자는 보도를 이용해야 합니다. ; ② 도로에서 놀지 마세요. ③ 길을 건널 때는 횡단보도를 따라 걸으며 신호등이 빨간색일 때 멈추고 녹색일 때 가세요. 횡단보도가 없는 곳에서는 육교나 지하도를 이용해야 합니다. 어른과 함께 있을 때는 어른에게 손을 잡고 뛰어다니지 말고 걸어가도록 부탁하세요.

3. 게임하기

'나들이 가다' 음악을 틀고 '리틀드라이버' 게임을 체험해 보세요

선생님은 큰 눈의 고양이를 입는다 머리 장식을 하고 큰 눈 고양이 역할을 하고, 아이들에게 보행자와 운전자 역할을 하라고 하고, 함께 소풍을 갑시다

큰 눈 고양이는 보행자들이 장면에 따라 질문을 하도록 유도하고, 교통 규칙에 대한 이해를 강화하기 위해 걷기.

장면 1: 보도와 차도

교사(큰 눈 고양이): 앞에 도로가 두 개 있는데 보행자는 어느 쪽으로 가야 하나요?

유아(보행자) ): 보도.

선생님(큰 눈 고양이): 보행자가 주의해야 할 점은 무엇인가요?

어린이(보행자): 걸으면서 놀 수 없고, 특히 차도에서는 놀 수 없습니다.

장면 2: 교차로

교사(큰 눈 고양이): 길을 건너야 하는데 어떻게 가야 하나요?

어린이(보행자): 횡단보도를 찾고, 신호등을 잘 확인하고, 빨간불에 멈추고, 녹색불에 가세요. (아이가 얼룩말 횡단 종이를 가지고 길을 찾았습니다)

선생님이 초록불을 켜자, 어린이 운전자는 작은 링 핸들을 잡고 차를 도로 위로 몰았습니다. 운전자의 아이는 교사가 빨간불을 켜자 차를 멈췄다.

3. 활동 종료

선생님께서 자작동요로 요약해 주셨습니다. 엄마와 나는 손을 잡고 교차로까지 갔다가 빨간불에 멈춰서서, 초록불에 걸었고, 좌우를 살펴보았습니다. 횡단보도에서는 천천히 걸으시고 교통안전에 유의하세요. 마지막으로 교사는 아이들의 놀이를 평가하고 끝낸다.

4. 활동 확장:

오늘 배운 교통안전 지식을 집에 돌아가서 부모님과 교환하고 보행자가 걸을 때 또 주의해야 할 점에 대해 생각하게 하세요. 길?

활동 개요

이 활동을 설계할 때 먼저 중산층 아이들의 기존 생활 경험과 인지 발달 수준을 바탕으로 목표를 설정했습니다. 도로에서 보행자가 지켜야 할 교통규칙, 사전 안전의식과 자기보호의식을 함양합니다. 중산층 아이들이 특정 활동에 집중하는 시간도 이전보다 길어졌기 때문에 활동 내용도 더욱 풍성해져야 한다. 이를 위해 어린 아이들이 일상생활에서 자주 접하는 장면을 골라 길에서 놀지 말고 인도로 걷도록, 길을 건널 때는 얼룩말 횡단보도를 건너도록 가르쳤다. 저는 직관적인 그림, 상황별 시뮬레이션 게임 등을 사용하여 아이들이 활동에 참여하도록 안내합니다. 상황별 방법과 게임 방법을 사용하면 아이들의 열정을 동원하고 활동에 대한 아이들의 관심을 높이며 게임을 통해 아이들이 교통 지식을 이해하고 학습을 촉발할 수 있습니다. 더 효과적으로. 실천이 참된 지식을 만든다는 말처럼 활동이 끝난 후 부모는 자녀의 일상생활을 지도하고 보여주며 자녀에게 좋은 본보기가 되고 가정교육을 통해 안전의식을 제고하도록 지도하고 있습니다. , 자기 보호 인식 및 능력. 간략한 교통안전 활동 계획 4

1. 교육 목적:

안전교육은 학교 교육에서 중요한 부분이며, 학생들은 매일 학교에 다니기 때문에 교통안전 교육이 특히 중요합니다. 날, 학교 가는 길의 교통 상황이 상당히 복잡하고, 특히 우리 학교 주변의 교통 상황이 더욱 그렇습니다. 테마 수업을 통과한 후 학생들은 교통 안전의 중요성을 이해하고 교통 지식에 대해 많은 것을 배웠으며, 교통 규칙을 준수하고 교통 안전을 달성하는 방법을 알게 되어 학부모와 교사를 안심시켰습니다.

