초등학교 5학년 중국어 연습

몇 가지 기사를 찾아서 직접 골랐어요~

1. 병음을 읽고 한자를 써보세요. (6점)

Wūrūsā huōng dào zéi guī ju zào yì cōng huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

이 , 단어를 완성해 주세요. (6 점)

( ) 거주 ( ) 경력이 완료되었습니다 ( ) 없음 ( ) ( ) ( ) 손바닥을 압니다 ( ) 이야기 ( ) 말하십시오

( ) ( ) 말을 멈추지 마세요 ( ) ) ( ) 그리기 ( ) 그리기 ( ) 말하기도 ( ) ( )

3. 단어를 비교하고 만들어 보세요. (6점)

던지기( ) 욕하기( ) 보기( ) 잡담( ) 보상하기( )

흩뜨리기( ) 후회하기( ) 당기기( ) 리우( ) 배( )

p>

철수( ) 바다( ) 스페이드( ) 환영( ) 컷( )

4 다음 단어의 동의어를 쓰세요. (6점)

욕하다 ( ) 즐겁게 하다 ( ) 놀리다 ( )

명령하다 ( ) 설명하다 ( ) 웃다 ( )

5. 세 가지 범주를 적어보세요. (6점)

어린 얼굴, 마음을 애무하는 명랑한 파란 눈, 흐릿한 눈의 날씬한 키 큰 남자

두 개의 긴 머리띠가 심장 박동을 구성하고 정찰을 지원합니다 높은 관심 진정하세요

1. 캐릭터의 기분을 묘사하세요:

2. 캐릭터의 외모를 묘사하세요:

3. >

6. 다음 커플릿을 완성하세요. (6점)

1. 땅에는 붉은 꽃이 가득하다.

2 밤에 5번의 업데이트가 있고, 한밤중에 2.5번의 업데이트가 있습니다.

3·녹색과 빨간색, 곳곳에 반딧불이와 제비가 있습니다.

7. 문장을 순서대로 배열하고 괄호 안에 일련번호를 입력하세요. (6점)

( ) 바늘 모양의 눈꽃이라도 6방향으로 뻗은 바늘이 6개 있다.

( ) 과학적인 관점에서도 설경을 구성하는 눈송이는 다양합니다.

수천 가지의 모양이 있고 저마다의 화려함을 갖고 있습니다!

( ) 그러나 눈송이는 변하지 않는 하나의 기본 모양을 가지고 있습니다. 즉, 모든 눈송이는 육각형의 특성을 가지고 있습니다.

( )눈송이는 육각형으로 우리 인류가 처음 발견한 것입니다.

( ) 통계에 따르면 현재 관찰되는 눈송이의 종류는 10,000가지가 넘습니다!

( ) 일부는 수정 조각이고 일부는 자체 발광하는 은침과 같으며 일부는 작은 열린 부채처럼

부채¨·

8. 다음 문장에 구두점을 추가합니다. (4점)

Yanzi는 접수원에게 이곳은 성문이 아니라 개굴이라고 말했습니다. 개나라를 방문할 때만 개동굴을 통해 들어갈 수 있습니다. 먼저 가서 물어봐도 돼요. 츄 밍즈는 어떤 나라인가요?

9 다음과 같은 상황에서는 상대방에게 어떻게 감사를 표할 계획인가요?

1. 학교에서 집에 오는데 열쇠를 잊어버린 것을 발견하고 이웃 왕할아버지 댁의 문을 두드립니다.

1. 당신을 기다립니다. 아버지 어머니 퇴근. 떠나기 전에 당신은 왕 할아버지에게 다음과 같이 말했습니다.

:

2. 당신의 수학 점수가 별로 좋지 않습니다. Xiaowei가 당신을 돕기 위해 많은 시간을 희생했습니다.

기말고사 성적이 눈에 띄게 좋아졌습니다. 당신은 샤오웨이를 찾아 그녀에게 이렇게 말합니다.

3·아빠와 엄마는 급해서 고향으로 돌아가야 합니다. 당신은 임시로 교장인 리 선생님 집에 머물고 있습니다.

