교육체육국 연말 업무 요약

교육체육국의 연말 업무 요약 3개

요약은 해당 기간 동안의 성과, 기존 문제, 경험 및 교훈을 종합적이고 체계적으로 요약한 서면 자료입니다. 시간이 지나면 지식 구조를 정리하고, 핵심 사항을 강조하고, 어려움을 극복하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그렇다면 요약에서 무엇을 주의해야 할까요? 다음은 제가 주의깊게 정리한 세 가지 연말 업무 요약입니다. 참고용으로만 읽어보시기 바랍니다.

교육체육국 연말 업무개요 1

올해는 '혁신 촉진'이라는 업무 이념을 바탕으로 상급 부서의 전반적인 업무 배치를 중심으로 진행됐다. 20xx년에 우리 국에서 제안한 '교사 팀 구성'과 실제 교사 연수를 잘 수행하십시오. 구체적인 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

1. '에 대한 현장 회의를 소집합니다. 초등학교 훈련을 위한 실용적이고 세련되고 효과적인 리더십'

20xx년 학교훈련 연구 현황에 따르면, 즉 학교훈련에 대한 이해가 부정확하고, 그 특징이 학교 기반 훈련의 중요성과 의의가 명확하지 않음, 훈련 목표와 내용이 교사의 요구에 대한 고려가 부족함, 선견지명과 발전이 부족함, 잘하고 있는 학교에 대한 시기적절한 요약 및 개선, 육성을 통한 전형적, 홍보 및 적용 지점 간 방식으로.

20xx년 11월 6일, 린커우 타운의 밍더 초등학교에서 '경험 요약, 심층 발전 및 특성 개발'을 주제로 한 학교 기반 교육 현장 홍보 회의가 열렸습니다. 이날 회의에는 읍·면 초등학교 교장, 중앙학교 교직원, 연수담당 교장, 연수담당 국장, 교과교수 및 연구팀장*** 등 100여명이 참석했다. 회의는 XX 카운티 교사 평생 학교 교원 양성부 책임자인 Wang Liwen이 회의에 참석하여 중요한 연설을 통해 방향을 지적했습니다. 군 내 초등학교의 학교 기반 교육을 위한 노력입니다.

회의에서는 Linkou Town에 있는 Mingde 초등학교에서 다양한 주제에 대한 10개의 "학습 기반 성장 교실" 교육 세션을 현장에서 참관하고 학교 기반 교육 자료를 검토하며 강의를 듣기 위해 대표단을 구성했습니다. 고대 도시 XX 카운티의 3개 초등학교에서 "교육 및 연구 찾기", 교육 품질 향상을 위한 교육과 결합, XX 카운티 실험 학교의 초등학교 부서 - "교사의 전문성 향상을 위한 혁신적인 학교 기반 교육" 품질", Linkou Town Mingde 초등학교 - "학교 기반 교육 - 교사를 위한 상승 사다리 구축 》3개 학교의 경험 소개. 회의에 앞서 세 학교의 연설이 유기적으로 통합되고 견해가 다듬어졌으며 각 학교의 학교 기반 훈련 개선을 위한 방향과 방법을 제시하기 위한 일부 실행 필수 사항이 형성되었습니다. '라는 눈빛이 빛나고, 박수가 몇 번이나 울려퍼지기도 했지만, 회의가 끝난 후에도 여전히 미완의 느낌이었다.

회의 후 모두 “이번 회의를 통해 학교 기반 훈련 활동을 어떻게 진행해야 할지에 대한 명확한 방향과 목표가 생겼고, 학교 기반 훈련 활동을 효과적으로 수행하는 방법을 알게 됐다”고 말했다. ; 그들은 이 회의가 "진짜" 회의라고 생각합니다. 학교의 경험 소개는 "실용적"이고 "정교"했습니다. 행사는 잘 조직되었고 잘 준비되었습니다. 여기에는 전형적인 경험 교환, 자료 전시 및 교실 교육 전시가 포함되었습니다. 학교 기반 교육의 효과적인 실행을 향상시키는 데 매우 도움이 됩니다. 이를 촉진하는 데는 훈련에 대한 인식과 능력이 큰 역할을 했습니다. 구청 3개 초등학교의 학교 기반 훈련 사업은 20xx년 정기 초등학교 교학 점검의 하이라이트 중 하나가 되었습니다.

2. 진지하고 꼼꼼하며 성실하고 책임감이 강하며 '유명하고 우수한 프로젝트' 2단계 교육 대상(51명)에 대한 평가 및 식별을 성공적으로 완료했습니다.