2. 교육 과정:

(1) 협회 개발 및 활동 주제 공개

코스웨어 제시: 다양한 차량의 소음에 이어 긴급 상황 제동 소리가 들리더니 사람들이 비명을 지르고 화면이 검은색에서 밝은 빨간색으로 바뀌었습니다.

모두 잘 듣고, 잘 지켜봤다…

선생님이 물었다. 학생들아, 지금 무엇을 보았느냐? 무엇을 들었나요? 무엇이 떠오르나요?

학생 1: 자동차 경적 소리와 브레이크 소리가 들렸습니다.

학생 2: 사람 비명소리도 들리고, 피가 흐르는 것도 보았어요.

학생 3: 교통사고를 본 것 같은데, 사람들이 차 밑으로 깔려 숨졌습니다.

선생님: 응! 정말 끔찍한 교통사고입니다. 이런 일이 다시 발생하지 않도록 우리는 교통안전에 유의해야 합니다. (활동 주제 소개)

(2) 뉴스를 보고 소감 표현하기

1. 촌극 '킥볼'을 시청하다 두 아이가 길가에서 축구를 하고 있었습니다. 실수로 공을 놓쳤는데, 공이 도로 중앙에 부딪혔고, 한 아이가 공을 주워 다리를 잃었습니다.

2. 사진을 보세요: 횡단보도가 없는 길에서 어떤 사람들은 갑자기 보행 경로를 바꾸고 난폭하게 달리고 어떤 사람들은 휴식을 취하기 위해 보도와 차도 난간에 앉아 있습니다. 편의를 위해 차도의 가드레일을 넘어 단계에서 걸어가십시오.

(3) 우리 학생들은 어떻게 도로 교통 안전 법규를 의식적으로 준수할 수 있습니까?

아래에서는 PPT를 사용하여 학생들의 여행과 관련된 교통 안전 법률 및 규정을 보여줍니다.

1. 차량 이용 시 버스, 미니버스, 택시, 스쿨버스 등 상태가 양호하고 운전 실력이 좋은 차량을 먼저 선택해야 합니다. 음주운전자가 운전하는 차는 물론, 음주운전자가 운전하는 차에 가능한 한 모든 사람이 타서는 안 됩니다. 부모님이 운전을 한다면, 가족의 안전과 행복을 위해 음주운전을 하지 않도록 적극적으로 권유해야 합니다.

2. 차량이 마주칠 때 위험을 방지하기 위해 차량 탑승 후 창밖으로 머리나 손을 내밀지 마세요. 차량 외부로 물건을 던지거나 침을 뱉는 행위를 하지 마시고, 차량 운행 중 운전자와 대화를 나누지 마시고, 차량 내에서 웃거나 장난을 쳐서는 안 됩니다.

3. 자전거는 자동차 전용도로에서 사용할 수 없습니다. 잘못된 방향으로 운전하지 마십시오. 도로를 건널 때는 차에서 내려 도로 표시를 따라가며 '우측 통행' 원칙에 따라 무동력 차선에서 우회해야 합니다. 자전거를 탈 때에는 무리를 지어 타거나, 서로 어깨에 손을 잡거나, 웃고 놀거나, 핸들에서 손을 떼지 마십시오. 자전거가 회전할 때 왼손과 오른손을 최대한 뻗어 회전하려는 방향을 나타냅니다.

