바다는 끝없이 펼쳐진 하늘에 닿고, 나는 해안을 짓고, 산에 오르고, 정상에 오르고, 나는 정상에 오른다. 이 시의 전체 시는 무엇입니까?

전체 시는 없지만 "Chu Lao"의 두 문장으로 된 커플입니다. 바다가 무한한 하늘에 도달하면 해안이되고 산이 정상에 도달하면 나는입니다. 최고봉이에요.

현지어 번역:

배움의 바다에는 끝이 없고 힘든 일이 있으며, 부지런히 공부해야만 성공의 반대편에 도달할 수 있습니다. 이 문장은 Lin Zexu의 야망을 표현하는 Lin Zexu의 젊은 시절의 기발한 일화입니다.

'구시대를 건너다'의 확장된 정보에서 청나라 임칙서가 창작한 작품입니다.

창작 배경:

스토리 Lin Zexu가 소년이었을 때의 영리한 짝에 대해. 한번은 선생님이 아이들을 데리고 구산산에 올라갔을 때 강한 바람과 파도가 아이들을 반겨주어 아이들을 매우 신나게 했습니다. 교사는 "바다"를 주제로 삼아 "바다는 해안처럼 무한한 하늘에 닿는다"라는 첫 번째 쌍을 썼고 학생들에게 두 번째 쌍을 읽도록 요청했습니다. 얼마 지나지 않아 한 남학생이 처음으로 두 번째 쌍을 썼습니다. "나는 산 정상입니다." 그는 Lin Zexu입니다. ?

임칙서는 어릴 때부터 마조의 '덕을 세우고 선을 행한다'는 정신에 깊은 영향을 받았는데, 그는 직무를 수행하기 위해 장소에 갈 때마다 가장 먼저 하는 일이다. 만약 그가 낡은 마주사를 만나면 반드시 수리가 조직될 것입니다. 우리는 임씨 가문의 후손으로서 마조와 임칙서가 구현한 우수한 중국 전통문화와 전통미덕을 적극적으로 계승하고 계승해야 합니다.

린빈리는 사립학교 교사였지만 학자가 되면서 공적급식을 받을 수 있었다. 하지만 그 가족은 인구가 많고 승려도 너무 많고 음식도 부족하며 하루 세 끼 식사도 감당할 수 없습니다. Lin의 어머니 Chen Gu는 남편의 비밀을 숨기고 가족을 부양하기 위해 비밀리에 nühong 기술을 사용했습니다. 그녀는 또한 가족 생활을 유지할 수 있도록 딸에게 이 종이 공예 기술을 전수했습니다.

나중에 임칙서는 자신의 기사에서 "1년 후 왕이 학교에 다니고 매우 가난했다. 그 후 계곡이 약간 찼음에도 불구하고"라고 회상했다. , 집게손가락은 점점 더 복잡해졌고, 조상들은 꽃을 자르고 자르는 데 능숙했으며 모두 줄기나 잎만큼 작았습니다.