9월 20xx, "유명 우수 프로젝트 실행 계획"과 유명 우수 프로젝트 관리실의 작업 준비에 따른 "2단계"에 따라 "유명 및 우수 프로젝트에 대한 교육 대상 평가 및 식별의 두 번째 단계" "를 실시했습니다. 평가는 "2단계 "유명하고 우수한 프로젝트" 육성 및 훈련 실시 계획" 및 "육성 작업 흐름"의 요구 사항을 기반으로 하며 주로 학습 과제 완료, 개인적 성장, 유명하고 뛰어난 시연의 역할, 교사의 윤리 및 윤리 성과 등 4 가지 측면. 인사부 국장 Deng Jinlian과 교감 Tian Rubao는 풀뿌리 학교를 방문하여 현장 조사, 정보 검토, 토론 및 인터뷰, 민주적 평가 및 종합 평가를 통해 평가를 실시했습니다.

XX 카운티 2단계 유명 교사로 평가된 사람은 연구 교사 2명, 백본 교사 45명 등 48명입니다. 평가에는 47명이 참여했는데, 그 중 우수 7명, 적격 40명이 참여했다. XX 카운티의 2단계 유명 교장 양성에는 연구 중심 교장 1명, 백본 교장 3명, 평가 참여 4명, 평가 우수 1명, 자격 취득 3명 등 4명이 있습니다.

20xx년 12월, XX시 교육국은 "XX시에서 '유명하고 우수한 프로젝트'의 2단계 평가 및 인증 결과에 대한 통지"를 발표하여 연구 교사 2명과 백본 교사 45명을 확인했습니다. . 하나의 주체와 세 개의 백본 주체가 있습니다.

3. '국가 훈련 계획'에 의거하여 교사 연수팀(16명) 구성을 강화합니다.

"국가 훈련 계획"을 바탕으로 교사 양성 팀 구성을 강화합니다. 잘하고 사용할 수 있습니다." 훈련 팀은 이번 학기 "국가 훈련 계획"에 의거하여 XX 카운티 초중등 학교 유치원 교사 훈련 전문가 풀 구성원의 교육, 교수 및 훈련 능력을 향상시키기 위해, *** "국가 교육 계획" 교육 시범 프로젝트에 참여할 11명을 선정하고 중앙 집중식 교육 및 교사 워크숍의 고급 교육 프로젝트를 통과하여 교사 교육 전문가 데이터베이스 구성원의 급속한 성장을 촉진했습니다. 이번 학기에는 20xx 실증교사 연수팀 연수 및 부족분야 중추교사 연수 프로젝트에 5명의 학생이 참여했습니다. 20xx "국가 연수 계획"에 13명의 학생이 참여했습니다 - 실증 교사 워크숍 고급 연수 프로젝트 및 교사 작업 워크숍 교육은 1년 동안 진행되며, 교사 온라인 교육 커뮤니티를 기반으로 20xx년 11월 북경대학교 중학교의 핵심 교사 및 연구원(전임 강사)에게 100시간 이상의 혼합 교육을 제공합니다. 수학 교사 워크숍이 시작되었습니다. 20xx년 12월 베이징 외국어 대학교의 고등학교 교사 워크숍이 시작되었습니다.

프로젝트 시행을 통해 정보기술 환경에서 교사를 위한 학습 커뮤니티를 조성하면 교사 연수 전문가 풀 구성원의 경력을 확대하고 교사 연수 구성원의 교육 교수 및 훈련 역량을 향상시킬 수 있습니다. 전문가 풀을 확보하고 교사가 좋은 기업에서 위대한 기업으로 성장할 수 있도록 동기를 부여합니다.

4. 20xx년 XX 시 초중등 학교의 모든 핵심 교사를 위한 원격 교육을 조직하고 참여합니다.

시 교육국의 요구 사항에 따라: 목단강 중학교의 "12차 5개년 계획" 평생 교육 직업 훈련에 참여하려면 "20xx년 XX시 초중등 학교 백본 교사 훈련"(60시간 원격 훈련)에 참여해야 하며 훈련 시간은 다음과 같습니다. 20xx년 11월 13일 - 20xx년 1월 31일. 교사 연수 부서는 구현 계획의 요구 사항에 따라 프로젝트의 조직 및 관리를 수행합니다.