4. 별도의 차선으로 걷고, 의식적으로 오른쪽으로 통행하며, 길을 건널 때 반드시 횡단보도 내에서 걷고, 빨간 신호에 정지하고 녹색 신호에 가는 규칙을 따르십시오. 차량이 횡단보도로 진입하려고 하는 경우.

5. 무턱대고 건너지 말고, “천천히 지나가고, 지켜보고 천천히 지나가세요.”

6. 걸으면서 책을 읽지 말고, 길에서 서로 쫓아가지 마세요. 길에서 놀지 말고 오래 같이 있어주세요.

(영상 재생)

보도에서는 모두 질서있게 진입로를 걷습니다. , 차량은 별도의 차선으로 운전합니다. 교차로에서 작은 교통 경찰이 교통을 지휘하고 있습니다. , 직진하는 차량과 보행자는 녹색 신호등이 켜져 있을 때 정지합니다.

교사: 보세요, 교통 법규를 배우고 나면 모두의 교통 안전에 대한 인식이 강화되고 모든 것이 매우 질서정연해집니다. 우리 반 친구들 모두가 교통 법규를 알고 준수하고 소중히 여길 수 있기를 바랍니다. 인생은 우리 각자에게 단 한 번뿐이니까요.

3. 요약

"안전. 먼저 나부터 시작하세요. 안전이 우선, 작은 것부터 시작해서 빨간불을 켜세요." 위험에! 선생님과 학부모님이 매일 가장 걱정하시는 것은 여러분의 안전입니다. 각종 사고로 인해 매년 수만 명의 무고한 어린이들이 사망하고, 그 가족에게 불행을 안겨주고, 부모에게는 돌이킬 수 없는 상처를 안겨주는 것으로 이해된다. 오늘 우리는 안전의 중요성을 진정으로 이해할 수 있도록 "안전에 주의하고 생명을 소중히 여기자"라는 주제로 학급회의를 진행했습니다. 계속 알람벨을 울리고 안전한 삶을 살아갑시다! 교통안전 활동 계획의 간결한 버전 5

1. 교육 내용 분석:

과정 기준: 몇 가지 일반적인 교통 표지판을 이해하고 인식하며 지속적으로 교통 안전 의식을 향상시키고 교통표지판 규정을 의식적으로 준수할 수 있습니다.

이 수업은 "교통 표지판 이해", "교통 법규 학습", "교통 법규 준수"의 세 가지 열로 구성되어 있습니다. 이 주제의 목적은 학생들이 몇 가지 일반적인 교통 표지판과 교통 법규를 이해하도록 안내하는 것입니다. 교통 법규 준수 목적을 달성하기 위해 관련 교통 법규를 학습합니다. 교통 규칙을 준수하는 것은 자신의 생명뿐만 아니라 다른 사람의 생명도 존중한다는 점을 학생들에게 분명히 설명합니다. 우리는 공공생활의 질서를 공동으로 유지해야 합니다.

이 수업을 설계할 때 교과서에 제공된 예를 선별적으로 사용했으며, 분석을 위해 학생들의 실제 생활에 가까운 보다 고전적인 예를 선택했습니다. 이 수업은 교통 표지판을 이해하는 데 중점을 두고 있으며, 학생들이 옳고 그름을 판단할 수 있도록 하기 위해 그림의 예를 사용하여 학생들의 안전 인식을 높이고 활동의 효율성을 높입니다.

2. 학업 상황 분석:

학교 주변에는 안전 표지판이 많지 않습니다. 대부분의 학생들은 학교에서 멀지 않은 곳에 거주하며 교통 표지판에 대한 이해가 부족합니다. 신호등, 횡단보도 등 일반적인 교통표지판은 기본만 알아두세요. 일부 학생들은 교통 표지판의 지시에 따라 교통 규칙을 올바르게 준수하는 방법을 모릅니다. 대부분의 학생들은 생활 속에서 자의식이 부족합니다. 현대 교통의 중요한 참여자로서 학생들은 교통 표지판을 인식하고, 교통 규칙을 이해하고, 교통 규칙을 준수하고, 교통 사고를 예방하고, 개인 안전을 확보하는 방법을 배워야 합니다.