선생님은 당신의 생활을 돌보실 뿐만 아니라 숙제도 도와주십니다. 일주일 후, 아버지와 어머니가 돌아오셨습니다. 리 선생님의 집을 떠날 때 당신은 그녀에게

10절을 읽어보세요. (15점)

사람들은 꿀벌을 사랑하고 그들의 노고를 칭찬합니다. 화가들은 ​​꿀을 수확하는 모습을 많이 그렸고, 시인들은 벌을 찬양하는 시를 많이 썼으며, 이제 막 말을 배운 아이들도 “우리 인생은 꿀보다 달콤해요”를 노래합니다.

개미들은 벌을 질투하며 항상 마음속에 의심을 갖고 있습니다. 벌은 아침 일찍 출근하고, 우리는 아침 일찍 일하고 벌은 자기 집으로 돌아갑니다. 밤에는 둥지를 틀고 어둠 속에서 둥지로 돌아갑니다. 우리의 일은 벌보다 느리거나 느리지 않지만, 사람들은 벌만을 칭찬할 뿐 우리를 칭찬하지 않습니다. 이건 너무 편파적인거 아닌가요?

어느 날 개미들은 먹이를 찾기 위해 꽃가지 위로 올라갔습니다. 그는 꿀을 모으기 위해 윙윙거리며 날아다니는 작은 벌을 보고 화를 내며 "야, 벌, 내가 물어볼게"라고 말했다. "질문이 뭐예요? 작은 벌이 대답했어요."

“저희 개미들이 부지런하다고 생각하시나요?”

“너도 우리랑 똑같아서 하루종일 바쁘네, 당연히 부지런하구나!”

“그렇다면 왜 사람들은 당신만 칭찬하고 우리를 칭찬하지 않는 걸까요?”

비는 잠시 생각하더니 웃으며 말했다. “이 질문에 대답하는 것은 어렵지 않은 것 같아요. 하지만 노력은 사람을 만든다..."

1. 텍스트에서 누락된 구두점을 적절한 구두점으로 채웁니다. (3점)

2. 다음 단어의 동의어를 쓰세요. (3점)

칭찬 ( ) 근면함 ( ) 사랑 ( )

3. 개미의 심리적 활동을 설명하는 문장에 " "를 사용하여 밑줄을 그어주세요. (3점)

4. 지문과 결합하여 다음 문장에 대한 이해를 적어보세요. (2점)

“당신의 수고는 당신을 위한 것이지만 우리의 수고는 사람을 위한 것이기 때문이다...”

5. 짧은 글을 읽고 상상력을 넓혀보세요. add a 결론 문단은 글 끝의 가로줄에 적는다. (3점)

6. 에세이에 제목을 추가해주세요. (1점)

11. 작문: 조국사랑을 주제로 국기 아래 연설문을 작성하며 제목은 임의로 정할 수 있으며 400자 이내로 작성한다.

(30점)

1. 언어 축적 및 적용(38점)

(1) 병음을 읽고 단어를 쓴다.

(8점)

luuh lù páo xiào zhàn xuē pài qiūn

( ) ( ) ( ) ( )

huā bàn jì mò xiào lū jí zào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(2) 다음절 단어 조합. (2점)

xuē ( ) xiō ( )

Cut Su

xiāo ( ) sù ( )

(3) 선택 빈칸을 단어로 채워보세요. (6점)

위를 보고, 둘러보고, 위를 보고, 위를 보고

청명절에 우리 학교 선생님과 학생들이 모두 손중산릉에 갔습니다. 쑨원 박사의 묘를 방문하기 위해 꼭대기에 서 있는 나는 ( ) 저 멀리 ( ) 활력이 넘치고 기쁨이 가득한 봄의 풍경을 바라보고 있다. ( ) 학생들로 둘러싸여 있으며 일부 ( ) 푸른 하늘, 일부 ( ) 산기슭...