XX현에는 491명의 훈련생이 있는데, 전근(8명)이나 퇴직(3명)으로 인해 11명이 삭제됐고, 이번 훈련에는 시 교육국에서 5명의 과목 교사가 참석해야 했다. Education Cloud Space는 학생들이 가능한 한 빨리 온라인 학습을 할 수 있도록 교육 초기 단계에서 교육 웹 사이트와 시 교육국에 적극적으로 연락하여 학생들이 등록을 완료하고 도중에 발생하는 다양한 일시적인 문제를 처리하도록 돕습니다. 12월 3일에는 100명 이상이 학습을 하지 않았으며, 12월 15일에는 20명 이상이 학습을 하지 않았다. 두 번째 학습 정보 보고서가 발행되었습니다. 훈련 기간 동안 직면한 문제를 적극적으로 해결할 수 있으며 학생들에게 학습을 촉구하고 교사가 지도 업무를 수행할 수 있습니다. XX현 학생의 온라인 비율과 학습률은 목단강에서 1위를 차지했습니다.

연수를 통해 교사의 직업 윤리와 도덕 함양을 강화하고, 교사의 교육 실무 능력을 향상시키며, 교사의 온라인 협력 학습 습관과 능력을 훈련한다.

5. 풀뿌리 학교에 깊이 들어가서 연구 작업을 수행합니다.

초점은 XX 카운티 실험 학교의 초등학교와 Linkou Town Mingde 초등학교에 있으며, 현장 회의를 통해 Linkou Town Mingde De 초등학교, XX 카운티 실험 학교 초등학교 및 XX 카운티 Gucheng 카운티 제3 초등학교 지도에 중점을 두고 세 학교의 학교 기반 교육 경험을 정리하고 개선했습니다.

교육체육국 2 연말 업무 요약

현당위원회와 현정부의 통일된 배치와 배치에 따라 올해부터 우리 현의 교원양성사업은 긴밀히 집중되어 왔다. 교육 및 교육의 질 향상, 교사 정치 개선 주장 이론적 수준과 전문적 자질을 목표로 적극적으로 노력하고 조치를 강화하며 모든 교사를 대상으로 다단계 및 전방위 교육을 실시하여 좋은 결과를 얻었습니다. 카운티 내 교육 및 교육의 추가 발전을 촉진합니다.

1. 기본 훈련 상황

(1) 군 내 훈련

1. 8월 19일부터 27일까지 군의 20xx “특직” 교사직 사전교육을 실시하게 됩니다. 훈련에는 60명이 참여했다.

2. 4월 6일부터 11일까지 현 초·중등학교 교장과 핵심 교사들을 심천으로 파견해 연수를 시킨다. 22명이 교육에 참여했습니다.

3. 7월 16일부터 17일까지, 카운티 내 초중등 학교에서 EEPO 효과적인 교실 수업 핵심 교사 연수회가 진행되었습니다. 교육에는 200명이 참여했다.

4. 9월 24일부터 25일까지 난닝 제2중학교와 고등학교 간의 공동 교육 및 연구 활동이 진행되었습니다. 훈련에는 100명이 참가했다.

5. 1월 21일에는 군의 '1부, 1부, 1부' 활동이 진행됐다. 99명이 교육에 참여했습니다.

6. 12월 26일부터 27일까지 600여명이 참석한 가운데 20xx 평생교육훈련이 진행됐다.

7. 12월 10일부터 13일까지 카운티의 20xx 'eepo 효과적인 교육' 교실 교수법 대회가 개최됩니다. 200명이 지켜보고 있었습니다.

(2) 교육

주로 현의 교장과 교사를 파견하여 교육을 실시합니다.

1. "국가 교육 계획" 국가 수준의 중추 교사 교육** *54명.

2. 국가, 자치구, 자치단체 교장자격연수, 개선연수, 연수훈련*** 74회 참여.

3. XX시 핵심 교과교사 연수에는 114명이 참여했다.

4. 지역별 핵심교사 연수*** 55회 참여.

5. 유치원 핵심교사 연수*** 57회 참여.

6. 차이나텔레콤 교장들의 역량강화 교육에는 11명이 참여했다.

7. ***12명을 대상으로 기타 교육에 참여했습니다.

8. 유치원 교장연수사업에 한 명을 추천합니다.

9. '교육부-초중등교사 정보기술 능력에 관한 중국 모바일 전국 연수 사업'에 90명이 참여했다.

