교사의 주간 근무일지

작업일지는 작가가 그날의 작업을 반성하고 요약하며 지속적으로 발전할 수 있도록 돕는 것이 목적이다. 선생님의 작업일지 내용을 살펴보겠습니다.

교사의 주간 작업 일기 템플릿 1:

교사의 주간 작업 일기 템플릿 2:

첨부: 작업 일기의 기능:

교사의 교수 업무의 효과성과 타당성을 높이고, 교사의 종합적인 발전을 촉진하며, 학교의 교수 업무를 촉진하기 위해 학교는 매 학기마다 교사에게 업무 일지를 보냅니다. 일지에는 학기 업무 계획, 일일 업무 메모, 책, 업무 요약 등을 읽어야 합니다. 학생들의 근무 조건, 직장에서의 문제점과 대책, 업무 경험과 성과 등에 대한 각 교사의 일일 심층 연구는 업무 일지의 주요 내용이며 시간은 1일 1회 기록됩니다.

한 학기 동안 교사의 작업 일지에 대한 피드백은 주로 다음과 같은 기능을 가지고 있습니다:

1. 규칙에 대한 문의 및 요약을 용이하게 합니다.

교사 업무 일지 기록 매체를 통해 학생들의 업무 주기적인 패턴을 명확하게 파악하고 학기 업무를 종합적으로 고려할 수 있습니다. 많은 직업과 마찬가지로 학생 작업 자체는 순환적이며 특히 정규 작업입니다. 학습 장애가 있는 학생과 저성취 학생을 위한 개인 지도 등이 있습니다. 특히 이제 막 일을 시작한 지 1~2년 정도 된 교사의 경우, 일지를 활용해 하루 단위로 기록할 수 있으며, 이 기능은 매일, 매월 구체적인 업무를 기록하는 기능이다. 향후 문의에 편리하고 학생 작업의 진행 상황을 탐색하여 매월 및 학기의 작업 항목과 프로세스를 점차적으로 명확하게 하여 작업을 미리 계획할 수 있습니다.

2. 부족한 점을 반성하고 비교하고 개선하세요.

업무일지는 일종의 개인 글쓰기 텍스트로서 일기나 기록의 특수성과는 달리 개인의 성찰적 기록을 통해 교사의 업무에 대한 지속적인 요약을 통해 직업적 능력을 향상시키는 데 있어 대체할 수 없는 역할을 한다. log Reflection은 업무의 문제점과 부족한 점을 신속하고 정확하게 발견하여 적시에 조정 및 개선하는 동시에 이전의 경험과 교훈을 후속 업무 관행에 피드백하고 업무 방법과 기술을 지속적으로 최적화하여 목표 달성을 달성할 수 있습니다. 교사의 업무 기술을 향상시키고 학습 수준을 향상시켜 진정한 업무 기반 학습, 학습 기반 업무를 실현합니다.

3. 성취도 추적 및 자기 검토.

교사 업무일지의 특징 중 하나는 동일한 사건이나 업무 대상에 대한 기록이 연속된다는 점인데, 이는 교사가 업무의 효율성을 추적하고 자기 성찰을 잘 수행하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들과 대화하는 작업을 예로 들면, 교사의 일지를 통해 대화 과정에서 학생들의 변화와 발전을 발견할 수 있습니다. 작업일지는 동일한 학생과의 여러 대화의 전 과정을 기록할 수 있으며, 일정 시간 동안 여러 번의 대화 후 상담일지 요약을 통해 교사는 대화의 효과와 학생의 변화를 확인할 수 있으며, 또한 학생들의 변화를 발견하여 새로운 문제가 발생합니다.

4. 계획을 세우고 목표를 명확히 합니다.

업무 일지를 잘 작성하면 업무 계획을 수립하고 업무 목표를 명확히 하는 데 도움이 됩니다. 업무 일지는 학기 업무 계획을 수립하는 내용을 포함하고 있어 이에 대한 업무 목표를 계획할 수 있습니다. 학기말에 목표를 설정하고 작업 동기를 강화하면 학기말에 계획에 대한 학기 작업의 완료 효과를 확인하고 자기 평가를 수행할 수도 있습니다.

5. 요약을 작성하고 작업을 안내합니다.

좋은 업무 일지를 유지하면 교사가 학기 업무 요약을 더 잘 작성하고 향후 업무에 대한 참고 및 지침을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학기 과제를 요약하세요. 학기 초에 수립된 업무 계획을 테스트하면서 다음 학기 업무에 대한 경험과 참고 자료를 제공할 수도 있습니다.

6. 성과 평가 및 객관적인 평가.

업무일지는 교사의 업무 성과를 평가하는 과학적이고 효과적인 지표 중 하나이며, 주관적인 가정과 개인적 감정적 요인의 영향을 피할 수 있으며 사실에 근거하여 평가할 수 있습니다.

교사의 업무를 객관적이고 공정하게 평가하기 위해서는 교사의 업무가 복잡합니다. 객관적인 인상이나 교사의 자기평가, 기타 질적 방법에만 의존한다면 평가 결과의 공정성은 약화될 것입니다. 일지의 정량적 기록을 통해 교사의 업무량과 업무 효율성을 객관적으로 평가할 수 있습니다. 정성적 평가와 정량적 평가의 유기적인 결합을 통해 평가 내용이 객관적 현실과 일치하고 평가지표 설계가 보다 합리적입니다.

7. 홍보와 전반적인 개선을 경험해 보세요.

학교에서는 정기적으로 교사의 일지를 수집하고 점검하는데, 이는 교사의 업무 성과를 직관적으로 평가하는 기초로 사용될 수 있을 뿐만 아니라, 더 중요하게는 교사의 고급 경험을 발굴하고 이를 소통하고 홍보할 수 있습니다. 교실에서. 교직원의 전반적인 역량과 수준을 향상시킵니다. 학교 및 기타 상위 관리 부서는 적시에 교사에게 긍정적인 피드백을 제공하고 로그 검사 결과를 피드백해야 하며, 다른 한편으로는 로그를 통해 문제를 식별하고 부족한 점을 지적하고 지침을 제공할 수 있습니다. , 업무 혁신을 확인하고 경험을 추출하며 이를 공유하고 홍보하기 위해 로그를 사용해야 합니다. 교사의 전문 기술을 지속적으로 향상시킵니다.

또한 교사 업무 일지 시스템은 교사 업무의 표준화를 더욱 촉진하고 교사의 업무 열정과 주도성을 동원하며 성취감을 높일 수 있습니다.

요컨대 교사 업무 일지 제도는 교사의 일일 업무를 기록하는 업무 관리 모델로서 교사 업무의 정교화를 구체적으로 표현한 것이며, 과외 교사에 대한 과학적 평가의 중요한 근거이다. 일하다. . 좋은 교사 업무 일지를 유지하면 교사 업무의 표준화, 전문화, 과학화를 더욱 촉진할 수 있습니다. 이 작업을 주의 깊게 수행하면 유익을 얻고 즐길 수 있습니다.