(4) 먼저 숙어를 추가한 다음 프롬프트에 따라 각각 하나의 숙어를 작성합니다. (3점)

굴복하지 않음(ABAC 스타일) ____

늙은이를 젊은이와 함께 돕습니다(앞과 뒤의 단어는 반대 의미를 가짐) ____

(글쎄 ) 산만큼 무겁다 (은유적 단어 포함) ____

(5) 필요에 따라 문장을 작성하세요. (4점)

1. 지식은 헬렌의 시야를 열었습니다. 지식은 헬렌의 삶에 대한 용기와 자신감을 높여주었습니다. (적절한 관련 단어를 사용하여 두 문장을 한 문장으로 연결하세요.)

______________________________________________________________

2. 당신이 물고기라면 행복은 맑고 시원한 물, 그 행복입니다. 따뜻하고 향기로운 햇빛입니다. 당신이 _____이라면 행복은 ______입니다. (평소대로 문장을 이어갑니다)

3. 졸졸 흐르는 푸른 파도가 강가의 풀을 애무합니다. (이게 어떤 문장인지 먼저 보고 따라해 보세요)

____________________________________________________________________________

4. 안뜰은 봄 풍경으로 가득 차 있어 가둘 수 없습니다, _________. (시를 완성하세요)

(6) 본문의 내용에 따라 빈칸을 채워보세요. (15점)

1. 이 연구 기간 동안 우리는 불굴의 헬렌 켈러, ____________ Sima Qian, ____________ A Bing, ____________ 병마용과 말, 그리고 ____________ 피라미드를 알게 되었습니다. (4자리 단어를 채워주세요)

2. '특정 어린이만 방문하세요'에서 베고니아 꽃이 활짝 피는 모습을 묘사한 문장은 '______', '떠나다' 입니다. no gaps"”, “______________”는 베고니아의 번영하는 성격을 표현합니다.

3. '정화의 항해'라는 글에는 정화가 1년에 7번의 항해를 했다는 내용이 나와 있는데, 본문에는 정화의 첫 번째 서해 항해가 자세히 소개되어 있는데, 이는 우리 고대민족의 모습을 보여준다. ____ 그리고 ____. 첫 번째 항해는 주로 "____", "우호적 교류, "____"의 세 가지 측면으로 설명됩니다.

4. 네, 번성합니다! 관리만 잘하고 제때에 물만 주면 비료됩니다. 물에 의해 꽃은 아이들처럼 봄의 영향을 받아 강한 생명력으로 _____을 펼칠 것이며 이때 ______, __________ , 독해력과 지각력을 발휘할 것입니다. (29점)

(1) "사마천이 분노하여 '역사적 기록'을 썼다"라는 구절을 읽고 연습을 완료하세요(13점)

사마천은 에서 태어났습니다. 황하 기슭에 있는 문 그는 어렸을 때부터 용문에서 흘러나오는 황하의 흐름을 보고 매우 흥분했으며, 그의 아버지인 사마가 들려주는 고대 영웅들의 이야기를 들었습니다. 사마천은 한나라의 역사편찬을 맡은 관리로, 황제부터 한나라의 무제까지 2,600년을 기록하는 역사서를 편찬하기 위해 열심히 공부하고 많은 역사지식을 쌓았습니다.

사마탄은 죽을 때 눈물을 글썽이며 아들의 손을 잡고 “내가 죽은 뒤 법정에서 허락하겠다”고 말했다. 당신은 내 뒤를 이어 관리가 되었습니다. 내가 인생에서 이루고 싶은 것이 무엇인지 결코 잊어서는 안 됩니다." 와! "사마천은 아버지의 지시를 염두에 두고 매일 사료 공부에 바빴고, 아버지가 남긴 사료와 초기 전국 여행에서 수집한 자료를 정리하느라 바빴습니다.