2. 주요 업무 조치

(1) 리더는 교사 교육을 매우 중요하게 생각합니다. 교육 시스템 간부를 위한 지속적인 교육을 위한 선도적인 그룹이 설립되었습니다. 팀장은 팀장이며, 부팀장은 교사의 지속적인 교육 및 훈련을 담당하는 부단장이다. 국 팀은 매년 훈련 업무에 관한 정기적인 특별 회의를 열고 훈련 업무를 감독할 것을 주장하며 교사 훈련 업무에서 직면하는 어려움과 문제를 신속하게 연구하고 해결합니다.

(2) 교육의 질을 보장할 계획을 세웁니다. 교사를 위한 새로운 교사 훈련 실행 계획에 따르면, 현의 교사 훈련 업무는 연초에 배치되었으며, 현장 교수 및 직원의 학습 및 훈련과 훈련에 대한 명확한 요구 사항이 제시되었습니다. 예를 들어, 올해의 주제 중 하나는 '정신건강 교육'입니다.

(3) 다양한 양식을 사용하여 교사의 지속적인 교육에 중점을 둡니다. 첫 번째는 교장과 핵심 교사를 교육구 내외의 개발 지역으로 파견하여 학습하고 훈련하는 "외출" 방식을 채택하는 것입니다. 두 번째는 현직 교사의 학업 수준을 향상시키기 위해 현직 교사가 해당 전문 교육 및 추가 연구에 참여하도록 장려하고 지원하는 것입니다. 세 번째는 농촌에 교육을 보내는 활동을 지속적으로 수행하는 것입니다. 매년 자치구, 시, 군 차원의 우수한 교원과 교과지도자를 조직하여 강의를 실시하고, 일부 농촌학교에서 일괄 강의를 진행함으로써 새로운 교육 이념, 교수법, 교육정보, 교육을 지속적으로 전수하고 있습니다. 기술을 시골에 전달하고 시범 효과를 발휘합니다. 넷째는 학교 페어링 활동을 지속적으로 수행하는 것입니다. 연초에 우리는 현급 초중등 학교, 유치원 향(읍) 초중등 학교, 유치원을 배치하여 업무를 수행하고 농촌 학교와 쌍을 이루어 쌍으로 지원하도록 했습니다.

(4) 교육 자원을 통합하고 강사의 팀 구성을 강화합니다.

우리 카운티는 계속 교육 사무실, 시청각 교육 스테이션, 교육 및 연구 사무실, 초등 및 중등 학교의 교사를 합리적으로 통합하여 지속적으로 훈련 과정 요구 사항을 충족합니다. 특히, 우리는 일선 학교 지도자와 교과 지도자를 교사 훈련 센터의 교사로 고용하여 그들의 전문적 전문성을 최대한 발휘하고 카운티의 모든 수준, 연도 및 과목에서 교사에게 효과적인 훈련을 제공합니다.

(5) 엄격한 관리 및 표준화된 운영. 최고의 훈련 결과를 달성하기 위해 우리는 항상 훈련 활동에 대한 관리 및 감독을 강화하고 규율을 엄격하게 집행하며 관리를 강화하고 훈련 계획, 훈련 내용에서 학점 등록에 이르기까지 일련의 시스템을 갖추고 전체 훈련 작업이 보장되도록 합니다. 부드럽고 효과적입니다.

(6) 지속적인 교육을 위한 연간 검토 시스템을 구현합니다. 연수에 참여하는 교사의 학점을 연초 또는 연말에 등록, 인정, 심사합니다. 각 학교는 올해 교사 평생 교육 검토 결과를 발표하고 감독을 받을 책임이 있습니다. 요구되는 학점을 취득하지 못한 교사의 경우, 대체 학점을 받기 전에 시험에 합격하고 공부해야 합니다.

3. 기존의 어려움과 문제점

1. 농촌 학교 교사들은 집중 교육에 참여하기 위해 나갈 기회가 적습니다.

2. 교사 훈련에 사용할 수 있는 자원이 부족하고 현재 교사의 훈련 요구를 충족시키기가 어렵습니다.

예를 들어, 훈련 과정과 교사 훈련이 거의 없고, 훈련 조직과 관리가 취약하며, 교사 훈련을 위한 전용 장소가 없습니다.

3. 교사의 업무와 훈련 사이의 모순이 제대로 해결되지 않았습니다. 대부분의 학교 교사는 교육, 점검 및 수용, 학생 관리 등 무거운 업무를 수행하고 있으며, 이는 교육 및 학습에 제때에 참여하지 못하여 교육 수업의 구성 및 관리에 많은 어려움을 초래하고 교사 교육 자원의 낭비를 초래합니다. 어느 정도.