3. 교육 목표:

1. 교통 안전 의식을 높이고 교통 법규를 의식적으로 준수합니다. 어느 정도 책임감을 가지세요. 자신을 존중하고 다른 사람도 존중하십시오. 사랑의 삶, 사랑의 삶.

2. 간단한 교통 표지판을 인식하고 기본적인 교통 법규를 이해하며 초기에 옳고 그름을 구별할 수 있는 능력과 일부 교통 안전 규정 및 조치에 대해 이야기할 수 있는 능력을 갖습니다.

3. 몇 가지 일반적인 교통 표지판을 알고, 관련 교통 법규를 알고, 의식적으로 교통 법규를 준수하는 것이 사람의 기본 자질임을 알고 있습니다.

4. 교육 초점:

일반적인 교통 표지판을 이해하고 교통 법규 준수의 중요성을 이해하며 의식적으로 생활 속에서 교통 규칙을 준수하고 자기 보호 의식을 향상시킵니다.

5. 교육의 어려움:

관찰과 기타 방법을 통해 교통 표지판의 다양한 의미를 이해하고 교통 표지판이 표시될 때 교통 규칙을 준수하는 것의 중요성을 알 수 있습니다.

6. 미디어:

코스웨어 사용

7. 칠판에 쓰기:

교통 표지판이 따라옵니다

금지표지, 경고표지, 표시표지

8. 학습효과 평가 설계:

평가 방법:

1. 평가 대상 다양화.

이 과정에서는 학생 자체 평가, 학생 상호 평가, 교사 즉석 평가를 사용합니다.

2. 평가방법의 다양화.

예를 들어, 학생들 간의 상호 질문, 교실 퀴즈, 수업 전, 수업 중, 수업 후 학습 성과 교환 등이 있습니다.

3. 이전 또는 다른 교수 디자인과 비교한 본 교수 설계의 특징(300-500자)

(1) 학생 생활에 주목

이 책의 각 수업은 "교육과정 표준"에 따라 학생들의 학습에 중점을 두고 있으며, 교재를 최대한 활용하여 학습 내용을 학생들의 실제 생활과 항상 연결합니다. . 학생들이 잘 알고 있는 교차로 장소와 학생들이 길을 건너 교실로 들어올 때의 상황을 소개하여 학생들의 학습에 대한 흥미를 자극합니다. 학생들의 기존 교통 안전 인식을 시작으로 교통 상황에 따른 교통 규칙 준수의 중요성을 학생들에게 이해시킵니다. 도로를 건널 때 발생하는 문제에 대한 토론과 교환을 통해 학생들은 도로를 건너는 여러 가지 시나리오를 시뮬레이션하여 관찰할 수 있습니다. 동시에 안전 표지판 인식의 중요성을 이해합니다. 관찰과 비교를 통해 다양한 안전 표지판을 인식하는 방법을 배우고 최종적으로는 다시 살아나 다양한 상황을 만들어냅니다. 이러한 일련의 활동은 각 수준에 대해 깊이 파고드는 것이 교육 목표 실현에 도움이 됩니다.

(2) 활동 경험에 중점

도덕적, 사회적 커리큘럼 표준은 학습자의 실제 생활과 실제 생활의 유기적 통합을 옹호하여 학습자가 개인 생활을 통해 살아가는 방법을 배울 수 있도록 합니다. 경험, 도덕의 의미와 가치를 경험하십시오. 교수 과정에서 저는 학생들의 실제 활동 참여를 바탕으로 체험 학습 방법을 채택하고 활동을 경험의 전달자로 사용합니다.

교과서의 내용과 학생의 특성을 바탕으로 학생들이 상황별 공통안전과 교통표지판을 이해하고, 교통안전에 주의를 기울이고, 타인과 협력하고, 소통하고, 감정을 공유할 수 있도록 하며, 자기수양 능력을 키울 수 있도록 돕습니다. 그리고 좋은 편안한 습관! 교통안전 활동계획 요약 6부

교통참여자의 법적의식, 안전의식, 시민의식을 더욱 제고하기 위해 '전국교통안전의 날 시행 고시'에 의거 "__의 주제 활동"(진 문명 교통 [__] No. 3) 문서의 영적 요구 사항에 따라 실제 작업과 결합하여 "국가 교통 안전의 날" 홍보 주간 활동 계획을 11월 25일부터 12일까지 공식화했습니다. __년 12월 2일.