『사기』 집필에 전념하던 그에게 갑자기 재난이 닥쳤고, 사마천은 장군을 보호했다는 이유로 한나라의 무제를 모욕하여 감옥에 갇히게 되었고, 그는 슬픔과 분노로 가득 차게 되었습니다. 여러 번 벽에 피가 묻어 있었지만 그는 "역사 기록"을 끝내기 전에 "사람은 항상 죽을 것이고 어떤 사람은 태산보다 무겁고 어떤 사람은 더 가볍다"고 생각했습니다. 깃털보다. 이대로 죽으면 깃털보다 가벼워지지 않을까요? 나는 살아야 한다! 나는 이 역사책 쓰기를 끝내야 해! "라고 생각하며 최선을 다해 자제했고, 개인적인 부끄러움과 아픔을 모두 마음속에 묻어두었습니다. 다시 매끈한 죽간을 펴고 그 위에 공식 문자를 깔끔하게 썼습니다.

그렇습니다. 사마천은 글쓰기에 전념하여 60세가 되었을 때 마침내 52만 단어의 빛나는 걸작인 "역사 기록"을 완성했습니다. p>

1. 다음 단어의 의미를 문맥에 따라 이해하세요. (2점)

이 남은 삶: ________________________________________________________________

태산보다 무겁습니다: __________________________________________________

2. 본문에서 다음 단어는 괄호 안의 단어로 대체할 수 있습니까?(2점)

Henghuo(재난) 여행(관광)

_______________________________________________

3. 이 글을 읽고 생각나는 관용어 두 가지를 적어주세요(2점)

_______________________________________________________________

4. "역사적 기록"을 두 개 써주세요.

(2점)

_________________________________________________

5. "불"은 무엇을 의미합니까? 기사에서 "역사적 기록"을 쓰면서 분노를 강조하는 부분은 무엇입니까? >

_________________________________________________

6. 기억해야 할 문장을 복사하세요. (2점)

_________________________________________________________________

(2) 과외 활동 "향기로운 부모의 차"를 읽고 연습문제를 완성하세요. (16점)

아빠의 관용과 어머니의 사랑을 생각할 때마다 그 차 사건이 10년이 넘은 지금까지도 마음 속에 맴돌고 있다. 당신의 눈 앞에서.

10년 전, 저는 조국 신장 남부의 커자라는 초소에서 군인으로 복무했습니다. 생활의 단조로움과 혹독한 훈련으로 인해 저는 이제 막 군대에 입대한 학도병이 되었습니다. , 수천 마일 떨어진 내 인생을 그리워합니다. 극도로 격렬한 신체 훈련을 마치고 피곤하고 목이 마르는 이때 차 한 잔, 특히 향기롭고 따뜻한 고향 차 한 잔을 마시고 싶었습니다. 차를 마시고 싶은 마음(희망, 욕망)을 참지 못해 부모님께 편지를 썼습니다. 편지 내용은 아주 간단했습니다. 새 차를 가져다가 나에게 보내주세요.

안타깝게 아버지가 출장 중이셨던 아버지 직장으로 편지가 도착했어요. 저녁에 직장 동료들이 편지를 어머니에게 전달했는데, 어머니는 그 내용을 읽고 너무 슬퍼서 눈물을 흘렸습니다. 야채를 먹어라! 어머니는 밤새 한잠도 못 자고 다음날 아침 일찍 야채시장에 가서 수십kg의 야채를 사서 집에 가져가서 씻어서 뿌리와 줄기를 제거하고 나갔습니다. 잎만 말려주세요.

양쯔강 이남은 장마철이라 야채 잎을 말리기가 쉽지 않았다. 날씨가 맑아지면 일찍 잎을 꺼내 말려주세요. 비가 오면 자전거를 타지 못하는 어머니는 필사적으로 잎을 따러 집으로 달려갑니다.

야채 잎을 햇볕에 말리는데 아버지가 출장에서 돌아오셨을 때 집 곳곳에 있는 채소 잎을 보고 몹시 당황하여 무슨 일인지 물으셨습니다. 어머니는 내 편지를 꺼내 그에게 보여 주셨다. 아버지는 편지를 읽으시며 이렇게 말씀하셨습니다. "국경수비대가 아무리 힘들어도 난사보다 나쁠 수는 없습니다. 난사에는 신선한 야채를 배달하는 정기 보급선(계기)이 있습니다. 음식을 어떻게 먹을 수 있습니까?" 케자에 문제가 있는 건가?" 아마도 즈자 모루였을 것이다. 아버지, 아버지는 내가 원하는 것이 말린 야채가 아닌 찻잎인 줄 알고 찻잎 1kg을 보내며 내가 원하는 것이 찻잎인지 묻는 편지를 보냈습니다. ; 동시에 어머니의 애정이 듬뿍 담긴 야채 잎이 보내지지 않아서 잘못 보냈다고 (희망적으로) 말했습니다.