4. 훈련 자금에 대한 투자는 여전히 매우 제한되어 있어 교사의 훈련 요구를 충족시키기에는 거리가 멀습니다.

5. 훈련기관 간 조정 메커니즘이 부족하여 일부 훈련 내용 및 인력 배정이 불합리하고, 내용이 반복되고, 시간 편성이 비과학적이며, 관리가 제대로 이루어지지 않고 있다.

6. 일부 학교 지도자들은 교사의 전문성 향상에 충분한 관심을 기울이지 않고, 가르치는 임무가 없는 일부 교사를 훈련에 참여시키는 형식적입니다. 예를 들어, 원격 교육에 참여하는 교사 중 약 3분의 1은 관련 강사, 행정관, 학교 지도자의 반복적인 권유에도 간신히 업무를 완료하는 경우가 있습니다. 교육체육국 연말 업무 요약 제3장

20xx년 현 당위원회와 현 정부의 정확한 계획에 따라 판환의 지도와 시 교육국, 카운티의 교육 종사자들은 "팀을 파악하고, 팀을 파악하고, 팀을 이끌고, 자원을 통합하고, 품질을 향상시킨다'는 확고한 신념을 갖고 '품질이 최우선이고, 경영이 '책임'이 최우선이며, 스타일을 바꾸고, 진실과 실용주의를 추구하고, 열심히 노력하여 모든 면에서 좋은 결과를 얻었습니다. 업무 측면에서 현의 교육 개혁과 발전은 새로운 진전을 이루었고 교육 산업은 좋은 발전 추세를 보여주었습니다.

1. 기본 교육 사업

(1) "보편 교육"사업을 통합하고 개선합니다. 20xx년에 현에서는 공적자금 5,517만 위안을 투자하고, 교과서 면제 730.6만 위안, ‘1보조’ 281만 위안을 누렸다. '3보장' 정책을 더욱 강화하여 기관 내 교사 급여를 제때에 전액 지급할 수 있도록 했습니다. 1096만 위안을 투자하여 5개의 농촌 초중등 학교 건물 유지 보수 및 개조 프로젝트를 마련했으며 새로운 면적은 13,955평방미터입니다.

지금까지 우리 군의 초등학생 취학률은 100명, 중학교 취학률은 101.9명, 7~15세 장애아동 취학률은 100명, 15세 장애아동 취학률은 100명이다. 이수율은 100, 15세 문맹률은 0,17, 1세 이수율은 100, 중학교 중퇴율은 1.7, 초등학교 중퇴율은 0이다.

(2) 유아교육이 호황을 누리고 있습니다. 현재 우리 현에는 유치원이 56개 있고 재학중인 어린이가 8,671명이며 그 중 향정부에 소재한 유치원의 재학률이 90%이다. 270개의 유아원 학급이 있으며 9,844명의 어린이가 등록되어 있습니다.

우리 군은 1개 성급형 유치원, 2개 시립형 유치원, 17개 향중앙유치원, 22개 각종 유치원을 건설했는데, 공립유치원을 중추와 시범으로 삼고 사회세력을 바탕으로 유치원을 설립했다. 핵심은 공립학교와 사립학교를 결합한 다중학교 운영 모델의 발전 패턴이다.

(3) 교직원 구성을 더욱 강화하겠습니다. 1. 교원의 직업윤리교육을 강화한다. 교원윤리교육 선도단체를 결성하고 교원윤리교육 네트워크를 형성하였으며, 교원윤리교육활동을 전개하고 이 활동에 탁월한 성과를 낸 선진단체와 개인을 표창하였다. 2. 교사에 대한 지속적인 교육을 강화합니다. 고등학교 교사들을 대상으로 새로운 교과과정 원격교육 연수를 실시하였고, 고등학교 새 교과과정 훈련 지도그룹과 루안현 고등학교 새 교과과정 학습센터를 설립하였다. 중학교 교장 연수와 초등학교 교사 연수를 실시하고, 초등교사를 대상으로 새로운 교과과정 연수를 실시하였다. 3. 교사의 학문 교육과 고등 학문 교육을 강화하고, 현직 교사가 전국 성인 고등 교육 입학 시험, 자율 학습 시험 등 고급 학업 시험에 참여하도록 장려합니다. 4. 성 및 시 교육국과 협력하여 핵심 교사 훈련을 실시하고 성급 핵심 교사 20명, 시 핵심 교사 26명을 양성했으며, 우리 현에서 8명이 국가 핵심 교사로 선정되었고 30명이 성급 핵심 교사로 평가되었습니다. 급 핵심교사 중 50명이 시급 핵심교사로 평가되었다.