1. 지도 이념

"도로 교통 안전 사업 강화에 관한 국무원 의견"(국법 제 __30 호)을 성실히 이행하기 위해 "교통 문명 행동 계획" 실시 의견은 "나쁜 교통 습관을 버리고 안전하고 문명하게 여행"을 주제로 "3과잉과 1피로"에 저항하는 것(즉, "과속, 과밀, 과적 및 피로 운전에 저항"에 중점을 둡니다) ")에서는 __"홍보 캠페인을 통해 교통 참가자들이 나쁜 습관을 버리고 안전하고 예의바르게 여행할 수 있도록 하는 '전국 교통안전의 날'을 실시합니다.

2. 활동 테마: 나쁜 교통 습관을 버리고 안전하고 문명하게 여행하세요

3. 시간 조정

11월 25일 ~ 12월 2일, __

4. 활동 형태

각 x는 그동안의 홍보 경험을 바탕으로 선구적이고 혁신해 왔으며, 풍부한 콘텐츠와 다양한 형태로 교통안전의 날 홍보 활동을 진행해왔습니다.

1. 11월 25일부터 전국 교통안전의 날 주제인 '나쁜 교통 습관을 버리고, 안전하고 문명하게 여행하세요'를 x 도로 구간 안내판, x 안내판에 걸거나 스크롤합니다. , x 눈길을 끄는 위치로 좋은 홍보 분위기를 조성합니다.

2. '과적 및 피로운전') 홍보자료에 상담창구를 설치하고, 지정된 담당자가 설명을 담당합니다.

3. 실제 업무와 결합하여 고속도로를 걷는 보행자의 위험성을 인식합니다.

5. 작업 요구 사항

1. 프로그램 요구 사항에 따라 각 단위는 "전국 교통 안전의 날"을 홍보하기 위해 신중하게 계획하고 신중하게 준비하며 이 홍보 활동을 신중하게 구성합니다. ' 홍보주간 활동이 생생하고 드라마틱하게 펼쳐졌다.

2. 활동 주간이 끝나면 각 단위는 홍보 활동 요약을 즉시 보고해야 합니다. 간략한 교통안전 활동 계획 제7부

활동 목표:

1. 안전에 주의를 기울이고 초기에 어린이의 자기 보호 의식을 함양합니다.

2. 간단한 교통 표지판을 인식하고 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 교통 규칙을 이해할 수 있습니다.

활동 준비:

벽면 차트 4개와 신호등 표지판 1개. 영상 자료

활동 과정:

(1) 소개: 아이들은 관심을 끌기 위해 영상을 시청합니다.

질문: 무슨 일이 일어났나요? 어떻게 된 일인가요?

(2) 교통 표지판을 이해합니다.

1. 횡단보도선, 신호등, 정지선 등 간단한 교통 표지판을 이해하기 위해 플립 차트를 보여줍니다.

2. "추측" 게임을 통해 교통 표지판에 대한 이해를 강화하세요.

3. 질문: 길을 건너는 방법은 무엇입니까? 안전하게 도로를 건너면 어떤 이점이 있나요? 자기 보호에 대한 어린이의 인식을 키우십시오.

(3) 동요 배우기

"신호등"

길은 넓고 넓고,

경찰이 서있다 중간.

빨간불이 켜지면 정지하세요.

초록불이 켜지면 앞으로 가세요.

(4) 게임

아이들이 신호등 게임을 하고 싶다면 교사와 아이들이 함께 게임을 할 수 있습니다.

교사는 교통경찰로 분장하고 신호등 표지판을 보여주며 어린이들이 신호등과 그 기능에 대한 이해를 더욱 공고히 할 수 있도록 도와주었다.

활동 확장:

신호등 그리기.