24번 상담사와 43번 상담사는 어떤 것을 외워야 할까요?

상담사는 훈령 제43호를 암기한다. 교육부 훈령 제43호는 기존 교육부 훈령 제24호를 개정한 '종합대학 상담팀 구성에 관한 규정'을 공포했다. .

교육부 명령 제43호: 교육부 명령 제24호에서 상담사 업무 요건을 수정했습니다. "직업 강령을 준수하고 학생 중심, 학생 돌보기, 학생 봉사, 이해 학생들의 사상수준, 정치의식, 도덕성, 문화적 소양을 지도하여 세계와 중국의 발전추세, 중국의 특성과 국제비교, 시대의 책임과 역사적 사명, 고상한 열망과 현실을 바탕으로 빨간색과 전문성을 겸비하고 정치적 성실성과 재능을 겸비하고 전면적인 발전을 갖춘 중국 특색의 사회주의 건설자와 믿음직한 계승자가 되십시오.”

교육부 훈령 제43호는 상담사 팀 구성의 경험을 계승하고 상담사의 전문역량기준 전문강령을 상담사 업무요건으로 규정하는 등 기존 구성을 바탕으로 많은 획기적인 발전을 이루었다. ; 교사와 이념 및 정치 활동가의 정체성 특성을 고려하여 전국 대학 사상 및 정치 활동에 관한 회의의 새로운 요구 사항이 업무 요구 사항에 반영됩니다.

이는 교육부 명령 제24호에서 전문적 요건과 전문적 책임이 중복되고 표준과 내용의 구분이 모호해지는 딜레마를 없애줍니다. 그러나 요약이 간결하지 않고 지도적 역할이 강하지 않으며, 사상정치교육사업의 표준요건이 너무 번거로워 기억과 흡수에 도움이 되지 않는다는 단점이 여전히 많다.

상담사는 대학교사와 행정가라는 이중적 정체성을 갖고 있으며, 대학교사와 사상정치 교육자의 정체성 요구사항을 반영해야 하지만 동시에 행정가의 정체성 속성에 대한 요구사항은 적다. , 교육부 명령 제 43 호는 여전히 '직업 요건'의 형태로 상담사의 전문 기준을 결정하고 있으며, 전문 규범 및 직업 윤리에 비해 수준이 낮고 구속력이 약합니다.