(4) 새로운 교육과정 개혁에 중점을 두고 양질의 교육과 교육 및 교육 개혁을 종합적으로 추진합니다. 첫째, 리더십 강화이다. 현, 향, 학교의 모든 수준에 게시물을 설치하여 "품질 파악, 품질 향상, 품질 향상"이라는 여론 분위기를 조성하고 모든 직원이 품질로 생존하고 품질로 승리하며 추구한다는 개념을 확립합니다. 품질 개발. 두 번째는 목표를 명확히 하는 것입니다. 초등학교 '2율'(합격률,우수율), 중학교 '3율1점'(연간자퇴율, 진학율,우수율, 중학교 입학평균점수)에서 수 일반 대학 입시 응시자 수부터 교사의 자질 개선 등 지표에 대한 명확한 요구 사항이 제시됩니다. 세 번째는 교실 교육 모델을 최적화하는 것입니다. 현대적인 교육 방법을 완전히 탐구하고, 교실 효율성을 향상시키며, 고급 교육 개념을 사용하여 새로운 교육 모델을 선도합니다. 넷째, 중학교와 초등학교에서 교과대회를 조직하고 실시하는 것이다. 예선전은 군에서 주관하고, 본선은 군에서 주관하며 우승자와 지도교사에게 시상한다. 다섯째, 입체적인 교육의 질 모니터링 체계를 구축하는 것이다. 원래 평가를 바탕으로 현 국은 중학교와 향 초등학교에 대해 각각 품질 평가와 품질 관리를 실시했습니다. 여섯째, 교육의 질에 대한 감독평가를 강화하고, 교육의 질 평가에 대해 일표권 거부권 제도를 시행하겠습니다. 교육품질의 해 활동에서 진행되는 모든 활동은 단위 및 개인의 연말 평가에 포함되며 엄격한 상벌이 시행됩니다.

(6) 체육사업, 보건사업, 안전사업을 끊임없이 벌려야 합니다. "학교 체육 강화 및 학생 건강 질 향상에 관한 작업 의견"이 발표되어 모든 수준 및 유형의 학교가 국가 교육 과정 표준을 성실하게 구현하고 충분하고 완전하며 우수한 체육 수업을 효과적으로 제공할 것을 요구합니다. 이유: 체육시간 단축 및 활용, "인플루엔자 A(H1N1) 예방 및 통제 강화에 관한 루안현 교육체육국 긴급 통지"를 발표하고, 책임과 업무를 명확하게 하고, 오전 점검 시스템을 구축했습니다. 정보 보고 시스템 및 비상 대응 메커니즘을 확립하고 개선했습니다. "학교 내 주요 안전 사고에 대한 긴급 구조 계획", "현 내 사고 위험 조사 및 통제를 위한 특별 활동 수행에 관한 통지" 및 기타 문서를 발행하고 보관했습니다. 식품위생 및 안전, 학교폭력 예방 및 안전에 관한 특별회의 업무회의는 교내 주변환경에 대한 종합관리를 ​​강화하고 군 내 초중등학교 건물의 안전작업에 대한 종합점검을 조직하고 실시하였으며, 군 내 초중등학교, 유치원, 어린이의 안전관리를 위한 특별교류사업, 군 내 학교의 화재안전을 위한 특별교류사업, 유치원 및 군학교를 대상으로 한 군특수차량 정비운동 등 활동. 도로교통안전 개선 캠페인을 통해 대형 안전사고 발생을 효과적으로 예방하였습니다.

2. 직업교육과 사교육

직업교육. 여러 당사자와의 조정, 정책 및 자금 노력, 현 직업 교육 자원 조정, Masiang 직업 고등학교(루난 현 최초의 직업 기술 중등 학교), Laojunmiao 고등학교, 현 보건 학교, 현을 포함한 직업 학교 배치 조정 농업 기계 학교, 농업 방송 학교 학교, 중화 학교 및 기타 공공 직업 교육 및 훈련 기관의 자원을 결합하여 총 1억 위안을 투자하여 120개 학급과 6,000명의 학생을 갖춘 루난현 직업 기술 교육 센터를 설립했습니다. 실험중학교의 원래 자리에서.

직업학교는 20xx년 6월 1단계에 1,500명의 학생을 등록할 예정입니다.