차를 받았는데 아버지의 편지가 오랫동안 나를 슬프게 했다. 아버지가 그 말린 야채를 어떻게 다 드셨는지 정말 모르겠다. 차의 맛이 잊혀지지 않습니다.

1. 괄호 안의 잘못된 단어나 병음을 지우세요, ***6. (3점)

2. 다음 단어를 문맥에 맞게 설명하세요. (2점)

궁금함: ______________________________________________

Haunting: __________________________________________________________________________

3. 다음 문장을 원래 의미를 바꾸지 않고 바꾸세요.

(1점)

난샤에는 신선한 야채를 배달하는 정기적인 공급선이 있습니다. 케자에서 음식을 먹는 것이 어떻게 문제가 될까요?

_________________________________________________

4. " "를 사용하여 글의 시작 부분에 해당하는 문장을 그리세요. (1점)

5. 기사에서 '어머니의 사랑'을 가장 잘 표현하는 문장 3개를 ' '를 사용하여 그려주세요. (3점)

6. 에세이는 주로 ___________에 대해 쓰고 _______을 칭찬합니다. 이 짧은 글을 읽고 나면 다음과 같은 시가 생각날 것입니다: ________, ______________, 다음과 같은 말들도 생각나실 것입니다: ____________________________. (4점)

7. “차를 받았는데 아버지의 편지가 오랫동안 나를 슬프게 했어요. 왜 슬픈가요? (2점)

3. 언어 표현(33점)

(1) 구두 의사소통(3점)

시끄러운 시장에서 두 이모가 우연히 서로 접촉했을 때. 가볍게 충돌하자 양측은 거의 동시에 원망을 표하며 서로를 비난했다. 이 모든 것을 보고 용감하고 능력 있는 당신이 나섰다.

____________________________________________________________________________________________

구성 (30점)

당신이 참가하는 다양한 대회 중에서 대회 전의 설렘과 대회 중의 긴장감, 미소 등 깊은 인상을 남기는 대회가 있을 것입니다. 승리, 실패의 눈물. 이번 대회의 과정을 400자 이내로 기록해 주세요.

1. 언어의 응용

(1) 벌거벗은 포효하는 장화, 꽃잎을 보내는 고독, 능률, 조바심

(2) 사과를 자르고 껍질을 벗기는 하룻밤, 숙박(3) ) 감상하기 , 살펴보기, 얼굴, 둘러보기, 올려다보기, 내려다보기

(5) 1. 뿐만 아니라 (뿐만 아니라, 또한) 3. 의인화된 문장 모방 4. 붉은 살구 가지 벽에서 나왔다

(6) 1. 자기 계발을 위해 집중하고 노력하여 세계적으로 유명해지고 비교할 수 없는 사람이 됩니다. 2. 저 베고니아 나무에는 연한 붉은 꽃이 빽빽하게 피어 있습니다. 꽃송이가 나무 꼭대기까지 피어서 틈 없이 피어난다. 3. 끈질긴 탐구 정신과 우호적인 교류에 대한 열망이 위험을 이겨낸다. 4. 싱싱하고 아름다운 가지로 행복을 느껴라. .다른 사람들이 당신을 만나서 기뻐합니다.

2. 독해력과 통찰

(1) 수업 중 1. 남은 인생을 끝내십시오: 태산보다 무거운 인생을 끝내십시오. : 태산보다 무겁다. 3. 예를 들면: 굴욕을 견디고 무거운 짐을 짊어지다. 4. 예를 들면: 어둠 속에서 판자 길을 만들고, 몰래 진창을 건너 학자들을 가둔다. 사슴을 말이라고 부르며, 가마솥을 부수고 배를 가라앉히며, 장작 위에 누워서 용기를 주는 등의 공격을 받습니다.