사교육사업. 첫 번째는 사립학교 경영을 강화하는 것이다. 통학버스 관리체계를 구축·개선하고 통학버스 관리를 표준화한다. 두 번째는 사립학교 교원 건설을 강화하는 것이다. 사립학교 교장을 적극적으로 조직하여 시국이 주관하는 교장 양성 과정에 참여하고, 사립학교에서 교수 연구 및 교수 개혁 활동을 적극적으로 수행하며, 교육 과정 개혁의 새로운 길을 모색하기 위해 노력하고, 교사 윤리 및 윤리 구축을 지속적으로 강화합니다. 세 번째는 사립학교 설립·승인·연례 심사를 강화하는 것이다. 학교는 규정된 설립 승인 절차와 각급 및 유형의 사립학교 설립 기준을 엄격히 준수하여 승인되었습니다. 카운티는 학교 자격이 없는 학교를 금지했습니다.

3. 일상적인 작업

(1) 스타일 구축에 세심한 주의를 기울여 작업 효율성을 높이세요. 주로 세 가지 수준에서. 첫째, 국 당조는 주간 보고 제도를 실시한다. 당조는 매주 금요일 국 사무 회의에서 이번 주의 업무 감독 및 집행 상황을 보고해야 한다. 자오 국장은 10월 16일 보고 이후 11개 마을을 방문하고 현 내 200개가 넘는 학교를 시찰했으며 최전선에 들어가 상황을 파악하고 교사를 방문했다. 그리고 선생님들께 애도를 표했습니다. 둘째, 공무공시제도를 실시하여 기관의 업무효율을 제고하는 것이다. 단위별로 주간업무 내용을 공개하고 게시판에 기재하며, 공개사무실을 실시하고, 주간업무 이행상황을 보고하도록 한다. 국무실 회의에서 대정부 업무의 효율성을 효과적으로 향상시킵니다. 세 번째는 교장실 및 기숙사 제도를 시행하고 학생들과 함께 생활하고 식사하는 것입니다. 각 교장은 언제든지 근무 상황을 확인할 수 있도록 고정 전화를 설치해야 합니다. 이제 모든 중앙 학교와 중학교의 사무실 전화는 가능한 한 전화로 보고해야 합니다. 지방에 감독하러 가더라도 학교에 오면 교장의 강의 기록과 업무 활동을 확인해야 하며, 업무를 제대로 수행하지 못한 교장은 기록을 보관하고 교장의 보고를 들어야 합니다. 국 사무실 회의에서 성명을 발표하십시오.

(2) 캠퍼스 관리에 세심한 주의를 기울여 아름다운 환경을 조성합니다. 우리는 학교 캠퍼스 관리를 돌파구로 삼아 캠퍼스 문화 구축에 세심한 관심을 기울여 왔으며 이 작업의 발전은 놀라운 성과를 거두었습니다. 주요 간부와 교사의 관계가 더욱 가까워지고, 교장의 책임감이 강화되고, 교사와 학생의 자신감이 높아지고, 교사의 업무 열정이 높아지고, 캠퍼스가 더 깨끗해지고, 학생의 학습 분위기가 더욱 강해지고, 분위기가 좋아집니다. 실용주의와 근면주의가 구체화되고 교육의 이미지가 변화하고 있습니다.

(3) 교육 관리에 세심한 주의를 기울여 교육 효과를 향상시킵니다. 교육은 교육사업의 핵심이며, 교육과 교육의 질을 향상시키기 위해 교육관리에 세심한 주의를 기울여 왔습니다. 이 작업의 실행은 학교 교육 관리의 점진적인 표준화를 효과적으로 촉진했습니다. 각 학교는 건전한 정규 교육 관리 시스템을 갖추고 있으며 교장이 직접 과목을 담당하고 교육을 주도하며 교사의 수업 준비 품질이 점차 향상됩니다. 학교의 국제교류가 날로 활발해지고 있으며, 교육연구기관 체계가 기본적으로 완벽하고, 학교 중심의 교육과 연구가 활발히 이루어지고 있으며, 젊은 교사 양성 대책이 효과적입니다. 교사의 질이 크게 향상되었고, 교실 수업이 상당한 성과를 거두었으며, 이에 따라 교육의 질도 향상되었습니다.

(4) 인력 과잉을 간소화하고 최전선 병력을 강화합니다. Dawang, Shetun 및 Zhanggang 중앙 학교의 해체 및 합병을 완료하고 중앙 학교의 인력 전환을 실현하고 39명의 중앙 학교 교사를 교육의 최전선에 배치하고 일선 교사 팀을 강화하여 더 나은 교육 서비스를 제공할 수 있도록 했습니다. 그리고 가르치는 것.