5. 팁: 학생들은 사마천이 이 "13"년을 어떻게 보냈는지 생각해 볼 수 있습니까? 학생들에게 “매일 역사문서 공부하느라 바쁘다, 아버지가 유년시절 남긴 역사자료와 스스로 전국 각지에서 수집한 자료 정리”, “자제하려고 노력”, “단정한 대사 쓰기”를 요구한다. 공식 캐릭터", "고문을 당했다", "몇 번이나 벽에 피를 튀기고 싶었다"는 사마천의 결심을 이해했다.

(2) 과외 언어 문단 1. 반성, 욕망, 장, 약간, jī, 희망 2. 당황하다: 의심 때문에 지루함을 느낀다. Haunt: 둘러싸다, 얽히게 하다. 3. 난샤에는 신선한 야채를 배달하는 정기 공급선이 있으므로 커지아에서 야채를 먹는 것은 문제가 되지 않습니다. 4. 차의 맛은 잊혀지지 않습니다.

5. (1) 어머니는 내용을 읽고 너무 슬퍼서 눈물을 흘렸다. (2) 어머니는 밤새도록 한잠도 못 자고 다음날 아침 일찍 야채시장에 가서 수십kg의 야채를 사서 집에 가져가서 씻어서 뿌리와 줄기만 제거하고 놔두셨다. 말릴 잎. (3) 날씨가 좋으면 어머니는 야채 잎을 꺼내서 햇볕에 말리실 것입니다. 비가 오면 자전거를 타지 못하는 어머니는 필사적으로 야채 잎을 모으기 위해 집으로 달려갈 것입니다. 6. 생략합니다. 사랑하는 어머니의 손에 있는 실, 방랑자의 몸에 있는 옷. 어머니는 아들이 수천 마일을 여행할 때 걱정이 됩니다.

7. 팁: 저의 충동성과 충동성이 부모님을 걱정하게 만드는 것이 싫습니다.

(제대로 하세요)

3. 언어 표현

(2) 구성 I: 26-30점 범주 II: 21--25점

카테고리 3 에세이: 18--21점 카테고리 4 에세이: 18점 이하

1. 병음을 사용하여 단어 쓰기: 10%

Jùlēng dàngyàng qīngxī mòshēng xúnhuá ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yōuyēzìzài bòbòshēngjī fānláifùqù zīyáliězuò tiáojié

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 빈칸을 채워주세요 필요에 따라: 12 %

점으로 구분된 단어의 발음 순서, 부수, 전체 획 구조에 대해 "√"를 의미하는 올바른 단어를 선택하세요.

Langliang ①Ming, Bright ②Light ③Clear Bright; >

상속하다 ① 위임하다 ② 맡다, 부담하다, ③ 상속하다, 상속하다

이유 없이 ① 사고 ② 이유가 있다 ③ 그래서 ④ 고의적으로

두려움 ① 전쟁, 싸움 ② 행위 전쟁, 격투 ③ 떨림

3. 포인트가 있는 단어의 정확한 발음 선택 : 4%

혼란(소설) 혼란(기기) 입장권(장권) 로드 (zài zēi)

4. 다음 단어에 부수 또는 부수를 추가하여 새로운 단어를 만든 다음 단어를 만듭니다: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Zhan Duanfanjian Fuji

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

5. 단어 선택으로 빈칸 채우기: 12%

⒈ 잇달아 계속

① 이른 아침, 학생들이 책가방을 들고 학교로 왔다. ②저녁 식사 후, 아버지 ( )는 다시 일을 시작하셨습니다. ③전투 ( )는 3일 낮과 3일 밤 동안 지속되었다.

⒉ 차분하다, 차분하다, 조용하다

① 수업이 끝나면 교실은 바로 ( ) 내려왔다. ②밤이 늦어 주변은 ( ) 조용해졌습니다. ③ 의사 ( )가 환자에게 흉부수술을 집도한다.