(5) 자원 공유를 실현하기 위한 커뮤니케이션 플랫폼을 구축합니다. 루난현 고등학교 교학 및 연구 지도 그룹과 루난현 고등학교 교과 센터 교육 및 연구 그룹이 설립되었습니다. 우리 현에 고등학교 교육 교류 플랫폼이 구축되었습니다. 주제 센터의 교육 및 연구 그룹의 장점을 바탕으로 우리 현의 고등학교를 통합하여 교육 교류 및 의사 소통을 수행하고 체스 게임을 형성했습니다. 양질의 고등학교 교육자원 공유를 실현합니다.

(6) 시골 초등학교를 통합하고 교육 자원을 최적화합니다. 반복적인 조사를 바탕으로 20xx년 말까지 학생 수가 적고 규모가 작으며 학교 운영 효율성이 낮은 52개 초등학교를 일괄 폐지할 계획입니다. 국가로의 교육 자원 흐름은 학교 여건을 개선하고 학교 운영 수준의 지속적인 개선을 촉진하는 데 도움이 될 것입니다.

(7) 교육 네트워크를 구축하고 사무 효율성을 향상시킨다.

교육 시스템 사무실 네트워크가 구축되었으며 루난 카운티 교육 시스템의 전자 공문서 관리 방법이 공포되었습니다. 모든 종류의 규범 문서는 표준화된 형식에 따라 전자 문서로 작성되어 루난 카운티 교육 스포츠국에 온라인으로 전송됩니다. , 종이 문서는 더 이상 발행되지 않습니다. 네트워크 플랫폼을 최대한 활용하고 교육 시스템의 사무 자동화 수준을 향상시키며 문서 작업의 링크 및 비용을 줄이고 사무 효율성을 효과적으로 향상시킵니다.

(8) 학교 경영을 표준화하기 위한 규칙과 규정을 제정합니다. 인사관리를 강화하기 위해 '질병으로 퇴직한 교원 관리 대책', '교원 임용 대책', 교내 환경 변화를 위한 '초·중등학교 경영 대책' 등을 마련했다. 캠퍼스'를 제정하고, 교장의 관리를 강화하기 위해 '초등교장 관리 대책'과 '중학교 교장 관리 대책'을 제정하고, 교직관리를 강화하기 위해 '교육교직 대책'을 제정했다. 초·중등학교 운영규정”, “교학평가규칙”, “학교경영평가규칙”을 제정하고, 창구학교 조성을 위한 “중학교 모범학교 조성기준”을 제정하여 안전건설을 강화한다. , '초·중등학교 주요 사건 신고제도'를 제정하였습니다. 이러한 시스템은 공식화되고 논의되었으며 의견을 수렴하고 성숙된 후에 발행되었습니다. 각 단위는 자체 상황에 따라 시스템 구축을 강화하고 학교 내부 관리를 강화하기 위한 장기적인 메커니즘을 실제로 구축합니다.

기존 문제

지난 1년 동안의 작업을 돌이켜보면 우리는 현당 위원회와 정부의 올바른 계획, 판환 지도부와 상사의 강력한 지도 덕분에 이익을 얻었습니다. 현 당위원회와 정부의 올바른 계획의 혜택을 받았습니다. 국 당 그룹의 진지한 단결과 기업가 정신은 현 교육 종사자들의 노고와 각계 각층의 강력한 지원으로부터 혜택을 받았습니다. 그러므로 우리는 올해 교육 사업이 어느 정도 성과를 거두었지만 여전히 어려움과 문제가 많다는 점을 분명히 알고 있습니다. 첫째, 교육 발전의 속도와 규모가 경제 발전의 속도와 규모에 맞지 않습니다. 학교 운영 여건은 더욱 개선이 필요합니다. 두 번째는 도시와 농촌, 지역 간, 학교 간 교육 발전의 불균형과 교육 형평성의 불일치이다. 일부 농촌 학교의 학교 운영 여건은 상대적으로 열악해 개선이 필요하다. 셋째, 교사의 신체적 자질이 양질의 교육 시행 요건을 충족하지 못합니다. 양질의 교육을 촉진하고 새로운 교육과정 개편을 시행하기 위한 교직원 수와 요구 사항 사이에는 여전히 격차가 있으며, 교사의 전문성 저하, 노령화 등의 문제로 인해 교육의 지속 가능한 발전이 제한되고 있습니다. ;