6. 기사를 읽은 후 질문에 답하세요: 22%

(1)

나무를 심은 사람은 웃으며 이렇게 말했습니다. 야채를 심거나 벼를 심는 것은 몇 주 안에 수확할 수 있는 야채와는 달리, 땅에서 물을 주는 법을 배워야 합니다. 정확하게 계산할 수 없습니다. 아침이나 오후에 며칠이 걸릴까요? 이 불확실한 환경에서 물을 길을 수 없으면 묘목은 자연스럽게 시들어 버릴 것입니다.

그러나 나무가 불확실한 나라에서 물을 찾아 필사적으로 뿌리를 내리면 큰 나무로 자라는 데에는 문제가 없을 것이다. ”

나무를 심는 사람은 “매일 물을 주고, 매일 일정량의 물을 정기적으로 물을 주면 묘목은 의존심이 생기고, 그 뿌리는 수면 위로 떠오를 수 없게 된다”고 진심을 전했다. 무엇이든 하세요.” 땅 속 깊이 들어가면 묘목은 물주기를 중단하면 더욱 시들어버릴 것입니다. 운 좋게 살아남은 묘목은 폭풍이 불면 쓰러집니다. ”

⒈다성 문자에 표음 표기법을 부여하고 단어를 형성합니다: Mod: ( ) ( ) Zha: ( ) ( )

⒉ 문장 만들기: 강조하여 말하기:

그래도... ...하지만...

⒊나무를 심는 것과 채소와 벼를 재배하는 것의 차이점은 무엇인가요?

⒋나무 재배자들은 왜 매일 물을 주지 않는 걸까요? ?

⒌읽기 이 구절에 대해 어떻게 생각하시나요? 자신에 대해 말해 보세요.

(2)

이른 아침에 나는 메뚜기를 잡았습니다. 날씬한 몸, 풀과 같은 에메랄드 그린, 너무 아름다워요! 집에 가져가서 유리병에 담고, 싱싱한 풀잎을 몇 개 넣고 뚜껑을 꼭 닫았더니, 작은 메뚜기가 질식했어요.

죽은 메뚜기를 보면서 '영원히 내 곁에 있으면 얼마나 좋을까' 하는 생각이 들었습니다. "죽은자를 부활시키자!" 먼저 재료를 구해 직사각형 상자를 만든 다음 작은 메뚜기를 물로 조심스럽게 헹구고 말린 다음 작은 상자에 부어 넣는 것이 가장 좋습니다. 로진 아래에서 작은 메뚜기의 색이 더 푸르러졌습니다. 로진이 굳어지자 빨리 상자를 벗겨내고 고운 모래로 문질러 보니 정말 수억년 전의 호박색과 똑같네요! 송진으로 싸인 게 아니라 투명한 유리로 분리되어 있는 것 같은데, 고개를 숙이고 있는 걸까요, 아니면 도약을 준비하는 걸까요? 호박을 작은 메뚜기에 싸서 유심히 보니 내려놓을 수가 없더군요. 이것이 나의 노동과 창작, 감성에 녹아있습니다.

⒈ 그 네 단어를 만나보세요!

⒉첫 번째 자연스러운 문단의 의미를 적어 보세요.

⒊이 글은 '나'가 앰버를 만드는 전체 과정을 설명하기 위해 어떤 핵심을 포착하고 있나요?

⒋다음 단어의 반의어를 쓰세요: 주의 깊게 ( ) 주의 깊게 보세요 ( ) 슬프다 ( ) 통합하다 ( )

⒌ "놓칠 수 없다"의 의미를 다음을 바탕으로 설명하세요. 기사를 작성하고 문장을 만드세요:

⒍" "기사에서 연관 문장을 그리고 이를 사용하여 에세이 제목을 작성하세요:

7. 연습 40%

제목 : 나의 가장 ( )

요구사항 : 정확한 표현, 부드러운 문장, 특정 주제를 표현하는 능력.

너무 지쳤으니 꼭 나를 선택해주세요! ! ! !